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牽掛的作文（集錦15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的牽掛的作文，歡迎大家分享。
牽掛的作文1
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著(zhù)你！以前的我總是期盼夜晚的.降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！每當我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著(zhù)。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著(zhù)歡樂(lè )的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(cháng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(cháng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨自欣賞。
牽掛的作文2
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現了許多兒時(shí)的回憶。翻開(kāi)紀念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見(jiàn)幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺(jué)久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無(wú)法入睡，老師就說(shuō)故事給我聽(tīng)，直到我熟睡才安心離開(kāi)。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號變成一道道的數學(xué)題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計算能力進(jìn)步，也能讓我們更認識同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當天，老師跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的反應很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話(huà)的意思，心中感謝老師的`肯定。頒獎的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師念：“第一名，蔡宜荃�！碑斚挛伊駸o(wú)主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺接過(guò)那金光閃閃的獎狀。當時(shí)，我似乎看見(jiàn)老師的眼中隱隱泛著(zhù)淚光！
如今，我已長(cháng)大，不再是那懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友，老師呢？現在正在做什么？我想，老師現在一定過(guò)得幸�？鞓�(lè )。想到這里，牽掛愈來(lái)愈深，好想再見(jiàn)老師一面。
牽掛的作文3
穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。
當牽掛終于化成一根無(wú)形的紅線(xiàn)，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因為感情而被束縛的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上。
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨曾經(jīng)悠閑的漫步在江南綿綿密密的細雨中?而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯生帝王家的李煜，幽禁在深宮傷心地潤飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的江山，嘶喊出一句“故國不堪回首!”也許是輕攏慢捻著(zhù)《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫(huà)船里傷心地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫(xiě)一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。
哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數人的牽掛?是因為碧于天的春水，紅勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎?還是因為你擁有“夜船吹笛雨蕭蕭”的閑靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念?
梅雨時(shí)節已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)間又被拉回了現在，而江南卻依然牽掛著(zhù)今人的'無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。
牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢(qián)所累，不為名利追逐……
牽掛江南，呵護人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……
牽掛中的江南，憧憬著(zhù)的希望。
牽掛的作文4
遠在別處的你，愛(ài)笑的你，普普通通的你，可還記得我？
春風(fēng)拂過(guò)臉頰，在一間大大的教室里，我遇見(jiàn)了你，從此戀戀不忘。
本是枯燥無(wú)味的一天輔導班之旅，卻因有了你，大大變了樣--你和另一個(gè)老師一起教我們寫(xiě)作文，寫(xiě)詩(shī)等等。在這之中，還摻雜了許許多多的歡笑：不小心出差錯，用詞不恰當，甚至連偶爾說(shuō)錯一個(gè)字都不放過(guò)，趁機笑個(gè)不停。這時(shí)候的你和她，總是萬(wàn)般無(wú)奈的看著(zhù)我們。
第二次是在另一次輔導班了，上一次的同學(xué)寥寥無(wú)幾，但還有你。你像一個(gè)孩子一般過(guò)來(lái)同我一起寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)地打擾我一下，又漸漸的安靜下來(lái)。你這次來(lái)這里教我們九天，每一個(gè)可以吃好吃的時(shí)間你都不放過(guò)，讓我連你到這兒到那的玩兒。仿佛，我是你姐姐。你喜歡自拍，到這兒到那都喜歡拖著(zhù)我去留念。
在上學(xué)，出去玩兒這兩件事的無(wú)限循環(huán)中，九天很快就過(guò)去了，你要回到故鄉，而我已也將繼續做一個(gè)普通的學(xué)生。
在分別那天，我們都沒(méi)有哭，而是各自陷入了回憶之中。
記得那一天你笑嘻嘻地介紹自己；還記得那一天你不知怎么的哭了；還記得那一天，你和我一起去了海邊，傾訴那還未完成的心愿
你就依舊是我所牽掛的.梅子，我也是你所想的寶寶。愿在那一刻，時(shí)光不再流。
我所牽掛的梅子，你可還記得，喜歡粘你的寶寶嗎？
牽掛的作文5
牽掛是什么？難道母親的牽掛有什么特殊的力量嗎？牽掛，是我在遠方時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候；牽掛，是我在他鄉時(shí)，一件厚重的禮物。
在我八歲的時(shí)候，由于媽媽太忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以我只好獨自一人坐著(zhù)火車(chē)去身在遠方的.外婆家。一大早，媽媽幫我整理完?yáng)|西，就在門(mén)口不停地對我叨嘮著(zhù)，但那時(shí)，我急躁的心情，使得我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
等我穿鞋子時(shí)，媽媽的一句話(huà)使我急躁的心情平靜下來(lái)。媽媽關(guān)心地說(shuō)道：“兒子，天冷了，在外婆家要多穿衣服��！”��！正是因為這句溫暖的話(huà)，打動(dòng)了我的心田。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我坐上了火車(chē)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前。她急促地向正要上火車(chē)的我跑來(lái)。當她靠近時(shí)，我才看清了她那一臉擔心的表情。
媽媽站在我的面前，她上氣不接下氣但不管怎么樣，都阻止不了她那慈祥的心。媽媽微笑這對我說(shuō)：“兒子，火車(chē)上冷啊，要注意身體，到了之后，一定要給我打電話(huà)��！”媽媽的這一句普通的話(huà)語(yǔ)勾起了我心中的想念，這難道不就是母親牽掛的力量嗎？
是啊，母愛(ài)就是這樣偉大！牽掛的背后難道不是母親對我的愛(ài)嗎？母愛(ài)是將要離別時(shí)，一句震撼人心的牽掛；母愛(ài)是遠走高飛時(shí)一只默默在后面支持你的手；母愛(ài)是在你情緒低落時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這就是母親對我們的牽掛，這就是母親對我們的愛(ài)。
牽掛的作文6
踏上火車(chē)，我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽?zhuān)矝_他們揮手，大喊道：“回吧！”
如今是我上大學(xué)的第三個(gè)年頭，每一年，父母都會(huì )從村中趕來(lái)，為了省錢(qián)走好幾十里路，就為了送我一程。
他們還是執拗地站在原地，堅持要看我上了火車(chē)再走，每年都是如此。我沖他們笑了一下，轉身上了火車(chē)。我扒著(zhù)窗戶(hù)向后望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞著(zhù)的雙手。
小的時(shí)候，媽媽的雙手很靈活，總能變著(zhù)法子的'給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買(mǎi)的菜遞給媽媽?zhuān)缓笠话褜⑽覔破饋?lái)，點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，用他的大手托著(zhù)我的整個(gè)身子。做完飯之后，媽媽總會(huì )招呼我說(shuō)：“快下來(lái)，別讓你爸爸累著(zhù)了！”那時(shí)的我總會(huì )和爸爸一起抗議媽媽。
窗外的風(fēng)吹著(zhù)我的臉生冷，不知不覺(jué)眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來(lái)。
如今，媽媽的手雖然還是那么靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了，他再也不能像小時(shí)候一樣一把將我撈起來(lái)了。
十幾年過(guò)去了，他們都變了很多，但是永遠不會(huì )變的是他們對我的牽掛��！
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！
牽掛的作文7
地震的消息傳來(lái)，我紛飛的思緒進(jìn)入了停滯的狀態(tài)，不敢想接下來(lái)發(fā)生了什么，似乎一瞬間連思考的力氣也沒(méi)有了。在四川讀大學(xué)的哥哥是否平安成為了我牽掛的唯一……
報紙上一則又一則悲痛的消息，我顫抖的手不停的翻閱著(zhù)報紙，那灰白的顏色，讓我莫名的悲傷，希望不要看到那張熟悉的臉，在驚惶的翻閱聲中，我漸漸平穩了呼吸，沒(méi)有他。慢慢的合上報紙，心情沉重到無(wú)法去撫平，盡管一遍又一遍告訴自己要堅強，告訴自己這不會(huì )發(fā)生在他身上的。
窗外的.夜又像往常一樣在無(wú)聲中靠近了大地，我想起了那首歌：祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊……隨手抓起一支筆在手腕上深深的寫(xiě)下了四個(gè)字：祝你平安，也深深的烙在心里，然后在心中默念了一句：哥，祝你平安！昏暗的燈光下鮮紅的字跡在胳膊上跳躍著(zhù)仿佛流動(dòng)的血液。從來(lái)都不知道牽掛是這樣痛苦的事，在不經(jīng)意間就流露了。
朋友說(shuō)：“打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧！”我倔強的抿了抿嘴，說(shuō)：“不用了，不會(huì )有事的，至少沒(méi)有消息也算是好消息吧！我相信蒼天不會(huì )這樣無(wú)情的�！睖I水轉了轉，“不哭！”我默默地告訴自己。
窗外竟然有了不同的尋常的變化，月亮好亮好圓，天空深遠和遼闊，兩只手握在一起，在蒼穹下祈禱：無(wú)論是否有神靈存在，如果有，希望你們能眷顧他，不是說(shuō)，天佑好人的嗎？所以我求求你，不要傷害他！
“你哥回來(lái)了，他好好的，什么都好……”媽媽語(yǔ)無(wú)倫次的在電話(huà)的那頭說(shuō)。我掛了電話(huà)，笑了。
懸著(zhù)的心終于放下了，我也深深懂得：哥哥在哪里，哪兒就會(huì )有我的牽掛。
牽掛的作文8
人們都說(shuō)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。我的母親，她所有事情都會(huì )，只不會(huì )針線(xiàn)活兒，不過(guò)這一點(diǎn)也無(wú)法阻止她像天底下所有的母親一樣對我滿(mǎn)懷牽掛，我的一舉一動(dòng)都能夠牽動(dòng)著(zhù)她。
一點(diǎn)兒也不夸張，我的母親與我有這樣的心有靈犀，在我們每一次的頭痛腦熱時(shí)，我們都會(huì )想到，是不是對方也一樣頭痛腦熱了。這樣的心有靈犀是我們在一次我頭痛時(shí)候發(fā)現的。那次我正在學(xué)校寄宿，可能是天氣變涼，沒(méi)有及時(shí)加衣，導致我到了晚上頭痛到直接讓室友幫我去止痛片，還沒(méi)等我室友走出寢室樓，宿管老師就攔住我的室友問(wèn)，是不是我頭痛了，室友一看老師在問(wèn)，就趕緊把我的情況告訴了宿管老師，老師說(shuō)原來(lái)真的頭痛了，她接到了我母親的電話(huà)，說(shuō)是讓她幫我準備一個(gè)熱水袋，宿管老師說(shuō)她準備好熱水袋準備給我送過(guò)去就看見(jiàn)我的室友要去幫我買(mǎi)止痛片了。后來(lái)頭痛好了之后，我去打電話(huà)給我母親，我這才知道那天我的母親也頭痛了，就是因為著(zhù)涼導致的頭痛，她擔心我也像她一樣，便趕緊打電話(huà)讓宿管老師照顧我一下，沒(méi)想到我真的也頭痛了。后來(lái)這樣巧合的事情一多起來(lái)，我就發(fā)現我與母親的心有靈犀或許是因為我是母親身上掉下來(lái)的`肉，她對我的牽掛也是任何人不可替代的多和深厚，我們才會(huì )有這份心有靈犀。
再后來(lái)，我有什么頭痛腦熱的，我也會(huì )想到我的母親是不是也頭痛腦熱了，漸漸地，母親對我的牽掛，也變成了我對母親的牽掛，我想，每一對母女或者母子的關(guān)系就是這份牽掛中一點(diǎn)點(diǎn)變得與別的關(guān)系不太一樣的吧？是彼此的牽掛讓彼此成為了彼此生命中最最重要的人。我不知道我的未來(lái)會(huì )是什么樣，但我知道我的未來(lái)一定還有我與我母親相親相愛(ài)的牽掛，因為這份牽掛勝過(guò)了所有的事情，也勝過(guò)了所有的關(guān)系。
牽掛的作文9
牽掛是任何人都有的心情，牽掛的方式有很多種，每個(gè)人所牽掛的東西也不同。人的牽掛猶如那星辰，每種牽掛也有不同的心情。
牽掛是一種思念。思念使人更加傷心，原因是那往往是過(guò)去而現在不能再見(jiàn)或用的東西。思念是任何人的財產(chǎn)，如果沒(méi)了這個(gè)財產(chǎn)，人也不會(huì )互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，互相牽掛。這種牽掛。這種牽掛使人悲傷，因為它的，因為只有了失去，才會(huì )懂得這種牽掛，這也使人們會(huì )更加傷心。
牽掛是一種情懷。這種牽掛是開(kāi)心的，這種牽掛往往使人開(kāi)朗，想通了一切，這種牽掛是人們最想要的，因為人們往往能把這種牽掛放在心里，吧痛苦去除，留下歡樂(lè )在心里默默回憶。
牽掛是有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩。這種牽掛是痛苦的。心就像線(xiàn)輪，像要忘記的事像風(fēng)箏，心把風(fēng)箏牢牢地拉住，說(shuō)明人身想忘記那些事，卻被心給拽住。人明明想忘記那些事，卻還是不經(jīng)意想起，它想魔咒一樣久久附在你身上，這種牽掛是人們最不愿意的牽掛。
牽掛有如瓜豆的的藤蔓纏繞離。這種牽掛是復雜的。因為也許那是壞事，也許是好事，它不會(huì )忘卻，你總是在想，使得它成為神秘的牽掛，牽掛是足模不透的.，它的任何一種方式使人有不同的心情，有不同的表現。牽掛，你是個(gè)謎語(yǔ)，牽掛你是個(gè)魔法師，牽掛，你是一個(gè)小精靈。
牽掛，你是不一樣的煙火。
牽掛的作文10
從媽媽的關(guān)懷，到奶奶的嘮叨，我們都明白里面都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意。這是所有的長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)，他們只有默默地用嘮叨。批評來(lái)表出自己的愛(ài)。但是這里有時(shí)充滿(mǎn)的愛(ài)有大有小，有多有少，但里面卻真真切切的充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，無(wú)與倫比的.愛(ài)。奶奶的愛(ài)多出現與嘮叨，但有時(shí)卻出現與牽掛。
奶奶住在姑姑家已經(jīng)4個(gè)多月了，現在我好想奶奶呀！不過(guò)好不容易才來(lái)個(gè)電話(huà)卻令我白高興一場(chǎng)。
我們在吃中午飯，突然爸爸接到了一個(gè)電話(huà)，打斷了我們。過(guò)了幾分鐘，我好奇的問(wèn)爸爸："爸爸是誰(shuí)。""是你奶奶，她要回來(lái)......"剛聽(tīng)到這句話(huà)，我想：一定是奶奶想我了，所以才回來(lái)的吧。奶奶也真是關(guān)愛(ài)我呀！但是爸爸又說(shuō)："奶奶害怕......"爸爸越說(shuō)我越高興，一定又在說(shuō)我。"怕她的錢(qián)沒(méi)了。"聽(tīng)到這里我驚呆了，原來(lái)是為了錢(qián)呀！可她又哪里有錢(qián)呀！她的退休金，和禮錢(qián)�？刹痪蛶装賶K錢(qián)嗎，有那么重要嗎？也真是的！
雖然這次是錢(qián)但是，奶奶一定想見(jiàn)我。
奶奶的愛(ài)已經(jīng)表達出來(lái)了不錯吧！
牽掛的作文11
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)歡快的樂(lè )章，這是樹(shù)木對大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫(huà)面，是我對母愛(ài)由衷的感激。
還記得，那年我去學(xué)習古箏，天氣微微的下著(zhù)小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的面頰。出了古箏班的大門(mén)，我頂著(zhù)雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽?zhuān) 蹦莻�(gè)人應聲回頭，是的，是媽媽?zhuān)铱觳脚苌先�，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了�?我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車(chē)，不一會(huì )就回到了家。
因為是周天，所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因為雨中接我，而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著(zhù)血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù) “沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔心了”。
媽媽只顧著(zhù)寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。
不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。
牽掛的作文12
翻開(kāi)那微微泛黃的紙張，看著(zhù)那曾熟悉的字體，想起那四張熟悉的面孔，不禁想起我們共同度過(guò)的愉悅時(shí)光......雖然我們分開(kāi)一年多了，但那些往事卻歷歷在目。
一年前
那天是星期二，湛藍的天空幾朵潔白的云朵，它們自由自在地飄來(lái)飄去，也許，這樣的天氣適合離別吧。當天，我們穿上了校服，準備照畢業(yè)照。攝像師告訴我們說(shuō)：“大家微笑！我喊到三時(shí)記得把嘴角提到耳朵根！一、二、三！”“咔”“咔”“咔”，時(shí)光便被定格在了此刻。這“咔”的一聲，不僅留下了美好片刻，而且是小學(xué)生活結束時(shí)的打板，還是一把剪刀，剪斷了我們之間的聯(lián)系。
暑假時(shí)
暑假到了，按理說(shuō)大家總能抽出時(shí)間聚一聚，見(jiàn)個(gè)面吧，但時(shí)間似乎總不給我們這個(gè)機會(huì )，總是“鑼齊鼓不齊”，這個(gè)能來(lái)那個(gè)又不能來(lái)了。于是只有一而再、再而三地拖延。結果便是在50多天的暑假里，競沒(méi)有一天能在一起吃、喝、玩、樂(lè )，一直到9月1日也沒(méi)有。有時(shí)候，我們在大街是遇見(jiàn)了，也只是匆匆忙忙地向對方打個(gè)招呼，給個(gè)微笑，甚至有時(shí)候就擦肩而過(guò)，淪為陌生人。
現在
又是一年開(kāi)學(xué)季。我們坐在不同的班級、不同的學(xué)校，望著(zhù)不同的黑板，看著(zhù)不同的'老師，聽(tīng)著(zhù)不同的內容，學(xué)著(zhù)不同的知識。但是，請銘記，我們腳下踩的是同一片土地，頭上頂的是同一片藍天。合上那本屬于我們的回憶，抬頭仰望那片湛藍的天，天上的云再次幻化成你們的笑臉，我想讓這些靈動(dòng)的云們捎句話(huà)給你們：“大家，都還好嗎？”
帶著(zhù)對你們的牽掛，我淡淡地寫(xiě)下了這篇文章。也許你們能看到這篇文章，也許不能，但我還想說(shuō)：“各位都過(guò)得如何？高中，一定要在一起��！”
牽掛的作文13
“又是一年春來(lái)到，又是一季芳草綠�！卑凑胀５膽T例清明前的周末我和父母，輕騎們有起，前往郊區公墓憑吊爺爺。
路上，我無(wú)暇顧及窗外迅速倒退的風(fēng)景，眼前總是浮現出爺爺慈祥和藹的身影，“到了�！蹦赣H把我從想念中驚醒。
隨著(zhù)人流，我來(lái)到了爺爺眼的墓前。原來(lái)慈祥的老人，如今已長(cháng)眠在冷冰冰的石板內，我的眼睛一下子模糊了，腦海中如電影般不斷切換著(zhù)爺爺的畫(huà)面。把我的思緒拉到了幾年前……
四，五的天，如小孩子的臉喜怒無(wú)常，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。我正在培訓班上課，忽然下起雨來(lái)，起初很小，后來(lái)卻變得很大。課室里一陣騷動(dòng)。老師把講臺拍的啪啪知響，課室里才逐漸安靜下來(lái)。我的心卻開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。下課了，看著(zhù)“嘩啦啦”的雨幕，我變得無(wú)助。
只有期望有奇跡發(fā)生。等了許久，盼望的'奇跡依然沒(méi)有出現。我灰心了。也就在這時(shí)，一個(gè)并不高大，卻很熟悉的身影緩緩進(jìn)入了我的視野�！笆菭敔�!”我差點(diǎn)叫了出來(lái)。走近了，終于看清楚了，是爺爺!爺爺正撐著(zhù)那把“歷經(jīng)風(fēng)霜”的雨傘，露粗慈祥的笑容。他走到了我身旁，用他特有的渾厚說(shuō)：“等久了吧，走我們這就回家�！闭f(shuō)著(zhù)，用他那寬大的手將我攬進(jìn)了大傘。那個(gè)時(shí)候，我臉上流露出了幸福的笑容。
“心力，該你了。給爺爺拜拜�！蹦赣H又一次打斷了我的思緒。我看著(zhù)那里黑色的字上那個(gè)頭像，拜了三拜，眼眶再一次模糊了。
天堂遙遠，但隔不斷我對爺爺的想念……
牽掛的作文14
有一種情感叫做朝思暮想，有一種等待叫做�？菔癄�，有一種執著(zhù)叫做藕斷絲連，有一種思念叫做望穿秋水……其實(shí)，這些都只是源于牽掛。牽掛是兩個(gè)人感情軌跡的相交點(diǎn)，是心與心碰擊迸出的火花，是親情、友情、愛(ài)情相交織成的心靈之網(wǎng)。
牽掛并不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，也不是遙不可及的天涯海角。牽掛不需要�？菔癄�的承諾、山盟海誓的約定、生離死別的證明。牽掛就在你不經(jīng)意之中，一句短短的問(wèn)候，一個(gè)緊緊的擁抱，一絲甜甜的微笑……
牽掛是劃過(guò)天際的流星，唯美的軌跡劃亮了天空的心扉，回味著(zhù)余留的溫度。
牽掛是掛在記憶窗欞上的那串風(fēng)鈴，來(lái)風(fēng)徐徐，叮咚作響，聽(tīng)得人都醉了，醉在了甜美的幸福之中。
牽掛是一瓶純凈之水，很純，還帶點(diǎn)甜。它過(guò)濾了現實(shí)生活中的雜質(zhì)，沒(méi)有虛偽的感情，沒(méi)有權利的`爭奪，沒(méi)有金錢(qián)的銅臭，只有暖暖的思念和甜甜的惦記！
因為牽掛，所以有了“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，“梁三伯與祝英臺”的千古絕唱，“羅密歐與朱麗葉”的悲歡離合！牽掛是生命的一種本能，它有存在，足以填補心靈的空虛，安撫那顆跳亂了節奏的心，讓你詩(shī)意地棲居于精神家園！
牽掛別人是快樂(lè )的，被人牽掛是幸福的；縱使這種快樂(lè )很淡而那種幸福不曾被人發(fā)現。當思念連成一條線(xiàn)，沿著(zhù)時(shí)間的蔓延，即使是秋葉落滿(mǎn)地也能變成春花開(kāi)滿(mǎn)園，定格在最美的那點(diǎn)。
牽掛是生命的奏章，靈魂的絮語(yǔ)，心靈的對白。
牽掛的作文15
牽掛，是雨過(guò)天晴后，天空中一抹絢麗的彩虹；是金秋九月里，田野上一片隨風(fēng)搖擺的金穗；是夜深人靜時(shí)，月光下一條無(wú)盡頭的小路。牽掛系著(zhù)千山之外的你我。
那天。你離開(kāi)。
“還有一個(gè)星期，就要放寒假了！”我臉上滿(mǎn)是喜悅。
“我要走了，去珠海讀書(shū)了！”一陣低落的聲音飄進(jìn)我耳中。
心像被刀割一般地痛著(zhù)，仿佛一瞬間，我成為了要上岸走路的那條美人魚(yú)，每走一步都感到疼痛。走吧，請無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)吧。不要撥動(dòng)我的心弦，讓它平靜著(zhù)吧。
你走了，是在考試的時(shí)候。來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，來(lái)不及遞上離別的禮物，更來(lái)不及送一程你的離去的背影。一晃，幾年就過(guò)去了，竟收不到你的消息，仿佛我的世界不曾來(lái)過(guò)這么一個(gè)人。夜里，打開(kāi)你留下的信，看，你說(shuō)我是你多好的朋友�？墒�，你幾年都沒(méi)有來(lái)一條消息，是徹底忘記我了嗎？這時(shí)又不禁想起你我說(shuō)說(shuō)笑笑的`時(shí)光，心中便泛起一絲絲的酸味。媽媽說(shuō)，該忘了你，你不聯(lián)系我，不在乎我，我并沒(méi)有義務(wù)為你掉眼淚。當我反駁她時(shí)，她總會(huì )罵我傻。是啊，我真傻！在人群中，瞧見(jiàn)了跟你相似的背影，總是認為你回來(lái)了，可還沒(méi)趕上拍一拍你的肩膀，就又失去了一次偶遇的機會(huì )。
無(wú)論何時(shí)，我都在牽掛著(zhù)你，可不知我的牽腸掛肚，何時(shí)才能換來(lái)你一次回眸而笑？
抬頭望頭月，低頭思故人。離開(kāi)的你啊，請回應一下日夜思念和牽掛著(zhù)你的我。無(wú)論什么時(shí)候，只要你回頭，永遠會(huì )望見(jiàn)校園里我們談笑風(fēng)生的樣子。
有離別，就會(huì )有相遇。我相信，縱然相隔千山萬(wàn)水，但牽掛終究會(huì )拉近你我的距離，愿你不遠千里回應我們之間的沉默。
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