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蒲公英作文精品(5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著(zhù)時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，仿佛在說(shuō)我們太天真。望著(zhù)那一朵白云，調皮的我們總想給它潔白無(wú)瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當一個(gè)大畫(huà)家，因為白色太單調。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說(shuō)：“小孩子，休想弄臟我的衣裳!”
也許我們天生就喜歡在廣袤無(wú)垠的大地上飄蕩，喜歡自由。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著(zhù)母親的`期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，心中對親人的依戀是那么強烈，淚水差點(diǎn)涌出來(lái)。
我在天上飄著(zhù)，跳著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，風(fēng)和我做伴，小鳥(niǎo)與我同行，我們在天空上快樂(lè )地玩耍著(zhù)。風(fēng)一會(huì )就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著(zhù)風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(cháng)眠了。
可是我心中依然呼喊著(zhù)：“我要飛!”
看著(zhù)那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛!”轉眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見(jiàn)一群小孩望著(zhù)遠去的蒲公英的種子，唱著(zhù)：“我是一顆蒲公英的種子……”
天更藍了，歌聲更響了，我飛得更遠了……
蒲公英作文 篇2
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小蒲公英依偎在媽媽身邊，它看到很多小動(dòng)物到處去旅行，它羨慕極了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶嘞胂裥?dòng)物們一樣去旅行呀！”“是呀，我們什么時(shí)候可以去旅游呢？”其他蒲公英寶寶也焦急地問(wèn)道。蒲公英媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“等你們長(cháng)大了，成熟了，你們就會(huì )可以到各個(gè)地方去旅游了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)�是不能去旅行，它又焦急地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶奸L(cháng)這么大了，為什么還不能去旅行？”媽媽耐心地說(shuō)：“等你熟透了，身體變輕了，變成了一個(gè)白毛球時(shí)，風(fēng)婆婆自然會(huì )把你送到各個(gè)地方去的！”
時(shí)間一天天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，小蒲公英成熟了，身體變得輕飄飄的，變成了一個(gè)白的毛茸茸的小球。一陣風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英和它的兄弟姐妹們被風(fēng)婆婆吹起來(lái)了�！敖K于可以去旅游了！”小蒲公英們開(kāi)心極了，它們睜著(zhù)好奇的.眼睛，飛呀飛呀！它們看到美麗的花兒，綠綠的草地，可愛(ài)的小動(dòng)物，淙淙的小溪……它們多興奮呀！最后，風(fēng)婆婆陸陸續續地把他們送到了各個(gè)地方去。它們有的在媽媽身邊，有的在草地上，有的大樹(shù)下，還有的在小河邊……
最后，小蒲公英們都在落腳的地方生根、發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花。它們孕育著(zhù)自己的寶寶，將來(lái)它們的寶寶也將飛到各個(gè)地方去旅游并安家！
蒲公英作文 篇3
今天，去少年宮上課，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇童話(huà)故事，名叫《蒲公英和小鳥(niǎo)》。
我是這樣寫(xiě)的：一棵蒲公英長(cháng)在山谷里，一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。
一天，蒲公英垂頭喪氣的，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，對蒲公英說(shuō)：“蒲公英，你怎么了?”
“唉，我的孩子要環(huán)游五湖四海，這幾天沒(méi)有風(fēng)，怎么辦呢”蒲公英說(shuō)。
“我這就去找風(fēng)伯伯”小鳥(niǎo)說(shuō)。它告別了蒲公英，飛呀，飛呀，終于來(lái)到了風(fēng)伯伯的家。
小鳥(niǎo)對風(fēng)伯伯說(shuō)：“風(fēng)伯伯，山下的那棵蒲公英要傳播它的孩子，請您吹一點(diǎn)風(fēng)可以嗎?”風(fēng)伯伯爽快的答應了，便吹出一陣大風(fēng)，這時(shí)，蒲公英的寶寶像小傘兵一樣飄了起來(lái)，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的`落在了山谷下。蒲公英看見(jiàn)了，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“真是太謝謝你了，如果沒(méi)有你我的孩子就不能去四面八方了�！毙▲B(niǎo)羞紅了臉說(shuō)：“不用謝，這沒(méi)什么大不了的�！�
最后，它們倆成了形影不離的好朋友。
蒲公英作文 篇4
我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢(mèng)，帶著(zhù)希翼飛向藍天。曾經(jīng)看到一本書(shū)的扉頁(yè)是一幅藍色背景下的蒲公英，旁邊注著(zhù)一句話(huà)：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥(niǎo)，更屬于帶著(zhù)生命的種子飛翔的蒲公英……
蒲公英的花很小，應該是一種草吧。而這中稱(chēng)不上花的植物卻又有另一番美�；ㄖx后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠的地方。就像古老傳說(shuō)中泣血而啼的.荊棘鳥(niǎo)，蒲公英沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，而是驕傲地乘著(zhù)風(fēng)，白色的羽翼下總是有著(zhù)堅定不移的夢(mèng)想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會(huì )被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿(mǎn)激情地為自己唱著(zhù)新生的贊歌，它堅信自己是騰飛于曠野下的鳳凰，將從中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，并為著(zhù)夢(mèng)想有一天能飛翔，因為我知道天空不只屬于小鳥(niǎo)，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時(shí)堅強和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會(huì )有一陣風(fēng)，我的蒲公英帶者它的倔強，我知道它要飛翔，飛翔……
蒲公英作文 篇5
昨天，早餐后，我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭，以及對大堤采摘蒲公英。我大喜
當我們到達目的'地時(shí)，我們三個(gè)一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對奶奶說(shuō):“奶奶我們幫你”奶奶卻說(shuō):不用了，謝謝。我哥哥和我說(shuō)”不客氣”.
我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英，我們認真地尋找每一個(gè)蒲公英的下落。
我們厭倦了采摘它！然后我哥哥和我動(dòng)不了了，所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上，奶奶告訴我們，這就是美麗的春天，只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。
和奶奶一起摘蒲公英，多么難忘的事情��！
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