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蒲公英作文

時(shí)間:2025-09-09 10:15:51 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文3篇【精華】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的蒲公英作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文3篇【精華】

蒲公英作文 篇1

  蒲公英是一朵充滿(mǎn)朝氣的黃色小花朵。

  春天到了,蒲公英開(kāi)了,有的像一朵朵小黃花站立著(zhù),有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小絨球。風(fēng)一吹,那滿(mǎn)天飛的蒲公英“孩子”踏著(zhù)歡快的腳步出發(fā)去旅行了。

  有一朵絨毛飄到了我的臉上,感覺(jué)癢癢的。蒲公英在“媽媽”的懷抱中成長(cháng)。一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英就掙脫了“媽媽”的懷抱隨著(zhù)風(fēng)而去跑到了遠方。微風(fēng)吹得越長(cháng)久,蒲公英飛得越遠,最后環(huán)游了世界。無(wú)論是多么遙遠,多么荒涼,多么凹凸不平的地方,蒲公英都愿意留在那兒。蒲公英繼續往前飛……

  第二年春天,我在家樓下看見(jiàn)了一些蒲公英的“孩子”飛過(guò)。我想應該是去年被風(fēng)吹走的蒲公英“孩子”的“孩子”吧!他們現在回來(lái)看“奶奶”了。

  我非常喜歡蒲公英!

蒲公英作文 篇2

  又是一年秋天,蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。

  它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景,突然風(fēng)停了,它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的袋子里。第二天醒來(lái),發(fā)現自己身邊有一只毛茸茸的小動(dòng)物,嚇了一跳。急忙問(wèn)“你是誰(shuí)?這是哪里?”“我叫小袋鼠,這是我媽媽的育兒袋!毙〈筝p輕地答道!芭,我明白了!逼压⒎N子點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “你又是誰(shuí)?”小袋鼠朦朦朧朧地問(wèn)。

  “我是蒲公英,我們做個(gè)朋友好嗎?”蒲公英種子熱情地邀請。

  “好呀!太好了!”小袋鼠高興地說(shuō)。

  小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認識,袋鼠媽媽很高興兒子認識了一個(gè)好朋友。

  可是,沒(méi)過(guò)幾天,小蒲公英突然很不開(kāi)心,小袋鼠問(wèn)它怎么了?為什么不高興?它難過(guò)地說(shuō):“我的生長(cháng)需要陽(yáng)光和水,不能再和你一起玩了!毙〈舐(tīng)完很傷心,這下沒(méi)有朋友了。但又一想,在有陽(yáng)光有水的`地方小蒲公英應該生活得更好,于是它鼓足一口氣,“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。

  沒(méi)過(guò)多久,小袋鼠長(cháng)大了,離開(kāi)了媽媽的育兒袋,跳到了外面的世界。跳著(zhù)跳著(zhù),突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在喊他:“小袋鼠,小袋鼠……”“是誰(shuí)在喊我?”小袋鼠很疑惑,扭過(guò)頭來(lái)找!拔沂瞧压,我在你腳下!蹦莻(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看,哇,竟然是蒲公英!小袋鼠高興極了,抱著(zhù)蒲公英又跳又笑!

蒲公英作文 篇3

  “哇,飛起來(lái)了!”蒲公英隨著(zhù)我嘴里呼出的仙氣,變成一陣逐風(fēng)而舞的雪,輕輕浮動(dòng),遠遠飄散。我揮著(zhù)短如寸鐵的筆,在白紙上將心緒與眼前飄揚的“雪”定格下來(lái)。

  是誰(shuí)躲入了山巒的背后,又是誰(shuí)拉上了綴滿(mǎn)星辰的夜幕。我小心地將畫(huà)折好,忐忑地推開(kāi)家門(mén)!坝秩ツ睦锆偼媪,小升初的考試要不要考了?!”這句迎風(fēng)而來(lái)的怒吼驚得我剛踏進(jìn)門(mén)的腳又縮了回來(lái)。母親一把搶走畫(huà),掃了一眼便撕成一手殘雪,砸在我的'臉上,沒(méi)有溫度,只有刺痛。

  連接幾天,我對她的問(wèn)話(huà)漠不關(guān)心,堅決不肯低頭。趁著(zhù)母親工作的空隙,偷溜去草地寫(xiě)生。樹(shù)蔭下,幾株蒲公英伴著(zhù)我,帶著(zhù)絲涼意的風(fēng)襲來(lái),種子幾番想掙脫枝莖,卻終未能成功。我厭倦地說(shuō):“放飛自由的感覺(jué)真好,連你也要束縛著(zhù)它們!逼压⒃陲L(fēng)中一陣輕擺,似乎平淡地說(shuō)道:“時(shí)機未到罷了!薄笆裁唇袝r(shí)機未到?還要等什么時(shí)候?”它不語(yǔ),只是在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身子,只是,未曾有一顆種子搖落......

  又是蒲公英飄舞的季節,畫(huà)板上滿(mǎn)布的灰塵已被拭去。手上捧著(zhù)入學(xué)通知書(shū),難掩心中的興奮。提著(zhù)行李,等待著(zhù)如約而至的班車(chē),這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁,青絲難掩星發(fā),顯得有些瘦削。隨著(zhù)引擎的轟鳴間斷,我雀躍地扎進(jìn)人流,去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車(chē)廂,不經(jīng)意的一個(gè)回頭,仿佛看見(jiàn)母親走向前幾步,微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去,母親早已被遠遠地甩在后頭。

  周末終于到來(lái),匆匆穿過(guò)草地中的小徑。風(fēng)乍起,頓時(shí),路邊的蒲公英也被吹得支離破碎,紛紛揚揚,像是一場(chǎng)溫暖的大雪。如那天的畫(huà)一般美好。一顆顆種子撐著(zhù)小白傘掠過(guò)耳邊:“你終于自由了,高興嗎?”“真的自由,高興......也許吧......”望著(zhù)紛揚“雪”逐漸消散于空中,自由的我卻悵然若失。

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