蒲公英的作文4篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文4篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
大自然里,哪怕是匍匐地面的小花小草,都那么神奇!譬如,最不起眼的蒲公英.纖小柔弱的它,每年都率先把春的消息傳達.它的種子雖不象幽蘭的種子那樣得到人們的青睞,卻頑強地把生命傳遞,年復一年發(fā)芽開(kāi)花!
蒲公英的種子,紛紛揚揚,穿山越嶺,田野溝壑,到處安身.無(wú)論扎根哪,來(lái)年定都把芽發(fā)把花開(kāi).漫山遍野隨處可見(jiàn)蒲公英那淡雅而平凡的花.
整片整片的蒲公英,一齊開(kāi)花時(shí),一樣美得妖嬈、美得爛漫.一陣風(fēng)吹來(lái),成千上萬(wàn)的蒲公英種子飛舞起來(lái),婉轉而又綿長(cháng)......似乎在告別親人告別故土,祈求下輩子,能夠重逢......
蒲公英的前程是未知、是無(wú)奈的,蒲公英的'飛舞是旖旎破碎、零落斷續的,似憂(yōu)郁?似繾綣?似嘆息?
我不知道,此時(shí)蒲公英的種子,是否有一番離愁別緒在心頭?因為一飛,就是滄海桑田;因為一飛,不是分別,而是永別!
只要風(fēng)一吹,蒲公英那綿柔質(zhì)樸的小圓傘花,轉眼間,就都變成了一個(gè)個(gè)小小的絨毛球了,滿(mǎn)天的飛絮在空中不停的打轉......
真漂亮啊!
當蒲公英飄來(lái)時(shí),我伸手去捧,輕輕吹起落到掌心上的小飛絮,就象在吹著(zhù)兒時(shí)的格林童話(huà).愿風(fēng)帶著(zhù)我的祝福,同蒲公英飄舞的種子飛向天涯海角......
哦,蒲公英的種子注定要學(xué)會(huì )飛翔!但,命運似乎在捉弄它,它不忍離開(kāi)故土,卻又向往新生活,在天平的兩端痛苦掙扎.
但是,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜和磨難的蒲公英成熟了.堅強的意志,讓它的種子做出了一個(gè)大膽的決定--浪跡天涯!它選擇了飛翔!它背著(zhù)小傘,隨著(zhù)風(fēng)兒,輕悠悠地,離開(kāi)母體,飛到更遠的地方,去開(kāi)始它新的生活......
因為它知道,飛翔,才是蒲公英生存的意義!
當風(fēng)吹起,蒲公英不斷地揮動(dòng)希望之翼,固執的,重復飛舞.
蒲公英的種子飛啊飛,直到重新生根發(fā)芽......
蒲公英的種子,天涯海角,生生不息.
飛吧,蒲公英,你淡雅輕巧地飛呀飛,你可知道怎樣才能飛得更高更遠?
天空中,沒(méi)有留下蒲公英飛過(guò)的痕跡......
蒲公英和蜜蜂、蝴蝶注定無(wú)緣.蒲公英傻傻的,等待蜂蝶永遠的停留,可蜂蝶怎么會(huì )為了蒲公英放棄整個(gè)花叢?蜜蜂和蝴蝶一飛不反.蒲公英只不過(guò)是一個(gè)偶爾停留的過(guò)渡站,蒲公英無(wú)法停留住蜂蝶的愛(ài).終于,蒲公英的種子隨風(fēng)飄飛了,只為了尋找一個(gè)可以安身的家.
蒲公英與風(fēng)有著(zhù)不解之緣,風(fēng)決定了蒲公英的方向.蒲公英的種子滿(mǎn)天滿(mǎn)地,隨風(fēng)紛飛,然后散落天涯,四海為家,灑脫地漂到哪就在哪安家!
沒(méi)有風(fēng)的蒲公英很完整,但她永遠不能飛翔.風(fēng)給了蒲公英飛翔的翅膀,蒲公英時(shí)刻準備著(zhù)用紛飛播種新的生命,用勇氣撒布希望的種子......
我難以用簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)出蒲公英種子紛飛時(shí)的悲情,我想,此時(shí)蒲公英的種子也一定要銳意進(jìn)取,勇闖新天地.
因為,它知道,它是蒲公英的種子!
蒲公英的作文 篇2
這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。
前往青春的腳步依然在前進(jìn)著(zhù)，我不想因為自己一時(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因為我怕�？墒�，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心的眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛�；蛟S是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因為我的驕傲，我的不服輸，更是為了那些卑微的.自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著(zhù)傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著(zhù)，路上會(huì )出現什么我不知道，我只知道路上一直有你。
過(guò)往的只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護著(zhù)你的襁褓會(huì )使你飛得更高更遠。你永遠記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)：“蒲公英永遠不滿(mǎn)足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙孕胖�(zhù)你會(huì )做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。
一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)……可是，想象卻永遠只是想象，它離現實(shí)太遙遠了。為了滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養成了一個(gè)習慣，當第二天到來(lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。
光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì )我如何去面對未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。
你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì )飛的蒲公英�！�
我說(shuō)：“我一直都在努力地做�！�
蒲公英的作文 篇3
很久很久以前，在一座寧靜的小山村里，有一片樸素而又美麗的蒲公英。
剛萌芽的夢(mèng)想
正值春季，萬(wàn)物復蘇，沉寂了一個(gè)冬天的生命，重新沸騰了。蒲公英媽媽卻苦惱了起來(lái)，這是為什么呢？事情還得從兩天前說(shuō)起：春天來(lái)臨，意味著(zhù)蒲公英寶寶們就要離開(kāi)媽媽?zhuān)w向四面八方，去成家立業(yè)了。這天，蒲公英媽媽把孩子們召集在一起，準備問(wèn)問(wèn)它們的夢(mèng)想是什么，孩子們的回答五花八門(mén)，但無(wú)非都是去某一個(gè)地方扎根。只有一個(gè)孩子說(shuō)，它想去周游世界，蒲公英媽媽對它說(shuō)：“所有的一切都沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，世界萬(wàn)物都有屬于自己的使命，而我們蒲公英的使命就是與風(fēng)共舞后，扎根于大地，貢獻自己。即使你真的周游了世界，最后也會(huì )回歸大地，因為你并不屬于天空�！逼压殞殔s依然執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，蒲公英媽媽無(wú)奈極了，但也沒(méi)什么辦法。
隨夢(mèng)想起航
就在蒲公英媽媽還處在煩惱中時(shí)，它最不希望的事情發(fā)生了：一群調皮的小男孩跑到這片蒲公英地，鼓起腮幫子，頓時(shí)“狂風(fēng)大作”，蒲公英寶寶們都被吹上了天，去實(shí)現各自的'夢(mèng)想了。
想去周游世界的那個(gè)蒲公英寶寶歡呼起來(lái)：“太好了！太好了！我要去周游世界了，出發(fā)！”話(huà)音剛落，風(fēng)就把它帶去了遠方。
一段不太愉快的旅程開(kāi)始了。蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，向遠方出發(fā)�？墒�，風(fēng)姐姐今天有點(diǎn)心不在焉，一會(huì )兒停，一會(huì )兒起的。就像現在，蒲公英寶寶想趁風(fēng)姐姐停下來(lái)的間隙睡一會(huì )兒，風(fēng)姐姐卻又開(kāi)始帶它飛翔了，蒲公英寶寶郁悶極了。這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，蒲公英寶寶一下子就被它身上的羽毛粘住了�！胺砰_(kāi)我！放開(kāi)！我要跟風(fēng)姐姐走，臭鳥(niǎo)，你放開(kāi)我！”蒲公英寶寶不斷地掙扎，但無(wú)可奈何，這只小鳥(niǎo)也是個(gè)不安分的主兒，它一會(huì )俯沖下來(lái)，一會(huì )連續盤(pán)旋，沒(méi)過(guò)多久，蒲公英寶寶就被它搞得暈頭轉向。后來(lái)，蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的幫助下，終于逃離了小鳥(niǎo)。但它最終還是回到了地面，再也不能飛起來(lái)。
垂暮，領(lǐng)悟
原先的蒲公英寶寶，現在的蒲公英老人，望著(zhù)周?chē)囊粠妥幼訉O孫，回首感嘆道：“媽媽說(shuō)得對！蒲公英本不屬于天空，就算真的周游了世界，到最后也只能回歸地面，唯一飛上天的機會(huì )也只是去實(shí)現夢(mèng)想，那就是扎根大地，奉獻自己！”
蒲公英的作文 篇4
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉眼間就已是下午第三節課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒(méi)有前兩節課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過(guò)，我卻沒(méi)有興致聽(tīng)課了，真想美美得睡上一覺(jué)。望著(zhù)窗外的風(fēng)景，想象著(zhù)網(wǎng)上的“兄弟姐妹“正在歡度他們的快樂(lè )時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現在我的視線(xiàn)之中，那雪白色的絨毛下垂著(zhù)一棵棕色的小種子，可愛(ài)極了。
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)，仿佛要飄向一個(gè)遙遠的國度，我的心也隨著(zhù)蒲公英飄出了課堂，飄出了現實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著(zhù)作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的.童年，然后展開(kāi)自己理想的翅膀，飛向夢(mèng)寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著(zhù)夢(mèng)幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái)，蒲公英舞動(dòng)著(zhù)它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái)。還沒(méi)容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線(xiàn)中消失了。想想時(shí)間過(guò)的真快，轉眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的，它又要到哪里去呢？也許，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，偶爾也會(huì )在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在……
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
【精選】蒲公英作文08-12
蒲公英的作文(經(jīng)典)10-21
(經(jīng)典)蒲公英作文09-03
蒲公英作文(經(jīng)典)09-11
蒲公英作文【精選】08-28
蒲公英作文10-01
蒲公英的作文【精選】11-03
蒲公英的作文(精選)12-02
[經(jīng)典]蒲公英的作文02-16