實(shí)用的蒲公英作文[集錦6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　我的老家在安徽省宿松縣，那里是農村，有莊稼和數不清的花草樹(shù)木，還有美麗的蒲公英。

　　有一天，我來(lái)到我和朋友的歡樂(lè )地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來(lái)到了這。陳玉坤問(wèn)：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激動(dòng)地回答。激動(dòng)是因為蒲公英在這個(gè)季節里盛開(kāi)地很多，它們大量的盛開(kāi)，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著(zhù)，奔向田野，到處都是我們的歡笑。

　　田野里，一朵朵蒲公英張開(kāi)雙臂迎接我們的到來(lái)。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地潔白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說(shuō)：飛吧飛吧，到你們愛(ài)去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來(lái)，像一只只蝴蝶圍著(zhù)我，我閉上眼睛，感受，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他們不見(jiàn)了，明年他們又會(huì )長(cháng)出來(lái)。小伙伴們看著(zhù)我，驚呆了，不一會(huì )，天空又出現了一只只白蝴蝶，圍著(zhù)我轉，我今天穿的`是白色連衣裙，我感覺(jué)，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來(lái)，我在空中轉了一個(gè)圈，像仙女一樣慢慢降下來(lái)。

　　小伙伴們高興的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著(zhù)我們轉，我不禁踮起腳尖，轉圈，我感到，我的腳尖慢慢離開(kāi)地面，我像一只鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，如果我是鳥(niǎo)兒，我可以飛，我想:這種感覺(jué)，我希望永遠留在我的腦海里，不要消失，這將是一個(gè)美滿(mǎn)的夢(mèng)，我希望它圍著(zhù)我，永遠不要醒來(lái)，永遠不要。

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英，觸動(dòng)了我的心靈

　　這個(gè)季節，蒲公英依然還在，飄著(zhù)……那個(gè)約定，我一直沒(méi)有忘記。

　　——題記

　　晨曦微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上，我走在鄉間小路上忽然看見(jiàn)一朵蒲公英，清清的舞著(zhù)，飄著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小舞者，突然我的內心一震，想到了你，想起了我們的約定。

　　微風(fēng)吹過(guò)，我追隨著(zhù)蒲公英走在熟悉的小巷，來(lái)到了一片草地，蒲公英停了下來(lái)，我望著(zhù)面前的`草地一號蒲公英，尋找著(zhù)你的背影，可是我怎么也找不到你，這令我陷入了那一段既開(kāi)心又失望的回憶。

　　那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，對每件事情，每樣東西都充滿(mǎn)了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追隨著(zhù)它，來(lái)到了一片空曠的草地，這時(shí)，我遇到了你。你面帶笑容，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我尷尬的回了一個(gè)微笑，你招著(zhù)手，讓我過(guò)去。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，坐在你旁邊。你指著(zhù)那朵蒲公英，對我說(shuō)：“蒲公英是堅強的，它知道自己的夢(mèng)想是飛上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎別人對它的看法，它一生只為完成自己的夢(mèng)想。蒲公英，搖擺的生命中，蘊含著(zhù)美麗的傳說(shuō)�！�

　　說(shuō)完，你笑著(zhù)看著(zhù)我，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉頭望向那一朵蒲公英。你牽著(zhù)我的手，帶我到一大片蒲公英的草地上。你說(shuō)，你喜歡蒲公英這種白，白得漂亮，白得純潔，白得自然;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的自由自在，自由得瀟灑，怎樣得堅強，自由得開(kāi)心;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的花瓣，細膩而不妖媚，美麗而不爭寵;你說(shuō)……

　　就這樣我們一起度過(guò)了這個(gè)下午躺在草地上身邊飄著(zhù)蒲公英。我們訴說(shuō)著(zhù)心事，唱著(zhù)歌，看著(zhù)一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，照在我們倆身上，你站了起來(lái)，對我說(shuō)：“小小的蒲公英，昂首于風(fēng)中，輕搖著(zhù)希望的種子，追逐著(zhù)少年的夢(mèng)，希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，我們下次再見(jiàn)�！�

　　今天，我依舊躺在這里，可是和以前一樣，遲遲未能等到你。

　　也許，那一朵蒲公英已經(jīng)生根發(fā)芽，我也一樣在追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。我相信，因那朵蒲公英相識的我們會(huì )有機會(huì )再見(jiàn)的。

　　蒲公英飄呀飄，觸動(dòng)了我的心靈，記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢(mèng)想需要追逐。

蒲公英作文 篇3

　　陽(yáng)光成桶成桶的倒下，我與兄弟姐妹們享受著(zhù)這份溫暖。生命多么美好！

　　我的墜落

　　“呼——呼——”一陣狂風(fēng)掠過(guò)，將我與兄弟姐妹們吹散了。我被吹到了河流中，萬(wàn)般無(wú)奈和恐懼，我思念我的家人，我掙扎著(zhù)，不知漂了多少個(gè)日月星辰，一個(gè)浪花將我推到了岸邊的枯葉叢中，我的心暫時(shí)穩定了下來(lái)。

　　枯草叢中的生命

　　我揉了揉眼睛，打探著(zhù)四周，既陌生，又驚奇，因為是早春，一切還顯得那么蕭條，但就在這蕭條里，我發(fā)現了許多新的生命在萌芽，于是，我弱小的心中有了一個(gè)信念：我要生根！我要發(fā)芽！我極力地想去觸碰那溫濕的土地，我使出了全身的力氣，努力著(zhù)，堅持著(zhù)，拼命的往下鉆，陽(yáng)光肆意的暴曬著(zhù)我，我不畏懼；寒風(fēng)洗禮著(zhù)我，我不畏懼；大雨沖擊著(zhù)我，我不畏懼……漸漸地，漸漸地，我觸到了土壤。在一個(gè)春雨綿綿的早晨，我破土而出，茵茵然冒出了兩片嫩芽，四片，六片，八片……我成長(cháng)著(zhù)，我歡快著(zhù)。

　　災難的降臨

　　“刷——刷——”遠處傳來(lái)了一陣腳步聲。哦！原來(lái)是一位頭戴草帽的捕魚(yú)人��！他走到了我身邊時(shí)，不偏不倚，那厚重的沾滿(mǎn)泥土的馬丁靴，剛好重重地踩在了我的身體上，我被碾到了泥土里，喘不過(guò)氣來(lái)，這突如其來(lái)的災難，讓我有點(diǎn)措手不及，幾近死亡的我，心中有一個(gè)聲音在呼喚“活下去！”我努力地向上爬，努力地站起來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，突破那沉重的泥土在春雨的幫助下，我終于成功了，我微笑著(zhù)感受到了重生的喜悅！

　　生命的綻放

　　陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，甘霖滋潤著(zhù)我。在一個(gè)不經(jīng)意間，我的頭頂竟長(cháng)出了一個(gè)綠色的花骨朵，一天天成長(cháng)著(zhù)。忽的，在那個(gè)早晨，它穿著(zhù)鮮黃的裙子走了出來(lái)。興許是羞澀，它微微地探出了頭，明媚的陽(yáng)光照得它懶洋洋的，不多久，它適應了周?chē)�的壞境，以全新的姿態(tài)綻放出它美麗的`笑臉，它微笑著(zhù)，跳躍著(zhù)。又在另一個(gè)不經(jīng)意間，長(cháng)出了許多白色的種子，它們蜷縮成一團，多么可愛(ài)的生命��！

　　再一次災難

　　陽(yáng)光似長(cháng)了翅膀的鳥(niǎo)，成群成群地飛了下來(lái)，飛到了我的身上，我的身上立即跳滿(mǎn)了陽(yáng)光，伸個(gè)懶腰，打個(gè)盹。忽的，一位身穿橘色衣服的中年婦女，手拿鏟刀，以迅雷不及掩耳之勢將我挖了出來(lái)，我拼命的抖動(dòng)著(zhù)身子，讓那些可愛(ài)的生命留在了這片肥沃的土地上，我還沒(méi)來(lái)得及跟周?chē)�的朋友道別，就被扔進(jìn)了塑料袋中，成了人們茶杯中的飲品。

　　生命的贊禮

　　我的一生結束了，我努力過(guò)，就不后悔。陽(yáng)光從空中潑灑下來(lái)，照耀著(zhù)那滿(mǎn)山遍野的蒲公英。

蒲公英作文 篇4

　　每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英，我也說(shuō)不清是為什么，可能是因為我那永遠都無(wú)法確定的夢(mèng)想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍天下。

　　剛上一年級時(shí)，因為看見(jiàn)媽媽用那雙靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想：我要當紡織工！可能因為那時(shí)年紀還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢(mèng)想的'第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(cháng)針和毛線(xiàn)。結果可想而知，我拿著(zhù)長(cháng)針琢磨了整整一上午，換來(lái)的只是滿(mǎn)地的廢毛線(xiàn)和媽媽的責罵。

　　“我不當紡織工了！不當了！”我哭著(zhù)喊道。

　　那當什么好呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常從我的腦海里蹦出來(lái)。我拿著(zhù)沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨可以?huà)�，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。

　　從那以后，我的夢(mèng)想仍然在不停的改變，只是我不會(huì )再去做。因為我很清楚，那樣做只能得到嘲笑和責怪。所以，當我一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆時(shí)，熟悉的人都會(huì )說(shuō)：“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會(huì )恢復原狀，繼續我那無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。

　　直到上了初中，有一天，一個(gè)老同學(xué)朝我開(kāi)玩笑：“蒲公英，你現在的夢(mèng)想是什么��！”我一愣，一股心酸突然涌上心頭。在同學(xué)們錯愕的眼神中，我落荒而逃。

　　回到家里，我抱著(zhù)絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí)，我已經(jīng)不再追求自己的夢(mèng)想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無(wú)味。今天同學(xué)的一句玩笑話(huà)，喚醒了沉睡在我內心深處的一樣東西。是的，我應該有夢(mèng)想的，只是時(shí)間和失敗讓它們離開(kāi)了我。但現在，我不會(huì )再讓它們離開(kāi)了，即便失敗了多少次，我都不會(huì )放棄我的夢(mèng)想了。

　　從床上爬起來(lái)，擦干眼淚，我敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，開(kāi)始繼續我的夢(mèng)想。

　　或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會(huì )扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會(huì )頑強的生存，直到，開(kāi)出那朵心靈之花。

蒲公英作文 篇5

　　風(fēng)突然狂起來(lái)了，大腦還來(lái)不及反應，就發(fā)現天空飄浮著(zhù)白絨絨的東西。因為視力不好，看不清楚是何物？總覺(jué)得這東西似曾相似。我順手從口袋里掏出一副眼鏡，檫了數次戴上它，一切盡收眼底，仰望天空，我的心開(kāi)始澎湃，這不就是童年經(jīng)�？吹降钠压�英嗎？看著(zhù)這些潔白無(wú)暇的蒲公英將接受塵土的`洗禮，變成蒼翠的植物，不知道心中是悲還是喜，仿佛我又回到童年的時(shí)光。

　　"喂，我回來(lái)了，石壁您還好嗎？”我向著(zhù)山谷喊了幾聲，每次都能聽(tīng)到甜美的回聲。在那種環(huán)境下，簡(jiǎn)直是我一直的向往，沒(méi)有人約束，也不會(huì )因做錯事而被批評，也沒(méi)有人性的復雜。自由自在奔跑在山野中，和蔥翠的小樹(shù)賽跑，和小草一起接受細雨的滋潤，一切都是那么美好，那么恬靜。童年對我來(lái)說(shuō)，就像蒲公英一樣隨風(fēng)逐流，到哪里就是哪里，只要有一點(diǎn)縫隙，就能生存。

　　我常常站在山頂之巔，遙望家鄉的每一片土地，那里有莊稼，那里有人煙，就是沒(méi)有工業(yè)。"站高你就看得遠”這是我一生追求的真理。不僅能使我的大腦清晰，而且能看到自己的未來(lái)�？傁氩迳铣岚蜻h走高飛的我，時(shí)時(shí)為自己做好每一分鐘的準備�？傆幸惶�，風(fēng)會(huì )把我吹向，我理想的土地，在那里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，如此循環(huán)。但有一點(diǎn)不會(huì )改變，那就是我的根永遠屬于石壁。

蒲公英作文 篇6

　　我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。

　　【批注：“長(cháng)年”、“到處”，極言蒲公英數量多和生長(cháng)周期長(cháng)�！�

　　春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英以它頑強的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告春天來(lái)了。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。

　　秋天，蒲公英那美麗的'花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。

　　【批注：將蒲公英比喻成“小傘兵”，形象、貼切】

　　冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛(ài)家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無(wú)限生機，而且（它）也（還）是一味中藥，可以給人們治病。

　　【短評：蒲公英的精神是可貴的，是我們學(xué)習的榜樣。如果你能將“我愛(ài)家鄉的蒲公英……可以給人們治病”分段來(lái)寫(xiě)，作文的層次就更清晰了�！�

　　所以，我愛(ài)家鄉的蒲公英。

　　點(diǎn)評人：劉佳

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