【實(shí)用】友誼之橋作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼之橋作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼之橋作文 篇1

　　我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺(jué)到一種無(wú)形的橋。

　　下午，氣溫非常低，還刮著(zhù)西北風(fēng)。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運的事。

　　課外活動(dòng)時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，正當我準備關(guān)門(mén)時(shí)，不知是誰(shuí)把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門(mén)上的一個(gè)釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見(jiàn)鮮血從傷口涌了出來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，圍了過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。

　　史寶全和幾個(gè)同學(xué)把我帶到了衛生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據情況看要不要找醫生看。我把手伸到水龍頭下，他說(shuō)：“忍��！”我沒(méi)聽(tīng)清楚。自來(lái)水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買(mǎi)來(lái)了創(chuàng )可貼，幫我貼上。

　　我貼著(zhù)創(chuàng )可貼，可是，血還是慢慢在流，這時(shí)，他讓我向老師請假，找醫生看看。我說(shuō)，我的`凝血功能不是太好，過(guò)一會(huì )兒就好了，就沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，打算忍一忍。

　　張帥見(jiàn)了，他和史寶全硬拉著(zhù)我，說(shuō)：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我想回到教室，繼續上課。他們堅決不同意。硬拉著(zhù)我向老師請了假。

　　張帥陪著(zhù)我到學(xué)校外的衛生室去，醫生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時(shí)，我發(fā)現，手上的血已經(jīng)不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學(xué)校。

　　我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺(jué)到了同學(xué)之間的友愛(ài)和關(guān)懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學(xué)的心連在了一起。

友誼之橋作文 篇2

　　世界上的橋千奇百怪，有一種最值得珍視的，那就是心靈與心靈之間的橋。

　　還記得一年級剛開(kāi)學(xué)，我就結交了一好朋友——楊。一開(kāi)始，我們倆只是因為坐得近就互相聊自己看過(guò)的書(shū)。就這樣，我們倆越聊越近乎。

　　這一晃就是一個(gè)月。

　　一天早上，當我像往常一樣準備上課時(shí)，突然發(fā)現楊一瘸一拐地走進(jìn)班里。一問(wèn)才知道：原來(lái)他昨天做值日擦黑板時(shí)，站在凳子上一腳踩空，摔下來(lái)后崴了腳。

　　第一節下課，大家都跑出去玩了，活潑的楊一直在大廳里徘徊。直到上課鈴響了，他才回班。這時(shí)候，我已經(jīng)跑到了班門(mén)口，一扭頭，看到楊才上臺階，我想：我得幫他，不然他非遲到不可。于是，我趕到他身邊，把他背了起來(lái)。由于我倆體重相當，剛到門(mén)口，我就撐不住了，重重地摔倒在地。我的`腿磕破了一塊兒。我倆只好互相攙扶著(zhù)走進(jìn)教室。從此，我和楊成了鐵哥們。

　　有人說(shuō)：馬克思和恩格斯曾經(jīng)建立了偉大的友誼。我們兩個(gè)雖然不是偉人，但我們用互相幫助建立起了一座友誼之橋。

友誼之橋作文 篇3

　　星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，順著(zhù)聲音找尋過(guò)去，原來(lái)是淘氣的蠟筆娃娃在吵架，看誰(shuí)的.本領(lǐng)大。

　　我悄悄地來(lái)到書(shū)桌前，聽(tīng)到藍娃娃在驕傲地說(shuō)：你們看看我多厲害，能畫(huà)出碧藍碧藍的大海和蔚藍的天空。

　　黃娃娃不服氣地說(shuō)：哼！我能畫(huà)出美麗的小鳥(niǎo)和粗粗的木頭。

　　紅娃娃緊跟著(zhù)說(shuō)：我能畫(huà)出又好吃又好看的紅蘋(píng)果還沒(méi)等紅娃娃說(shuō)完，紫娃娃便搶著(zhù)說(shuō)：我能畫(huà)出一串串的葡萄和酸酸的茄子。

　　綠娃娃說(shuō)：我能畫(huà)出一片綠油油的草地和高大的樹(shù)木，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。

　　這時(shí)只聽(tīng)粉娃娃說(shuō)：別吵了，別吵了！我聽(tīng)小主人說(shuō)：‘每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家團結起來(lái)才可以把事情做得更好。圖畫(huà)上如果只有我們其中的一種顏色，就會(huì )很單調。大家共同努力才會(huì )畫(huà)出五彩的世界。讓我們一起做幅畫(huà)，給小主人一個(gè)驚喜吧！

　　各種顏色的蠟筆開(kāi)始忙碌起來(lái)我悄悄地回到床上，四周一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙、沙沙&&不一會(huì )兒夢(mèng)見(jiàn)一幅美麗的圖畫(huà)展現在我的面前。黑龍江安達市錦江小學(xué) 二年一班李一鳴四年級:李一鳴陶陶

友誼之橋作文 篇4

　　在人生這條道路上，陪伴我們的總是朋友架起的友誼之橋。它們總是給我幫助，幫我度過(guò)難關(guān)。

　　在那個(gè)寬大而又冷清滑冰場(chǎng)上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同來(lái)的同學(xué)之間。她正在展示自己的滑冰水平。倒著(zhù)滑、轉圈、雙腳并列著(zhù)滑。嬉笑著(zhù)。我也馬上加入了進(jìn)去。我想滑出新花樣，讓她嫉妒一下。就來(lái)了個(gè)旋轉，但到了最后沒(méi)站穩，一下摔倒在地。而且一陣鉆心的痛從腿部延伸到全身。我連忙坐起來(lái)，只見(jiàn)褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋的地方血正踴躍而出，把潔白的褲子都染紅了。我不禁的叫了一聲，心里更是驚慌。怕她嘲笑，又擔心無(wú)法回家 。

　　這時(shí)，她已滑到了我的`身旁，把我慢慢拉起，扶我到了長(cháng)椅上。俯下身，看著(zhù)我的傷勢說(shuō)：“ 你咋這么不小心呀，走，我送你回家吧�！蔽殷@奇地望著(zhù)她，流露出了感激和喜悅。她小心翼翼的把我扶到車(chē)座上，拿起我的東西，用盡力氣努力著(zhù)推著(zhù)。只推了一小會(huì )，她就滿(mǎn)頭大汗 ，停下來(lái)休息 。我連忙從車(chē)上下來(lái)，叫她扶我走。但她堅持讓我做在后座上。還說(shuō)：“你看你，這么不小心，都傷成這樣了還不老實(shí)，下次你再受傷，我可不辦幫你了�！彼�又瞥了一眼我的傷口，快速地推起車(chē)來(lái)。終于到了我家門(mén)口，看她大口喘著(zhù)粗氣，我感到很慚愧。見(jiàn)我這樣，她笑了笑，說(shuō)：快進(jìn)去吧！以后小心點(diǎn)，等你好了咱們來(lái)一場(chǎng)滑冰比賽�！跋ドw的傷口已不那么痛了，而且心里多了份溫暖。

　　友誼之橋會(huì )帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，給予我們幫助，在我們最無(wú)助的時(shí)候出現帶來(lái)那份我們最需要的愛(ài)。

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