(優(yōu)選)蒲公英作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　年復一年，日復一日，蒲公英又開(kāi)，這次的蒲公英開(kāi)得是那么美，定睛一看，他獨樹(shù)一枝。

　　我走上前去，不敢觸碰它那脆弱的花瓣，它白的純凈，白的令人憐愛(ài)，我多想把它送到溫室，讓它少受風(fēng)雨的侵蝕，我知道，它禁不起任何風(fēng)吹雨打。我望著(zhù)它，就像天使望著(zhù)需要幫助的人，多想伸出雙手，輕輕地說(shuō)一聲：“來(lái)吧，我不會(huì )傷害你的！”蒲公英在風(fēng)中搖曳著(zhù)，呵，幾片花瓣離開(kāi)了，走得那樣匆忙，那樣突然，它還沒(méi)有收到任何幫助，它是否會(huì )回到最初的地方，重新再來(lái)，剩下的它們，又能否用雙手保護自己和別人？

　　真替它們擔心，我靜靜的蹲在蒲公英旁邊，唉，同樣是生長(cháng)在草地上的植物，你為何這樣不幸，不能說(shuō)你另類(lèi)，但你卻是與眾不同，你何從埋怨命運的不公，何從偷偷的哭泣？我看到的只是你在微風(fēng)中微笑，在狂風(fēng)中閉眼離開(kāi)。你不堪一擊的肩膀是否能扛住同類(lèi)的嘲笑與諷刺，能否堅強地站在這里，高呼一聲：“我與眾不同，是啊，我活得與眾不同！”平常的你只是在每一個(gè)角落安靜地，卑微地觀(guān)察世界，因為你怕被玫瑰刺傷，被牡丹瞧不起，不管誰(shuí)帶走你你都絕不反抗，沒(méi)有用花刺和毒汁來(lái)防御別人，這是對世界多么徹底的愛(ài)。你別難過(guò)，我相信你是最美的'花！

　　“蒲公英，不要自卑，勇敢的站起來(lái)，你與平常的花沒(méi)什么兩樣，我相信你是一朵頑強的話(huà)！”喂，親愛(ài)的蒲公英，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎……

蒲公英作文 篇2

　　我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英以它頑強的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告春天來(lái)了。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。

　　秋天，蒲公英那美麗的'花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。

　　冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛(ài)家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無(wú)限生機，而且它還是一味中藥，可以給人們治病。

　　所以，我愛(ài)家鄉的蒲公英。

蒲公英作文 篇3

　　生活，如清晨的一片濃霧，身陷其中，眼前便白茫茫的，內心是不安的恐懼與迷惘。但若有了路燈那柔與的光亮，一切又都是那么與諧，仿佛要沖破深不可測的迷霧。

　　一直以來(lái)，我都非常確信，“個(gè)性”就是指引我前進(jìn)的路燈。在我的詞典中，最討我喜歡的詞就是“個(gè)性”。有了不一般的個(gè)性，我就能成為一個(gè)與眾不同的女孩。世界上只有這么一個(gè)我，我愛(ài)自己，我要個(gè)性。于是，我向往自由。

　　但是現實(shí)是為了父母的期望，我一直在做父母理想中的乖乖女，外表柔順而內心叛逆，直到那一天，叛逆壓過(guò)了柔順，我要做真正的'我。

　　周六的早晨，一向踩著(zhù)時(shí)間行動(dòng)的我，出其不意地睡到太陽(yáng)灑上了我的床被，仍舊不肯起來(lái)。丟掉原本出去呼吸新鮮空氣的晨練，厭倦了母親熬的小米粥，連書(shū)桌上還沒(méi)有攻克的小山堆似的作業(yè)一并忘掉，我沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲這個(gè)虛擬世界里不能自拔而晝夜顛倒�；秀遍g聽(tīng)見(jiàn)父親在樓下再三呼喚自己吃早飯，我連連應諾著(zhù)卻不見(jiàn)任何行動(dòng)。我要做自己喜歡的事。

　　盡管父母對我憂(yōu)心忡忡，我仍是熟視無(wú)睹，習慣了，也厭倦了父母無(wú)休無(wú)止的嘮叨。我以為我找到了自我。時(shí)間如白云過(guò)隙，考試的日子到了。一味的粗心使自己頻頻出錯，大腦空空如也，毫無(wú)頭緒。

　　成績(jì)可想而知�；丶业穆肪谷蛔兂闪寺�漫長(cháng)路，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連一半的路程還沒(méi)有走完，秋風(fēng)瑟瑟，打在我的臉上，竟然火辣辣地疼，我抬頭，太陽(yáng)明明還沒(méi)有落山，為什么感覺(jué)不到絲毫暖意，茫然低頭，眼光掃過(guò)路邊，盡是枯黃的雜草，了無(wú)生機。步子越發(fā)慢，無(wú)意中，在這片枯黃中，我瞥見(jiàn)了一抹純白。

　　湊上去仔細一瞧，原來(lái)是蒲公英，在枯黃的雜草中淡定地綻放著(zhù)。只有一株，白而小，絨毛細膩柔順，在天下姿態(tài)萬(wàn)千的百花當中沒(méi)有耀眼之處，平凡得不足為奇。我輕輕一吹，它的子女似乎已經(jīng)老早做好了遠行的準備，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的養分與母親的祝福，從容地離開(kāi)了母親的懷抱，去尋找自己的一方樂(lè )土，開(kāi)始新的生活。我羨慕蒲公英的種子，他們真自由！

　　心里突然一動(dòng)，我的養分充足嗎？我能夠自由從容地離開(kāi)母親的懷抱嗎？書(shū)包里可恥的成績(jì)再一次提醒我有多么的狼狽。我養分不足。原來(lái)，我根本沒(méi)找到自我，我追求的“個(gè)性”沒(méi)有帶我走向自由，而是偏離了自由。原來(lái)，我所謂的愛(ài)自己，是害了自己。

　　我找錯了路燈。我又做回了父母眼中的乖乖女，外表柔順而內心堅強，父母與老師都感到欣慰。但是，我還是要自由，不同的是，我找到了指引我正確方向的路燈，這盞路燈教會(huì )了我什么才是真正的愛(ài)自己。

　　她的光并不強烈，純白而細小。她，只是一株小小的蒲公英。卻撥開(kāi)了我生活的迷霧，將正確的道路指引給我。我找到了我真正的路燈，源于我曾經(jīng)走過(guò)的一次彎路，你找到你的路燈了嗎？

蒲公英作文 篇4

　　我的名字叫蒲公英，我和媽媽連在一起，永遠不分開(kāi)。

　　突然有一天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，快要把我吹跑了。我雙手緊緊拽著(zhù)媽媽不放。媽媽對我說(shuō)：“孩子，你該自己出去闖一闖了，不能總在媽媽的保護下生活，去吧!”我撒嬌著(zhù)對媽媽說(shuō)：“不要，我就要和媽媽在一起�！辈涣�，媽媽卻掰開(kāi)我的手，推開(kāi)我“去吧!孩子”。

　　被媽媽推開(kāi)后，我因為太輕，便被一陣風(fēng)帶走了。我順著(zhù)風(fēng)來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室。我看見(jiàn)一個(gè)人，一會(huì )兒加點(diǎn)這個(gè)粉，一會(huì )兒又添點(diǎn)那個(gè)水，也不知在干什么。突 然，他轉過(guò)頭來(lái)，對另一個(gè)人說(shuō)：“去采集一些樣本�！蔽冶緛�(lái)還在疑惑什么是樣本，直到他說(shuō)“蒲公英樣本”。我先是一愣，然后一驚，蒲公英不就是我嗎!

　　我趕快對風(fēng)兒說(shuō)：“快逃!”風(fēng)兒立刻帶著(zhù)我跑向遠處的森林。到了森林，我本來(lái)要休息一下，又看見(jiàn)了一群人。我想知道他們在說(shuō)什么，卻聽(tīng)不清。于是讓風(fēng) 姐姐帶我靠近一些，我終于聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)什么了�？墒遣宦�(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。他們似乎在打兔姐姐的主意。我趕緊讓風(fēng)兒帶我去找兔姐姐，讓她快躲起來(lái)。說(shuō)完 后，風(fēng)姐姐提議可以去人民公園參觀(guān)一下。我覺(jué)得這個(gè)建議非常好，我可不想待在這個(gè)是非之地，人類(lèi)太可惡了。

　　我們到了公園，正在欣賞這里的美景。這里花兒可真多，有玫瑰、牽�；�、美人嬌、百合，什么花都有。我正和她們快樂(lè )地打招呼。突然一個(gè)很重，很黏，全身 是細菌的.黃黃的東西在我身上。它真臭，真討厭!我抬頭一看，是一個(gè)人。哎呀，原來(lái)是人的痰吐在了我身上，真臟，真惡心!人類(lèi)怎么這么不講衛生，難道不會(huì )吐 到垃圾桶里去嗎?

　　人類(lèi)太不道德了，不僅傷害生物，還不講文明，不講衛生。真討厭!