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蒲公英的作文優(yōu)秀（10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
日復一日的學(xué)習生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉下老家，內心的煩躁依然不減。鄉村的生活忙碌又充實(shí)，落后的條件所帶來(lái)的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來(lái)陌生的鄉音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ�。土坡上沒(méi)有什么植物，土坡下倒長(cháng)著(zhù)一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳著(zhù)舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細地打量。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英晃動(dòng)幾下，飄向空中。蒲公英會(huì )飛去哪里呢？我望著(zhù)蒲公英小小的影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著(zhù)蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現天空是如此湛藍，云朵是如此潔白無(wú)暇，空氣也是如此干凈清新。我路過(guò)了農田，聽(tīng)見(jiàn)了農民們干活時(shí)議論的聲音。淳樸老實(shí)的他們來(lái)埋頭干著(zhù)活，豆大的汗珠滾落下來(lái)，迎著(zhù)如火的驕陽(yáng)，他們無(wú)所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認真勤懇地守護著(zhù)這一片安穩的土地，守護著(zhù)它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過(guò)了工廠(chǎng)，我看見(jiàn)工人們積極陽(yáng)光的面貌，我看見(jiàn)他們飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上洋溢著(zhù)不屈的笑容。藍色的工作服上沾滿(mǎn)了油漬，他們微笑著(zhù)，毫不在意地坐在陽(yáng)光下。感動(dòng)傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過(guò)了住宅，我看見(jiàn)老人們安詳地坐在一起，聊天喝茶，下著(zhù)象棋。不工作的婦人們圍在一堆，織著(zhù)衣服，拉著(zhù)家常，她們平和而幸福地談笑著(zhù)。孩子們三五成群，瘋鬧嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我追逐著(zhù)那一株蒲公英，最終回到了自家門(mén)前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來(lái)。我又望向蒲公英，它紛紛揚揚地落在地上。仿佛是流浪多時(shí)的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉笑著(zhù)，最后找到了溫暖的避風(fēng)港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛(ài)的朋友，當你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧靜，最終會(huì )回到家的溫暖。
在那個(gè)初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動(dòng)了我的心弦。
蒲公英的作文 篇2
金黃遍野似彩霞，不慕桃李勝名花。白絨飛絮翩翩舞，穿楊伴柳飄天涯。
“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè )和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在廣闊的天地里飛翔……這是電影《巴山夜雨》的主題曲，這部電影曾讓無(wú)數電影院爆棚，感動(dòng)了無(wú)數中國人。相隔30多年的歌曲經(jīng)常在我腦海里浮現。我當時(shí)對蒲公英是怎樣的花？真不知道，只是懵懵懂懂理解為一種野花，更不知道它的作用。
陽(yáng)春三月，我出去拍片，走在鄉間小路上，就會(huì )看到那盛開(kāi)的薄公英小黃花，那首歌曲就浮現在我腦海里，不由得哼哼幾句。在百度里知道了薄公英的藥用和營(yíng)養價(jià)值，讓我喜歡上了嬌小而美麗的薄公英。
小小蒲公英，是充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵，小小薄公英，是謝了后白絨種子飛哪，就在哪里生根開(kāi)花……它的花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”。
小小的蒲公英，亭亭玉立在田野間，隨風(fēng)飄舞，繽紛的色彩讓田野充滿(mǎn)春的氣息，讓春置身在五彩繽紛的世界里。一身素衣的薄公英，裹在群芳里越顯得耀眼，似乎成了田野的主人，找不到要去的地方……
薄公英長(cháng)芽了，嫩嫩的，綠綠的遍布在荒野山崗，使大地綠色盎然。薄公英開(kāi)花了，一朵朵金黃燦燦，花枝招展，蜂來(lái)蝶迎永相隨。薄公英花謝了，一團團白絨小球，在陽(yáng)光下一閃一閃，像春天的小姑娘，笑著(zhù)、走著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)，隨風(fēng)飛了起來(lái)，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，飛揚在萬(wàn)山碧空，飛落在天涯海角孕育新生命……
小小的`薄公英，從不和眾花去攀比，也不和名花爭名氣。因為它全身是寶，它的葉、花、根和謝了后的白絨種子都可以藥用，它的植物體中含有蒲公英醇、蒲公英素、膽堿、有機酸、菊糖等多種健康營(yíng)養成分，有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。不正是《本草綱目》里：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳�！北」⒌幕ǘ涮N含著(zhù)豐富的花蜜，每當開(kāi)花時(shí)節，蜜蜂會(huì )蜂擁而至，來(lái)采花蜜，服務(wù)于人類(lèi)。小小的薄公英的確很偉大，只知道付出，不需要回報，這種無(wú)私的精神讓世人喜歡。
小小蒲公英隨風(fēng)飄揚，飛到哪里，哪里就有了希望，飛到哪里，哪里就有了夢(mèng)想，飛到哪里，哪里就留下了種子……
蒲公英的作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英，盼著(zhù)它快點(diǎn)開(kāi)花。后來(lái)，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開(kāi)了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅強活下去，開(kāi)出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚，小女孩一定會(huì )看見(jiàn)的！”就這樣，蒲公英忍受著(zhù)痛苦，過(guò)了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開(kāi)出了毛絨似的'花。風(fēng)吹過(guò)蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(cháng)在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開(kāi)花后，就把種子收集起來(lái)，繼續種植。蒲公英離開(kāi)了小女孩的呵護，堅強地活了下來(lái)，并繁衍后代。表現出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
蒲公英的作文 篇4
我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著(zhù)我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒(méi)有收獲也無(wú)需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準備著(zhù)在起風(fēng)的季節里，起飛，飄舞，旋轉，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會(huì )落到哪里，或許是自己向往的充滿(mǎn)陽(yáng)光的肥沃的土地，或許是綠樹(shù)蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤(pán)旋著(zhù)，跟著(zhù)風(fēng)的腳步，它不知道自己現在的處境可能是多么危險，可它還是享受著(zhù)……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒(méi)有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來(lái)了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們仍然義無(wú)反顧，一直走下去，沒(méi)有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長(cháng)輩們就為我們計劃著(zhù)人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著(zhù)風(fēng)跟著(zhù)感覺(jué)走，哪怕沒(méi)有陪伴也好，哪怕會(huì )迷失方向也好，哪怕會(huì )身入沼澤無(wú)法自拔也好，義無(wú)反顧地離開(kāi)故土，我們執著(zhù)地找尋，執著(zhù)地追求，執著(zhù)地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來(lái)，問(wèn)自己，后悔嗎？失落嗎？不。因為當我在風(fēng)中飛翔，會(huì )看到美麗的山泉，會(huì )看見(jiàn)清澈的'小溪，還有那茂密的樹(shù)林，狀如棋盤(pán)的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著(zhù)天邊，迷失方向的感覺(jué)其實(shí)也可以很好。
其實(shí)當我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因為沒(méi)有風(fēng)引導著(zhù)我們去追逐了，我們不再追逐，那么我們的夢(mèng)想就要落地生根了……
蒲公英的作文 篇5
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開(kāi)始了漫長(cháng)的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來(lái)到了一個(gè)花的世界，家家戶(hù)戶(hù)的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開(kāi)。她牽動(dòng)著(zhù)花兒們的手，伴隨著(zhù)清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開(kāi)了她的好朋友們，心中很難過(guò)。風(fēng)兒見(jiàn)蒲公英這樣難過(guò)，于是又帶她來(lái)到了一個(gè)碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚(yú)兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開(kāi)了笑臉，與大家告別之后，繼續前進(jìn)。
蒲公英又來(lái)到了一個(gè)古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會(huì )到人家家里去搗亂。忽然，一個(gè)小朋友發(fā)現了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著(zhù)蒲公英的手，離開(kāi)了這個(gè)地方。
蒲公英開(kāi)始想家了，想自己的'爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽(tīng)到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛(ài)的地方，愛(ài)會(huì )給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
蒲公英的作文 篇6
國慶節,爸爸媽媽帶我回老家——韶關(guān)。好久沒(méi)有回韶關(guān)了，發(fā)現這里發(fā)生了很大的變化：道路平坦寬敞了，樓房變高了……這些變化讓我驚訝，但是給我留下最深刻印象的還是那可愛(ài)的小植物——蒲公英。
韶關(guān)的蒲公英隨處可見(jiàn)，每當有風(fēng)輕輕吹來(lái)，她的種子就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)，那一顆顆種子，像一朵朵小的降落傘，在空中慢悠悠地飄動(dòng)著(zhù)。它們就像一個(gè)個(gè)穿白色紗衣的小精靈，在空中漫舞，舞姿輕盈又變化萬(wàn)千；更像是一朵朵雪花，純潔而又透明，在空中飄蕩，自由自在。
要是蒲公英的娃娃在傍晚時(shí)分離開(kāi)她，那一朵朵小花，在晚霞的'映照下，像是穿了不同顏色衣裳的仙子，遍布在空中為我們獻舞，那就像是人間仙境，讓你一時(shí)不知道身在何方。
我和小朋友們摘了許多的蒲公英，把嘴對著(zhù)種子用力一吹，它立刻“飛”了起來(lái)。我們互相往對方身上吹，那一朵朵飄浮的小花和我們的歡笑聲充滿(mǎn)了那寬闊的草坪。
玩累了，我躺在草坪上休息，剛好身上沾了一顆種子，拿起來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它的模樣并不像科學(xué)書(shū)上所描述的那樣。我心想：“老師不會(huì )是在哄我們吧？怎么和書(shū)中說(shuō)的一點(diǎn)都不一樣呢？”細細想了一會(huì )兒，我恍然大悟，原來(lái)科學(xué)書(shū)上的種子是放在放大鏡下看到樣子，當然和我現在看到的不一樣啦！
忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，剛剛要落下去的的種子又“飛”回來(lái)了，并“親”在我們的臉上，癢癢的。
我喜歡蒲公英，你喜歡嗎？
蒲公英的作文 篇7
蒲公英開(kāi)在花叢中，一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái)，蒲公英好高興的向他們招手，結果，蝴蝶飛向了百花叢中，哪里有菊花、月季花......。
花園里突然跑出一個(gè)小女孩，她比那些花都美麗漂亮，各種各樣的花兒都說(shuō)：“她要把手伸向我�！逼压⑾�:既然蝴蝶都不喜歡我，那這個(gè)小女孩也不會(huì )理我了。
這時(shí)，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇輕輕湊向蒲公英，輕輕的一吹，蒲公英飛了起來(lái)，飛過(guò)了小草和小河，也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。
蒲公英明白，原來(lái)自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的'小女孩。
蒲公英的作文 篇8
我是一株蒲公英，我生活在一片美麗的地方，那里有一大片綠油油的草地，飛流直下的小瀑布，清澈見(jiàn)底的河水緩緩流過(guò)。這里古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)寧靜而美麗的地方。
一天，人們的到來(lái)打破了這里的寧靜，他們在這里玩耍，踢球，跳水，烤香腸野炊。后來(lái)，越來(lái)越多的人們來(lái)這里玩耍。他們竟為了自己的便利，在這里建起了樓房，超市及工廠(chǎng)。原本自然的新鮮空氣，都變成噪音和尾氣，隨著(zhù)人群的擁擠，我們的生命隨時(shí)都會(huì )被踩在腳下。這里的環(huán)境在變差，河水也在慢慢被污染。許多的小動(dòng)物想方設法逃離，我們的植物朋友們都漸漸枯萎。而我的.種子只能漫無(wú)目的在天空中飄蕩，它們想追尋屬于自己生長(cháng)的地方，它找啊找啊，可是，在這個(gè)地方，它們都無(wú)可奈何。這里的草地一樣被污染了，它想去遠處看看，努力尋找，在它感覺(jué)精疲力盡的時(shí)候，終于找到一片碧綠的草地，和原來(lái)差不多的地方。這里十分安靜。
于是，它想就在這里居住下來(lái)，一直希望我們再也不被打擾，它想到這里，開(kāi)心又快樂(lè )，安安靜靜的睡在大地母親的懷抱里。
蒲公英的作文 篇9
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應了。他們來(lái)到了岡多平原上，岡多平原上住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，那里有：穿著(zhù)白色大襖的綿羊妹妹， 披著(zhù)襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們在這里與小動(dòng)物們一起玩耍，開(kāi)心極了。他們經(jīng)過(guò)了三天三夜來(lái)到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀(guān)，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂(lè )使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的.白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著(zhù)，我們來(lái)到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬(wàn)而茂密樹(shù)木，樹(shù)上有美味的果實(shí)，比如說(shuō)：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋(píng)果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們在那里大飽口福，然后走了。
其次他們來(lái)到了，天際河，里面有奇怪的魚(yú)兒們。他們又來(lái)到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
蒲公英的作文 篇10
外婆家門(mén)后是一片莊稼地，每到春天來(lái)臨，這里便充滿(mǎn)生機，綠油油的。在通往莊稼地的小道上，種了許多野花、野草。其中就有那會(huì )飛的蒲公英。
小時(shí)侯，總喜歡在小道上摘那些雖不艷麗但也嬌小可愛(ài)的野花。對于那種桿長(cháng)得筆直，總有一團毛茸茸的蒲公英充滿(mǎn)好奇。只要一看到蒲公英，便會(huì )奮不顧身地沖到它面前，小嘴慢慢往上靠，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了一雙翅膀，每當看到蒲公英漫天飛舞時(shí)，心中總是充滿(mǎn)疑惑：蒲公英為什么總是飛向遠方？
以前的我總是固執地認為蒲公英飛是因為要找媽媽。也許曾經(jīng)蒲公英們生長(cháng)在一起，其中有一株最大的蒲公英――蒲公英媽媽。蒲公英媽媽是所有蒲公英之母。在這里，蒲公英媽媽和她的許多蒲公英孩子快樂(lè )地生活著(zhù)�？墒怯幸惶�，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒向了這片蒲公英的海洋。蒲公英媽媽為了讓自己的孩子更好地活下去，忍痛接著(zhù)風(fēng)勢將孩子推向遠方。從此，蒲公英的孩子就飄散在各地，開(kāi)始了流浪之路。但尋找媽媽的.愿望從未間斷，就這樣，蒲公英一直飛向遠方尋找媽媽。
對于現在億長(cháng)大的我來(lái)講，蒲公英隨風(fēng)飛的原因已不在是謎，但童年時(shí)的想像像卻一直深深的印在腦海中。
蒲公英，盡情地飛吧！
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