- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文通用4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英，我也說(shuō)不清是為什么，可能是因為我那永遠都無(wú)法確定的夢(mèng)想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍天下。
剛上一年級時(shí)，因為看見(jiàn)媽媽用那雙靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想：我要當紡織工！可能因為那時(shí)年紀還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢(mèng)想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(cháng)針和毛線(xiàn)。結果可想而知，我拿著(zhù)長(cháng)針琢磨了整整一上午，換來(lái)的只是滿(mǎn)地的廢毛線(xiàn)和媽媽的責罵。
“我不當紡織工了！不當了！”我哭著(zhù)喊道。
那當什么好呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常從我的腦海里蹦出來(lái)。我拿著(zhù)沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨可以?huà)�，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。
從那以后，我的夢(mèng)想仍然在不停的改變，只是我不會(huì )再去做。因為我很清楚，那樣做只能得到嘲笑和責怪。所以，當我一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆時(shí)，熟悉的人都會(huì )說(shuō)：“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會(huì )恢復原狀，繼續我那無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
直到上了初中，有一天，一個(gè)老同學(xué)朝我開(kāi)玩笑：“蒲公英，你現在的夢(mèng)想是什么��！”我一愣，一股心酸突然涌上心頭。在同學(xué)們錯愕的眼神中，我落荒而逃。
回到家里，我抱著(zhù)絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí)，我已經(jīng)不再追求自己的夢(mèng)想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無(wú)味。今天同學(xué)的一句玩笑話(huà)，喚醒了沉睡在我內心深處的`一樣東西。是的，我應該有夢(mèng)想的，只是時(shí)間和失敗讓它們離開(kāi)了我。但現在，我不會(huì )再讓它們離開(kāi)了，即便失敗了多少次，我都不會(huì )放棄我的夢(mèng)想了。
從床上爬起來(lái)，擦干眼淚，我敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，開(kāi)始繼續我的夢(mèng)想。
或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會(huì )扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會(huì )頑強的生存，直到，開(kāi)出那朵心靈之花。
蒲公英作文 篇2
在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細的觀(guān)察起來(lái)。蒲公英的葉從根部長(cháng)出，邊緣呈羽狀分裂著(zhù)，幾片葉子之間，伸出長(cháng)長(cháng)的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實(shí)何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下面都長(cháng)著(zhù)一個(gè)很小的果，每個(gè)果上冒出一撮又長(cháng)又密的冠毛。
一個(gè)個(gè)的小果結成一團，就像一個(gè)毛茸茸的`圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠方。
蒲公英作文 篇3
守候那一株蒲公英開(kāi)花，源于心中不同的光彩。隨著(zhù)風(fēng)的搖曳，那一株蒲公英散開(kāi)萬(wàn)千種子，隨風(fēng)飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開(kāi)花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉卻見(jiàn)不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長(cháng)毛那樣雜亂，沒(méi)有植被的`土地裸露著(zhù)。孤寂的氣息縈繞在這鄉村之中。
我正因為成績(jì)的不理想而悶悶不樂(lè )，而此時(shí)此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白�！鞍ァ蓖蝗�，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開(kāi)花，小小的枝莖空泛著(zhù)脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著(zhù)，好像暗示著(zhù)，這一株在荒涼大地上獨自生長(cháng)的生命的結束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動(dòng)，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長(cháng)為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會(huì )去看看那一株蒲公英，看著(zhù)它與惡劣的環(huán)境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開(kāi)學(xué)了，我回到學(xué)校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動(dòng)力，堅持下去，我等候著(zhù)，等候著(zhù)……
是假期，我回到了老家。還是起風(fēng)的天，卻帶著(zhù)不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見(jiàn)到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，竟不能在我的心中留下一絲的嚴寒�；氐郊�，得知期末的成績(jì)，比上次有了進(jìn)步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開(kāi)遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開(kāi)花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英作文 篇4
我是一顆蒲公英，一顆善良的蒲公英。我住在美麗的大森林里，那里綠樹(shù)成蔭，溪水淙淙。
每天早晨，我都和森林里的伙伴們熱切地打招呼：你好，美麗的小花！你每天練習著(zhù)一只只舞蹈是要上臺表演嗎？你好，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)！你每天唱著(zhù)歡快的歌曲是想成為一名歌唱家嗎？你好，茂盛的大樹(shù)！你撐開(kāi)的巨傘是為大森林的朋友遮風(fēng)擋雨嗎？你好，綠油油的小草……你們都是我的好朋友。
有一天，風(fēng)姑娘帶我旅行。飄呀，飄呀，我飄到了一個(gè)不知名的村子里。我看到了農民伯伯在辛勤的勞動(dòng)：有的在耕地，有的在施肥，有的在收獲勞動(dòng)的成果……哇！這外面的世界可真新奇呀！
突然，有一個(gè)孩子向我吹了口氣，我又飛到了另一個(gè)地方。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“在這個(gè)地方一定能釣到魚(yú)�！痹瓉�(lái)這里有一條小溪。我睜大了眼睛張望，看見(jiàn)小溪清澈見(jiàn)底，里面有成群結隊的小魚(yú)、小蝦。它們在水里自由自在地游來(lái)游去，小溪旁邊還盛開(kāi)著(zhù)艷麗無(wú)比的小花，長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木……
不一會(huì )兒，風(fēng)姑娘又來(lái)了，把我送到了一個(gè)陌生的地方。這個(gè)地方臭哄哄的。河水上有許多的垃圾：農藥瓶、啤酒瓶、食品袋……水面上飄浮著(zhù)一些動(dòng)物腐爛的尸體。我不禁發(fā)出了尖叫聲：“我要離開(kāi)這里，離開(kāi)這臭臭，令人作嘔的'地方�！�
風(fēng)姑娘聽(tīng)到了我的喊聲，把我又吹到了我的溫暖的家。我給我的小伙伴們講述著(zhù)我看到的一切，經(jīng)歷了的事請�；锇閭兌几械椒浅ｓ@訝，希望我們的家園永遠美麗，不要被污染。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文04-18
蒲公英作文10-01
(經(jīng)典)蒲公英的作文11-06
（經(jīng)典）蒲公英的作文11-29
[經(jīng)典]蒲公英作文12-18
蒲公英作文03-17
蒲公英的作文（精選）01-29
蒲公英作文【精選】08-28
蒲公英作文【經(jīng)典】08-30