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【實(shí)用】蒲公英的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
在漫天飛舞的蒲公英隊伍中，我意外地落在了繁花爭妍的公同里面。
有人稱(chēng)贊牡丹雍容華貴，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章！
我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”？難道綠葉不重要？我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的變異？難道綠葉的生死與他們無(wú)關(guān)？
習慣了，一切的一一切都已經(jīng)習慣了！
習慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下；習慣了人們從來(lái)不看我們，不關(guān)注我們，哪怕是看一眼，一眼也好��！習慣了人們把我們折斷，當作發(fā)泄物，我們有那么低賤嗎？我們就可以被他們如此糟蹋嗎？我們不是糟粕任人隨意丟棄，不是寵物用來(lái)享受、戲謔，我們是生命體，與人們一樣共存活的生命體！
我覺(jué)得在我的眼里，生活一點(diǎn)也不公平。有誰(shuí)規定：綠葉永遠得陪襯紅花？有誰(shuí)規定：只可以關(guān)注紅花，不要留意綠葉？又是誰(shuí)規定：我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界，不可以活在自己的小天地里？
我，一朵并不起眼的蒲公英，追逐著(zhù)心中的理想，我向往著(zhù)那美妙、輕松、快樂(lè )的`日子，在空中靜靜飛舞；我又是多么憧憬著(zhù)一切安穩、順利、自由的歲月，在大街上的一個(gè)角落靜謐地安睡，享受那充裕的生活！
當我還沉浸在自己的幻想中時(shí)，一對母子的談話(huà)吵醒了我�！皨寢�?zhuān)�！那朵蒲公英好丑��！旁邊的紫丁香好漂亮！�?/p>
“兒子，你說(shuō)蒲公英不漂亮，那我把她摘下來(lái)，可以嗎？”
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)豢梢�！她是個(gè)生命！”
“既然她是生命，那么我們就應該善待生命！兒子，永遠記得要珍愛(ài)生命！”
我頓時(shí)覺(jué)得這位母親懂得欣賞，不盲目地追求美麗，我甚至有點(diǎn)感動(dòng)。
盡管鮮花如此燦爛，但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”��！
“多少秘密在其中，欲訴無(wú)人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英！
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)微微地吹，吹著(zhù)蒲公英那嬌柔的身軀。在風(fēng)的吹拂下，它微微地顫動(dòng)那嬌柔的身軀。
蒲公英媽媽為了讓蒲公英孩子能獨立生活，便借那風(fēng)的力量讓蒲公英種子隨風(fēng)而去，離開(kāi)她的懷抱。
我是隨風(fēng)而去的一粒種子。媽媽狠心的把握拋棄了。我依依不舍地離開(kāi)她的懷抱。我冥思苦想，還是不明白媽媽為什么會(huì )忍心拋下自己的孩子，讓我們去那個(gè)未知的天地流浪呢。想到有這樣一個(gè)狠心的媽媽?zhuān)植恢窈笤摵稳ズ螐�，淚水模糊了我的眼睛。當最后一滴眼淚流下后，我毅然地離開(kāi)了。我發(fā)誓再也不會(huì )回到這個(gè)傷心的地方。
我被風(fēng)吹到了一個(gè)小島上，我傷心的是我無(wú)法左右我的方向。當我以為我就要在這里待過(guò)我的一生時(shí)，突然眼前一黑，我不知道我身在何處。在這伸手不見(jiàn)五指的漆黑中，我不停地叫喊，但是沒(méi)有起絲毫的作用。我心中充滿(mǎn)了恐懼，在我大聲地叫喊變成無(wú)力的呻吟時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鷹的叫聲。嗚呼！原來(lái)我被一只老鷹銜在嘴里�！皨寢�?zhuān)∥覍⒁x開(kāi)人世了，您可曾想過(guò)我，擔心過(guò)我嗎？”就在我失聲痛哭時(shí)，眼前仿佛一亮，我便到了一片綠洲。我想那只鷹不舍得吃掉我這顆可憐的種子吧，所以把我帶到這里來(lái)了。我慶幸自己能來(lái)到這一個(gè)美麗的地方。我開(kāi)始不怨恨媽媽了，是媽媽讓我看到了一片我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的美麗景色，我想她是為了讓我見(jiàn)多識廣吧！
經(jīng)過(guò)種種磨難困苦，我終于在這片綠洲生根落地了。在春風(fēng)的吹拂和雨水的滋潤下，我茁壯成長(cháng)。每一個(gè)拂曉，每一個(gè)日落，不知不覺(jué)間我已經(jīng)成長(cháng)為一棵美麗的`蒲公英。在這片綠洲中，我年輕嬌美的身軀成為了大地的“驕子”。
現在，我已經(jīng)成為蒲公英媽媽了，我終于明白了當初媽媽為什么會(huì )棄我而不顧了。她是希望孩子們能夠獨立生活。父母總不能一輩子庇護自己的孩子。因為總有一天她們會(huì )老去，會(huì )枯萎的。我也毫不猶豫地放飛自己的兒女。心里明明是淌著(zhù)血，是多么的不忍，但我還是把他們放飛了。與其他們現在恨我，我也不愿意他們將來(lái)恨我。忽然，我真的好想回到我曾立下誓言永不回去的地方看看我那偉大的媽媽?zhuān)抑荒苋柿⒃谶@里。我想，媽媽是風(fēng)采依然？還是只剩下幾片零落的葉子呢？
現在，我不但不恨我媽媽?zhuān)炊粗厮�，在我成長(cháng)過(guò)程中，我認識了許多事情，明白了許多道理，我生命中所有的精彩都是媽媽給予的。
在微風(fēng)中，我仿佛看見(jiàn)遠方有一張慈祥的臉龐正為我的長(cháng)大而綻放微笑。
蒲公英的作文 篇3
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來(lái)到山坡上散步，對于我們米粒般大小的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)山坡是好高好高的。正當我在觀(guān)察米�；〞r(shí)，一陣輕微的哭泣聲傳來(lái)�！皨寢�?zhuān)l(shuí)在哭？”我問(wèn)�！拔覀內タ纯�，哭聲是從山腰傳來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手穿過(guò)叢林來(lái)到山腰，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路�！靶∶妹脛e哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著(zhù)我問(wèn)：“真的.嗎？”我爬到蒲公英樹(shù)上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對她說(shuō)：“你只要抓住蒲公英的種子，對蒲公英說(shuō)：‘蒲公英、蒲公英,請你把我帶回家�！@樣一說(shuō)，就會(huì )有一陣風(fēng)吹來(lái)，她就會(huì )送你到家�！薄罢娴挠羞@么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問(wèn)�！安恍�，你就試試！”我說(shuō)著(zhù)把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個(gè)大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說(shuō)完話(huà)，果然一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就帶著(zhù)小妹妹慢悠悠地飛起來(lái)，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時(shí)候掰下一片當扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著(zhù)了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說(shuō)：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠方。
蒲公英的作文 篇4
金黃遍野似彩霞，不慕桃李勝名花。白絨飛絮翩翩舞，穿楊伴柳飄天涯。
“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè )和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在廣闊的天地里飛翔……這是電影《巴山夜雨》的主題曲，這部電影曾讓無(wú)數電影院爆棚，感動(dòng)了無(wú)數中國人。相隔30多年的歌曲經(jīng)常在我腦海里浮現。我當時(shí)對蒲公英是怎樣的花？真不知道，只是懵懵懂懂理解為一種野花，更不知道它的作用。
陽(yáng)春三月，我出去拍片，走在鄉間小路上，就會(huì )看到那盛開(kāi)的薄公英小黃花，那首歌曲就浮現在我腦海里，不由得哼哼幾句。在百度里知道了薄公英的藥用和營(yíng)養價(jià)值，讓我喜歡上了嬌小而美麗的薄公英。
小小蒲公英，是充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵，小小薄公英，是謝了后白絨種子飛哪，就在哪里生根開(kāi)花……它的花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”。
小小的蒲公英，亭亭玉立在田野間，隨風(fēng)飄舞，繽紛的色彩讓田野充滿(mǎn)春的氣息，讓春置身在五彩繽紛的世界里。一身素衣的薄公英，裹在群芳里越顯得耀眼，似乎成了田野的主人，找不到要去的`地方……
薄公英長(cháng)芽了，嫩嫩的，綠綠的遍布在荒野山崗，使大地綠色盎然。薄公英開(kāi)花了，一朵朵金黃燦燦，花枝招展，蜂來(lái)蝶迎永相隨。薄公英花謝了，一團團白絨小球，在陽(yáng)光下一閃一閃，像春天的小姑娘，笑著(zhù)、走著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)，隨風(fēng)飛了起來(lái)，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，飛揚在萬(wàn)山碧空，飛落在天涯海角孕育新生命……
小小的薄公英，從不和眾花去攀比，也不和名花爭名氣。因為它全身是寶，它的葉、花、根和謝了后的白絨種子都可以藥用，它的植物體中含有蒲公英醇、蒲公英素、膽堿、有機酸、菊糖等多種健康營(yíng)養成分，有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。不正是《本草綱目》里：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳�！北」⒌幕ǘ涮N含著(zhù)豐富的花蜜，每當開(kāi)花時(shí)節，蜜蜂會(huì )蜂擁而至，來(lái)采花蜜，服務(wù)于人類(lèi)。小小的薄公英的確很偉大，只知道付出，不需要回報，這種無(wú)私的精神讓世人喜歡。
小小蒲公英隨風(fēng)飄揚，飛到哪里，哪里就有了希望，飛到哪里，哪里就有了夢(mèng)想，飛到哪里，哪里就留下了種子……
蒲公英的作文 篇5
下午放學(xué)的路上，有一個(gè)白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來(lái)是蒲公英的.種子，就像一顆黑米全身長(cháng)滿(mǎn)了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說(shuō)等到春天的時(shí)候它就會(huì )發(fā)芽。
我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時(shí)候可以拿它泡水喝。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英，觸動(dòng)了我的心靈
這個(gè)季節，蒲公英依然還在，飄著(zhù)……那個(gè)約定，我一直沒(méi)有忘記。
——題記
晨曦微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上，我走在鄉間小路上忽然看見(jiàn)一朵蒲公英，清清的舞著(zhù)，飄著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小舞者，突然我的內心一震，想到了你，想起了我們的約定。
微風(fēng)吹過(guò)，我追隨著(zhù)蒲公英走在熟悉的小巷，來(lái)到了一片草地，蒲公英停了下來(lái)，我望著(zhù)面前的草地一號蒲公英，尋找著(zhù)你的背影，可是我怎么也找不到你，這令我陷入了那一段既開(kāi)心又失望的回憶。
那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，對每件事情，每樣東西都充滿(mǎn)了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追隨著(zhù)它，來(lái)到了一片空曠的草地，這時(shí)，我遇到了你。你面帶笑容，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我尷尬的回了一個(gè)微笑，你招著(zhù)手，讓我過(guò)去。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，坐在你旁邊。你指著(zhù)那朵蒲公英，對我說(shuō)：“蒲公英是堅強的，它知道自己的夢(mèng)想是飛上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎別人對它的看法，它一生只為完成自己的夢(mèng)想。蒲公英，搖擺的生命中，蘊含著(zhù)美麗的傳說(shuō)�！�
說(shuō)完，你笑著(zhù)看著(zhù)我，我似懂非懂的`點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉頭望向那一朵蒲公英。你牽著(zhù)我的手，帶我到一大片蒲公英的草地上。你說(shuō)，你喜歡蒲公英這種白，白得漂亮，白得純潔，白得自然;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的自由自在，自由得瀟灑，怎樣得堅強，自由得開(kāi)心;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的花瓣，細膩而不妖媚，美麗而不爭寵;你說(shuō)……
就這樣我們一起度過(guò)了這個(gè)下午躺在草地上身邊飄著(zhù)蒲公英。我們訴說(shuō)著(zhù)心事，唱著(zhù)歌，看著(zhù)一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，照在我們倆身上，你站了起來(lái)，對我說(shuō)：“小小的蒲公英，昂首于風(fēng)中，輕搖著(zhù)希望的種子，追逐著(zhù)少年的夢(mèng)，希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，我們下次再見(jiàn)�！�
今天，我依舊躺在這里，可是和以前一樣，遲遲未能等到你。
也許，那一朵蒲公英已經(jīng)生根發(fā)芽，我也一樣在追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。我相信，因那朵蒲公英相識的我們會(huì )有機會(huì )再見(jiàn)的。
蒲公英飄呀飄，觸動(dòng)了我的心靈，記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢(mèng)想需要追逐。
蒲公英的作文 篇7
散落在秋季的蒲公英，
是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，
因為喜歡看它自由地，
飄轉。
真希望，
我可以像蒲公英那樣，
隨風(fēng)飄舞，
去自己想去的處所，
做自己想做的事，
追自己愛(ài)的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那樣的話(huà)，
我就可以像它一樣，
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
不必在意他人的目光，
只跟隨自己的夢(mèng)，
不管他人的冷嘲熱諷，
只為自己的`執著(zhù)而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以帶我，
遠離城市的喧囂，
不必沾染社會(huì )的虛偽，
不必把自己變成一個(gè)，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那該有多好，
那樣的話(huà)我便能，
遠離生活的折磨，只為，
自己的歡笑而活，不用再為，
生活奮斗，不必再對，
人生苦惱，
可是我卻不能那樣自私，
因為我有專(zhuān)屬我的責任，
無(wú)法逃脫。
若這一切真如我所愿，
我會(huì )幸福嗎？
誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì )后悔，或許，
這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，
好像錯了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？
終于，
在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數的，
繁華與蒼涼，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤獨，
它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉，
落在陌生的處所，寂寞地生長(cháng)在離去。
人生就像蒲公英，
看似自由，卻身不由己。
蒲公英的作文 篇8
陽(yáng)光透過(guò)初夏帶著(zhù)暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上，偶爾有幾絲細小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個(gè)晚春。
那年，我十歲。懷著(zhù)一份要當大藝術(shù)家的夢(mèng)想，報名了繪畫(huà)板。自認為極有天賦的我，卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著(zhù)厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責我。然后，將當畫(huà)玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的`苦口良言的道理，只會(huì )因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之，我便對繪畫(huà)喪失了信心，直到那個(gè)蒲公英開(kāi)放的季節。
母親帶著(zhù)我回了老家，臨走前，她將我的畫(huà)具帶上了車(chē)。我看著(zhù)那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠�(huà)具，我賞景的興致全無(wú)。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫(huà)具，走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著(zhù)草木清香，似乎有什么東西進(jìn)了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著(zhù)那一袋子的畫(huà)具。
“你在干嘛？”不知過(guò)了多久，耳邊突然響起母親的聲音�！鞍 瓫](méi)，沒(méi)什么�！蔽抑е嵛岬�，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著(zhù)我坐下來(lái)�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花�！斑@是什么啊……哎呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便將花對著(zhù)我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞�！翱匆�(jiàn)了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道�！坝惺裁春每吹�，蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去�！吧岛⒆�，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來(lái)。它們化作希望，在世界的某個(gè)角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英�！币暰�(xiàn)無(wú)意間停留在了畫(huà)具上，上頭還散落著(zhù)一個(gè)蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒(méi)有人知道它是否會(huì )發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會(huì )永垂不朽。不禁，嘴角上揚。
如今的我，早已重拾畫(huà)筆，我相信，當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續的吹著(zhù)，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著(zhù)希望的種子繼續飄舞，傳遞到，每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。
要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
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