蒲公英的作文[匯總8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　每當我想起那片蒲公英，我就會(huì )情不自禁的想起那位老朋友吳雨。

　　朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊，上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂(lè )一起，雖然說(shuō)我們有時(shí)會(huì )打架，但是那又如何呢？我們是朋友啊，每當我們打完架后，我們一笑，我們不就和好了嗎。

　　你還記得我們門(mén)前的那群蒲公英嗎？我們當時(shí)在那兒玩得多歡樂(lè )呀，一起捉迷藏一起捉昆蟲(chóng)。

　　你還記得那一次嗎？我們晚上在那里玩，那天晚上的螢火蟲(chóng)格外的.多，于是我們在螢火蟲(chóng)里玩了起來(lái)，一起轉圈一起跳舞一起捉螢火蟲(chóng)，玩到深夜，我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多歡樂(lè )嗎？

　　你還記得嗎？那年雪天我們玩得有多快樂(lè )嗎？那時(shí)我們在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一個(gè)大大的雪球，扔向了你可是我沒(méi)有想到，你居然躲過(guò)了我的攻擊在我做雪球的時(shí)候，你又給了我一雪球，于是我們倆就這樣，你一躲我一扔，我們就這樣玩到了很晚。

　　可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你離開(kāi)了這里你離開(kāi)了我們的“快樂(lè )源泉”那片蒲公英。

　　朋友過(guò)了這么多年，你還記得那片蒲公英嗎？你還記得那時(shí)我們的“快樂(lè )源泉”嗎？

蒲公英的作文 篇2

　　秋風(fēng)瑟瑟，眼前有一株蒲公英在秋風(fēng)中擺動(dòng)，一抹淡淡的憂(yōu)傷掠過(guò)心頭。

　　扶了扶被秋風(fēng)吹歪的蒲公英的莖葉，在秋日暖陽(yáng)的照射下，莖上依然頂著(zhù)那圓蓬蓬的白色珠絲狀絨，看著(zhù)這熟悉的一切，我龐大的身軀似乎和這株小小的蒲公英不怎么的協(xié)調。秋風(fēng)輕輕掠過(guò)發(fā)梢，把我帶回了兒時(shí)：

　　“我們比賽，看誰(shuí)找到的蒲公英最多”，“我們把找到的蒲公英放到一塊，一起吹，看蒲公英能飛多高”，“哈哈，我摘到了好多”，“你瞧，那里還有一株”……伴隨著(zhù)一陣陣歡笑聲，幾個(gè)女孩在空曠的草地上，笑著(zhù)，跑著(zhù)，她們把找到的蒲公英聚集在一起，喊著(zhù)“一，二，三”，撅著(zhù)小嘴，屏足了氣，吹散了手中的蒲公英，瞬間，她們沉浸在一片白色的絨絮中，似飄雪，似童話(huà)中的`仙境，她們笑著(zhù)，跳著(zhù)，手拉手圍著(zhù)圈唱著(zhù)，笑聲和著(zhù)歌聲，隨著(zhù)飄散的蒲公英在空中回蕩，飄出很遠……

　　如今的我依舊在蒲公英旁，秋風(fēng)還是和兒時(shí)一樣，看著(zhù)眼前這株蒲公英，卻找不見(jiàn)兒時(shí)玩耍嬉戲的影子，一切早已是物是人非，唯有不變的，就是那兒時(shí)幾個(gè)伙伴在這片空地上打鬧嬉戲的記憶，以及那記憶深處無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的童年。的確，美好的記憶總是很短暫，那些純真的笑容已漸漸被淹沒(méi)在時(shí)間流逝的軌跡里，取而代之的是成熟與穩重，往日的純真在今日看來(lái)也許只是幼稚，那些歡聲笑語(yǔ)，也只能深藏在記憶深處了。

　　現在的我，依然蹲在蒲公英旁，只是將兒時(shí)無(wú)拘無(wú)束的大笑變成了揚起嘴角的一抹淡淡的笑。就在我還在沉思時(shí)，一團白色的絨絮沖飄進(jìn)了我的視野，抬頭望去，有很多孩子在不遠處打鬧嬉笑，重復著(zhù)我記憶中兒時(shí)的自己，我仿佛又看見(jiàn)自己兒時(shí)的身影，仿佛我又回到了童年……

　　這時(shí)，有一個(gè)小女孩跑到我跟前，摘走了我身旁的蒲公英，留下了一串白色絨絮帶著(zhù)兒時(shí)的美好記憶飄向了湛藍的天空……

蒲公英的作文 篇3

　　風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……

　　在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著(zhù)我的夢(mèng)想起飛，在一張張曾經(jīng)帶著(zhù)我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè )和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……

　　很久很久，在路的盡頭，當我們再次相遇，是否？會(huì )形同陌路？

　　或許，再次相見(jiàn)的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認得你，你已經(jīng)不認得我，但是無(wú)所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(cháng)，我們在一起的六年說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但是，在人生的.道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！

　　我們就像蒲公英，簇擁在一堆，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(cháng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠的藍天飄去……

蒲公英的作文 篇4

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到美麗的彩虹.

　　——題記

　　我是一株蒲公英，一株已經(jīng)長(cháng)大了的蒲公英。我躺在媽媽的懷中，快樂(lè )地搖曳著(zhù)。風(fēng)婆婆在我身邊輕輕地吹著(zhù)。媽媽在和我講外面的世界是多么地美，多么地奇妙!有山、有水，有樹(shù)林、有草原，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們……我看見(jiàn)，媽媽的眼中閃亮亮的，看得出媽媽格外興奮、激動(dòng)！

　　突然，媽媽溫柔地說(shuō)道：“孩子，你長(cháng)大了。也該去領(lǐng)略那大千世界的風(fēng)光了!孩子，你做好準備了嗎？”

　　是的.，我長(cháng)大了。我要飛上藍天，飛上大山，去看大片大片的草原，廣闊無(wú)比的森林，清澈見(jiàn)底的河流，還有各種各樣的小動(dòng)物……我堅定地說(shuō)道：“恩，我已經(jīng)做好準備了�！�

　　“你真的想去看那大千世界的風(fēng)光嗎？那是要經(jīng)受很大很大的磨難才能實(shí)現的。你能確定你永不放棄？”媽媽嚴肅地問(wèn)道。為了我的夢(mèng)想，我用堅定的口氣說(shuō)道：“恩，永不放棄！”媽媽欣慰地說(shuō)道：“孩子，你真是好樣的！風(fēng)婆婆，拜托了！”

　　風(fēng)婆婆“呼”地一口氣使我掙脫了媽媽的懷抱，飛向了遠方。我要去實(shí)現我的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的那邊是草原、森林、河流……

　　飛著(zhù)飛著(zhù)，忽然刮過(guò)來(lái)一陣猛烈的風(fēng)，吹得我的身體直發(fā)抖，想穩住卻穩不住，任憑它折磨著(zhù)我。我咬咬牙，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一切都會(huì )過(guò)去的�！本o接著(zhù)，天空雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來(lái)。大雨將我的身體淋得濕漉漉的，冷的我直打噴嚏�！斑@才剛開(kāi)始，你就堅持不住了嗎？你還是放棄吧！”一個(gè)嚴肅的聲音傳進(jìn)了我的耳中。放棄？決不放棄！這是我答應過(guò)媽媽的�！拔沂遣粫�(huì )放棄的，還有什么盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”話(huà)音剛落，一陣龍卷風(fēng)就襲面而來(lái)。我輕盈的身軀抵擋不住它那強大的攻勢，不由自主地被它卷了進(jìn)去。我被它攪來(lái)攪去，感覺(jué)頭好像已經(jīng)被它四分五裂。

　　慢慢地，龍卷風(fēng)停下來(lái)。我躺在一片美麗的草原上，那里有花朵，有溪流，還有各種各樣的小動(dòng)物。我還看見(jiàn)了絢麗的彩虹。我終于實(shí)現夢(mèng)想了！我真的好激動(dòng)，好興奮！原來(lái)，只有接受風(fēng)雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實(shí)現自己的夢(mèng)想！

蒲公英的作文 篇5

　　干燥寂寥的秋風(fēng)擾亂了我的思緒，面前這堆枯燥的數學(xué)題讓我眼睛酸澀。又不能不做，只能漫無(wú)目的地涂畫(huà)著(zhù)。心就像一團亂麻，該如何將它徹徹底底地解個(gè)明白呢？不停地抱怨，無(wú)盡的自卑讓整顆心搖搖欲墜。一聲聲連續的嘆息，不由自主地從心間涌出。

　　心中的無(wú)可奈何終于讓我放下手中的筆，走出教室，頭低低地看著(zhù)地面，不知道去往何處。走下門(mén)前的臺階，滿(mǎn)地的落葉讓整個(gè)季節顯得支離破碎，落葉下幾塊干枯的泥土中不見(jiàn)絲毫植物。終于在轉角處，一直隨風(fēng)擺動(dòng)的`蒲公英映入眼簾。我滿(mǎn)懷好奇地望著(zhù)它，他左右搖擺著(zhù)。一個(gè)碩大的毛絨絨的球掛在一束纖細的莖上。莖下幾片與大地已融為一色的葉子，這幾片葉子上深沉的斑紋讓它顯得枯敗。我本以為它不久便會(huì )被風(fēng)吹折，倒在灰褐色土地中，與落葉一起長(cháng)眠。

　　可一陣風(fēng)襲來(lái)，它依舊稍稍搖擺著(zhù)，并沒(méi)有倒下的意思。用手緊貼著(zhù)它脆弱的葉片，凹凸不平的感覺(jué)讓我很不適應，蒲公英的根緊緊地扎在干枯的土地中。但土地的表面已露出曲折的裂紋。我小心地拿回手，發(fā)現這個(gè)轉角處并不適合植物的生長(cháng)，這里沒(méi)有充足的陽(yáng)光，周?chē)鷽](méi)有絲毫水源,他只能憑借上天賜予的雨露維持生存�？蛇@幾日并沒(méi)有下雨，但它仍然在這里佇立著(zhù)。

　　心中不覺(jué)間震動(dòng)了一下，似乎領(lǐng)悟到了些什么。我拿出一些水，倒在這株蒲公英的根部，希望這株堅強的蒲公英永遠不會(huì )倒下。我嘴角微微上揚地看著(zhù)這株蒲公英碩大的花冠。這株蒲公英雖微不足道，但它身上所折射出的光芒灑在我的心間。心中那些烏云也隨著(zhù)蒲公英的搖擺漸漸消退。這種感覺(jué)暖暖的，很舒服。

　　我抬頭望向天空，湛藍色的天幕中，幾縷薄如蟬翼的云在陽(yáng)光下顯得透明。深吸一口氣，呼出所有的煩惱與苦悶，一切顯得如此清新自然。重新整理好自己的心情，整裝出發(fā)。

　　人或許有時(shí)候應該做一株簡(jiǎn)單而堅強的蒲公英，它雖生長(cháng)在其他植物難以適應的季節中，卻顯示他本該擁有的頑強，蒲公英的根緊緊抓住泥土，任你風(fēng)吹，本自堅定。只要緊緊抓住夢(mèng)想，不管未來(lái)是何困難，都要一步一個(gè)腳印地走下去。如今回望原處，心中的那株蒲公英依然佇立。

蒲公英的作文 篇6

　　小小童年盼望著(zhù)早日的長(cháng)大，希望自己小小童年萌發(fā)的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長(cháng)大，長(cháng)成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔，像天空證明我來(lái)這里我就要擁有這一片所有的美好，因為我就是幸福的蒲公英。

　　10歲站在蒲公英的草地上看著(zhù)蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來(lái)因為我就是喜愛(ài)毀滅花草，慢慢的蒲公英在我手上慢慢的消失，而我永遠的只有高興就這樣‘哈哈；的幸福的10歲的.我蒲公英面對的只有死亡，因為我就是天真的毀滅者。

　　15到18歲我也從懵懂的童年開(kāi)始慢慢的從心中開(kāi)始對女孩子喜歡吧。我聲明沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但是我心中也曾經(jīng)暗戀過(guò)一位美麗的女孩，她就象我心中的一個(gè)夢(mèng)，而我就自己在走著(zhù)蒲公英的愛(ài)情。

　　那段暗戀的時(shí)間我想代表著(zhù)我的夢(mèng)，是那么虛幻是那么不真實(shí)，但是真有此人，因為我根本永遠不可能是她喜歡的那個(gè)男孩，因為我不是英雄。但是我永遠會(huì )記住你對我的那笑，而我也是從你那一笑讓我愛(ài)上了你，還有你真的做到了一笑傾城，太多的努力都沒(méi)成功，現在我只能放棄，畢竟長(cháng)大了，20歲了，我希望你能幸福，你的童年的善良我會(huì )永遠記住的，讓我最后說(shuō)句我愛(ài)你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。

　　我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔，從而我才知道幸福沒(méi)有語(yǔ)言，蒲公英只有慢慢的跟著(zhù)天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福，找到自己的心目中的伴侶，像蒲公英一樣只要我的到來(lái)永遠的幸福。

蒲公英的作文 篇7

　　蒲公英很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她夢(mèng)見(jiàn)了自己搬到了美麗而又休閑的大草原里，那兒可真美。

　　在那兒沒(méi)有汽車(chē)噴出嗆人的黑色煙霧，在那兒沒(méi)有汽車(chē)發(fā)出震耳的車(chē)鳴，在那兒沒(méi)有隨處可見(jiàn)、數也數不清的空飲料罐。在大草原里，取而代之的是美妙而又悅耳的鳥(niǎo)叫，新鮮而又清新的空氣。

　　早晨，天剛剛朦朦亮，天像蓋上了一層輕輕的薄紗。太陽(yáng)漸漸向上升起。一叢叢小草長(cháng)出了嫩綠色的小芽，芽上帶著(zhù)前一晚上的露珠，葉子上、小芽上、花瓣上都是那透亮的露珠，那些露珠好似一顆顆嫩白色的.珍珠。

　　中午時(shí)，太陽(yáng)烤著(zhù)熱的發(fā)燙的大地�；ǘ湓谥形鐣r(shí)顯得十分有精神，一朵朵按照著(zhù)時(shí)令順序開(kāi)放，一朵比一朵美。仿佛是一個(gè)一個(gè)愛(ài)美的小姑娘在比誰(shuí)那艷麗的裙子更漂亮。

　　傍晚，大草原里池塘里面的魚(yú)兒。一條條生龍活虎，跳來(lái)蹦去，游來(lái)游去。小蝌蚪擺著(zhù)它那條黑呦呦的小尾巴，在綠色的荷葉下面穿梭著(zhù)，一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，就像一個(gè)個(gè)小音符在演奏著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，很有活力。那潔白的月光倒映在水里，讓人感覺(jué)仿佛是一幅大師的作品畫(huà)。

　　薄公英心想，如果人們愛(ài)護環(huán)境，動(dòng)手保護環(huán)境的話(huà)，世界就可以變得這么美麗。

蒲公英的作文 篇8

　　我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著(zhù)春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。

　　不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì )把心意投向那些“小棒棒糖”們。

　　“一年之計在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節：大雨細絲尋常見(jiàn)，滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(cháng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(cháng)：規矩地坐著(zhù)，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，認真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著(zhù)。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著(zhù)腦袋。我也耷拉著(zhù)腦袋——上課不像以前那么專(zhuān)心，做作業(yè)不再細心，筆記不復以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(cháng)。

　　一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì )不會(huì )吹折它們的花，不知道冰冷的.雨會(huì )不會(huì )壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿(mǎn)淚珠，但小身板赫然頑強地挺立著(zhù)！

　　小小的蒲公英們漸漸長(cháng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(cháng)大了。

　　風(fēng)兒輕吟，吹響前行號角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè )章。當生命的列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨立的生命，會(huì )繁洐出新的夢(mèng)想與希望！

　　“人的成長(cháng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。

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