橋的作文3篇(集合)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的橋的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

橋的作文 篇1

　　“隆隆……”拌漿機的轟鳴聲又響起來(lái)了，我家在一座大橋，從大橋引來(lái)的水泥路，已經(jīng)修到了我家的門(mén)前，看著(zhù)巨大的拌漿機將混渾的水泥吞下又吐出，最后水泥被鋪成濕漉漉的平整路面，我的思緒不禁又飄到了從前……

　　記得我小時(shí)候，河上還只是一座木橋。每次雨季來(lái)了，水漲得近堤高，那木橋就被水沖走了，在水面上如同柳葉般瘦弱，禁不起一次的沖擊。水退了以后，我常去河邊玩，放眼望去也是一片野景，堤上荒草仿佛要擠到天上去似的。一大片一大片的半人多高，在濃密的樹(shù)葉后，隱著(zhù)一幢幢青磚灰瓦的老房子，潮濕黑暗。在冬日陽(yáng)光好的時(shí)候，常有閑人聚在陽(yáng)光下嘮嗑，過(guò)著(zhù)一日又一日似水的日子，今天明天，都是這樣的平淡。

　　記得是在我上小學(xué)的時(shí)候，政府出資，木橋被4米的大橋所取代了，堤兩旁也種了不少楊柳。大橋修成，我樂(lè )得一蹦一跳去看它，而那里，仿佛它不僅聯(lián)系了堤兩岸，還聯(lián)系了很遠很遠的地方，而那里，我將去往。漸漸地大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)了，小汽車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)了，建筑車(chē)隊也開(kāi)進(jìn)來(lái)了。小洋樓一幢幢地拔地而起，路面是和橋面一樣結實(shí)平整的水泥路，鎮子上也熱鬧多了。很多人去了遠方，也有很多人留在故土，開(kāi)了個(gè)店，做了塵土里的一朵小花，日子也美得很。

　　再后來(lái)，越來(lái)越多的東西闖了進(jìn)來(lái)，讓人目不暇接，原本清山秀水的小山村，活脫脫地從一個(gè)羞澀的小女孩，邁向了更加迷人動(dòng)感的青年。街道變長(cháng)了，物品豐富多了，娛樂(lè )的活動(dòng)也多得多了。河里有人學(xué)游泳，在風(fēng)里，裊娜的楊柳也在人的`笑聲里——醉了，蕩啊蕩，鋪一水的倩影。

　　不知什么時(shí)候起，鎮上又有發(fā)展了�！按宕逋ā卑压�路修到了家門(mén)口。有線(xiàn)電視、自來(lái)水都通了，寬帶上網(wǎng)。橋上日夜川流不息，仿佛時(shí)間的洪流，唱著(zhù)沒(méi)有心頭的歌。

　　橋，連接的不僅僅是外部的物質(zhì)世界，更多的潮流、思想涌了進(jìn)來(lái)，我們不再作為一個(gè)空洞的人而存在，腳下不局限于那一片不變的土地，在茫茫大荒中，我們尋著(zhù)精神的寄托。走出橋外，我們都是生活的拓荒者；走出生活外，我們精神飽滿(mǎn)，思想豐富，都在思考著(zhù)。我們攜歷史對話(huà)，與名人遨游；友梅蘭竹菊，侶書(shū)畫(huà)樂(lè )曲。

　　橋架起了文明的路。而這一切，豐富的物質(zhì)，豐富的精神，都是以強大的經(jīng)濟做為依托的。我看到了橋的巨大變化，也看到了祖國的日新月異，做為一個(gè)向上自強不息的民族的一員，我自豪地想：“祖國真好！”

橋的作文 篇2

　　每當看見(jiàn)“橋”字，就會(huì )聯(lián)想到很多畫(huà)面。

　　鄉間的石板橋，連接起我們一家。漫步田野，走上石板橋，每次都會(huì )想：這橋多結實(shí)��！好像我們這一家人，永遠也不散。

　　六月的早晨，四歲的妹妹拉著(zhù)爸爸媽媽的手，我們一家一起走在田野上，遠遠望去，石板橋矗立在那里，是多么的雄偉。妹妹興奮地拉著(zhù)我們的.手，說(shuō)：“走，走大橋了，走大橋了！”這時(shí)，媽媽和爸爸便會(huì )露出愉快的笑容，我也不由自主地笑了。

　　走在橋上，往下看河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒歡快地在里面游戲，這時(shí)，調皮的妹妹就會(huì )把鞋子脫掉，然后再坐在橋上把腳伸下去，水花濺起。

　　人們來(lái)來(lái)往往，各種各樣的人，大的，小的，幾乎每天都要從這橋上經(jīng)過(guò)。我還記得沒(méi)有橋的時(shí)候：村里人把大小不一的石頭鋪在水里面，方便人過(guò)路，但有時(shí)候河水上漲了，人們也只能提著(zhù)鞋子過(guò)河。

　　就這樣，人們來(lái)來(lái)往往地從橋上過(guò)，可如今，石板橋沒(méi)了，取而代之的是一棟棟房子。家鄉的橋沒(méi)有了，人們再也回不去了。

　　每當看到橋，我就會(huì )想起這一副副留在我心里的畫(huà)面，這架在心里的橋，把我和家人緊緊連在一起。

橋的作文 篇3

　　有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的'橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實(shí)體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學(xué)感情的橋梁。

　　從二年級開(kāi)始，我便和奧數成了親密的朋友，學(xué)奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開(kāi)始起義：“反抗數學(xué)，支持游戲！反抗數學(xué)，支持游戲……"

　　我清楚的記得那次起義的經(jīng)過(guò)：當時(shí)我在我的小房間里看著(zhù)漫畫(huà)，媽媽發(fā)現后，怒氣沖沖的對我說(shuō)：“你在干什么？現在不以學(xué)習為主，長(cháng)大了你去要飯嗎？”我說(shuō)：“我的學(xué)習我自己管，不用你管！我長(cháng)大干什么不用你管！”我的這句話(huà)如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我說(shuō)：“你要造反嗎？"我雙手叉腰，一臉不悅的對媽媽說(shuō)："我就是要造反。我告訴你，我以后不會(huì )學(xué)，永遠也不會(huì )學(xué)！有問(wèn)題嗎？”媽媽一巴掌扇過(guò)來(lái)，我一看要挨打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來(lái)……過(guò)了一會(huì )兒，我卻聽(tīng)到門(mén)關(guān)上了的聲音。

　　之后我不解地問(wèn)爸爸，原來(lái)當時(shí)是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發(fā)上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁說(shuō)：“都是我不對，我不應該那樣說(shuō)，惹你生氣�！睕](méi)想到媽媽一臉歉意地說(shuō)：“我也不對，不該打你�！边@樣，我們家由戰爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學(xué)之間的橋梁，這架橋梁上也滿(mǎn)載著(zhù)媽媽對我的期望。

　　也許橋梁能表達出很多的感情，如友誼，親情……在我的生活中會(huì )出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。

【橋的作文】相關(guān)文章：

家鄉的橋作文 - 體裁橋作文01-14

橋的作文02-15

（精選）橋的作文11-04

(經(jīng)典)橋的作文11-10

橋的作文（精選）11-06

橋的作文[經(jīng)典]12-17

橋的作文(經(jīng)典)07-01

橋的作文（經(jīng)典）01-28

橋的作文06-17

友誼之橋作文 - 體裁橋作文01-14