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蒲公英的作文9篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
我是一株小小的蒲公英苗，春天，我和小伙伴們紛紛離開(kāi)媽媽的懷抱，和風(fēng)一起前往向往已久的地方。
我們飛過(guò)草地，飄過(guò)竹林，來(lái)到了一片美麗的花海，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，邀請我和它們一起在風(fēng)中翩翩起舞，連綠茵茵的小草也抬起頭，與我們交換眼神。這時(shí)，伙伴們都已經(jīng)落下安家了，但我還想去更遠的地方看看。
飛呀飛，飛了很久，一條明亮的小溪引起了我的注意。清澈的小溪好似一面明鏡，是邀我重新梳妝嗎？幾條小魚(yú)跟著(zhù)溪水游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還擺動(dòng)著(zhù)尾巴，吐出幾個(gè)五彩的泡泡，是在歡迎我的到來(lái)嗎？多么美麗的`地方��！我告別風(fēng)姐姐，飄飄悠悠地落在小溪里。
在溪水里的生活別提有多快活了，我常常抬頭仰望天空，白云在天上飄來(lái)飄去，它究竟要去哪兒呢？來(lái)溪邊暢飲的動(dòng)物們更讓我好奇，它們到底從哪里來(lái)呢？白天，我和小魚(yú)玩捉迷藏，躺在溪水上面曬太陽(yáng)，晚上沉在水底和小魚(yú)一起枕著(zhù)水草入眠，做著(zhù)思鄉的美夢(mèng)，生活美妙極了。
可是，一場(chǎng)暴雨打破了我愜意的生活。那是一個(gè)漆黑的夜晚，狂風(fēng)大作，大雨如梭，像潑，像倒。無(wú)數雨點(diǎn)沖向大地，溪水猛漲。頓時(shí)，我被卷入洪流。我清晰地記得被大水沖走時(shí)小魚(yú)對我深情的呼喚，還有那昏天黑地的感覺(jué)。不幸中的萬(wàn)幸，我被溪水沖上了岸邊，從此我就在那個(gè)水岸扎了根。
又一年的春天，我開(kāi)出了金燦燦的花朵。秋天到了，我的孩子們在秋風(fēng)的吹拂下離開(kāi)了我，開(kāi)始了新的旅程……
蒲公英的作文 篇2
蒲公英是有很多種顏色的，有白色的、有淡黃的，有淡紅的……今天，就讓我來(lái)給大家講一講這美麗的蒲公英吧！
蒲公英的花朵會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而發(fā)生變化。上午的時(shí)候花朵是合攏的，就像一個(gè)黑皮球；到了中午，蒲公英的花瓣就張開(kāi)了，像一把撐開(kāi)的傘；下午蒲公英的'花朵就像我們的小手一樣，一下子張開(kāi)，一下子閉合。直到和早上一樣緊緊的包住，慢慢的露出了幾根白色的毛線(xiàn)，好像老爺爺的白胡子。漸漸地白色的毛線(xiàn)把花苞擠了出去，花苞就這樣飛走了，長(cháng)出了很多白色的毛，像一團毛球，又像一群小朋友在盡情地玩耍。風(fēng)吹過(guò)之后，那白色的毛就會(huì )飛走，他們隨風(fēng)飄舞，飄到哪里去哪里就是它們的家，隨遇而安，蒲公英就這樣越來(lái)越多了。
你覺(jué)得這些五彩繽紛的蒲公英有趣嗎？美麗嗎？其實(shí)，生活中有很多很多會(huì )變化的植物，只要你細心去觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
蒲公英的作文 篇3
多年以后，我回到了那所以出自于你口中的蒲公英一直吸引我的小學(xué)，其實(shí)并不完全是這樣。相見(jiàn)之時(shí)，就像履行多年前的約定一樣，你說(shuō)你總是相信，有一天我們還是會(huì )在這里相見(jiàn)。我說(shuō)是蒲公英拉近了我們，，你久久沒(méi)反應過(guò)來(lái)，當我提起時(shí)，你說(shuō)你以為我那是電腦死機了。我們都正值青春離童年也并沒(méi)分別到第一個(gè)十年，可畢竟不復你我當年捕蛾撲蝶的日子。
我們在校園里閑言碎語(yǔ)游蕩著(zhù)，每路過(guò)一個(gè)地方都會(huì )很融洽的.說(shuō)說(shuō)當年是怎樣在這里嬉鬧，如聆聽(tīng)一則美麗的傳說(shuō)。這些本非傳說(shuō)，是時(shí)間把它們變成了過(guò)去式，重逢后的再現已經(jīng)褪盡了純真無(wú)邪的光澤，又披上了現在的我們的眼光的色彩。只能說(shuō)我們的確是經(jīng)歷過(guò)，只是之前像云一樣靜止過(guò)，后來(lái)被風(fēng)吹流動(dòng)過(guò)，最后還是化成了雨，洗去了那個(gè)已經(jīng)消失的時(shí)空，我們惺惺相惜的躲在一間斑駁的心房里難過(guò)。
臨近黃昏，又是臨別之時(shí)，此一時(shí)彼一時(shí)，我們還有多少次這樣的分分合合。我看著(zhù)爬滿(mǎn)藤蔓植物的石墻上，教室里的課桌椅，那些刻畫(huà)在桌椅上的無(wú)知，見(jiàn)證了一種關(guān)于自身的文化。我下意識到，我們一直顧于閑聊，還未來(lái)得及好好看看這里久別的景色。
站在山腰間，你和這所學(xué)校共同屹立在我身邊，你和她都曾在我夢(mèng)里呈現出那種我所敬畏的高大形象。從山腰俯望山下，疏疏落落一些矮小屋舍，風(fēng)在山腰吹，橫越過(guò)遠處綠色田野。村落田野周?chē)渚G色山峰。伏在我視野遠處想看清但看不清的景物，籠罩著(zhù)一襲面紗，覺(jué)得那是怎樣一個(gè)世界，理想或不理想，曾到過(guò)或沒(méi)到過(guò)。
蒲公英的作文 篇4
蒲公英是一種平凡的小草，開(kāi)著(zhù)黃色的小花，隨處可見(jiàn)。只要有一些露水和一縷陽(yáng)光，它就可以茁壯成長(cháng)，它的這種生機勃勃、積極向上的精神是值得我們學(xué)習的。
春姑娘來(lái)了，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。這時(shí)蒲公英也爭先恐后地發(fā)芽了，剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的小葉貼著(zhù)地面，葉子的邊緣上長(cháng)滿(mǎn)了小鋸齒。它們迎著(zhù)春風(fēng)，漸漸地伸直了腰，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的春雨，期盼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
夏姐姐來(lái)了，蒲公英漸漸地長(cháng)高了，她們舒枝展葉，頭頂上撐起了一把把金黃色的小傘，漂亮極了！神通廣大的蝴蝶們都慕名而來(lái)，從遠處看，就像花的海洋。許多游客也前來(lái)觀(guān)賞，簡(jiǎn)直像在仙境中一樣，我也陶醉在其中，美不勝收。
秋奶奶來(lái)了，蒲公英在開(kāi)花的地方會(huì )結出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，它張開(kāi)雙臂好像在迎接我們的到來(lái)呢！我輕輕地摘一朵，它是多么的潔白、嬌弱呀。我向著(zhù)天空一吹，蒲公英就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈一樣，落在大地的每一個(gè)角落，有趣極了。這時(shí)的我，感覺(jué)像在天空中一樣，輕輕一跳，好像飛起來(lái)了。
冬爺爺來(lái)了，我們來(lái)到蒲公英的.家里做客，呈現在眼前的是另一番景象。它蓋上了冬爺爺送給它們厚厚的白毛毯，準備過(guò)冬。等待休息好后，來(lái)年再與我們親愛(ài)的小朋友相會(huì )。
記得有一次，我嗓子沙啞，爸爸媽媽急得團團轉。這時(shí)鄰居阿姨給了我們一些蒲公英，讓我們熬湯喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，涼拌蒲公英是人們餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一舉多得。
蒲公英，你不僅外表漂亮，而且很有實(shí)用價(jià)值，你的花朵永遠開(kāi)放在人們的心中！
蒲公英的作文 篇5
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨者，常被人認為不懂快樂(lè )的一類(lèi)人。 但是往往因為心中有著(zhù)深深的悲傷才能懂得細微的快樂(lè )。 她們會(huì )因為久雨后那一抹灑在掛著(zhù)晶瑩雨珠的花草上的陽(yáng)光而不禁嘴角上揚，甚至有時(shí)會(huì )傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì )做著(zhù)小兔的手勢呆呆地看著(zhù)地上兔子的影子而傻笑著(zhù)。 這時(shí)的她們是真正快樂(lè )的，并不是為了世故而假笑。 這樣的快樂(lè )沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。 她們是冷，是只會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的。 看到有人摔倒她們會(huì )不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì )放心地微笑，然后默默地離開(kāi)，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的.背影，猶如她們從未來(lái)過(guò)。 這樣的笑，這樣的背影，沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見(jiàn)，內心的甜熱誰(shuí)又看得見(jiàn)。傷感日志，自認為孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？ 蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應不了群居生活。
蒲公英的作文 篇6
輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂(lè )的舞蹈，只要風(fēng)吹過(guò)的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢(mèng)幻般的.世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來(lái)，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說(shuō)悄悄話(huà)，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！
風(fēng)吹過(guò)金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒(méi)有它們在田間舞蹈，沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。
蒲公英的作文 篇7
童年生活是大海中的一朵朵浪花，每朵浪花都在不經(jīng)意間飛濺出一段難忘的趣事!
小時(shí)候，我總喜歡跟在大哥哥們的身后到外面玩。春天到了，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，潔白的蒲公英夾在百花叢中特別引人注目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，空中便飛揚起一個(gè)個(gè)漫天飛舞的小天使，像絨球飄舞，似柳絮紛飛。我伸出手去摘，可手剛碰到蒲公英，一個(gè)大哥哥沖過(guò)來(lái)：“小孩子不能摘蒲公英玩的，否則晚上就會(huì )尿床�！贝蟾绺缈粗�(zhù)我疑惑的望著(zhù)他，又對我說(shuō)，“小妹妹是個(gè)好孩子，不想變成壞孩子吧，對不對？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我要做乖寶寶，不摘蒲公英，不變壞孩子!”大哥哥們或許覺(jué)得我聽(tīng)他們的話(huà)，都開(kāi)心地笑了，我也跟著(zhù)他們笑。
一天傍晚，在我家附近的草坡上，有好幾個(gè)孩子正采摘著(zhù)蒲公英，潔白的小花映入我的視線(xiàn)，我疑惑起來(lái)，她們也摘蒲公英，晚上會(huì )不會(huì )尿床呢？要是會(huì )尿床，他們還會(huì )摘嗎？想到這，好奇心驅使著(zhù)我趕過(guò)去，忍不住伸出手去，這是大哥哥的話(huà)忽然在我耳邊響起：小妹是個(gè)乖寶寶，聽(tīng)大哥哥的話(huà)，不摘蒲公英。此時(shí)，暖暖地微風(fēng)吹來(lái)，那一個(gè)個(gè)潔白的小天使在眼前輕盈地飛舞著(zhù)，美麗極了，我經(jīng)不住誘惑，還是摘下了一朵蒲公英。
晚上，我和表妹睡在床上。半夜里，我夢(mèng)到自己尿了床，周?chē)娜硕贾肛熚沂莻�(gè)壞孩子，我哭了起來(lái)。
醒來(lái)一摸床單果然是濕的`，我嚇出一身冷汗，大聲哭起來(lái)了。媽媽聞聲跑來(lái)，驚異地對我說(shuō)：“表妹尿床，你哭什么��？”我一聽(tīng)，立即破涕為笑，一家人被我的舉動(dòng)弄得摸不著(zhù)頭腦。
童年生活是人生道路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，而童年時(shí)的那一件件令人啼笑皆非的事如同一縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田。
蒲公英的作文 篇8
我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。
到四五月份，蒲公英長(cháng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(cháng)，極了。
到了，蒲公英的花謝了，長(cháng)出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會(huì )飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線(xiàn)，細細的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒(méi)了，因為我對著(zhù)蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會(huì )快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。說(shuō)：飄走了的蒲公英就像我們了要離開(kāi)的時(shí)候，飄落在地上，找到新家。原來(lái)蒲公英的`種子就像是它的一樣，種子每到都會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(cháng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(cháng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ饷骊J蕩。
我家里的蒲公英，更愛(ài)它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
蒲公英的作文 篇9
風(fēng)輕輕吹，白色小傘便分離開(kāi)漂浮于空中，尋找自己的扎根之處。
蒲公英是我從小的玩物，小心地吹，白色的茸毛就如雪一般向四處飄零，好不漂亮。直到現在，我也還是對它情有獨鐘，不但只愛(ài)它的可愛(ài)，還有它會(huì )飛的秘密。
記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文叫做《植物媽媽有辦法》其中就講過(guò)“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)�！睆哪侵�，有一把小白傘落在我的'心中。
漸漸地，我長(cháng)大了，每一天都為著(zhù)未來(lái)而奮斗。突然發(fā)現曾經(jīng)的小白傘長(cháng)成了一個(gè)完整的蒲公英。
日復一日，我開(kāi)始有些迷茫，那遙遠的未來(lái)虛無(wú)縹緲，也找不到努力的方向。于是，我開(kāi)始找到了自己的理想與夢(mèng)想。那一株蒲公英，隨著(zhù)時(shí)間的推移，風(fēng)雨的磨練，變得更加豐滿(mǎn)。一個(gè)個(gè)撐開(kāi)的小白傘，蠢蠢欲動(dòng)，隨時(shí)等待迸發(fā)。
人生路途中，那么多的機會(huì )，是我跟遠方的目標更近一步。風(fēng)一吹，那些小傘就飛起來(lái)了，在空中自由飛翔。它們將信念與勇氣裝進(jìn)夢(mèng)的背囊。向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方飛去，尋找夢(mèng)的目的地。那小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這雙飛翔的翅膀，承載著(zhù)多少希望。到達那目的地，變落地生根，生長(cháng)著(zhù)大地的回憶和眷戀，童年的純真與夢(mèng)想……
蒲公英那會(huì )飛的秘密——一個(gè)夢(mèng)的結束是另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。祖祖輩輩生活在風(fēng)中，它們一代代地一次次地漂泊，轉動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)，也誕生著(zhù)一個(gè)個(gè)新生命。
一把小傘，又落在了我的心田……
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