【精】期待的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的期待的作文7篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　人生總是有一種期待，有一種期待，生活充滿(mǎn)期待似乎才會(huì )覺(jué)得生活原來(lái)也美好，即使有過(guò)傷心也沒(méi)有關(guān)系，總想有一種期待，期待著(zhù)未來(lái)絢麗多彩。人生充滿(mǎn)了未知數，也充滿(mǎn)了期待，寒冬來(lái)了，一切都成了過(guò)眼煙云，又一個(gè)新的開(kāi)始，擁有期待，擁有未

　　來(lái)，擁有美好。

　　處在黑暗處的人們總期待黎明帶來(lái)的>溫暖，在嚴冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開(kāi)帶來(lái)的明媚，在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來(lái)的美麗在我生命的旅途中，總期待著(zhù)夢(mèng)想的實(shí)現，能夠讓我的人生有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。

　　總有人說(shuō)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁與水草會(huì )阻擋住我尋夢(mèng)的步伐。但人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，夢(mèng)想的大門(mén)永遠為那些自強不息，永不言棄的人敞開(kāi)著(zhù)。我努力地避開(kāi)那些荊棘，擦干我的眼淚，執著(zhù)地尋找著(zhù)，找尋夢(mèng)想帶給我的曙光。我堅信，生命中多一點(diǎn)堅持，人生就會(huì )多一份希望。期待著(zhù)總有一天，我會(huì )與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪，歡快地匯人夢(mèng)寐以求的大海，伴隨著(zhù)最初的夢(mèng)想。

　　我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星，無(wú)隋的黑暗會(huì )使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。在天空中什么都沒(méi)有的夜晚，我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫(huà)上星星，也可以畫(huà)上月亮，將黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞動(dòng)我夢(mèng)想的翅膀，掃去陰霾，撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒(méi)有理由絕望。勇往直前，微笑自信，是夢(mèng)想得以啟航的動(dòng)力。人生中，總沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結束。我期待著(zhù)，過(guò)程即使再黑暗、再坎坷，夢(mèng)想也會(huì )幻化成遙遠天空中那顆最亮的.啟明星，指引著(zhù)我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。

　　我了解，萬(wàn)花叢中百花爭奇斗艷，而我只是在夜間才可獨放的夜來(lái)香。白天，蝴蝶、蜜蜂圍繞著(zhù)那妖艷的花瓣翩翩起舞，已累倦的他們又怎肯在夜間悄無(wú)聲息的陪我一起成長(cháng)？但生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；我不能預知明天，但可以把握今天。夢(mèng)想的實(shí)現往往青睞于有準備的人。沒(méi)有他人的鼎力相助，我仍能吸取著(zhù)自信的光芒，努力的雨滴，為夢(mèng)想之花的開(kāi)放而蓄積力量。我期待著(zhù)夢(mèng)想之花的開(kāi)放可以讓我笑看人生。

　　總有一種期待：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當號角，奏一曲穿越時(shí)空的樂(lè )聲。礁石間，狂浪里，我微笑著(zhù)注視著(zhù)它駛向夢(mèng)想的彼岸，采擷那朵神圣的花，讓花香四溢，彌漫那片天地。我，期待著(zhù)。

期待的作文 篇2

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為您一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像是在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的'鼓勵下舉起來(lái)。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成一團。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

期待的作文 篇3

　　小時(shí)候，期待長(cháng)大；長(cháng)大后，期待成功；成功后，期待歸真。人生，就是在期待中成長(cháng)，在期待中越來(lái)越理解了生活的真諦——無(wú)論多么失意，總有一種期待，在冥冥中給我們力量；無(wú)論前路渺茫，總有一種期待，在前方閃亮；世界或許黯淡，總有一種期待，指引我們方向。期望之樹(shù)常青，人生之路常新。

　　命途多舛，只要還有期待，新生之路將更加坦蕩。讓我們增強了對生命的認識，可樂(lè )男孩，在廢墟中等待救援的打著(zhù)手電筒看書(shū)的女孩，還有被埋100小時(shí)后奇跡生還的幸存者，他們都讓我們認識到，期待，在遠方熠熠閃光，新生就在一念之間。

　　海闊憑魚(yú)躍，只要還有期待，人生之路將譜寫(xiě)新的篇章。李白吟唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”離開(kāi)了長(cháng)安，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”，不再“摧眉折腰事權貴”的他“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，當他專(zhuān)注于一支筆時(shí)，寫(xiě)就了一代“詩(shī)仙”的'傳奇。蘇軾被貶杭州時(shí)，修蘇堤，興水利，深受百姓愛(ài)戴；被貶黃州時(shí)，筑雪堂，辟東坡，“高唱“大江東去”，寫(xiě)下前后《赤壁賦》，“傳播了”“東坡居士”的美名。陶淵明意識到不能再為“五斗米折腰”時(shí)，毅然離開(kāi)樊籠返自然，書(shū)寫(xiě)了《歸園田居》的新詩(shī)篇，成就了一代“田園詩(shī)人”的美名。他們都是在失意時(shí)，懷著(zhù)對生活永不放下的那份期待，書(shū)寫(xiě)了人生新的篇章。

　　生活無(wú)限完美，只要還有期待，生命的光輝將永遠閃耀。商紂暴虐，姜子牙一心推翻暴政，雖已是半百之齡，卻懷著(zhù)期待，在周文王回都途中，用沒(méi)有魚(yú)餌的直鉤釣魚(yú)。終令文王稱(chēng)奇，得以發(fā)揮奇才，幫忙文王和他的兒子推翻商紂統治，建立了周朝。諸葛亮躬耕隴畝時(shí)，好為《梁父吟》，甘當“臥龍”。一曲《隆中對》，讓“臥龍”不再孤芳無(wú)人賞，他在期待中得遇知音，最終成為杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家，彪炳史冊。他們都因執著(zhù)于自我的理想，永遠期待，才創(chuàng )造輝煌�？傆幸环N期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。只要明日還在，不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘，我會(huì )永遠期待，用熱情擁抱每一個(gè)黎明。

期待的作文 篇4

　　那一刻，我聽(tīng)到了期待已久的種子的歡呼。

　　——題記

　　午夜，夢(mèng)回。睜開(kāi)惺忪的睡眼，窗外皎潔的月光透過(guò)薄薄的紗簾照進(jìn)來(lái)，映出了對面墻上一個(gè)圓圓的黑影。是什么？哦，是我的葫蘆絲。耳畔仿佛又響起了那熟悉的樂(lè )聲，牽引著(zhù)我拾起曾經(jīng)的那份期待，細細翻看……

　　已記不得是多久之前，我與母親走在街上，忽而傳來(lái)一陣悅耳的聲音，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)手工樂(lè )器的人在吹葫蘆絲。那圓潤有趣的外表與清越的聲音牢牢抓住了我的心，喜愛(ài)與羨慕在心中交織。我對母親說(shuō)：“我要學(xué)葫蘆絲！”

　　在培訓班學(xué)了基本技巧后，我接觸的第一首曲子便是《月光下的鳳尾竹》，也正是之前聽(tīng)過(guò)的'那首。老師演奏時(shí)，我只覺(jué)得眼前有道道碧影在月下隨風(fēng)舞動(dòng)，所有音符都友好地圍繞在我身邊，輕快地邁動(dòng)著(zhù)細碎的舞步，將我帶入一個(gè)月色溶溶的夜晚，徜徉在一片瀟瀟竹林之中，盡享異族風(fēng)情。我只覺(jué)心明神靜，同時(shí)也在心田里培植了一顆期待的種子：我要練好這首曲子，成功后再大聲歡呼，那感覺(jué)一定很好！

　　當然，想讓期待變?yōu)楝F實(shí)可不能光“想”，但實(shí)踐卻也并不簡(jiǎn)單。為了練好技巧，我常常一練就忘了時(shí)間，等停下來(lái)才發(fā)覺(jué)雙臂僵硬，兩頰酸痛，站立不穩。我不止一次想到過(guò)放棄，但一想到月下那片碧綠的竹林和親自種下的那顆種子，放棄的想法就會(huì )自動(dòng)碎裂。我重新舉起手中的葫蘆絲，繼續練習著(zhù)千篇一律的吹奏技巧。辛勤的汗水從鬢角滾落，滴在那片心中的土地上，滲向那顆名叫期待的種子。冬去春來(lái)，隨著(zhù)我練過(guò)的曲譜不斷疊高，時(shí)間也在我越發(fā)熟練的手指間緩緩流過(guò)，那顆種子啊，終于有了一絲悸動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到了它將要拔節的聲音。

　　考級那天終于到了。我深吸一口氣，心中竟不覺(jué)如何緊張。當伴奏樂(lè )響起時(shí)，我慢慢舉起手中的葫蘆絲，吹響了它。那片熟悉的竹林再次在我面前展開(kāi)，我看到了一輪皎白的明月，澄澈如水的月光似一片銀紗飄落，籠罩著(zhù)一片碧綠的鳳尾竹林。微風(fēng)輕拂，竹葉慢舞，不同竹節碰撞敲擊的聲音清晰而動(dòng)聽(tīng)，每一株鳳尾竹都仿佛是音符化成的，在這靜謐的環(huán)境中盡情舞蹈，那悅耳的聲音與優(yōu)美的舞姿好似一只神奇的手，輕柔地拂去我心中的一切雜念。

　　一曲終了，我竟不覺(jué)疲憊�？脊倜鎺�微笑，“好，通過(guò)！”巨大的喜悅將我包裹，我又一次看到了那片竹林，它們此時(shí)已植于我的心中，悅耳的樂(lè )曲再度飄臨，那一刻，我也終于明白，這就是我期待已久的種子的歡呼。

　　上天在每個(gè)人的心中都公平地播下了一份期待，或許并非每一份都會(huì )成為現實(shí)，但若能掘開(kāi)心中的土壤，種下期待的種子，以辛勤為露，努力為鍬，堅持為肥，那你終會(huì )聽(tīng)到期待已久的種子的歡呼。

期待的作文 篇5

　　太爽了，我們班就要迎來(lái)研學(xué)活動(dòng)了。

　　研學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩，探索未知的世界。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人限制我們帶什么東西，就算帶手機，也沒(méi)有關(guān)系。

　　前兩個(gè)星期，一二年級的小朋友去了海底世界玩。這導致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒，不滿(mǎn)意學(xué)校的安排。我也很生氣，憑什么他們能去玩，我們不行？

　　現在，學(xué)校開(kāi)恩了，竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴我時(shí)，我高興地在家里上躥下跳，馬上就急著(zhù)準備帶去的`東西。

　　湘都生態(tài)園是什么地方呢？是種動(dòng)態(tài)菜的嗎？最好是游樂(lè )場(chǎng)。我記得有一次我們研學(xué)活動(dòng)去了柏樂(lè )園，里面是大型的游樂(lè )場(chǎng)和動(dòng)物園，要多好玩有多好玩！刺激驚險的過(guò)山車(chē)和恐怖詭異的鬼屋，至今深深地留在了我的腦海中。

　　我準備帶好多好吃的去，難得沒(méi)有媽媽的管束，我能想吃多少零食就吃多少零食，想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。

　　真希望這令人期待的研學(xué)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。

期待的作文 篇6

　　期待，是司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”；期待，是魏征的“愿君及堯舜”；期待，是蘇軾的“持節云中，何日遣馮唐”。期待中，未來(lái)是宜人的風(fēng)光，期待中，遠方是光明的大道。

——題記

　　我一直在期待，在學(xué)習中期待著(zhù)成功的到來(lái)，在成長(cháng)中期待著(zhù)成熟的到來(lái)，在黑夜中期待著(zhù)黎明的到來(lái)。我不知道我的期待有沒(méi)有價(jià)值，但是我不想放棄期待，因為如果沒(méi)有了期待的陪伴、鞭策，我不知道我的生命中還剩下了什么啊。

　　雛鷹之所以能經(jīng)過(guò)了那么殘酷的考驗，是因為它期待著(zhù)有朝一日可以展翅飛翔，擁抱藍天；魚(yú)兒之所以在激流中奮力前游，是因為它期待著(zhù)有朝一日可以盡情徜徉，親吻海洋的胸膛。所以我相信，我的期待不會(huì )沒(méi)有價(jià)值，只因我為它而努力過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)論結果如何，我想我都不會(huì )后悔，因為我盡力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。

　　我學(xué)習，不光是為了完成父母未完成的愿望，更是為了我今后的.人生打下基礎，我喜歡上海交大，所以我想考這個(gè)學(xué)校，雖然我現在的能力明顯不夠，但是我期待著(zhù)，兩年之后，我會(huì )成為這個(gè)學(xué)校的一份子，呵呵，雖然有些自戀，但是我相信，終究會(huì )有這么一天的。

　　“沒(méi)有翅膀也能飛翔”這是美國少女杰西卡的期待，期待是她飛翔的方向。夢(mèng)里走得再遠，醒來(lái)的時(shí)候還是在床上，期待再美好，沒(méi)有辛勤的付出，也只是鏡中花水中月而已，守株待兔的農人讓期待空成樹(shù)樁，三個(gè)等水喝的和尚讓期待終成空空的水桶，所以為了讓期待變成現實(shí)，我們一定要付出汗水。

　　期待點(diǎn)亮了我的人生，那么，你的人生呢？

期待的作文 篇7

　　是誰(shuí)的眼神在背后熠熠閃動(dòng)，直射入我骨肉中?——題記

　　億萬(wàn)年前，從深不見(jiàn)底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃著(zhù)站起來(lái)的是人類(lèi)，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類(lèi)戰勝了猛獸，然后，伙伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類(lèi)拉回到迷茫的黑暗之中。

　　擁有眼睛的人類(lèi)，終于少了盲魚(yú)與蝙蝠擁有的什么。

　　無(wú)形之中，傾城的目光被賦予不同的意義。人們開(kāi)始發(fā)現這些穿透時(shí)間的深刻光芒，每每注視著(zhù)自己的一舉一動(dòng)。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時(shí)時(shí)有一種被窺探的'不適感。背后的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過(guò)人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的面具。

　　于是，什么都可以看清卻又什么都看不清了。

　　又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時(shí)，我們舍棄棄了自己本該有的獨立與自信;曾幾何時(shí)，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時(shí)，我們將自己的人生活成了無(wú)數眼神注視下“應該”活成的人生?!

　　而真正的目光傾城，卻并不曾因此遠去，那是真實(shí)的自我從靈魂的窗口中迸發(fā)出的驚艷。正如，每個(gè)人心底罅隙一般細碎的美麗，任時(shí)間老去永不褪卻的明亮色彩。

　　唯有相信讓我們回歸本真，拾回原始的真實(shí)。相信自己，不必在乎他人片面言語(yǔ)，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實(shí)，我就是我，不為什么活著(zhù)，只希求活得不枉生命的美好。人生已經(jīng)如此的艱難，何必因為心里的無(wú)意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會(huì )因為片面印象而定義你，相信真正理解你的人能喜愛(ài)你包容你，不因為你的“奇異”行為而質(zhì)疑你的珍貴閃光點(diǎn)，亦能一如既往地支持你。

　　莊子，可以說(shuō)就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過(guò)著(zhù)清貧而簡(jiǎn)單的小日子。一陣山風(fēng)悠悠，幾聲?shū)B(niǎo)鳴啾啾，看花開(kāi)花落，云卷云舒，這樣的獨特，這樣的叛逆，卻獨獨活出了生命真味�！安恢�周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與?”只消夢(mèng)一場(chǎng)歌一場(chǎng)，足矣。

　　墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開(kāi)雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信著(zhù);幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚;探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠的情誼。

　　薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來(lái)，在落英飛舞的樹(shù)下，看見(jiàn)萬(wàn)物靜好，不覺(jué)淺笑，縱情以歌，眼神充滿(mǎn)光。

【期待的作文】相關(guān)文章：

期待明天作文,期待明天作文07-02

期待的眼神作文 期待的眼神作文06-02

期待的作文04-10

期待的作文04-23

期待的作文（精選）08-04

期待的作文（精選）07-12

(經(jīng)典)期待的作文09-10

期待的作文（經(jīng)典）10-05

（經(jīng)典）期待的作文10-01

期待的作文[精選]10-01