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蒲公英的作文精華【10篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蒲公英的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
在公園的一角，在一個(gè)小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的.渺小，以至于使它從不被任何人看見(jiàn)，但是，在它幼小的心靈里，有一個(gè)愿望：總有一天，我會(huì )大，然后我會(huì )開(kāi)出又大有美的花！它一直那樣想著(zhù)……
一個(gè)月過(guò)去了，它長(cháng)高了，看見(jiàn)了藍藍的天，白白的云，幾個(gè)月過(guò)去了，它長(cháng)出了一片又一片葉子，一年過(guò)去了，它開(kāi)出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周?chē)痪氲娘w舞，小鳥(niǎo)在它的身邊歌唱。
有一天，蒲公英的花凋謝了，長(cháng)出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結束，便告訴種子：“孩子們，你們即將程風(fēng)而去，總有一天，你們也會(huì )像我一樣，開(kāi)出鮮艷的花！”一陣風(fēng)吹來(lái)，種子飄向了遠方……
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)微微地吹，吹著(zhù)蒲公英那嬌柔的身軀。在風(fēng)的吹拂下，它微微地顫動(dòng)那嬌柔的身軀。
蒲公英媽媽為了讓蒲公英孩子能獨立生活，便借那風(fēng)的力量讓蒲公英種子隨風(fēng)而去，離開(kāi)她的懷抱。
我是隨風(fēng)而去的一粒種子。媽媽狠心的把握拋棄了。我依依不舍地離開(kāi)她的懷抱。我冥思苦想，還是不明白媽媽為什么會(huì )忍心拋下自己的.孩子，讓我們去那個(gè)未知的天地流浪呢。想到有這樣一個(gè)狠心的媽媽?zhuān)植恢窈笤摵稳ズ螐�，淚水模糊了我的眼睛。當最后一滴眼淚流下后，我毅然地離開(kāi)了。我發(fā)誓再也不會(huì )回到這個(gè)傷心的地方。
我被風(fēng)吹到了一個(gè)小島上，我傷心的是我無(wú)法左右我的方向。當我以為我就要在這里待過(guò)我的一生時(shí)，突然眼前一黑，我不知道我身在何處。在這伸手不見(jiàn)五指的漆黑中，我不停地叫喊，但是沒(méi)有起絲毫的作用。我心中充滿(mǎn)了恐懼，在我大聲地叫喊變成無(wú)力的呻吟時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鷹的叫聲。嗚呼！原來(lái)我被一只老鷹銜在嘴里�！皨寢�?zhuān)∥覍⒁x開(kāi)人世了，您可曾想過(guò)我，擔心過(guò)我嗎？”就在我失聲痛哭時(shí)，眼前仿佛一亮，我便到了一片綠洲。我想那只鷹不舍得吃掉我這顆可憐的種子吧，所以把我帶到這里來(lái)了。我慶幸自己能來(lái)到這一個(gè)美麗的地方。我開(kāi)始不怨恨媽媽了，是媽媽讓我看到了一片我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的美麗景色，我想她是為了讓我見(jiàn)多識廣吧！
經(jīng)過(guò)種種磨難困苦，我終于在這片綠洲生根落地了。在春風(fēng)的吹拂和雨水的滋潤下，我茁壯成長(cháng)。每一個(gè)拂曉，每一個(gè)日落，不知不覺(jué)間我已經(jīng)成長(cháng)為一棵美麗的蒲公英。在這片綠洲中，我年輕嬌美的身軀成為了大地的“驕子”。
現在，我已經(jīng)成為蒲公英媽媽了，我終于明白了當初媽媽為什么會(huì )棄我而不顧了。她是希望孩子們能夠獨立生活。父母總不能一輩子庇護自己的孩子。因為總有一天她們會(huì )老去，會(huì )枯萎的。我也毫不猶豫地放飛自己的兒女。心里明明是淌著(zhù)血，是多么的不忍，但我還是把他們放飛了。與其他們現在恨我，我也不愿意他們將來(lái)恨我。忽然，我真的好想回到我曾立下誓言永不回去的地方看看我那偉大的媽媽?zhuān)抑荒苋柿⒃谶@里。我想，媽媽是風(fēng)采依然？還是只剩下幾片零落的葉子呢？
現在，我不但不恨我媽媽?zhuān)炊粗厮�，在我成長(cháng)過(guò)程中，我認識了許多事情，明白了許多道理，我生命中所有的精彩都是媽媽給予的。
在微風(fēng)中，我仿佛看見(jiàn)遠方有一張慈祥的臉龐正為我的長(cháng)大而綻放微笑。
蒲公英的作文 篇3
我想做一朵不屈的蒲公英，一顆隨風(fēng)飛翔的蒲公英
——題記
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我奔跑在鄉間的小路上，任由春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，任由陽(yáng)光照耀著(zhù)我的全身。一邊跑，一邊欣賞美得炫目的花兒、草兒、樹(shù)兒……回頭一看，哈哈，鄉間的小泥路上印滿(mǎn)了我的小腳丫子。
外婆在她的菜圃里費力地侍弄她的那些無(wú)公害菜，而美其名曰來(lái)幫外婆干活的我就自顧自地在一邊玩耍，享受大自然帶來(lái)的清新和愜意。
正玩著(zhù)，可這天說(shuō)變臉就變臉，竟然下起了毛毛細雨。一見(jiàn)下雨，我拔起腿就跑，也顧不上外婆了，邊跑邊說(shuō)：“外婆，快走啊，下雨了，我在前面等你�！庇谑俏叶氵M(jìn)了不遠處的一座茅草屋。
站在茅房向遠處眺望，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片。亮眼一看，噢，原來(lái)那是蒲公英。咦，細雨下的蒲公英會(huì )是什么樣子呢，它是不是被雨水給打焉了呢？帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇，我忍不住一步步地靠近它，彎下腰細細地觀(guān)察。只見(jiàn)蒲公英依然精神抖擻，水珠兒在花瓣上舞動(dòng)著(zhù)，滑動(dòng)著(zhù)，旋轉著(zhù)，在花桿上流淌著(zhù)，舞出了一篇篇華美的樂(lè )章。
春姑娘輕輕地一吹氣，大片的蒲公英飛舞在空中，像會(huì )飛的雪花，又像低飄的.云朵，還像天女在微服出巡一般。
看著(zhù)這些不怕困難，面對挫折不屈的蒲公英，我不禁想起前幾天在一本健康雜志上看到的有關(guān)蒲公英的藥用價(jià)值�？刹灰】催@些毛茸茸的小家伙，在中國的中藥史上，它們可也是榜上有名哦。蒲公英屬菊科屬多年生草本植物，它性平味甘微苦，有清熱解毒、消腫散結及催乳作用，對治療乳腺炎十分有效。無(wú)論煎汁口服，還是搗泥外敷，皆有效驗。此外，蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效，被廣泛應用于臨床�！侗静菥V目》有句云：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。哈哈，這些小家伙的價(jià)值可真是不容小看的哦。
看著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)……我不禁聯(lián)系起自己，前幾天我還為一場(chǎng)數學(xué)考試的失敗而糾結、退縮、喪失信心呢！就在剛剛我還不知去體會(huì )外婆的辛勞，不懂得去幫幫外婆，不懂得在雨去關(guān)心關(guān)心外婆，我簡(jiǎn)直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，唯我獨尊的生活。衣服臟了，不知道怎么洗；肚子餓了，不知道飯怎么燒；甚至連摔倒了，也不知道怎么辦！我真該好好領(lǐng)會(huì )蒲公英身上自立自強、不怕困難、不畏挫折的精神。
正想著(zhù)，只見(jiàn)蒲公英載著(zhù)自己的使命飛揚著(zhù)，飛揚著(zhù)，向田野，向圍墻，向天空……頓時(shí)，我覺(jué)得自己的身子輕了，飄起來(lái)了，隨著(zhù)風(fēng)的節奏，在蒲公英的引領(lǐng)下飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)……
蒲公英的作文 篇4
JAY清澈的聲音用略帶憂(yōu)傷的曲調在耳邊一遍遍重復著(zhù)著(zhù)讓人心碎的旋律。像飛舞的蒲公英浩浩蕩蕩的奔向天際，把一曲離傷舞的淋漓盡致。
現在是陽(yáng)光明媚的三月，空氣里彌漫著(zhù)各種各樣花粉的味道。書(shū)上說(shuō)蒲公英的花期是三月到八月，可我到處也找不到它們的影子，也許它們的花現在還太少，跟紛紛揚揚的柳絮混在一起，白茫茫的叫人分辨不出。
記得往年八月，大雁南歸的旅程才剛剛開(kāi)始，小路邊就會(huì )飄過(guò)絮傘狀的蒲公英的花瓣。初秋風(fēng)高氣爽，蒲公英的生命在終結時(shí)轟轟烈烈的走向輪回。把一曲離傷化做淺淺的清愁，在寂寞的季節里低吟淺唱，成為角落里一抹白色的風(fēng)景。它們從我身邊掠過(guò)，在我五百度近視的視網(wǎng)膜上留下瘦弱而模糊的.輪廓。
我從來(lái)都不知道蒲公英的花語(yǔ)，也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傳說(shuō)中可以帶來(lái)幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花會(huì )像大雁一樣飛走，在寒冷即將到來(lái)的時(shí)候飛去溫暖的南方。像那些如歌的歲月；像那些似水的流年；像那些過(guò)往的云淡風(fēng)清，跟著(zhù)神秘的召喚頭也不回的奔向天涯，在夢(mèng)的另一端匯成繞指柔情�；蛟S是承載了太多的祝福才墜落的那么沉重，或許埋藏了太多故事才異常平靜。如鏡的湖面映不出天空的落寞，那過(guò)往的輕風(fēng)可曾了解蒲公英的約定？
八月未央，我在陽(yáng)春的時(shí)光里緬懷初秋的蒲公英，看它們在一聲嘆息里散落天涯，一路風(fēng)雨無(wú)悔，只因最初的約定。JAY聲音清澈，盡情揮灑那些還沒(méi)來(lái)得及腐朽的記憶。
不敢奢求像蒲公英一樣轟轟烈烈，但望見(jiàn)青春像蒲公英一樣執著(zhù)。年復一年守著(zhù)泛黃的約定，任憑往事如風(fēng)依然以執著(zhù)為譜，吟一曲歲月的離歌，唱盡一世繁華，洋洋灑灑的描述著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)目光，描述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于蒲公英的約定。我把它們裝進(jìn)行囊，愁色淺淺的撐開(kāi)傘，在煙雨依依中獨自遠行。
少年不懂愁滋味，等到懂時(shí)已白頭。沉沉浮浮起起落落，那些溫柔的眼神和疼痛的掛念卻還藏在那些你以為早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英般倔強卻又終究沒(méi)有實(shí)現了的約定里。
蒲公英的約定也終會(huì )凋謝在秋風(fēng)里，歲月如夢(mèng)，夢(mèng)里繁花似錦。來(lái)時(shí)，愿做一株普通的蒲公英，開(kāi)在金黃的田野里。忘了誰(shuí)在耳邊呢喃，花開(kāi)是一程美麗。
單曲循環(huán)。
蒲公英的作文 篇5
春天來(lái)了，春天來(lái)了�；▋杭t了，草兒綠了，蒲公英的孩子也長(cháng)大了。這天，蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘，然后親切地說(shuō)：“孩子們，你們也長(cháng)大了，應該去祖國各地去安家了�？墒�，你們要記住，不能去金光閃閃的沙漠，也不要去銀光閃閃的湖泊，一定要記住喲！飛吧，飛吧！”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上，眺望著(zhù)天空，看著(zhù)燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飛得那么自由，肯定有什么秘訣吧！”燕子姐姐望著(zhù)這些渴望飛行的小蒲公英們，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們燕子飛行可沒(méi)什么秘訣，我們天生就長(cháng)有一雙有力的翅膀，我們就是靠這個(gè)飛行的。哦，我還要去捉蟲(chóng)子喂寶寶呢！你去問(wèn)別的伙伴吧！再見(jiàn)！”說(shuō)完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上，等待著(zhù)下一位從身邊經(jīng)過(guò)的'伙伴。
過(guò)了一會(huì )兒，一只美麗的蝴蝶飛來(lái)了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大聲喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飛得這么輕巧，這么好看，一點(diǎn)有什么秘訣吧！快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，說(shuō)道：“其實(shí)，我們和燕子一樣，飛行沒(méi)有什么秘訣，就靠這一對五彩繽紛的翅膀飛行的呀！我要去練習舞蹈了，因為我要參加一個(gè)重要的舞會(huì )，拜拜！小蒲公英們又一次垂頭喪氣了，忍不住哭了起來(lái)，等待著(zhù)下一位伙伴。
過(guò)了好一會(huì )兒，小蒲公英耳邊響起了歡樂(lè )的歌聲。小蒲公英一抬頭，原來(lái)是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣，大聲地喊道：“蜜蜂阿姨，你飛得這么高，一定有什么秘訣吧！”蜜蜂阿姨親切地看著(zhù)這些不懂事的小蒲公英們，笑呵呵地說(shuō)：“對不起，我現在沒(méi)空，等我采完了蜂蜜，喂飽了寶寶，再告訴你，好嗎？”小蒲公英嘴上答應，心里卻十分難過(guò)。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英糊里糊涂地飛了起來(lái)，“耶”小蒲公英歡呼起來(lái)，“我們會(huì )飛了！我們會(huì )飛了！”可是，他們又陷入了沉思，為什么風(fēng)伯伯一到，我們就會(huì )飛了呢？他們帶著(zhù)疑問(wèn)請教風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯告訴他們：“你們蒲公英都因為我們才飛起來(lái)的，因為你們很輕，可以隨風(fēng)飄蕩！”小蒲公英聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！于是小蒲公英們和風(fēng)伯伯飛了很遠，很遠……
蒲公英的作文 篇6
的種子成熟了，花托上長(cháng)出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過(guò)，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
大多數種子飛向了肥沃的.土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說(shuō)：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會(huì )成為億萬(wàn)富翁！”另一顆種子慢慢地說(shuō)：“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來(lái)樂(lè )趣�！�
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了它們的竊竊私語(yǔ)，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會(huì )死或淹死的�！眱深w種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒(méi)來(lái)及得意，一股熱浪襲來(lái)，它痛苦地呻吟著(zhù)：“好熱啊，好熱��！”沒(méi)幾天就奄奄一息了。此時(shí)，落在湖泊里的種子感到萬(wàn)分無(wú)助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽(yáng)光的照耀下競相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在空中回響：“做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想�！�
蒲公英的作文 篇7
蒲公英是堅強的花，無(wú)論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長(cháng)起來(lái)，這樣無(wú)限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹�？杉词顾辉俟聠�，卻堅強依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來(lái)是那么柔弱，那么需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛(ài)之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動(dòng)的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣�？晌业目捶�，總是得不到朋友的認可，他們總是說(shuō)：“看��！它多么快樂(lè )，多么活潑的樣子！”這時(shí)候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著(zhù)那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因為它長(cháng)大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只為在母親身旁成長(cháng)，它想讓母親欣慰的.看著(zhù)它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個(gè)春天。它說(shuō)，它要去尋找它的夢(mèng)，它的夢(mèng)在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無(wú)雜念，只有那個(gè)單純的夢(mèng)想。我為那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
又是一個(gè)盛開(kāi)的季節，它實(shí)現自己的夢(mèng)想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會(huì )實(shí)現和它的約定！我一定會(huì )實(shí)現和它的約定！
蒲公英一生沒(méi)有所求，只是為了他那簡(jiǎn)單的夢(mèng)而飛翔。夕陽(yáng)下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說(shuō)遠處大地有它的夢(mèng)……
蒲公英的作文 篇8
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹(shù)，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。
蒲公英的葉子沒(méi)有一片是長(cháng)在莖上的，它的葉子長(cháng)在最底下，圍著(zhù)莖一片片躺在地上。蒲公英的`莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著(zhù)花蕊，花蕊是嫩黃色的。
過(guò)了一段時(shí)間后，小黃花開(kāi)始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風(fēng)一吹，小絨球就變成了一個(gè)個(gè)小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個(gè)新的生命就已經(jīng)形成并開(kāi)始新的成長(cháng)了。
也許，大家都沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)蒲公英吧！我發(fā)現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著(zhù)的，像一位已經(jīng)蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。
蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，風(fēng)一吹，就與風(fēng)一同玩兒去了；有的三四個(gè)聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個(gè)犯了錯誤、在罰站的小孩兒。
你別看蒲公英不起眼兒，它可有著(zhù)堅強的品質(zhì)呢！雖然經(jīng)過(guò)了上百次的風(fēng)吹雨打，但它依然站在那里，與風(fēng)雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒(méi)有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意志力，為自己的夢(mèng)想努力。
我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質(zhì)，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。
蒲公英的作文 篇9
落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)下，安靜的睡著(zhù)了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮，準備迎接黃昏音樂(lè )會(huì )。它們用金色的陽(yáng)光做長(cháng)裙，套上柔韌的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己純白的秀發(fā)……
我在做夢(mèng)嗎？頭頂上的一片天，藍的近乎透明，再綴上幾朵潔白的云，還有那金色的陽(yáng)光。這樣的圖景怎么能不叫人陶醉其中呢？我擰了一下手臂，不禁疼得叫了出來(lái)。哦，我沒(méi)有在夢(mèng)里，我又來(lái)到了這個(gè)地方。這個(gè)有著(zhù)50多個(gè)學(xué)生與一位周老師美好回憶的地方，一直使我魂牽夢(mèng)繞的幸福港灣！
雖然，這里與往日已經(jīng)有所不同了，但是我仍能感受到這里的田園氣息。雖然，這里沒(méi)有唯一純白的茉莉花，但有唯一純白的蒲公英！田坎上，小路邊，迎著(zhù)風(fēng)蠢蠢欲動(dòng)的.蒲公英隨處可見(jiàn)。彎下腰，伸手采一朵，觸碰鼻尖。記憶如流星劃過(guò)，我似乎回到了幾年前，那個(gè)屬于我們61班和周老師的時(shí)光。哪怕只有短暫的10分鐘，我們也會(huì )拼了命的去采摘蒲公英，用漂亮的葉子扎成一束送給老師，只為博得老師一笑……
啊，多美��！人知足常樂(lè )，這派田園風(fēng)光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有純純的師生情！
往前走，突然我被愣住了！抬頭看，漫天的蒲公英，它們在和煦的日光下翩翩起舞；在徐徐微風(fēng)中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上，同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣，驗證了一句歌詞：我送你離開(kāi)天涯之外。還好有點(diǎn)清風(fēng)，否則我真的會(huì )陶醉，無(wú)法自拔。
山坡下有條小河，河邊的垂柳散開(kāi)高高的發(fā)髻，取下美麗的蝴蝶結。河面上還漂浮著(zhù)小小的蒲公英，它們這是要迎風(fēng)起航，順水去找我的周老師嗎？也對，那才是它們的歸宿。
我猛然發(fā)現，這里到處充斥著(zhù)蒲公英，難怪我的腦海里總有周老師的影子，原來(lái)，是這群“小降落傘”撥動(dòng)了我的心弦，心中竟蕩漾起微微漣漪。
見(jiàn)到這滿(mǎn)山坡的蒲公英，好似回到了從前。很顯然，這派田園風(fēng)光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同學(xué)，你們呢？是否還記得那堂公開(kāi)課，那束蒲公英，那位城里來(lái)的周老師？
若不是看見(jiàn)落日的余暉，我早就忘了時(shí)間，忘了歸去。
天邊像打翻了的顏料盤(pán)，五顏六色。我的手里，卻還緊握著(zhù)那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何時(shí)才能找到蒲公英的歸宿，找到周老師？
蒲公英的作文 篇10
春天到了，到處生機勃勃的。植物們都趕著(zhù)出來(lái)參加春天的活動(dòng)，在眾多的植物當中，我最喜歡的是那毫不起眼的、小小的蒲公英。
遠遠望去，蒲公英那墨綠色的`葉子層層疊疊，挨挨擠擠的，就像同學(xué)們在討論著(zhù)春天的活動(dòng)內容。
走近蒲公英，聞到了一股淡淡的清香味。它那像鋸齒的葉子上面長(cháng)滿(mǎn)了細小的絨毛，淡綠色的莖隨著(zhù)陽(yáng)光的照射，越長(cháng)越高，越來(lái)越長(cháng)。莖的頂端冒出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、嫩黃色的、小喇叭似的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵兒有的展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，就像一朵朵向日葵，露出燦爛的笑臉，慢慢就變成了一個(gè)個(gè)小絨球，美麗極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一位亭亭玉立的少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。小絨球里的一個(gè)個(gè)降落傘飛了出去，就像孩子帶著(zhù)媽媽的叮嚀去遠方尋找自己的夢(mèng)想，去到哪里就在哪里安家。這讓我不由自主地遐想著(zhù)。
忽然，我覺(jué)得自己變成了一只小蜜蜂，在陽(yáng)光里，穿梭在葉子和花叢中，述說(shuō)著(zhù)春天的故事。
我喜歡蒲公英，喜歡它的隨遇而安和自由！
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