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(精)期待的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的期待的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
在我的生活中見(jiàn)過(guò)很多眼神，有歡快的眼神，有責備的眼神，還有失望的眼神。但是，我最期待的眼神是一個(gè)期待的眼神。
有一次數學(xué)單元測試，陳老師報分數時(shí)，快報到我的名字了，我緊張得手心直冒汗。這時(shí)，陳老師報到：“婷婷，86分！”我頓時(shí)嚇出一身冷汗，臉紅得像關(guān)公。班上的同學(xué)好奇地盯著(zhù)我，有些人還幸災樂(lè )禍地做起鬼臉，因為大家都知道，我的`成績(jì)都是優(yōu)等生中的尖子生，從沒(méi)考過(guò)8字頭的分數。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！
放學(xué)了，我磨磨蹭蹭地整理書(shū)包。就在這時(shí)，陳老師和媽媽快步走了進(jìn)來(lái)，陳老師對我說(shuō)：“婷婷，這張試卷是我親自出的題，數學(xué)與生活相連。一年級你眼里放著(zhù)光，而現在呢？希望你能吸取教訓，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她和媽媽給我了一個(gè)期待的眼神。從此后，我天天努力，有一次考試，我考了100分！我要對陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝您！”
這就是我最喜歡的眼神，一個(gè)期待的眼神！
期待的作文 篇2
當0點(diǎn)的鐘聲正式敲響的時(shí)候，鞭炮和煙花齊齊綻放的時(shí)候，我知道，20xx年來(lái)了。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄的流逝了，當我們還在想著(zhù)昨天的歡樂(lè )，一眨眼，就看到了今天的晨曦。
當20xx剩下最后幾天的時(shí)候，我并沒(méi)有多大的感覺(jué)，因為時(shí)間總是會(huì )過(guò)的，而微博，朋友圈全部都是朋友們對新的一年的祝福，對舊的一年的感慨，終于在零點(diǎn)的時(shí)候發(fā)了一條屬于自己的說(shuō)說(shuō)，雖然很簡(jiǎn)單，但是包含了我對20xx年的祝福，對我身邊人的祝福，感謝你們的陪伴，在20xx年，會(huì )越來(lái)越好的。
隨著(zhù)早晨一縷縷的陽(yáng)光升起時(shí)，我呆呆的望向窗外，看了看手機上展示的時(shí)間20xx年1月，時(shí)間過(guò)的真快啊，又該忙碌了。
我們又長(cháng)大一歲了呀，要懂得感謝，要懂得感恩，這就是我們成長(cháng)路上的一次次印記，只是我們沒(méi)有那么刻意去感受它，還記得班主任在20xx年的最后一節課什么也沒(méi)有說(shuō)，只是說(shuō)我們長(cháng)大了，該懂事了，該好好的讀書(shū)，開(kāi)始新的學(xué)習之路，還在群里發(fā)紅包激勵我們，每個(gè)人都是洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
而班主任呢也慢慢的'老了，而他講的最多得卻是叫我們要好好的讀書(shū)，好好的長(cháng)大，好好的考上大學(xué)，其實(shí)我們都懂，只是我們在你面前只是想表現的像個(gè)孩子，謝謝你，我的班主任。
20xx那天最后一節課，同學(xué)們互相贈送了禮物，洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，還互相擁抱了，最后臨走時(shí)，說(shuō)明年見(jiàn)，恩明年見(jiàn)呢，明年見(jiàn)的時(shí)候，肯定還是那個(gè)幼稚的你！
當黎明到來(lái)的時(shí)候，我呆呆跑到窗前，看著(zhù)還在沉睡得城市，很靜謐，很美好，20xx再見(jiàn)，20xx你好，祝我的朋友們越來(lái)越好！
期待的作文 篇3
物是人非，身前身后，早已不再是我的那段楔子。我期待一個(gè)過(guò)去的自己�！}記
丟了天和地，丟不了記憶的痕跡；聽(tīng)了風(fēng)和雨，停不了心底的惦記；忘了東和西，忘不了過(guò)去的自己。那時(shí)所有免費的珍品的匯聚點(diǎn)，童真、陽(yáng)光、勤奮的我，我期待那個(gè)過(guò)去的自己。
一、敢說(shuō)“不”的弱者
怎么說(shuō)我也是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，早已領(lǐng)略了這個(gè)社會(huì )的境況風(fēng)氣，我故意先是寬厚以提高自己頂人緣，對待同學(xué)姑息縱容，一團和氣，對這種現象我知道的很清楚。但現在的社會(huì )就是這樣，你說(shuō)“不”，那你就是弱者。過(guò)去在領(lǐng)獎時(shí)說(shuō)“不”，因為那不是我真正的成績(jì)。然而現在，我只會(huì )自認倒霉，將獎狀裝起。過(guò)去的我趕在老師讓我一個(gè)人去提水時(shí)說(shuō)“不”，然而現在，卻只能在水房悄悄埋怨兩聲。過(guò)去的我趕在大孩子欺負同學(xué)時(shí)說(shuō)“不”，然而現在，卻只是瞟上兩眼，就趕緊躲閃。
就是這樣，我多年養成的秉性被社會(huì )中無(wú)情的雨、凜冽的風(fēng)磨礪平滑了，但是，我卻期待成為過(guò)去那個(gè)慷慨激烈，果敢亢直的自己，去稍微改變一下不著(zhù)黑白、不著(zhù)痛癢、難以被破除的風(fēng)氣。
二、自然的丑人
在這個(gè)繁華的社會(huì )中，怎樣從蕓蕓眾生中脫穎而出，早已不再是過(guò)人的`才能，而是一張迷人的面容�，F在對我同樣是沉迷于“等待”前味過(guò)后，野玫瑰的芬芳；癡迷于“WE”的細膩；陶醉于“安娜蘇”的甜美。然而卻快要忘記那個(gè)曾在同學(xué)錄上“最?lèi)?ài)的香水”那一欄上，寫(xiě)下“我沒(méi)這習慣”的自己。從大紅到熒光黃，從耳釘到指甲油，我都想要有一些亮點(diǎn)，想要在眾人中找到自己的一席之地。然而卻要忘記過(guò)去那個(gè)“自然的丑人”。
我期待那個(gè)過(guò)去的自己，一個(gè)自然、清新的自己。不去注重外表有多華麗，而只是努力地學(xué)習。
好像真的離過(guò)去的自己遠了許多，在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，我順應大江的去向，在不知不覺(jué)中改變了自己。然而現在才發(fā)現：珍品都已淪為過(guò)去，童真、自然、清爽、單純都在過(guò)去的自己身上，而我現在卻只能在這里期待，期待一個(gè)過(guò)去的真實(shí)的自己。
期待的作文 篇4
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快六年的時(shí)間了，在這里，我追求著(zhù)我生命中動(dòng)人的章節，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的 地方，許多種情感在心中蕩漾……
我們是學(xué)校的一部分，學(xué)校也是我們的一部分。學(xué)校因為我們的'追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)人的朗讀聲而變得生機勃勃、多彩多姿。而我們因為有了學(xué)校這另一個(gè)家，生活而變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，每一天都有新鮮事，回憶起來(lái)。樂(lè )趣無(wú)窮!如今，母校已經(jīng)100歲高齡了，我們的心情異常激動(dòng)，異常興奮!
依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學(xué)區、高聳的教學(xué)樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!，占地9400平方米，建筑面積9300平方米，多么大的數字啊!
迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，抬頭一望，天空蔚藍蔚藍，幾朵白云漫不經(jīng)心的飄著(zhù)，幾只麻雀停在電線(xiàn)桿上，譜成了美妙的音符。高大堅固的教學(xué)樓時(shí)而能聽(tīng)到我們整齊的朗讀聲，教室里擺著(zhù)整齊的桌椅，潔白如瑕的瓷磚，還有那閃閃發(fā)光的窗戶(hù)。下課了，我們在走廊里追逐打鬧，談笑風(fēng)生，有的在玩溜溜球，有的在聊天，還有的正埋頭寫(xiě)作業(yè)......就這樣，我們度過(guò)了短暫而又快樂(lè )的十分鐘。
不知不覺(jué)，我幾經(jīng)在學(xué)�？炝炅�，學(xué)校已經(jīng)成了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè )的家，一個(gè)避風(fēng)的港灣......我們是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員，家族的每個(gè)成員都互幫互助，團結友愛(ài)，每個(gè)人都不能缺少!
期待校慶ing!
期待的作文 篇5
“你可要加油了，學(xué)校給我們班定的目標是五個(gè)重高，我看過(guò)你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話(huà)就比較穩了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復習�！痹S老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會(huì )老師的贊許。
“你可要奮斗了，現在的競爭實(shí)在太大了�！庇⒄Z(yǔ)老師的擔憂(yōu)。
“希望同學(xué)們都要開(kāi)始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了�！闭Z(yǔ)文老師的鼓舞。
翻來(lái)覆去，深夜卻久久不能入眠。
還有多少天？昨天是百日誓師大會(huì )，還有九十九天吧，真快。哎，實(shí)在睡不著(zhù)，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學(xué)生們那？個(gè)個(gè)在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。
多久了？在他們的期待中多久了？
走到陽(yáng)臺上，看著(zhù)冷清的'月光，總覺(jué)得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺(jué)觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。
好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價(jià)，亦或是你有其他工具。
我沒(méi)有過(guò)人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風(fēng)吹散了長(cháng)發(fā)，飄逸的感覺(jué)讓我想到奔跑時(shí)的肆意歡心。
加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。
清風(fēng)化人，我是清河人，在成長(cháng)的路上我有你們的期待。我相信我會(huì )在拿到心儀的錄取通知書(shū)后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現在的一切疲憊，甘之如飴。
我不怕，因為有你們的期待。
點(diǎn)評：作者是想通過(guò)不同人物-各位老師們的語(yǔ)言，來(lái)表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關(guān)心和期待。這里對于人物語(yǔ)言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風(fēng)格，還要感受到他們的愛(ài)，這里要更有吸引力。
期待的作文 篇6
我期待著(zhù)什么?
我期待著(zhù)清風(fēng)常駐!
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班語(yǔ)文老師要換人啦�！痹陂_(kāi)學(xué)不久，打開(kāi)QQ看到這番消息，我的心仿佛漏了一拍。
當我第一次步入這個(gè)陌生的學(xué)校、這個(gè)陌生的班級時(shí)，總是懷揣著(zhù)忐忑不安的心。在這陌生的教室上的第一節課便是語(yǔ)文課。把頭望向門(mén)外，隨著(zhù)越來(lái)越響的腳步聲我的心也漸漸隨之律動(dòng)。只見(jiàn)一位溫婉端莊的女老師手持教科書(shū)邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，如清風(fēng)般。全班因著(zhù)老師的到來(lái)而屏息凝神，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上“沙沙”作曲，只見(jiàn)一個(gè)端整的“郭”字出現在黑板上�！拔倚展�，以后由我擔任你們的語(yǔ)文老師�！睖厝岬穆曇羧缜屣L(fēng)般撩動(dòng)我我的心弦。窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢，看著(zhù)窗外蔚藍的天色，不禁感覺(jué)這課上的真是愜意。
兩年后的今天，聽(tīng)說(shuō)要換老師之后，不知懷著(zhù)什么心情，步伐沉重地邁入學(xué)校的大門(mén)，也邁入熟悉的教室�？粗�(zhù)教室中一張張熟悉的面孔，心漸漸平復下來(lái)�！罢Z(yǔ)文老師來(lái)了!”門(mén)外不知誰(shuí)喊了一聲，帶動(dòng)著(zhù)我剛平復的心又猛地跳動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)漸漸響起的腳步聲，我的心如戰鼓一般，我這才知道我有多么期待，多么期待那如清風(fēng)般的老師再次拂過(guò)我的面前。近了，更近了，她來(lái)了!不是她!我心中仿佛在叫囂著(zhù)事實(shí)的殘酷。眼前的是另一位翩翩女子，窗外的風(fēng)依舊輕輕吹過(guò)我的.發(fā)梢卻怎么也撫不平我那失望的心。
下午時(shí)分，微風(fēng)正好，我獨自一人在樓道里漫無(wú)目的地逛著(zhù)，周?chē)黄鷩�，但我卻融不進(jìn)那喧囂。風(fēng)輕輕吹過(guò)捎，我抬起頭來(lái)卻看見(jiàn)那久違的人。卻又不知從何說(shuō)起�！袄蠋��！蔽译y以抑制心中的激動(dòng)，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起�！澳愫��！彼⑿χ�(zhù)，露出嘴角邊淺淺的酒窩，用溫柔的嗓音說(shuō)道。我那失望而又忐忑的心仿佛被他那久違的聲音撫平，一時(shí)間變不自覺(jué)的問(wèn)道，“您還有機會(huì )再給我們上課嗎?”她皺了皺眉，不一會(huì )兒便舒展開(kāi)來(lái)，溫柔的說(shuō)，“或許真有這個(gè)可能，我們可以一起期待呀!”
我期待在熟悉的教室里還能再一次被那如春風(fēng)般的老師再上一次課，那節課可能會(huì )有，可能再也沒(méi)有，但我依舊期待那清風(fēng)能再次撫過(guò)我的心。
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