（熱）蒲公英的作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　淡淡的風(fēng)吹過(guò)，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

　　她，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻很善良，簡(jiǎn)單的讓人靠近，因為很親切，很溫和。

　　摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒(méi)有媽媽?zhuān)�有點(diǎn)自閉，有著(zhù)一雙泛著(zhù)憂(yōu)郁卻格外有神的雙眸，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的堅強。她喜歡一個(gè)人靜靜的'坐在草地上，看著(zhù)天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺(jué)得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著(zhù)我呢？”她傻傻地笑著(zhù)，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來(lái)的天使�！彼�說(shuō)：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒(méi)有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡(jiǎn)單的女孩心中，應該有我不知道的秘密吧。

　　放假了，媽媽讓我到外婆家去過(guò)，當我滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會(huì )回來(lái)了。我的眼眶瞬間含滿(mǎn)了淚水，心好涼……

　　一年后，當我再次躺在那片土地上，身邊卻沒(méi)了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。

蒲公英的作文 篇2

　　大家好，我現在是一顆出生于廣大草原的浦公英種子。

　　當我被生下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現自己正在天空中飛行，飛了一陣子，我開(kāi)心的落地，以為已經(jīng)到了目的地，但是旁邊的榕樹(shù)爺爺說(shuō):“你還會(huì )一直旅行，直到你生、 老、病、死為止�！蔽液烷艠�(shù)爺爺道別后，大風(fēng)繼續把我吹到下一個(gè)地方，沒(méi)想到出乎意料之外的'，我落在水里。我趕快扶著(zhù)一片荷葉，只差一點(diǎn)點(diǎn)，我就被淹死 了。

　　我來(lái)到一個(gè)好多植物的地方，我向他們問(wèn)好，他們沒(méi)有聽(tīng)到，因為他們長(cháng)的太高了，我一直喊一直喊他們才聽(tīng)到、看到我，我問(wèn)他們:“我可以跟你們一起玩嗎?”他們說(shuō): “當然可以��！”我們一起玩的好高興喲！玩到我越來(lái)越想睡覺(jué)，最后我的眼睛閉了起來(lái)。

　　不知道過(guò)了多久，我醒來(lái)了，這時(shí)候我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，于是我看一看我的身體，哇！我換上了綠色的衣服了！接著(zhù)的每一天，我吸收陽(yáng)光，吸收雨水，日子就這樣一天一天的過(guò)去了，我也漸漸的長(cháng)大了。

　　有一天，我生了許許多多的小種子，有一個(gè)人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，摘下了我的花，一口氣把我生下的小種子給吹走了�？粗�(zhù)小種子們跟我道別，我祝福我生的小種子們也可以快快樂(lè )樂(lè )的活在這個(gè)世界上，就像我一樣喔！

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英會(huì )飛嗎？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中旋轉，如果說(shuō)蒲公英會(huì )飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會(huì )飛那為何他能飛上自己理想的天空！

　　自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì )飛的，因為他用他自己的堅持來(lái)延續自己的生命。

　　那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪(fǎng)，在爸爸的車(chē)上，我透過(guò)窗外我看見(jiàn)了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車(chē)飛馳而過(guò)，我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草。來(lái)到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。

　　在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問(wèn)的問(wèn)叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說(shuō)那是因為蒲公英代表的是天使，它會(huì )給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽(tīng)了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

　　我跑回在車(chē)上看到的蒲公英，據說(shuō)它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì )感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。

　　忽然，一場(chǎng)極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見(jiàn)它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�？翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒(méi)有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著(zhù)，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會(huì )飛的'翅膀飛向自己理想的天空！

　　傳說(shuō)，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)！

　　現在面對學(xué)習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著(zhù)偶爾停歇卻又即刻起程總是覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

　　我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！

蒲公英的作文 篇4

　　散落的蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的地、甚至沒(méi)人注意。

　　它的旅途看似凄涼又孤獨。就像還沒(méi)走出校園的我們少了些沉穩，迷茫的，不知天高地厚，只因為不曾經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨。

　　總是把事情想得太簡(jiǎn)單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落，無(wú)根無(wú)基，跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步。

　　看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒(méi)有自己的.選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂(lè )。

　　可是除了它自己有誰(shuí)能懂它的美麗過(guò)后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風(fēng)消逝然后無(wú)聲無(wú)息，而我對它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無(wú)拘無(wú)束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗，心疼它美麗過(guò)后落寞與慘淡、自由過(guò)后的不留痕跡。

　　如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?

　　我們滿(mǎn)懷理想，卻不知何從做起，滿(mǎn)腦都是對這世界、對自己未來(lái)的憧憬，卻遙遠的好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又是殘酷的現實(shí)。

　　如果人生需要跌跌撞撞，我們怎么求一帆風(fēng)順;如果生活需要起起落落，我們怎么求平平穩穩，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰(shuí)能夠改變。

　　其實(shí)有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的太簡(jiǎn)單;其實(shí)早該確立目標，卻總是不夠堅定，又推翻，最終落得毫無(wú)目標、成了無(wú)根無(wú)基的，隨風(fēng)飄落的蒲公英。

　　我們這一代人從小看見(jiàn)的太多，聽(tīng)見(jiàn)的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動(dòng)搖、總是不滿(mǎn)足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個(gè)年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著(zhù)人群走了一段冤枉路。我們在隨波逐流，可是那是我們想要的嗎?

　　我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會(huì )比作風(fēng)，那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。

蒲公英的作文 篇5

　　踩著(zhù)陽(yáng)光，嘴角微揚，一路歡唱，走在田埂上，我像又找到了小時(shí)的奔放。漫天的蒲公英，飛吧；我沉重的心，你也隨它去吧。

　　這樣一個(gè)明媚的早晨。我卻踽踽獨行在鄉間的小路上，眼角甚至被陽(yáng)光曬得有點(diǎn)發(fā)燙。他人的否定，自己的不自信都凝成了一個(gè)沉重的包袱，擱在我心上。我早已筋疲力盡，然后等待陽(yáng)光落滿(mǎn)肩膀。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我突然回首望，才驚覺(jué)自己已來(lái)到了遠方。這里有詩(shī)么？我輕蔑地笑了笑。絲絲倦怠亙在心間，點(diǎn)點(diǎn)涼意襲上指尖，我住了步，無(wú)力地坐下，才發(fā)現身旁有一株不起眼的蒲公英。

　　我定睛，端詳著(zhù)它。底下還泛著(zhù)嫩綠的根莖從地里拱出，彎下腰，托著(zhù)一身的白凈，在徐來(lái)的清風(fēng)里，頭兒輕輕點(diǎn)。小心地，我摘下它，把它捧在眼前平視。那兒，與地平面重合的`或許就是它的種子了吧。纖細如絲，輕盈若無(wú)的粉白的絨毛圍成一個(gè)球，團團簇簇的包裹著(zhù)鵝黃色的米般的心。輕撫它，那抹純凈就如清清池塘里的皎白月華，浩瀚銀河里的寥落星辰，明明就在那，伸手去觸，卻只感得到悠悠清風(fēng)在指縫間穿梭。偶爾風(fēng)驟點(diǎn)，就已經(jīng)教它昂不起頭。生命對些許沉重的不堪，讓我扼腕。

　　忽地，卷地風(fēng)來(lái)。那蒲公英定是挨不過(guò)了，我想�？耧L(fēng)呼嘯，花凋，樹(shù)搖，我不得不找個(gè)避風(fēng)的地方蹲下，手心里緊緊攥著(zhù)蒲公英，另一手護住眼睛，不敢看，也無(wú)法可想。生命的靜美與可悲在我眼前交織，帶著(zhù)深深的詠嘆。

　　風(fēng)過(guò)處，我緩緩放下手，努力尋找那熟悉的風(fēng)景。摧枯拉朽的風(fēng)竟沒(méi)有讓它夭折，還留下了完好的莖干。四下里找那些流離失所的種子，突然，一點(diǎn)點(diǎn)毛茸茸的質(zhì)感落在我臉上，我不自禁地抬頭望，迎面的是燦爛的陽(yáng)光。瞇眼仰望，星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，在蒼穹的幕布上，飄飄然，悠悠然，上演了一出《天鵝湖》，那優(yōu)美的身姿，在廣袤的天地間，舞得翩翩。

　　我突然明白了什么：是啊，蒲公英也像我一樣，曾經(jīng)背負著(zhù)沉重的行囊，被折磨的幾近絕望。但，它被瑟瑟的風(fēng)打敗了嗎？不，它反而褪去了身上的包袱，拋開(kāi)沉重的軀殼，輕裝上陣，我自輕盈，我自飛揚，落在萬(wàn)里外的長(cháng)城腳下，大江邊上。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便開(kāi)他個(gè)大江南北，長(cháng)城內外，綻放自我的精彩。而我呢？我又怎么能被這點(diǎn)挫折壓倒呢？

　　我把巨大的壓力都留在了那蒲公英上，而我義無(wú)反顧地帶回了蒲公英的記憶：丟開(kāi)一切沉痛，輕裝前行。我自信，只要邁開(kāi)輕快的腳步，那么在人生的道路上，我會(huì )走的更快，更遠。

　　難忘那段蒲公英的記憶。

蒲公英的作文 篇6

　　懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。

　　山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿(mǎn)園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著(zhù)蔚藍天空的云萬(wàn)里。谷中，沒(méi)有蟋蟀敲響寂靜的鼓聲。

　　從未在崖谷過(guò)多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見(jiàn)了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問(wèn)她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長(cháng)得那么有活力，我卻只能將根，無(wú)力地蜿蜒在缺水的土壤中？”

　　蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因為她不想把經(jīng)歷浪費在，與一個(gè)順境而從的懦夫的對話(huà)中。她終究開(kāi)口了：“我努力汲取水分�！�

　　爬山虎似乎像極了一位長(cháng)輩，語(yǔ)重心長(cháng)地論著(zhù)：“小蒲公英阿，命運將我們安排在這兒，不如就盡早結束吧�！�

　　“我見(jiàn)不到世界，卻可以靠風(fēng)將種子傳播到渺小的`天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說(shuō)。

　　“這兒有幾十米深，又沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有充足的水分，沒(méi)有陽(yáng)光……你說(shuō)的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負能量”思想傳導給奮力向上的蒲公英。

　　……蒲公英不再與爬山虎說(shuō)話(huà)，一心為了自己的“大業(yè)”，與命運對抗……

　　很久之后，一絲一縷的柔風(fēng)，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風(fēng)，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著(zhù)，等待著(zhù)來(lái)年的春天。

　　爬山虎還活著(zhù)，他說(shuō)：“看見(jiàn)春天是一種無(wú)用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會(huì )得到更多的遺憾……”

　　徐升起，這是它見(jiàn)過(guò)最美的事物。

　　它繼續生長(cháng)著(zhù)，幾年后，它長(cháng)成了一棵大樹(shù)，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹(shù)。許多人爬過(guò)這一座座山，只為一睹它的美麗。

　　如果你問(wèn)它，為什么要艱難地生長(cháng)著(zhù)，它會(huì )告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽(yáng)�！�

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