[優(yōu)選]期待的眼神作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的期待的眼神作文，希望對大家有所幫助。

期待的眼神作文1

　　我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著(zhù)我的奶奶為我準備的一大包土特產(chǎn)，穿過(guò)堂屋，走進(jìn)廚房向我的奶奶告別。我的奶奶正佝僂著(zhù)背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說(shuō)幾句道別的話(huà)，但最終沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我的奶奶轉過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，一邊忙一邊說(shuō)：“東西都準備好了嗎?別把書(shū)忘了!坐一會(huì )兒，吃完荷包蛋再走吧�！闭f(shuō)完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來(lái)我不想吃，但沒(méi)說(shuō)出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。

　　“這是新鮮蛋，營(yíng)養足，以后要吃蛋，就上我的奶奶這來(lái)，我給你留著(zhù)�！蔽业哪棠踢呎f(shuō)邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時(shí)，我的奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前�！拔业哪棠涛页圆煌赀@么多，你也吃些吧!”我的奶奶嚴肅地說(shuō)道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的�！蔽抑缓枚诉^(guò)碗。我的奶奶用充滿(mǎn)期待的眼睛看著(zhù)我，我趕緊低下頭，猛吃起來(lái)，憑感覺(jué)我知道我的奶奶一定正呆呆地望著(zhù)我。我多么想告訴我的奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學(xué)校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見(jiàn)我的奶奶那深情而又充滿(mǎn)期待的'目光。

　　“丫頭，和你爹媽多回來(lái)幾次，親眼看見(jiàn)你們，我才放心，你們可要多來(lái)看看我這個(gè)老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來(lái)就回來(lái)吧!”我的奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿(mǎn)渾濁的淚水。我的奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著(zhù)自己的嘴巴：“你看我說(shuō)得什么話(huà)，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興�！蔽业哪棠涛⑿χ�(zhù)，望著(zhù)我，憐愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見(jiàn)那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。

　　“我的奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車(chē)了�！蔽彝崎_(kāi)碗站起來(lái)。

　　我的奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看我的奶奶，我怕碰見(jiàn)那失神的目光。我的奶奶整整我的衣袖，送我到門(mén)邊：“走吧，我的奶奶老了，走不動(dòng)了，就不送了，走吧!”說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身去，不再看了，我提著(zhù)包不敢向后望，我怕流出淚，讓我的奶奶看了更傷心，我怕我的奶奶那充滿(mǎn)期待又失落的目光。

　　我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉過(guò)頭，果然，我的奶奶站在每次送我的那棵老榆樹(shù)下，望著(zhù)望著(zhù)，我的淚水又一次流出來(lái)了，我的奶奶啊!孫女永遠都無(wú)法走出你那期待的目光。

期待的眼神作文2

　　在我的生活中見(jiàn)過(guò)很多眼神，有歡快的眼神，有責備的眼神，還有失望的眼神。但是，我最期待的眼神是一個(gè)期待的眼神。

　　有一次數學(xué)單元測試，陳老師報分數時(shí)，快報到我的名字了，我緊張得手心直冒汗。這時(shí)，陳老師報到：“婷婷，86分！”我頓時(shí)嚇出一身冷汗，臉紅得像關(guān)公。班上的同學(xué)好奇地盯著(zhù)我，有些人還幸災樂(lè )禍地做起鬼臉，因為大家都知道，我的成績(jì)都是優(yōu)等生中的尖子生，從沒(méi)考過(guò)8字頭的分數。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！

　　放學(xué)了，我磨磨蹭蹭地整理書(shū)包。就在這時(shí)，陳老師和媽媽快步走了進(jìn)來(lái)，陳老師對我說(shuō)：“婷婷，這張試卷是我親自出的題，數學(xué)與生活相連。一年級你眼里放著(zhù)光，而現在呢？希望你能吸取教訓，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她和媽媽給我了一個(gè)期待的'眼神。從此后，我天天努力，有一次考試，我考了100分！我要對陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝您！”

　　這就是我最喜歡的眼神，一個(gè)期待的眼神！

期待的眼神作文3

　　一晃進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了，開(kāi)學(xué)，面對新的環(huán)境，新的面貌，我感到無(wú)所適從。不過(guò)，老師您卻一直關(guān)注著(zhù)我。

　　有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，或者哪里犯了錯誤，您總會(huì )找我談話(huà)，您那和藹的聲音，告訴我您在關(guān)注著(zhù)我，期待我能成為尖子生。使我的心里總是暖暖的，因為您一直在關(guān)注著(zhù)我。

　　上了初中后，所學(xué)的'課也變多了地理、物理、歷史、政治、生物、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每一門(mén)課都有一疊一疊的作業(yè)，我感覺(jué)時(shí)間好緊張，覺(jué)得時(shí)間總是那么不夠用，但是您告訴我們只要抓緊每一分每一秒，把握好時(shí)間就一定能完成作業(yè)，還會(huì )多點(diǎn)時(shí)間呢，然后再利用好這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做做課外的作業(yè)，這樣就能更加增加遇到也的題目的類(lèi)型，如果考試考到就不會(huì )怕了。面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲憊；因為您一直在關(guān)注、期待著(zhù)我。

　　有時(shí)候，您雖然在批評我，但是我覺(jué)得，您是在刺激，從而鼓勵我要做的更好……

　　初一的時(shí)候，我在宿舍里熄燈后還會(huì )講話(huà)，對這件事，您批評了我，那時(shí)您的眼睛好像有了一絲失望，但是，我不想讓您的眼睛里有這種感情，我不想辜負您對我的期待，所以，我就想改掉著(zhù)壞習慣，開(kāi)始可能還會(huì )憋不住講話(huà)，不過(guò)，現在，我想，您的眼神中的這種感情應該已經(jīng)沒(méi)有了吧。

　　不久前，你找我談了話(huà)，你說(shuō)您非常希望我能成為尖子生中的一個(gè)，還說(shuō)了我一直不能進(jìn)入尖子生行列的原因，因為我不會(huì )利用好剩余的時(shí)間，如果我抓緊了時(shí)間，我就一定能變的更好。我覺(jué)得很有道理，所以，我決定要認真學(xué)習，不辜負您對我的期待。

　　于老師，謝謝您。

期待的眼神作文4

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為你一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但你依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來(lái)。

　　頓時(shí)，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時(shí)，你仍然抱著(zhù)重病的`身體來(lái)上課，但你的眼睛出賣(mài)了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想你當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎？我的心當時(shí)揪成了一團。但最終還是沒(méi)有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負你那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我。。。

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

期待的眼神作文5

　　確認過(guò)眼神，我遇見(jiàn)對的人這首歌大家應該都能耳熟能詳了吧，是啊，眼神是很重要的，也是值得期待的，而我就期待過(guò)眼神，這眼神不是屬于一雙眼睛的。

　　考試這個(gè)詞語(yǔ)對一名學(xué)生來(lái)講是熟悉的，不能再熟悉的字眼了，而我期待的那眼神是必然是從這里展開(kāi)的。

　　從我步入初中以來(lái)就肯定逃不過(guò)考試，我也為他而奮斗，從初一上冊的第1次入學(xué)考試后，我覺(jué)得我的成績(jì)每次都是在做滑梯一樣的下滑，從頂端一直掉到了谷底，至此我一蹶不振，從最初的全校前100名到最差的400多名，命運是怎樣的摧殘我，捉弄我，讓我到現在還明白不了。

　　也是從那時(shí)候開(kāi)始，別人看我的眼神也變了，是因為到吃驚到疑惑到嘲笑，我受過(guò)了，這樣寄人籬下的生活，我便下定決心，一步一步的爬回從前，不管路途有多遠，我都不能放棄。

　　從那時(shí)候我放學(xué)一回到家就做完作業(yè)，做完作業(yè)后就開(kāi)始復習，老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，在講睡覺(jué)的事情就這樣，我堅持了一個(gè)多月，好不容易覺(jué)得我的成績(jì)有所提升了，卻被一個(gè)半期考試給毀于一旦，我看見(jiàn)那些考試的題目很簡(jiǎn)單，于是我就說(shuō)奮筆疾書(shū)，將考試題目寫(xiě)完了，我便自信的交了卷。

　　可是誰(shuí)知道我的一世英名卻倒在了，我的粗心上，我便又從開(kāi)頭跌到谷底，他們對我的眼神變成了鄙視，我想著(zhù)要過(guò)放棄，可是老師那句話(huà)讓我重新找回了動(dòng)力，找回你自己的那些時(shí)光，找回開(kāi)學(xué)時(shí)候的你，找回最好的自己，找回你的初心，繼續奔跑吧。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一次次的努力，一次次的嘗試，我終于成功了，爬到一半了，在平時(shí)的生活中我也取得了比較好的成績(jì)，別人對我的眼神也變了，老師和家長(cháng)都是為我驕傲的眼神，同學(xué)們也是對我欣賞的眼光，我特別的高興，我終于得到了我期待的眼神，得到了別人的肯定一種不能用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'語(yǔ)言來(lái)描述我的眼神，我欣喜若狂，我也會(huì )再接再厲的繼續努力下去，像老師說(shuō)的找回自己的初心，繼續奔跑下去吧。

　　或許一個(gè)期待的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)都會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，而這些動(dòng)力都是靠我們自己去創(chuàng )造的，靠我們自己去努力，俗話(huà)說(shuō)天才都是99%的努力和1%的靈感創(chuàng )造的。

　　加油，只要堅持努力，不管是誰(shuí)都能獲得自己所期待的那個(gè)眼神，都能獲得別人的肯定的，也不要在意別人的嘲笑，只有默默的讓自己強大，才能讓那些話(huà)語(yǔ)不再出現。

期待的眼神作文6

　　人生最美麗的語(yǔ)言不是甜言蜜語(yǔ)，而是那一串串令人震撼的目光.

　　--題記

　　去不去，母親嚴厲的目光帶著(zhù)一張慍色的臉，我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)?我如一頭倔強的小牛，帶著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，沖出家門(mén).

　　深秋節氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著(zhù)，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼.我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)?我俯沖大地，訴說(shuō)我的'不如意.天無(wú)言，地無(wú)語(yǔ)，我獨自走在落葉鋪成的路上，踢著(zhù)一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿(mǎn)心的煩躁.路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著(zhù)前面，眼睛里流露出無(wú)限的期盼，一只手拿著(zhù)筆，好像要記下什么.讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊?那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿(mǎn)期盼.她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎?她的目光透出誠懇，透出堅韌，透出希望，透出她對讀書(shū)的渴望.

　　看著(zhù)這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習，卻不知道好好珍惜.此刻，我被慚愧緊緊地包圍著(zhù).

　　我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué).從你的目光中，我知道了什么是珍惜.回到家，背起書(shū)包，我堅定地向學(xué)校走去.

期待的眼神作文7

　　快期中考試了，一想到上個(gè)學(xué)期期中才考了30名，這次心里很害怕，會(huì )不會(huì )也考30名呢？

　　去年，期中考試的時(shí)候，我沒(méi)有認真考試，結果得了30名，那時(shí)候我多后悔！但那已經(jīng)晚了，在學(xué)校被老師批評，在家里被父母批評，那時(shí)候簡(jiǎn)直是在地獄里一樣。

　　離考試只剩一天了，我在被子里躺著(zhù)，心里很害怕，腦子一片混亂，因為我雖然復習了，但沒(méi)有很好地復習，我怕又像當初一樣考得很差勁。這時(shí)候，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，看到我臉上悶悶不樂(lè )的表情，就問(wèn)我怎么了。我把心里想的一切都告訴了她。我本以為她會(huì )對我說(shuō)很多東西，比如說(shuō)：努力復習，別緊張之類(lèi)的，但沒(méi)想到的是，她只給我了一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里飽含期待。這個(gè)眼神頓時(shí)讓我精力充沛。

　　第二天，我勇敢地走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在教室里復習要考內容我也坐在椅子上復習起來(lái)這時(shí)候，我的好朋友走到我身邊，問(wèn)我復習的怎么樣了，我說(shuō)差不多了。但他告訴我他復習的不怎么樣，我一想到昨天晚上媽媽給我的那個(gè)眼神是我精神振奮，我就也給他了這個(gè)眼神，他那原本很不高興的.臉一下子笑了。我也對他笑了一下，表示鼓勵。

　　不一會(huì )兒就開(kāi)始考試了，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但一想到媽媽給我的那個(gè)眼神，我就一點(diǎn)都不緊張了。不知不覺(jué)中，就考完試了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jì)，馬上高興地跳了起來(lái)：第7名！這是我進(jìn)入初中第一次考到這么好！過(guò)去問(wèn)了一下好朋友，他考了第8，比我低一名，他以前考的都比我好，我怕他傷心，就安慰他：“別傷心，這次你沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，下次好一點(diǎn)就行了�！彼�告訴我：“沒(méi)事，其實(shí)如果你當時(shí)沒(méi)給我那個(gè)眼神，我也不會(huì )考這么好�！蔽覀円黄痖_(kāi)心的笑了

　　從那一刻以后，我就明白：這一種眼神，叫期待。

期待的眼神作文8

　　沒(méi)有人生來(lái)是足夠勇敢的�？赡苣切└矣谕�命運抗爭，向愚昧挑戰，向命運suygno的人比比皆是，但他們也不是天生無(wú)畏，只是他們承擔著(zhù)許許多多的人的期待，這些期待使他們不肯低頭，期待確實(shí)是人生的推手。

　　現在請13號同學(xué)上臺誦讀，14號同學(xué)做準備。

　　聽(tīng)到主持人的播報，我不禁想，什么！下一個(gè)就是我了嗎？怎么辦。心中的緊張讓我把背熟的詞也忘的一干二凈了�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)神情自若，面容含笑，好像獎品和名次他們都心中有數。而我大腦一片空白，完全是一只丑小鴨。不行，不行，我不能退縮，不看他們就是了，于是我轉頭看向評委席，往日親切慈愛(ài)的老師們當上了評委，一改往日作風(fēng)，嚴厲的評分，目不轉睛的盯著(zhù)演講者，側耳傾聽(tīng)不放過(guò)一處細節，我打了一個(gè)寒噤，如果待會(huì )兒我背錯了詞，評委一定給我零分的，我急忙打亂我的思緒。扭頭看向觀(guān)眾席，觀(guān)眾們要么神情冷漠，好像把我視為空氣，要么對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我做了錯事，更有的人笑了起來(lái)，好像在嘲笑我還沒(méi)上場(chǎng)就在打哆嗦，我臉紅透了，低下頭來(lái)。

　　突然我看到了一旁的老師，她優(yōu)雅的坐在椅子上，對著(zhù)我的目光她微微一笑，眼神流露的`是期待，我想起老師悉心為我挑選主題，在辦公室為我尋找配樂(lè )，一遍又一遍耐心的糾正我的錯誤，督促我的進(jìn)展，老師為我費心費力，難道我要讓她失望嗎！不，不可以，我的心情有所平靜。

　　旁邊，我的父母匆匆推門(mén)而進(jìn)，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，對我輕輕招手，我望著(zhù)他們，想到多少次他們在深夜聽(tīng)我誦讀，為我錄音頻，當我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們不斷給我鼓勵，給我打氣，怕我壓力大又不敢向我要求名次，難道我要讓他們難過(guò)嗎！不，不可以！我暗暗下定決心。

　　班長(cháng)，加油��！我聽(tīng)到同學(xué)們小聲的在鼓勵我，我心頭一暖，扭向身后，發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對我露出笑容。想到剛才出發(fā)前同學(xué)們給我遞水，拿演講稿，對我關(guān)切不斷，每次都為我鼓掌我對著(zhù)他們有難以言說(shuō)的感激，他們還在等我難道我可以讓他們失望嗎！不，不可以，我必須勝利。

　　請14號同學(xué)上臺誦讀，15號同學(xué)做準備。叫到我了嗎！是的，我勇敢向講臺走去

　　下面恭賀14號同學(xué)獲得演講比賽第一名

　　我得了第一名！是的，但接到獎品與證書(shū)時(shí)，我沒(méi)有多么自豪，因為我知道，是老師，父母，同學(xué)的期待的眼神才成就了這個(gè)我。

期待的眼神作文9

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我邁著(zhù)輕快的節奏去上我喜歡的游泳課。

　　容易的熱身后，我的老師——蘇教練，笑盈盈地對我說(shuō)：“蛙泳你游得很好，下面大家繼續訓練自由泳吧！今天你的任務(wù)是一口氣游到泳池對面！”我看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的泳道，心理直打鼓。蘇教練親切地對我說(shuō)：“加油啊，你肯定能做到的！”過(guò)了一會(huì )兒，她又神神秘秘地小聲添上一句：“今天是我的過(guò)生日，你能戰勝自己游過(guò)去就是給我最好的過(guò)生日禮物��！”她的雙眼閃閃發(fā)亮，眼神里閃爍出孩子子期望得到過(guò)生日禮物般的期待。

　　我蠻喜歡蘇教練的，她對我非常溫順，一直耐心地教導我，今天居然是她的.過(guò)生日！我想到這，渾身頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，像一只離弦之劍飛了出去。開(kāi)始的幾米，我游得還很好，雙手交替進(jìn)行著(zhù)自由泳動(dòng)作。慢慢的，我感覺(jué)身體愈加重，雙腿像灌了鉛似的往下墜……往下墜……我下意識的向旁邊的浮標游了過(guò)去，腦海中卻忽然浮現出蘇教練對我說(shuō)話(huà)和期待的眼神……我?jiàn)^力一登又回到了正常的路線(xiàn)。

　　透過(guò)泳鏡，我隱約看見(jiàn)蘇教練沖我笑……

　　我一鼓作氣，沖向終點(diǎn)。腦袋卻愈加沉，就連上來(lái)?yè)Q氣都是那樣費力……黑洞洞的水，好像無(wú)邊無(wú)際，游泳池上的燈光撲朔迷離，放棄吧，一個(gè)聲音對我說(shuō)。眼前的景象重復著(zhù)一遍又一遍，終點(diǎn)好像愈加遙遠。忽然，一聲尖銳的哨聲把我拉回現實(shí)，抬頭看去，蘇教練正焦急地看著(zhù)我，目光里沒(méi)別的，只有——期待。她鼓起腮幫子，伴隨我的每一下劃水，有步伐地吹著(zhù)哨子。那哨聲仿佛在給我加油打氣，我的頭腦也一下子清醒了很多。是啊，我不可以辜負老師對我的期望！我浮上水面，深吸一口氣，清爽的空氣立刻充滿(mǎn)了我的雙肺。

　　我努力讓身體在水中平穩的前進(jìn)，一個(gè)不小心卻讓水灌進(jìn)了我的鼻子。我感到鼻子里充血般的疼，泳鏡也不爭氣地漏了水。我再也堅持不住了，向近期的一個(gè)浮標游去……在換氣的一瞬間，我呆住了。只見(jiàn)蘇教練在岸上一下一下地做著(zhù)游泳動(dòng)作，汗水從她的臉頰滑落。目光里不止是期待，還有鼓勵，仿佛在對我說(shuō)：“加油��！”視線(xiàn)模糊了……一股力量又重新充滿(mǎn)了我的全身。浪花向我怒吼、咆哮，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。我竭盡全力向終點(diǎn)游去，我要證明給浪花看！

　　那一刻，我終于觸到了池壁，我笑了。蘇教練也笑了，眼里閃著(zhù)激動(dòng)和欣慰。她耳語(yǔ)般地對我說(shuō)：“這是我收到的最好過(guò)生日禮物！”那一刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句話(huà)也說(shuō)不出，是的，那期待的眼神讓我戰勝了自己，沖向了終點(diǎn)。

　　在一次老師和母親的談話(huà)中，我無(wú)意中聽(tīng)到那天根本就不是蘇教練的過(guò)生日，我站在哪兒一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，鼻子酸酸的……

期待的眼神作文10

　　他，是我的同班同學(xué)，我們經(jīng)常在一起玩耍。

　　既然是同學(xué)，那就免不了考試的競爭。于是，我們平時(shí)一起玩耍，但學(xué)習也相互比拼，相互追趕�？墒�，沉迷于網(wǎng)絡(luò )的我，那有什么功夫學(xué)習？滿(mǎn)腦子全是游戲。一天到晚坐在電腦邊，也不寫(xiě)作業(yè)。

　　要考試了，以往細心的我卻慌張起來(lái)。坐在考場(chǎng)中，像是等待用刑的囚犯，緊張不安。果然不出我所料，考試成績(jì)出來(lái)了，我看到那紅色標注的醒目的等級，心頓時(shí)跌入了無(wú)底的深淵……

　　放學(xué)后，我拖著(zhù)疲倦的身軀走回家的路上，我看到了他，他也看到了我。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是注視著(zhù)我，向我投來(lái)了一個(gè)眼神，可那眼神并不是藐視，而是充滿(mǎn)了期待。那一刻，讓我想起了我們一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)他對我說(shuō)的“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習的東作文西才能取得好成績(jì)”。

　　回到家，我拽下了電腦的電源插頭，在那走出房間的一瞬間，我后悔了，心想這就不玩了嗎？我的'游戲世界，我的游戲裝備……我又回到房間，插上了電源插頭，這時(shí)我想到了他那期待的眼神和“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習的東西才能取得好成績(jì)”那句話(huà)……終于，我拽下了電源插頭，義無(wú)反顧的離開(kāi)了房間。

　　又是一次考試，臨考前他走到我面前，給我一燦爛的微笑，我會(huì )心地朝他笑了笑，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，無(wú)聲的交流，彼此都明白�？荚嚦煽�(jì)公布了，在我意料之中。

　　在那天，一位陽(yáng)光少年手里拿著(zhù)一張試卷，腳邊是垂在地上的電源插頭。他注視著(zhù)電腦屏幕，屏幕映出的試卷上大大的一百分漸漸變成了同學(xué)那期待的眼神，看著(zhù)看著(zhù)，少年情不自禁的笑了起來(lái)。

期待的眼神作文11

　　為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不在乎丟下的；也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的；也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰�我心中裝著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的.人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待��！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光！然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎？我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高！

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為您一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來(lái)。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成了一團。但最終還是沒(méi)有勇氣???如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我???

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

期待的眼神作文12

　　待在車(chē)上，看著(zhù)外婆如旗桿立在房前的背影一點(diǎn)點(diǎn)的抽離出我的眼框。我竟不由的悲傷起來(lái)。外婆望著(zhù)我們來(lái)，又望著(zhù)我們去的那兩個(gè)眼神，雕刻在我的腦海中，摧動(dòng)了淚水的奮勇向前。不可思議的，我回到了剛來(lái)的那一天。

　　電話(huà)"嘀嘀”的響起來(lái)了，傳來(lái)的又是蒼老的聲音。早年，外公因病離開(kāi)人世，外婆一人獨守著(zhù)鄉間的小房。如今，正值過(guò)年期間外婆定是希望能好好過(guò)個(gè)春節，吃頓團圓飯。聽(tīng)著(zhù)外婆小心翼翼的請求，聲音如同細小的蚊子在耳邊叫，卻聽(tīng)不清內容。似害怕打攪了我們。一剎那，我竟能看到外婆那滿(mǎn)懷期待的眼神死死的釘在電話(huà)上，祈禱著(zhù)能夠夢(mèng)想成真。多像一個(gè)孩子為了一顆糖但又怕失望透頂。我有些悵然。好在父母工作都已經(jīng)結束了，便答應了去外婆家過(guò)春節。電話(huà)也以完美的結局掛斷了。

　　好在數著(zhù)日歷過(guò)日子的時(shí)間，終于不是想象中的那么慢了。一下子，我們坐上了老爸的新車(chē)，開(kāi)啟了歸途的旅程�？墒前�，時(shí)間經(jīng)不起夸，我忍不住耐煩的心情再一次無(wú)奈的問(wèn)道："到底還有多久？”“五分鐘同樣也是不耐煩的心情回答著(zhù)我。三四個(gè)小時(shí)的行程，仍沒(méi)有到達。想必任誰(shuí)都會(huì )很不耐煩吧。想著(zhù)，我閉上了嘴巴，眼睛直望著(zhù)窗外，看著(zhù)無(wú)數量車(chē)來(lái)來(lái)往往。

　　實(shí)然，就怔了一下。在一幢鄉間小房前站著(zhù)一位老婦人，她立在那，一動(dòng)也不動(dòng)，就仿佛是幾十年來(lái)，都站在哪里。我看著(zhù)她，滿(mǎn)是皺紋的臉上，一雙眼睛明亮的眼睛專(zhuān)注的望著(zhù)面前的公路。連眼清也不敢眨一下，生怕下一刻就錯過(guò)了什么寶藏。

　　這時(shí)車(chē)近了，我也看清楚了。那是外婆，我突然覺(jué)得好驚喜，好心疼。我不知道外婆那個(gè)期待的眼神，經(jīng)歷了多少失望，又回到期待。以為那輛正是我們坐的車(chē)，但等到它毫無(wú)保留的掠過(guò)眼前時(shí)，才驚覺(jué)原來(lái)認錯了。我一度以為在車(chē)上干坐著(zhù)，等著(zhù)目的地的到來(lái)的時(shí)間，是多么不耐煩�？墒菫榱四艿谝粫r(shí)間看到我們，外婆在這幾小時(shí)的等待會(huì )是我口中的多少個(gè)不耐煩。我突然知道了，那對于我們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的探望，卻是那些愛(ài)你的'家人心中的奢望。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外婆：“外婆你累嗎，吃飯沒(méi)有？”外婆笑的像個(gè)孩子一樣，開(kāi)口說(shuō)道：“等你們來(lái)，我不累。去吃飯吧，都弄好了，就等你們了�！�

　　回到這天，是我們離開(kāi)的這天。我登上車(chē)，關(guān)上了車(chē)門(mén)的那一刻，又望見(jiàn)外婆站在房前。她的臉上雖點(diǎn)綴著(zhù)一張微笑的嘴巴，卻仍舊擋不住外婆那個(gè)不舍，還含著(zhù)期待的眼神。期伴著(zhù)我們下次來(lái)的眼神。真的，這不敢開(kāi)口挽留，怕影響我們工作的卑微。讓我的心有些疼。

　　以至于，車(chē)已經(jīng)消失在了外婆的瞳孔里，她才邁著(zhù)步伐，悄悄離去。

　　至今，外婆期待的眼神仍不能消失在我的腦海里。我想我無(wú)論走到哪，也都不會(huì )忘記，在某個(gè)小房前，還有人等著(zhù)我呢。

期待的眼神作文13

　　雨還在下著(zhù)，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習慣性地望向她，她看見(jiàn)了我，朝我咧了一個(gè)笑容。

　　初次見(jiàn)她時(shí)，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著(zhù)一頂灰藍色的帽子，幾縷掉下的蒼白發(fā)絲被風(fēng)吹著(zhù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔滿(mǎn)是疲倦與無(wú)奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著(zhù)僅有的一只手，熟練而快速地將面前的桂花用細線(xiàn)小心的串了起來(lái)。精美卻又脆弱。

　　太陽(yáng)毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著(zhù)桂花。時(shí)不時(shí)抬頭怯怯地望向路人，卻始終不敢吆喝。人來(lái)人往，幾乎沒(méi)有人注意到坐在街角的瘦小老人。

　　“小，小姑娘。買(mǎi)桂花嗎？”似乎意識到我一直在盯著(zhù)她，她終于怯生生地開(kāi)口了，似乎擔心我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的桂花“這，這個(gè)用來(lái)做項鏈，很漂亮的。不貴�！�

　　我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，好像是因為被花香迷住了一般，透著(zhù)懇求，期待，急切，與心酸。她的手依舊高高地抬著(zhù)，桂花串被高高的舉起，一半拖在了地上，這個(gè)動(dòng)作在其他人看來(lái)難免有些滑稽與可笑，可有誰(shuí)知道她內心的迫切，與吃力。

　　她還在望著(zhù)我，我卻有些恍惚。濃濃的花香似乎將我和她蒙上了層紗，而我透過(guò)那層紗，看見(jiàn)她眼角的`淚花。

　　“嗯，給我兩串�！蔽一琶Ρ荛_(kāi)了她的雙眼，我知道，她一定張開(kāi)那沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑得開(kāi)懷。

　　她不斷道謝，執意要送我一串。嘴里含糊不清的說(shuō)著(zhù)什么。

　　“小姑娘要好好念書(shū)，我孫女和你一樣大，可是……”

　　我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下來(lái)的雙眸，她沒(méi)有接著(zhù)說(shuō)下去，我也不知道屬于她的故事。

　　她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開(kāi)一個(gè)大大的笑容。

　　“花干了的話(huà)，放在花擺里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還是會(huì )有香味的�！�

　　我點(diǎn)著(zhù)頭遞過(guò)錢(qián)，忍不住有望向那雙眼睛，瞳孔好像清晰了些，透著(zhù)幾分喜悅。

　　我提著(zhù)滿(mǎn)袋子的馨香，香味隨著(zhù)我一直到家中。

　　老人的故事是什么？我不忍傾聽(tīng)，我只知道她雖然痛苦，卻努力活著(zhù)。用僅有的手臂完成著(zhù)生命最后的篇章。

　　我想，若翻開(kāi)。那一定會(huì )飄滿(mǎn)清香。

期待的眼神作文14

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為您一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的.目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像是在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉起來(lái)。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成一團。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

期待的眼神作文15

　　“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師??”這是我帶的一位實(shí)習生寄給我的信中的一段話(huà)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì )讓一個(gè)準教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(cháng)對我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì )��！”老校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“行，準行。你性格好，對學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì )喜歡！”還真應了他老人家的那句話(huà)。在二十一世紀的鐘聲響過(guò)之后，我的教師生涯也邁向了新紀元。20xx年，由于同事工作調動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車(chē)，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級，成了安圖三中的專(zhuān)職后續班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒(méi)有機會(huì )從一年級帶班。而中途接手的班級，十有八九是成績(jì)落后，紀律渙散的問(wèn)題班級。每次接班后，面對那一雙雙期待眼神，我都會(huì )在心中承諾——一定要盡我所能，把班級帶好，給領(lǐng)導，給學(xué)生，給家長(cháng)送上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級與學(xué)生見(jiàn)面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級門(mén)口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗�(zhù)他們既興奮又好奇的'表情，我就知道，我已經(jīng)以獨特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著(zhù)晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì )發(fā)現稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗學(xué)習的快樂(lè )；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門(mén)后才放心的離開(kāi)；每當任課教師有事或上自習課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(cháng)談；衛生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫；學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)篮�酷暑，一起享受痛苦和快�?lè )。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績(jì)。我的這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉變。從最初的紀律渙散到年末總結被評為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先，我幾度感悟到了奮斗的艱辛與快樂(lè )。

　　新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線(xiàn)的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，用理論指導課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規律，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，寫(xiě)成論文，在國家級刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng )新能力的培養》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！�、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級，州級承擔公開(kāi)課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當起了起始學(xué)年七年級的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏(yíng)家”核心文化，在“蝴蝶計劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著(zhù)更高層次的目標邁進(jìn)。

　　近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。也一定可以?xún)冬F對那些期待眼神的承諾！

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