期待的作文6篇(集合)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　這世上沒(méi)有后悔藥，如果能夠后悔，就不會(huì )有新的期待了。后悔和期待，只能兩者擇一。

　　——題記

　　時(shí)針轉過(guò)優(yōu)美的弧度，落在了整點(diǎn)上，而本該有的“咔噠咔噠”的輕響，在這寂靜的樓道中格外的刺耳。在洞黑的走廊盡頭，有一個(gè)房間燈光依然亮著(zhù)，使得站在樓道中的我的影子顯得格外的悠長(cháng)，無(wú)處藏匿—-尤老師還在等我。

　　說(shuō)不清楚是感激還是無(wú)奈，我硬著(zhù)頭皮敲敲門(mén)，“尤老師，我是施博文”“來(lái)啦?”里面傳來(lái)熟悉的深沉的尤老師的聲音，對于這種禮節式對話(huà)，我兩年內聽(tīng)過(guò)的次數數不勝數，心里有著(zhù)說(shuō)不出的滋味，是的`，我又來(lái)了!

　　“說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)學(xué)期表現得怎樣?”果然是同樣的問(wèn)題，“不好!”我不知所措，雙手緊緊地握在一起，不知道還要說(shuō)些什么，只好保持著(zhù)沉默。

　　“只是不好嗎?看到成績(jì)有沒(méi)有后悔什么?”我站在原地，心里想著(zhù)“當然后悔”，后悔沒(méi)有在考試前認真復習，后悔考試時(shí)過(guò)于輕視題目簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真檢查，更后悔考完對媽媽夸下�？谧约嚎梢钥荚嚌M(mǎn)分，然而現實(shí)的成績(jì)卻狠狠地抽了自己幾個(gè)耳光。然而，我能說(shuō)后悔嗎?“不能后悔吧?”我用尤老師常用的詞試探地回答，“對，不能后悔!因為成績(jì)考的不好就后悔，只是給自己考不好找了一個(gè)美麗的借口，世上沒(méi)有后悔的事情�！庇壤蠋熡珠_(kāi)始他慣常地教育和談心，不耐其煩地把平時(shí)講的話(huà)又講了一遍，“好同學(xué)都在期待下一次考試，越考越興奮!考的不好更應該期待下一次，有機會(huì )改正并且超越自己!�！�

　　我不知道聽(tīng)了多久，也不記得是怎樣和尤老師告別走出那熟悉的房間。我只記得當我走出時(shí)，聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，更聽(tīng)到“呱呱”的蛙叫聲，在這昏暗的黃昏顯得格外的清晰和動(dòng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)出了它們的期待，對這次大雨的期待和對未來(lái)的期待!

　　我走出校門(mén)，沒(méi)有打傘，任由大雨澆在自己的身上、臉上和頭上，也沖刷走了我的煩惱、雜念，當然還有后悔。我聽(tīng)著(zhù)雨聲，好像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，大自然的音樂(lè )會(huì )，我的心中開(kāi)始唱歌，也開(kāi)始充滿(mǎn)了期待。

　　“期待下一次考試!”我握緊了雙拳。后悔不是萬(wàn)物的解藥，卻是失敗的借口;而期待，更是對未來(lái)的希望和對自己的信心!我忽然明白了尤老師的話(huà)和良苦用心。

　　我，開(kāi)始了期待。

期待的作文 篇2

　　我期待的一天終于來(lái)了……

　　明天就是一年一次的六一兒童節了，今年我們班級會(huì )舉辦什么節目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級的六一兒童節的節目比別的班級好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節畫(huà)上一個(gè)完整的句號。

　　六一兒童節學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級的節目是什么呢？我在好奇心的驅使下早早地來(lái)到班級，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì )和她們商討今天舉辦什么節目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。

　　等所有同學(xué)到達之后，老師開(kāi)始舉辦節目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節目，一個(gè)看著(zhù)答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。

　　完了，那同學(xué)不會(huì )做，只好認輸下臺，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著(zhù)女生們在那耀武揚威，興高采烈，哥的`臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng )，她們在六一兒童節前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……

期待的作文 篇3

　　這樁新冠肺炎的事件，外界的人都知曉，封城已有大半月吧，每個(gè)人足不出戶(hù)，不得已情況下，方可出門(mén)，但出門(mén)也避免不了戴口罩，去什么地方要受到檢查才通行。

　　此時(shí)的我們這些學(xué)生，開(kāi)學(xué)延遲，學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)課授教，布置學(xué)習任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”，身為初三高三的我們，身上的擔子并不是沒(méi)有，在家也要好好復習溫習知識。

　　在這期間，我們必須要做好一系列的措施，以防感染，如下幾點(diǎn):

　　1.從衛生方面:飯前飯后須洗手用餐；家里的各個(gè)角落須打掃干凈，適量消毒；碗筷這些須清潔使用等；

　　2.從食物方面:菜蔬果肉等須洗干凈，至少兩次方可，不吃正腐爛長(cháng)霉菌的食物，不吃生的凍的.食物，不吃不干不凈的垃圾食品等；

　　3.從生活作息方面:早睡早起，不多睡不遲睡；一日三餐，按3:4:3來(lái)分配，不必飽和狀態(tài)；在家里做些運動(dòng)，或力所能及的家務(wù)；玩電子產(chǎn)品，注意眼睛，勿沉迷進(jìn)去，適可而止等；

　　4.從學(xué)習方面:這次瘟疫來(lái)的突然，不免壞處，但不失好處，讓學(xué)生自主學(xué)習，養成自我約束管理的能力，養成自律的習慣，按照課程表，認真上好每節課，做好筆記練習，不放縱懶散行為，控制玩手機電腦的時(shí)間，同時(shí)，閑暇時(shí)間，閱讀美文英文名著(zhù)等；

　　5.從出門(mén)方面:自身戴一口罩，遇到某些地方要體檢，配合工作人員，不多在外停留，如買(mǎi)菜，買(mǎi)兩三天的菜，勿天天出門(mén)，不到不得已情況下，不要出門(mén)，回到家里，洗手等；

　　以上措施，須做好，我們雖幫不了什么，也只能做這些，但人人都懷著(zhù)一顆真心，不想給工作人員他們添不必要的麻煩，正所謂“國家有難，匹夫有責”，我們要時(shí)刻關(guān)注現狀，保持“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的意識。

　　我衷心的希望這次瘟疫能安然挺過(guò)，愿各位身體健康，祝工作人員他們順利解決，說(shuō)聲“您們辛苦了！”

　　這就是這個(gè)假期待在家里的感想。

期待的作文 篇4

　　他是一個(gè)中學(xué)生，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。就連他也認為自己是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　他已經(jīng)考了好多次全班第一了，幾乎所有的老師都喜歡他，甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長(cháng)的科目是物理，如果他物理沒(méi)把第二名甩開(kāi)十多分，那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛(ài)他，于是，他在物理老師面前盡情表現，他認為這種表現可以讓老師更偏愛(ài)他。

　　這天，剛考完試，他在走廊里，感覺(jué)考試答得不錯，如果不出意外，自己將會(huì )有多一份向老師、同學(xué)炫耀的本錢(qián)。這時(shí)，他碰到了物理老師。老師說(shuō)：“考得怎樣？”“題挺簡(jiǎn)單，感覺(jué)考得不錯！”“那我等著(zhù)你的好消息�！崩蠋熛蛩�一笑，便走了。

　　考試成績(jì)下來(lái)了，他本對今天有著(zhù)無(wú)盡的憧憬，可拿到成績(jì)單，又突然希望今天快點(diǎn)過(guò)去。因為自己實(shí)在沒(méi)考好，在班名次中跌了好多，但最讓他痛心的還是物理，那些叉號像是刀割在身上的血痕，他脆弱而無(wú)奈地哭了……

　　各個(gè)老師都在乎跟他找原因，為什么這次沒(méi)考好？這使他悲傷的心緩和了一些，因為從老師的談話(huà)中發(fā)現自己還是很有實(shí)力的，只不過(guò)一次沒(méi)有考好罷了。但是，物理老師沒(méi)有單獨找過(guò)他，他心慌。

　　上物理課，他期待著(zhù)物理老師來(lái)責備自己，這樣自己的心情會(huì )好一些。但是，時(shí)間慢慢過(guò)去，老師卻好像沒(méi)有責備他的'意思，甚至沒(méi)有看他一眼。他的心涼了。突然老師說(shuō)：“同學(xué)們，請把卷拿出來(lái)，你們的卷剛判完就發(fā)給你們了，我還沒(méi)有看過(guò)�，F在，我大致看一遍�！彼�想，機會(huì )來(lái)了，老師看了他的卷后，肯定會(huì )責備他的，他幸福的憧憬著(zhù)。

　　可是，老師看了他的卷一眼便走了，沒(méi)有任何表情，這樣的冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌，平常學(xué)習不好的他，這次考得非常好。老師似乎是用贊許的眼光對他說(shuō)：“考得不錯！”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節課他上的很艱難，特別是平常屢次被提問(wèn)的他，消聲匿跡，而平常為盲區的同桌卻一次又一次地被垂青，每次同桌被老師叫起來(lái)時(shí)，他的心情都會(huì )變得更壞……更壞……

　　“老師不重視我，但我重視我�！彼�想。于是，他認真地學(xué)物理。

　　又一次考試結束了，他的物理又登上了榜首，老師又開(kāi)始偏愛(ài)他了，但他卻不能再喜歡物理老師了。(

期待的作文 篇5

　　是的，都是圍繞期中考試的事情。畢竟，期中考試，占了三天的時(shí)間。畢竟，期中考試，讓我整個(gè)人都無(wú)精打采了許多，直到看到媽媽。

　　昨天，一直都在擔心著(zhù)今天早上的數學(xué)考試，是的，感覺(jué)自己并沒(méi)有完全地把數學(xué)的那些錯題掌握住，昨天數學(xué)老師問(wèn)我是否要期中的那份試卷，想想還是拿了，后來(lái)發(fā)現，太多的不會(huì )填。只能是認命咯！幸好還有好友這個(gè)學(xué)霸在為我講解，然而，我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，即便是懂了，還是感覺(jué)自己沒(méi)有信心把握。于是，那張試卷，花了我兩節課。

　　然而，幸運的是，早上的發(fā)揮并沒(méi)有想象中的那么差，思路還是很清晰的，只是到了最后的幾分鐘，思路開(kāi)始亂的，或許是因為太過(guò)于緊張了吧！但是，很幸運，在那思路開(kāi)始亂之前自己把題給做完了，也檢查完了！

　　還是幾何題把自己難倒吧！最后的一道題，想了將近四分鐘還是沒(méi)有想出來(lái)，于是乎，想要放棄，過(guò)后真的就是放棄了，于是，暫且把它放下了，把前面做過(guò)的.題都給檢查了一遍，很幸運，因為我的放棄，撿回了九分。把三個(gè)選擇題的選項選錯了。后來(lái)沒(méi)有辦法，我總不能擱著(zhù)吧！看了下最后一道題的分數，天，九分！又是一段距離！沒(méi)有辦法，我只有解決出來(lái)，才可以免遭爸爸又一個(gè)月的嘮叨！

　　于是乎，只能強迫自己去完成，最后竟然做出來(lái)了。在廣播說(shuō)還剩十五分鐘的那一秒，做出來(lái)了！

　　或許，有的時(shí)候，人生的轉折點(diǎn)，只是一瞬間的事情，或許你會(huì )花很長(cháng)的時(shí)間去做一個(gè)決定，但是，最終解決的時(shí)候，只是一瞬間的事情，但是，前面的所有付出，都是為后面的鋪墊！

　　其實(shí)，有的時(shí)候，他人的嘮叨也是一種督促。這次數學(xué)考試，如果不是平時(shí)爸爸的嘮叨，或許我真的就放棄解決最后一道題了！

期待的作文 篇6

　　大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之一，我知道四年會(huì )很快。只是即使知道未來(lái)會(huì )艱難，現實(shí)會(huì )很殘酷，我也要將這世間的每一份苦每一份憂(yōu)一一嘗遍。自己也在未來(lái)還未來(lái)的日子里憂(yōu)慮過(guò)無(wú)數次，在匆忙卻迷茫的校園里散漫度日，依靠著(zhù)活在當下的美好箴言享受過(guò)青春時(shí)該有的歡笑以及自由。

　　總結起來(lái)，我真的不是一個(gè)聰明、精力多、效率高、處事圓滑的人，我忍受不了刻板規矩以及無(wú)聊虛假�；蛟S你會(huì )告訴我，終有一日，你要學(xué)著(zhù)圓滑，你要學(xué)著(zhù)規矩，你要學(xué)著(zhù)忍受，可是如果可以，我希望那一天，永遠不要來(lái)。

　　在固有的'無(wú)法改變的現實(shí)里，我們總要學(xué)著(zhù)去適應這個(gè)社會(huì )�？墒侨菰S我，無(wú)知卻堅定地以為在這個(gè)世界上，一定有一個(gè)角落，一定有一群人，他們和我一樣，維持著(zhù)自由以及坦率。

　　是的，我弱小到無(wú)法改變�？晌乙部梢耘橙醯�，花一生去逃避。

　　在簡(jiǎn)單平凡的日子里，我也何嘗沒(méi)做過(guò)成功的夢(mèng)呢？又何曾沒(méi)有過(guò)偉大不凡的愿呢？只是人不斷長(cháng)大的過(guò)程，不就是一個(gè)逐漸認清現實(shí)的過(guò)程嗎？

　　所以你看我，不是忍著(zhù)痛，冒著(zhù)討厭嫌棄自己的險，不斷地變著(zhù)自己的目標，不斷地指責著(zhù)現實(shí)，不斷地否定曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔?/p>

　　高考前，我怕自己失敗。老師告訴我：大學(xué)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)！

　　高考后，老師打電話(huà)勸我復讀，我安慰自己：即使學(xué)校不理想，只要自己足夠努力，自己一樣可以?xún)?yōu)秀！大學(xué)后，我嘲笑過(guò)自己：你看，你真是越來(lái)越讓人討厭啦。

　　是啊，我小心翼翼地努力，小心翼翼地維護初心，小心翼翼經(jīng)營(yíng)青春。

　　可還是無(wú)奈笑笑，對不起，一不小心，還是變成了自己討厭的模樣！

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