豆漿的牽掛作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的豆漿的牽掛作文，希望對大家有所幫助。

　　“不好了，都6點(diǎn)半了！”睡眼蒙朧的我被鬧鐘刺耳的鈴聲驚醒，瞟了一眼那走的不能再快的時(shí)針和分針。我頓時(shí)睡意全無(wú)。

　　又起那么晚，遲到五次是要被處分的。我像地震將來(lái)臨似的，把所有書(shū)都往書(shū)包里塞，把一切能吃的'全帶上，過(guò)了5分鐘，我已經(jīng)準備就緒了。這時(shí)，離上課時(shí)間還有10分鐘。我奔到地下室，推著(zhù)自行車(chē)就往上跑，今天是星期一，在星期一遲到可是要在學(xué)校大會(huì )上公布名單的，這可不行！我騎上車(chē)，飛馳在人海之中，才發(fā)現長(cháng)袖校服還沒(méi)有拉上，不管那么多，上學(xué)要緊。真不走運，今天的車(chē)怎么那么多！我想騎快卻只能跟著(zhù)前面的自行車(chē)像螞蟻似的蠕動(dòng)。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，而車(chē)前的紅燈好像靜止了，死活不亮綠燈。旁邊的交警揮動(dòng)著(zhù)木棒示意：“紅燈，現在不能走！”等了2分鐘后，這漫長(cháng)的紅燈給了我一絲綠的希望，我立刻右拐進(jìn)入一條只有我知道的通往學(xué)校的捷徑。這里人又少，空氣清新，頓時(shí)我的心情輕松了不少。

　　就在離學(xué)校還有一點(diǎn)路程的時(shí)候，一位穿著(zhù)中山裝的老人印入我的眼簾，他提著(zhù)一包豆漿，柱著(zhù)拐杖一步步橫穿著(zhù)馬路。我連忙緊急剎車(chē)，但老人的身影還在我瞳孔里，擴大、擴大……我不敢看了。 “啪”的一聲，臉上濺到了幾滴熱乎乎的豆漿？我慢慢睜開(kāi)眼睛，地上躺著(zhù)那老人，豆漿在他的腿下流躺著(zhù)，老人的拐杖也被甩出了老遠，因旁路邊稀稀疏疏的人們同時(shí)也望著(zhù)我，我的臉刷的一下通紅。這時(shí)，老人嘶啞的，帶著(zhù)地方語(yǔ)言的話(huà)飄進(jìn)我的耳朵：“孩子，先去　　這節課我昏昏糊糊地什么也沒(méi)聽(tīng)到，看著(zhù)衣服上的豆漿痕記，我牽掛起那位老人。老人的豆漿，老人的中山裝，老人的笑容……到了下課，我跑到那個(gè)老人摔倒的地方�？墒抢先瞬灰�(jiàn)了，路人們的面孔也改變了，只有地上漸干的豆漿講訴著(zhù)剛剛發(fā)生的事。老人，你現在怎么樣？我牽掛著(zhù)。

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