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【實(shí)用】蒲公英作文30篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的蒲公英作文，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 1
蒲公英是一種可愛(ài)的植物，山坡上、田野里、河灘邊，處處都能看到它的身影。
從遠處看，它像一個(gè)毛茸茸的小球，隨風(fēng)飄動(dòng)，搖搖晃晃，走近一瞧，那雪白的絨毛真是惹人喜愛(ài)，里面還藏著(zhù)蒲公英媽媽辛辛苦苦孕育的小種子。蒲公英的葉子是綠色的，細長(cháng)的莖也是綠色的，它們會(huì )開(kāi)出黃黃的小花，就像蝴蝶寶寶的搖籃。長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)出了白白的小傘，小傘聚集在一起，掛在圓圓的球球上。
風(fēng)兒一吹，蒲公英娃娃們背上傘包，就像勇敢的小小空降兵，帶著(zhù)媽媽的祝福，遠走高飛，四海為家。小鳥(niǎo)給它帶來(lái)美妙歌聲，白云為它加油鼓勁。蒲公英娃娃的生命力特別旺盛，落地生根，在溫暖陽(yáng)光的.照耀下，在甜甜雨水的滋潤下，他們慢慢長(cháng)大，又開(kāi)始新的旅行。
我要像蒲公英一樣，在生活中，不管困難有多大，不論路途再遙遠，都一定要勇往直前，完成自己的目標，實(shí)現自己的理想！
蒲公英作文 2
我是一棵蒲公英種子，正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起，圍成一個(gè)球，翹立在半空中等待著(zhù)，準備和媽媽告別去遠方生活。
這一天，風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳丫，穿過(guò)柳稍，媽媽決定讓我們乘著(zhù)它出發(fā)。我們帶著(zhù)不舍紛紛向媽媽告別，媽媽左右搖晃著(zhù)自己的身體，仿佛拼盡最后一點(diǎn)兒力氣，將我們送得更高更遠。獨自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安，乘風(fēng)飛馳的我開(kāi)始想念媽媽了。
風(fēng)兒把我們送到不同的地方，我落在一個(gè)石頭縫里，這兒只有一點(diǎn)干泥巴，條件很差。而我決定在這里住下，我靜靜地躺在這兒等待時(shí)機，好長(cháng)一段時(shí)間過(guò)去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點(diǎn)落在我的身上，泥土濕潤起來(lái)，我迅速鉆進(jìn)土里美美地睡了一覺(jué)。醒來(lái)后，我睜開(kāi)眼睛張開(kāi)柔嫩的雙臂，鉆出土壤，在這個(gè)窄小的空間里我看見(jiàn)了藍藍的天空，悠悠飄蕩的白云，飛快掠過(guò)的小鳥(niǎo)，��！原來(lái)世界這么美呀！
我使勁吸收養料，我的`根扎得越來(lái)越深，身體越來(lái)越強壯，直到有一天我開(kāi)出了一朵小黃花，慢慢地孕育出很多孩子，他們也隨風(fēng)飄遠。孩子們遍布天涯海角，我不再孤單了。日復一日，年復一年，我的根深深地扎進(jìn)了石頭的縫隙里，佇立在山頂看日月穿梭，品人間百態(tài)，賞四季輪回。春天，看百花盛開(kāi)，聽(tīng)群鳥(niǎo)歡唱；夏天，看荷花搖曳，聽(tīng)知了嘶鳴；秋天，看大雁南飛，聞瓜果飄香；冬天，品雪花曼舞，賞紅梅綻放。
日子過(guò)得匆忙但很快活！我享受著(zhù)生命的喜悅！
直到有一天，一位背著(zhù)竹筐的老爺爺來(lái)到山上，我認識他，他經(jīng)常來(lái)這兒采藥。他發(fā)現了我驚喜地叫道：“這兒有蒲公英，那個(gè)人有救啦！”我被他連根拔起來(lái)，一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延，我知道，我要死了！
我很渺小，也許，鳥(niǎo)兒早已經(jīng)忘記了我，白云會(huì )忘記我，載過(guò)無(wú)數蒲公英的風(fēng)會(huì )忘記我，但是我會(huì )記得自己曾用生命救過(guò)一個(gè)人！
蒲公英作文 3
人生之路上，家是心靈的港灣，家是溫暖的起跑線(xiàn)，家是我們走向成功的策源地。
在這世界上有一種悲哀的生物，那就是蒲公英，它沒(méi)有鮮花的華麗，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，沒(méi)有小草的堅強，所以生活中很少有歌手歌唱它，也很少有畫(huà)家描繪它，更不要說(shuō)有作家贊揚它。
小時(shí)候，蒲公英生活在母親的懷里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，幸�？鞓�(lè )的生活�？珊镁安婚L(cháng)，在它們剛剛長(cháng)大成人的那一刻，就會(huì )被無(wú)情的狂風(fēng)卷走，任它們的母親苦苦哀求，狂風(fēng)毫不留情，還是狠心的拆散了這個(gè)美麗幸福的家，就這樣，蒲公英滿(mǎn)載著(zhù)對家的不舍，滿(mǎn)懷著(zhù)對母親的眷戀被狂風(fēng)帶走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
春蠶死了，卻留下了華麗的.羽裳，那羽裳便是春蠶的痕跡。荷葉殘了，卻留下了溢情的芬芳，那芬芳便是夏荷的痕跡，秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡�？善压s沒(méi)有給自己的家留下痕跡，有的只是那無(wú)盡的相思和悲傷。
一直以來(lái)，我認為自己就像一朵蒲公英。
從小到大的我一直默默無(wú)聞，相貌平平，混在人群中很難把我找出來(lái)。學(xué)習成績(jì)更是一塌糊涂，有一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我爸爸問(wèn)班主任我的情況，可笑的是班主任居然不知道我的存在，還以為我爸爸走錯了班級。我為了彰顯我自己的個(gè)性，去發(fā)廊搞了一個(gè)時(shí)尚的發(fā)型，班主任卻把我當做“典型的壞學(xué)生”，沒(méi)少找我談過(guò)話(huà)。
造成這些結局的原因，是因為我從小與父母溝通太少，在我還在上一年級時(shí)，我就與父母分隔兩地，因為家庭貧困，父母親不得不去廣州打工，留下我和爺爺奶奶生活，其實(shí)蒲公英都過(guò)得比我幸福，因為它們至少有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，而我的童年只有孤獨和無(wú)奈。
高樓大廈是建筑師們的痕跡，華冠麗服是服裝師們的痕跡，救死扶傷是白衣天使們的痕跡，我不禁想，什么才會(huì )是我留下的痕跡，好像這世界上并沒(méi)有我的立足之地，我沒(méi)有鶴立雞群的本領(lǐng)，沒(méi)有獨特的一技之長(cháng)，更沒(méi)有“天生我材必有用”的自信。為此，我一直在努力，在臨近中考的緊張時(shí)期，我常常在晚上熬到深夜2點(diǎn)過(guò)鐘，可中考成績(jì)并不理想，父母對我也只能是一次次的失望。
難道這一切都全是我的過(guò)錯嗎？要是父母從小就在我身邊，知冷知熱的關(guān)心我，鼓勵我，教導我，我還會(huì )是今天這個(gè)樣子嗎？
蒲公英的悲哀正是我的悲哀。
我懇切的希望家長(cháng)們在百忙中抽出一點(diǎn)空閑，來(lái)關(guān)心關(guān)心自己的孩子，讓他們心中充滿(mǎn)父母愛(ài)的痕跡，不要讓蒲公英的悲劇再發(fā)生在我們身上了。
我總是在十字路口徘徊著(zhù)，不知道自己未來(lái)的路該怎么走，有幾次我都想放棄一切，從此庸庸碌碌地過(guò)它一生。蒲公英也不跟我一樣嗎？從小就被風(fēng)給卷走，不管飄了多遠，只要有一抔黃土，一滴雨露，一米陽(yáng)光，它們就生根發(fā)芽。時(shí)至今日我才明白，父母有做父母的艱難，做兒女的有做兒女的痛苦，我別無(wú)選擇，我只能在這條求學(xué)的路上，繼續奮斗，用我的淚水、汗水、血水鋪就自己的人生之路。
蒲公英作文 4
再次見(jiàn)面的喜悅，安靜地漾開(kāi)在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴隨著(zhù)直線(xiàn)傳播的光束，調皮地在指尖舞蹈�！}記
站在操場(chǎng)上，看著(zhù)那些孩子們在滑滑梯上玩得不亦樂(lè )乎，仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)的自己。放下手中的書(shū)，放下拘束，如孩子般坐在那個(gè)小小的秋千架上，輕輕蕩起，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)。風(fēng)很柔，腦海中回放的一幕幕卻讓人心寒。方才，在圖書(shū)館翻找學(xué)習資料書(shū)，偶然聽(tīng)到幾個(gè)女孩的.抱怨，回想著(zhù)自己，不由失笑。
待我看到那幾個(gè)身高不到我肩膀的女孩，穿著(zhù)某所小學(xué)的校服，看上去大概三四年級，現在卻談?wù)撝?zhù)那些不合時(shí)宜的言情，嘰嘰喳喳地從我身邊走過(guò)時(shí)，笑卻僵硬在嘴角�？粗�(zhù)她們的背影，心底滿(mǎn)滿(mǎn)的都是震驚與冰冷。清風(fēng)襲來(lái)，翻動(dòng)了書(shū)頁(yè)。那一頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)：世界正在失去偉大的孩提王國。
一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。不由苦笑，我們這個(gè)世界，一些事物正在緩慢而不易見(jiàn)地消失。比如誠信，比如善良，比如，童心�；蛟S，童心的泯滅，才是這個(gè)世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我耳朵�！案绺�，這些是什么��？”“它們叫蒲公英，你看它們像不像小降落傘？”這個(gè)聲音有些熟悉�！案绺�，那我也要飛，像那些蒲公英一樣！”女孩興奮地宣告。這個(gè)樣子的孩子，用他們直線(xiàn)的目光看著(zhù)這個(gè)世界，真好�！昂�，你長(cháng)大了就能飛了�！蹦泻⒌穆曇糁袔е�(zhù)笑意。
轉過(guò)頭去仔細看清那個(gè)眉眼依舊熟悉的少年，不是兒時(shí)的玩伴是誰(shuí)？不禁莞爾，走過(guò)去打了個(gè)招呼道：“好久不見(jiàn)�！薄鞍�？你……��！怎么是你！”看著(zhù)他的反應，我不禁笑出聲來(lái)�！皩α�，你怎么在這兒？”“今天剛好有空，就來(lái)這逛逛，回憶一下我們的小時(shí)候。沒(méi)想到，剛才碰到了一個(gè)好奇的孩子，就順便講解了下。你呢，怎么在這？”“我么，不告訴你�！薄澳敲础闭f(shuō)著(zhù)，他呼了一大口氣，吹散了面前的蒲公英。
之前陰郁的心情一掃而光，我拂散眼前的蒲公英，追了過(guò)去�；蛟S，剛才的想法確實(shí)有點(diǎn)錯。我們正在一步步地失去童心，但是，終歸有他們，在一步步地挽回，讓孩提王國屹立不倒。他們亦是保持著(zhù)童心，如一個(gè)孩子般，明媚地歡笑，肆意地大哭。因為他們，才去相信，孩提王國永遠不會(huì )逝去停下腳步，抬頭，陽(yáng)光直線(xiàn)地射入眼睛，一如孩子的目光。我看見(jiàn)，眼瞼上，隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……
蒲公英作文 5
在一片草地上，長(cháng)著(zhù)一種野草，叫蒲公英。
蒲公英的葉子長(cháng)在根的上面，是鋸齒形的，緊貼地面，從上面看是一個(gè)攤開(kāi)的圓形，就像蒲公英的綠色小裙子。
春天，蒲公英開(kāi)花了，開(kāi)遍了整個(gè)草地。它的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，給人帶來(lái)一種溫暖的感覺(jué)，大地像是鋪了一層金黃的地毯。
幾只蜜蜂飛過(guò)，幾只蝴蝶來(lái)了，它們也被蒲公英金色的花深深吸引住了，在蒲公英身旁跳起了美麗的舞蹈。
清晨，一只蝸牛爬上了蒲公英的葉子，仿佛把晶瑩的露珠當成了鏡子，正專(zhuān)心地照鏡子呢！
夏天，金黃的花枯萎了，蒲公英長(cháng)出了雪白的絨毛種子，遠遠望去像下了一場(chǎng)雪一樣美。一場(chǎng)雨后，蒲公英上沾了好多水珠，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光芒，就像它戴上了鉆石發(fā)夾。
秋風(fēng)刮起來(lái)了，蒲公英的種子飄向遠方，像一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的精靈，撐著(zhù)小傘去尋找自己的新家。
冬天，蒲公英的種子埋在了泥土里，它把大雪當做自己的被子，等待明年春天再開(kāi)出金色的.小花。
蒲公英雖然很少被人欣賞，但是，它的生命力非常頑強。每年春天，它都在悄悄地生長(cháng)著(zhù)。
金秋月點(diǎn)評：蒲公英是極其常見(jiàn)的一種野草，不像玫瑰那樣芬芳艷麗，但是，春天時(shí)金色的花兒像陽(yáng)光一樣溫暖人心。小作者從春夏秋冬四季觀(guān)察蒲公英的不同特點(diǎn)，展現了它的整個(gè)成長(cháng)旅程。
尤其令人驚喜的是伴隨著(zhù)一顆露珠的出現，一只小蝸牛為蒲公英的花增添了趣味；一場(chǎng)雨后遺留的水珠，為蒲公英的種子戴上了閃光的鉆石發(fā)夾；蝴蝶、蜜蜂從不曾遺棄這朵平凡的小野花……文中的這些小細節為蒲公英帶來(lái)了一種獨特的美，由此可見(jiàn)小作者對生活的細心觀(guān)察，以及那一顆對生活充滿(mǎn)溫暖和美好的心。
蒲公英作文 6
星期天的早上，媽媽帶我去學(xué)校玩。我看到操場(chǎng)上開(kāi)了很多黃色的小花，遠遠望去，像是在草地上灑滿(mǎn)了亮閃閃的小星星。走近一看，原來(lái)是一片片蒲公英花叢。
我蹲下來(lái)，仔細地觀(guān)察，發(fā)現蒲公英是一叢一叢地生長(cháng)的，它的葉子是鋸齒形，向四周鋪展開(kāi)來(lái)。從葉子的根部伸出幾根細長(cháng)的.花莖，頂端開(kāi)出一朵朵美麗的黃花，在陽(yáng)光的照耀下，就像一張張小臉在向我們微笑。
我還發(fā)現了蒲公英花的一個(gè)特別之處，它的花瓣與花蕊是一層一層交替排列的，不像別的花，花瓣在外圈，花蕊在中心。
在花叢中，我還看到了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球球，它們是蒲公英的種子組成的�？磥�(lái)，蒲公英不僅是花蕊的排列特別，種子更特別，每粒種子都有一個(gè)小小“降落傘”。我輕輕地摘下一個(gè)小球球，放在嘴邊，使勁一吹，一粒粒種子在空中飄散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵去執行他們重要的任務(wù)似的，飄向遠方。這就是蒲公英媽媽傳播種子的好方法。
我站在蒲公英花叢中，看著(zhù)漸漸飄遠的“小傘兵”，心想，蒲公英帶給小朋友很多的樂(lè )趣，同時(shí)，也把春天打扮得更美麗。蒲公英真是我們的好朋友！
蒲公英作文 7
說(shuō)起蒲公英，我腦海里就會(huì )浮現出一團毛茸茸的一朵朵白得像雪的景象。
輕飄飄的蒲公英種，當它被柔和的風(fēng)一吹，就會(huì )在天地間四處安家。當一大片蒲公英被風(fēng)吹起時(shí)，像極了漫天的飛雪，但卻沒(méi)有雪的`寒；像極了棉花，卻比棉花輕盈、靈動(dòng)；像極了楊花柳絮，卻比它們更少詩(shī)人、旅人的惆悵�？傊菆�(chǎng)面就像一副美妙的畫(huà)。蒲公英種被吹散時(shí)，有的會(huì )飄到小河旁生長(cháng)，有的會(huì )飄到樹(shù)下，有的飄到了草地上。無(wú)論是肥沃的土地還是貧瘠的土地，甚至是石頭縫，它也會(huì )努力生長(cháng)，努力生根發(fā)芽。面對狂風(fēng)或者暴雨，它也堅強不屈。
蒲公英，它還有很大的作用呢，比如它的花瓣可以摘下來(lái)熬成涼水或者磨成粉來(lái)醫治生病的人。這不是處處奉獻嗎？
春天來(lái)了，蒲公英從凍土里鉆出來(lái)，蒲公英的花瓣是明黃的，宛如被夕陽(yáng)染黃了似的，在大片的花海中，有的還是花骨花兒，也有的已經(jīng)開(kāi)了，美極了！這明艷的黃充滿(mǎn)了活力，這溫暖的黃帶給人希望的啟發(fā)！
我愛(ài)蒲公英，它堅強不屈，努力生長(cháng)，處處奉獻，奮發(fā)向上的這種品質(zhì)和精神。
愿我們也做一個(gè)有這樣品質(zhì)的人。
蒲公英作文 8
每當我想起那片蒲公英，我就會(huì )情不自禁的想起那位老朋友吳雨。
朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊，上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂(lè )一起，雖然說(shuō)我們有時(shí)會(huì )打架，但是那又如何呢？我們是朋友啊，每當我們打完架后，我們一笑，我們不就和好了嗎。
你還記得我們門(mén)前的那群蒲公英嗎？我們當時(shí)在那兒玩得多歡樂(lè )呀，一起捉迷藏一起捉昆蟲(chóng)。
你還記得那一次嗎？我們晚上在那里玩，那天晚上的螢火蟲(chóng)格外的`多，于是我們在螢火蟲(chóng)里玩了起來(lái)，一起轉圈一起跳舞一起捉螢火蟲(chóng)，玩到深夜，我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多歡樂(lè )嗎？
你還記得嗎？那年雪天我們玩得有多快樂(lè )嗎？那時(shí)我們在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一個(gè)大大的雪球，扔向了你可是我沒(méi)有想到，你居然躲過(guò)了我的攻擊在我做雪球的時(shí)候，你又給了我一雪球，于是我們倆就這樣，你一躲我一扔，我們就這樣玩到了很晚。
可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你離開(kāi)了這里你離開(kāi)了我們的“快樂(lè )源泉”那片蒲公英。
朋友過(guò)了這么多年，你還記得那片蒲公英嗎？你還記得那時(shí)我們的“快樂(lè )源泉”嗎？
蒲公英作文 9
清晨，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照著(zhù)大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯獨那柔嫩的蒲公英最引人注目。它有許多顏色：紅、黃、粉、白......
蒲公英給草地增添了許多光彩，整個(gè)草地五顏六色，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長(cháng)長(cháng)的，嫩綠的莖。莖上頂著(zhù)迷人的花，花瓣落下后，變成了圓圓的絨球，輕輕一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向母親告別，到空中玩耍。它們在空中就像一幅“活畫(huà)”。白色的蒲公英是象征著(zhù)和平的鴿子，紅、黃、粉三種顏色是一座三色橋�！傍澴印杯h(huán)繞“三色橋”飛，代表著(zhù)中華人民過(guò)著(zhù)彩色的生活。紅色代表喜事;黃色代表富有;粉色代表幸福!
這小小的.蒲公英在許多花中很不起眼，沒(méi)人注意過(guò)它，但是它具有頑強的生命力。只要有土，就可以生存下去。所以，我覺(jué)得：一個(gè)人無(wú)論在什么地方，都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有一絲希望，就不要放棄，堅持到底，決不半途而廢。
蒲公英很美，是一種樸素的美。瀟灑但不瘋狂，大氣但不華貴。似乎覺(jué)得，它，才是最艷麗的花。它，在我幼小的心靈里留下美好的印象!
蒲公英作文 10
我爺爺家有一片楓樹(shù)林，那兒的景色非常美，讓我給大家介紹一下吧!
寒冷的冬婆婆跟我們說(shuō)了聲再見(jiàn)，春姐姐就來(lái)了，她把在樹(shù)枝里沉睡了一個(gè)冬天的小芽悄悄喚醒。小芽?jì)盒蚜�，一個(gè)勁兒地往上鉆，欣喜地探出頭東張西望。它看到的一切都那么神奇，那么新穎。樹(shù)爺爺伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“哎喲，又睡了一個(gè)好覺(jué)�！毙⊙�?jì)簜兛吹缴鞈醒腵樹(shù)爺爺齊聲說(shuō)：“爺爺好!”“哦，你們這些小家伙，比爺爺還起得早�！睒�(shù)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
夏天來(lái)了，烈日當頭，小芽?jì)翰辉偈切⊙績(jì)毫�，它們都在不斷地長(cháng)大，它們使光禿禿的樹(shù)桿變得枝繁葉茂。到了中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，一個(gè)個(gè)知了在樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了……”在楓樹(shù)林旁邊種莊稼的農民伯伯累了，就到一棵棵高大的楓樹(shù)下乘涼。
夏天一眨眼就過(guò)去了，我們最喜歡的秋天來(lái)了。漸漸地，楓葉變黃了，整個(gè)楓林煥然一新，變成了黃色。深秋時(shí)節，楓葉從黃變成了紅，秋風(fēng)一吹，楓葉就飄落下來(lái)，真像一群群紅蝴蝶在翩翩起舞。一群孩子到樹(shù)下?lián)鞐魅~，他們有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了!
這美麗的楓樹(shù)林，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，我們會(huì )永遠愛(ài)護它。
蒲公英作文 11
營(yíng)區小樹(shù)林的后邊，有那么一片蒲公英。
初春，它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來(lái)，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風(fēng)中搖曳。
不久，它們便從心里長(cháng)出了幾個(gè)小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場(chǎng)春雨后，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開(kāi)了！
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮后，在一個(gè)空氣清新的早晨，掛著(zhù)晶瑩的.露珠的花骨朵，張開(kāi)了孩子般稚嫩的笑臉，黃色的絲發(fā)間還掛著(zhù)幾粒小珍珠。一眼望去，滿(mǎn)地金黃。此時(shí)的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。
當夏姐姐即將到來(lái)時(shí)，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候，它們便又撐開(kāi)千萬(wàn)把白色的小傘，遠遠望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍天下發(fā)著(zhù)美麗的光。
初秋，秋風(fēng)裹著(zhù)青稞的香甜來(lái)到了它們身邊，此時(shí)，小傘們便拉著(zhù)風(fēng)婆婆的手，不舍地離開(kāi)了母親的懷抱，帶著(zhù)綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)婆婆的指引，到別的地方扎根，孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉，平靜地，快樂(lè )地等待著(zhù)新生。
蒲公英作文 12
這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字，叫蒲公英。
它很小、很小的時(shí)候，便離開(kāi)了家，或獨自一人，或成群結隊，乘著(zhù)風(fēng)兒，舉著(zhù)小傘，哪里落下，哪里就是它的新家。
找到乃以生存的泥土，躲開(kāi)飛鳥(niǎo)與家禽的垂涎，小小的它開(kāi)始成長(cháng)。先是一兩片芽?jì)�，然后莖與葉逐漸變長(cháng)、變寬。前者直直地挺著(zhù)胸，后者平平地鋪開(kāi)，也許這樣能收集更多陽(yáng)光吧。它細而小的根須往大地的懷抱里扎著(zhù)，與四周的雜草爭著(zhù)屬于自己的養分。這是它青澀的春天。
一天又一天的積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒�！芭尽辈唤�(jīng)意的那一瞬間，它便綻開(kāi)了金燦燦的笑顏。它的花兒雖無(wú)法與玫瑰相比，卻足以跟雜草區分，招來(lái)蜂蝶了。這是它金色的夏天。
花兒謝了，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì )認出它，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它，“呼！”小家伙們都走了，如同當年的.它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，該是枯黃的吧？
你有沒(méi)有想到，這是我們的一生？從出生到積累，從積累到付出，從付出到收獲，從收獲到滿(mǎn)意的離開(kāi)。
蒲公英作文 13
春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花，細花桿，矮葉從不引人注目。夏天，我驚訝地發(fā)現蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。
我彎腰輕輕地摘了一個(gè)，拿到嘴里用力吹“呼”一群“小傘兵”立即在空中跳舞。
有時(shí)候，看著(zhù)靜靜地躺在草地上的蒲公英，我會(huì )不安地猜測蒲公英是否幸福？當我看到它們開(kāi)花結花時(shí)“小傘兵”當時(shí)，我覺(jué)得他們活出了味道。因為他們克服了寒冷和炎熱，無(wú)論是在角落里還是在垃圾旁邊。
事實(shí)上，生活本身就是一種幸福。蒲公英的花代表了它生命的輝煌，是它克服困難的獎勵。雖然蒲公英會(huì )在結果后立即死亡。
所以，我明白了生活的意義，生活并不重要，重要的是為什么要生活。在我看來(lái)，每個(gè)人都應該有理想和信念。生活是一個(gè)不斷糾正錯誤和克服困難的過(guò)程。就像蒲公英一樣，他們必須努力打破土壤，忍受春天的洗禮。
每當我聽(tīng)到或看到周?chē)粩喟l(fā)生的車(chē)禍、疾病和災難時(shí)，我就會(huì )想起美麗的'蒲公英花。因為，我認為生命是有價(jià)值的。生活是一種幸福，一種美麗。讓我珍惜生命的每一分鐘，希望生命能開(kāi)出最美麗的花！
蒲公英作文 14
飛呀飛呀，她駕著(zhù)小傘飛來(lái)了，好了好了，她就決定在這里安家。她還沒(méi)有忘記媽媽那番話(huà)：“孩子們，你們都是媽媽的希望，用小傘寄托夢(mèng)想去飛翔，不管翻越千山萬(wàn)水，都要用自己的力量“。她翻了個(gè)身，甜甜地睡了……
又是一個(gè)新的春天，她揉揉眼，心底有著(zhù)對春天的期盼，對夏天的激情、對秋天的渴望，和對冬天的留戀。嫩綠的芽萌出，想要沖破那堅硬的泥土。加油！加油！就快成功了！小苗沐浴著(zhù)陽(yáng)光，盡情舒展著(zhù)那細小的葉片。她開(kāi)心極了，盡管她不過(guò)只是并不起眼的一株小苗。
不知不覺(jué)中，她依舊在不停地生長(cháng)著(zhù)。有一天，它驚奇的發(fā)現，她頭上長(cháng)出了一個(gè)小花苞，才剛剛展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的花瓣，好像一個(gè)害羞的'小姑娘。這多少給淡而無(wú)味的生活帶來(lái)一絲生機。沒(méi)過(guò)多久，花完全盛開(kāi)了。幾十片花瓣在陽(yáng)光的照耀下閃出光芒，美麗異常。她笑了，笑的是那么甜蜜，那么好看。
花謝了，原來(lái)黃花盛開(kāi)的地方，如今被替換成了一個(gè)潔白如雪花般的絨球。她有孩子了，她想到自己小時(shí)候也是一個(gè)小降落傘，緊緊地粘在媽媽的身上。還是那句話(huà)語(yǔ)，還是那天明媚晴朗的太陽(yáng)，她的孩子也要走了。
風(fēng)姐姐輕輕地一吹……
蒲公英作文 15
在一個(gè)僻靜的墻角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地開(kāi)放了。
她的葉子雖然十分碧綠，但是她的花瓣卻非常蒼白，在那墻角邊沒(méi)有人會(huì )注意她，就連蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很傷心，多么希望自己能象別的花朵一樣擁有五彩繽紛的花瓣。夜晚降臨了，金黃的月光撒了下來(lái)�！鞍�，多么美麗的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飛到月亮上去，讓自己的花朵染上月光的顏色那該多好呀！”于是她向著(zhù)天空，努力地呼喚著(zhù)月亮姑娘。周?chē)渌ǘ渎?tīng)見(jiàn)了，都嘲笑她是個(gè)傻瓜，可她都把她們的話(huà)當作了耳邊風(fēng)，因為她已經(jīng)拿定主意要到月亮上去。
終于，一朵白云被她那堅持不懈的精神感動(dòng)了，從天上飛了下來(lái)，輕輕地托起了小蒲公英，把她帶到了月亮上。月亮姑娘很喜歡小巧的蒲公英，她把自己那條最美麗的金黃色的'紗巾送給她，溫柔地說(shuō)：“別擔心，堅強的小蒲公英，你就會(huì )變成世界上最漂亮的花朵了�！毙∑压⒅x過(guò)了月光，乘著(zhù)白云回到了大地上。第二天，當大家看到墻角那株美麗的金黃色的小蒲公英時(shí)，都驚呆了。
從此小蒲公英不再憂(yōu)傷，為了感謝白云，就讓自己的寶貝們變成白色的，讓風(fēng)伯伯帶上天空向白云致謝！
蒲公英作文 16
蒲公英，一種不起眼、平凡的植物，一種熱愛(ài)生命、不向命運低頭的植物。在寬闊的公路旁、在山村的小路邊、在生氣勃勃的森林里，它，隨處可見(jiàn)。
春天，綿綿春雨把大地染綠了，陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開(kāi)始播種了！春風(fēng)頻吹、露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，蒲公英迎著(zhù)這多姿多彩的風(fēng)景上路了。它像一個(gè)個(gè)小傘兵似的慢慢飄起，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而被風(fēng)吹下來(lái)，時(shí)而飛到高空中遨游，終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了。
夏天，赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是狗也只是伸長(cháng)舌頭喘個(gè)不休。蒲公英并沒(méi)有懊喪，不停地吸收陽(yáng)光和水份，使自己長(cháng)得更快、更好。
秋天，寂靜的山道旁全是枯黃的'落葉，像披了一身金色的地毯。樹(shù)木百無(wú)聊賴(lài)地站在一旁，蒲公英隨著(zhù)秋風(fēng)竭盡全力搖晃著(zhù)身子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著(zhù)路邊的樹(shù)枝，寒氣遍布了每個(gè)角落，讓人寒顫。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來(lái)了，像是生了一場(chǎng)大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地，生怕被風(fēng)刮走了，然而它還在等待，等待春天的到來(lái)……
蒲公英那種不屈向上、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
蒲公英作文 17
花是美的代表，花是美的誕生，世界因花而美麗，我喜歡的花有很多，但我最喜愛(ài)的是一種最平凡的花——蒲公英。
蒲公英的中間是由一小團、一小團的白色的小穗穗組成的，它的'周?chē)鞘切⌒〉木G葉，就像一位白馬王子擁抱著(zhù)白雪公主一樣。你只要輕輕一吹，它的花蕊就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)到處飛，落到哪里就會(huì )在哪里生根發(fā)芽。
記得小時(shí)候，在春天的一個(gè)季節里，媽媽帶著(zhù)我去野外郊游，到了目的地，我東跑跑，西跳跳，興奮極了，我忽然看到一簇簇黃色的小花，在向我微笑。我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧�，前面有許多黃色的小花，它叫什么名字��？”媽媽看了后，不緊不慢的對我說(shuō)：“這是蒲公英，你只要對著(zhù)它吹口氣，它就會(huì )飛到很遠很遠的地方。飛到哪里落下來(lái)就會(huì )生根發(fā)芽，蒲公英的生命力可強啦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定試試看，結果，真跟媽媽說(shuō)的那樣，我一吹，它就飛跑了，飛向了遙遠的天空，我想，他們是不是最求自己的夢(mèng)想呢？在尋找自己的自由呢？
正是因為這件事。讓我對蒲公英有了更多的了解，我慢慢地喜歡上了蒲公英。
��！我愛(ài)蒲公英，愛(ài)它那頑強的生命力，更愛(ài)它自由自在的翱翔天空！
蒲公英作文 18
很久以前，在花王國里，國王有五個(gè)女兒，她們是：牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。與四個(gè)姐姐相比，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的鮮艷美麗，沒(méi)有水仙的清新淡雅，沒(méi)有與百合的芬芳馥郁媲美，她只是最不起眼的淡而又淡的小花，因此她十分自卑。
后來(lái)，鄰近的竹王國里，國王派使者前來(lái)求婚，四個(gè)姐姐躍躍欲試，只有蒲公英躲在角落里。雖然，她也很喜歡竹王子，可她卻不敢露面。結果，牡丹和百合兩位姐姐被選中，隨使者而去，開(kāi)始了她們的新生活。
但是，不久之后，竹王子得了一種致命的怪病，如不及時(shí)治療就會(huì )枯萎致反對，毅然決然的踏上了艱難的征程。為了救回竹王子的死。要想治病必須去遙遠的天山，采那冰峰上的`雪蓮熬成湯喝下去才可以挽救竹王子的命。蒲公英決定出發(fā)。當她來(lái)到天山腳下時(shí)，遇到了守候雪蓮的仙女，仙女告訴她：“如果你要拿回雪蓮，就會(huì )失去自己的生命，值嗎？”為了自己愛(ài)的竹王子，蒲公英答應了女巫的條件。竹王子因此得救了，蒲公英幸福地閉上了雙眼。
蒲公英作文 19
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英的外表，使它變得比原來(lái)美麗多了。
當蒲公英長(cháng)大的時(shí)候，小傘們就要隨時(shí)做好準備。因為風(fēng)任何時(shí)候都可能會(huì )帶走它們，帶它們去遙遠的地方旅行。它們會(huì )在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個(gè)大的蒲公英。
它們勇敢的`精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了，不管了呢?
直到我長(cháng)大了，我才知道：這也是一種母愛(ài)。它們絕不寵愛(ài)孩子，它們是為了孩子的未來(lái)，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點(diǎn)兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會(huì )沒(méi)有后代。
有一些人太過(guò)寵愛(ài)孩子，什么事都答應他們，父母們認為這樣才是愛(ài)孩子，對孩子好，但他們錯了，這樣是害了他們，害了他們的未來(lái)。
所以，請各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來(lái)，請不要太寵愛(ài)他們了。
蒲公英作文 20
喜愛(ài)那陣輕輕的風(fēng)兒拂過(guò)那片蒲公英叢生的地方，會(huì )有一片夢(mèng)幻般的白色飄然而起，隨著(zhù)夏日的清風(fēng)，逐漸飄渺遠方……漸漸的，離開(kāi)我的視線(xiàn)……
它們會(huì )擠在一起，一起躲在草兒的襁褓里，聊著(zhù)天，聽(tīng)故事……
任風(fēng)撥動(dòng)著(zhù)它們細膩的.絨毛，小小的身子悠悠的擺動(dòng)著(zhù)，飄落在不遠處的草坪上。
它們的生命很短暫，就像流星劃過(guò)天際那一瞬間，一剎那的完美；它們的生命很脆弱，宛如初生的嬰兒那微弱的脈搏，那么輕，那么緩……它們的生命有很微不足道，好似那片茫茫沙漠中的一粒細沙，那簇灌木叢中的一片樹(shù)葉，那陣飄灑的小雨中的一串水簾，那碧藍的蒼穹上的一朵白云，那空氣中的一�；覊m……還有很多很多，都是那么渺小……
它會(huì )在那大片的曠野中的一個(gè)小角落，期待著(zhù)明天的朝暉！
站在那大片大片的蒲公英中，忘記了自己，真想融入這片海浪般席卷的小小絨毛，帶上了自己的“降落傘”，在哪一個(gè)地方開(kāi)始了自己的旅行……
狂風(fēng)襲來(lái)，那片白色羽毛消逝了……
我相信來(lái)年，這里——一定又是一片白茫茫的世界！
蒲公英作文 21
我的家鄉常年生長(cháng)著(zhù)一種名叫--蒲公英的植物。
春天，萬(wàn)物復蘇，溫暖的春風(fēng)剛剛吹來(lái)，蒲公英就以他頑強的生命力破土而出，第一時(shí)間向人們報告：春天來(lái)了!春天來(lái)了!你看，那漫山遍野嫩綠的葉子，仿佛給著(zhù)大地披上了一件碧綠色的毛毯，是大地充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機!
夏天，蒲公英開(kāi)花啦!他與各種野花爭芳斗艷，就像撒下了一層層黃金，黃燦燦的耀眼;那白色的小花朵就像灑在綠色地毯上面的白銀。近看，蒲公英德化隨風(fēng)顫動(dòng)，猶如年青的美少女美麗的花環(huán)一般，漂亮極了!
到了秋天，蒲公英的'花瓣，神奇的變成了一團團小絨毛，那綠色的花莖也變成了黃色。秋風(fēng)乍起，那些小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞，隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，隨風(fēng)飄落到別處去生根發(fā)芽。為人們報春!
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，靜靜的躺在大地母親的懷抱中養精蓄銳，準備明年再為家鄉做貢獻!綠化那里的壞境。
我愛(ài)家鄉的蒲公英!因為他有頑強的生命力，讓人們知道它的可貴之處!他最早向人們報告春天的消息，為大地增添美好的明天，他只知奉獻，不知索取!他那種生命里值得我們去學(xué)習。
蒲公英作文 22
在香氣撲鼻、五顏六色的花園里，小小的一個(gè)角落，有一位蒲公英媽媽。她對自己的兒女們說(shuō)：“孩子們，以后安家千萬(wàn)不要挑剔地方，不然就會(huì )死掉�！眱号畟兓卮鸬溃骸爸懒�，媽媽�！痹谶@些兒女中，有一朵小蒲公英，它叫“小淘氣”，卻不把媽媽所說(shuō)的話(huà)放在腦中。
分手的日子來(lái)臨了，一陣風(fēng)，把小淘氣和它的'兄弟姐妹吹走了。飄呀飄，乘著(zhù)風(fēng)，他們竟然來(lái)到一望無(wú)際的大草原。小淘氣的許多哥哥、姐姐都覺(jué)得這塊大草原非常好，充足陽(yáng)光，土地肥沃，就紛紛降落了。悲慘小淘氣覺(jué)得這里太干燥了，缺乏水分，就繼續隨風(fēng)飄動(dòng)。
飄呀飄，它又飄到了河邊�，F在剩下的哥哥姐姐都降落了，因為這里不用擔心水分不夠，這里也有足夠的陽(yáng)光。小淘氣覺(jué)得雖然這里水分和陽(yáng)光都足夠，但是如果傾盆大雨連夜不止地下，河水漲上來(lái)會(huì )把自已淹死，所以它又繼續向前飄去。
一會(huì )兒到了河中心，這下可怕的事情來(lái)了——風(fēng)停了！小淘氣驚恐地叫了起來(lái)，一頭扎進(jìn)了河里。在掉進(jìn)河里之前，小淘氣這才想起媽媽說(shuō)的話(huà)，它后悔了。但是再后悔也來(lái)不及了，只能掉進(jìn)河里淹死了。
蒲公英作文 23
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”我愛(ài)這份豪邁，但自己卻做不出來(lái)這豪情壯舉。愛(ài)情中，追尋著(zhù)那個(gè)三觀(guān)一致的人。生活中，把每個(gè)角落打掃得干干凈凈。工作上，勵志把每一份竭盡全力去做。最后呢？自己還是那個(gè)自己，只不過(guò)變成了勞累的自己。過(guò)分苛求著(zhù)自己，只會(huì )徒增不快樂(lè )，告誡自己不論多忙，不能忘記享受生活。生而為人，不要過(guò)分苛求自己。
佛說(shuō)：“與你無(wú)緣的人，你與他說(shuō)再多的`話(huà)也是廢話(huà)。與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺(jué)”。濃淡相宜的間距，會(huì )使靈魂契合；遠近相安的間距，會(huì )使呼吸自由。人的一生不是追逐，是相吸。就像那蒲公英，看似自由，卻身不由己，全憑風(fēng)的方向。
正因為生活的不穩定性，我們才要學(xué)會(huì )選擇性在意，去在意那些在意我們的人，去過(guò)自己想要的生活。我們可以放聲大笑，也可以沈默不語(yǔ)。不通的路，我們不走；不快的心，我們不解；不用的情，我們不要。事情在大，過(guò)了今天就是過(guò)去，過(guò)了今年就是故事，過(guò)了今生就是傳說(shuō)。
人生沒(méi)有如果，所以請直面一切，做一個(gè)心之所向的人。
蒲公英作文 24
我喜歡蒲公英，蒲公英雖然不如桂花的香飄，但它是非常特殊的植物，是相當有趣的。
春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的莖很短，幾乎貼著(zhù)地面展開(kāi)的葉子。它的葉子是綠色的邊緣，像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，莖才慢慢的長(cháng)高。再盛開(kāi)出一朵朵黃色的.花，像小向日葵。
當我摘下一朵蒲公英，有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵。仔細觀(guān)察：這是蒲公英，由許多的種子組合在一起，所有每個(gè)種子上面長(cháng)著(zhù)毛，它就像我媽媽說(shuō)的一樣，它構成了一個(gè)降落傘的樣子，純白色的絨毛蓬松，適度而舒服，真的好有趣。
當我認真看著(zhù)蒲公英，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我手里的蒲公英飄在空氣中，像有一對翅膀的蒲公英，不是凄涼，而是一種特殊的，是一種飛翔的夢(mèng)想。多姿多彩紛飛，那顆心永恒，讓世界因為它旋轉，飛舞起來(lái)。遠飛在風(fēng)之前，經(jīng)歷漫長(cháng)的生長(cháng)期，要努力吸收營(yíng)養，積蓄力量，成長(cháng)，開(kāi)花，最后才飛走。
我贊美蒲公英。她全身是白色的，代表簡(jiǎn)單性和純潔性的心靈。沒(méi)有桃開(kāi)這么性感，沒(méi)有溫室里的花朵如此珍貴和高尚，有的只是一種簡(jiǎn)單。
蒲公英，我愛(ài)你的有趣，愛(ài)你的可愛(ài)，愛(ài)你的色彩鮮艷，愛(ài)你的自力更生。蒲公英種子在那里都可以長(cháng)出來(lái)的性格，這種性格正是完全激發(fā)我們去哪里一定要堅強生存。
蒲公英作文 25
沒(méi)有人知道你飄往哪里蒲公英。
你輕輕躲過(guò)孩子們調皮的雙手——飛走，飛過(guò)老人的床邊輕輕一笑，撒下春天的溫暖。你像只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，不知飛往何處。你像個(gè)資深的船長(cháng)，不畏驚濤駭浪。那張張笑臉背后，是不為人知的孤獨；那把把小傘當中，是眾所周知的堅強。
蒲公英，你告別親愛(ài)的母親，飛往那肥沃的土壤；蒲公英，你告別溫暖的家鄉，飛往那遙遠的`前方。你是遠在他鄉的旅客，你命運渺茫；你是正值花季的姑娘，將春播撒到四面八方。你是對命運挑戰的戰士，英勇的舉起長(cháng)劍；你是偉大的母親，綻放出生命的光芒。
你沒(méi)有梅花的孤傲，你沒(méi)有百合的芬芳，你沒(méi)有向日葵的果實(shí)，也沒(méi)有荷花的清涼。等待你的永遠是那一個(gè)個(gè)遙遠的國度，你卻在旅程中學(xué)會(huì )了遺忘，忘掉勞累和辛酸，揚起笑臉，迎接明天的太陽(yáng)。
“蒲公英，你從哪里來(lái)？”
“我從快樂(lè )中來(lái)�！薄�
蒲公英，你往哪里去？”
“我往幸福中去�！�
從此你有了家，每一寸土地，都有你留下的腳��；每一顆花朵，都目睹你揚帆起航。你快樂(lè )的小臉，伴隨著(zhù)成功的喜悅；你帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛翔！
蒲公英作文 26
有人喜歡爭艷美麗的玫瑰花，有人喜歡花中之王——牡丹花，還有人喜歡代表友誼的百合花。而我喜歡的卻是不起眼、平凡的蒲公英。
春天，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)剛剛吹來(lái)，蒲公英就從大地母親的懷抱中“蹦”了出來(lái)，每次都是第一個(gè)向人們報告的：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
聽(tīng)到蒲公英的報告，小草已經(jīng)迫不及待地想要從地里鉆出來(lái)了！聽(tīng)到蒲公英的報告，冰塊招著(zhù)手向人們告別，融化了……
夏天，蒲公英開(kāi)了花，它與各種山野奇花互相爭吵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英花晃悠著(zhù)小腦袋，好像是在翩翩起舞似的。遠看近看，百看不厭！
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇的變成了一團絨毛，它是那么可愛(ài)，那么柔軟。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小降落傘，降落傘下面呢，還有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小小跳傘員。那綠的花莖，變成黃色，秋風(fēng)吹起，“小小跳傘員”滿(mǎn)天飛舞，隨風(fēng)飄落到任何一個(gè)角落，生根發(fā)芽。
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪，嚴寒，身穿白色的大衣，靜靜地躺在大地母親的'懷抱中休息。
我喜歡蒲公英。因為它有著(zhù)頑強的生命力，它最早向人們報告春天到來(lái)的消息，為大地增添了勃勃生機的景象。
蒲公英作文 27
又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現了蒲公英的身影。
蒲公英剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，莖慢慢長(cháng)高，頂端開(kāi)出或黃色或白色的小花，形狀有點(diǎn)像小向日葵花。
初夏，蒲公英的莖越來(lái)越高，花卻開(kāi)始慢慢凋謝，長(cháng)出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的`蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著(zhù)一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美��！
我和小伙伴們到處尋找帶有白色絨球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，仰著(zhù)頭用力一吹，無(wú)數把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來(lái)，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著(zhù)“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著(zhù)它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發(fā)，越飄越遠。
吹著(zhù)，吹著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己也成了一朵蒲公英，站在陽(yáng)光中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就飛了起來(lái)。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來(lái)，飛向了四面八方，追求著(zhù)自己的自由，追求著(zhù)自己的夢(mèng)想……
蒲公英作文 28
小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英，因為它是離我們最近的玩伴。
乍暖還寒時(shí)候，春風(fēng)無(wú)聲地撫摸著(zhù)我們稚嫩的臉頰時(shí)，春姑娘告訴我們她的蹤跡。迎來(lái)春風(fēng)的同時(shí)迎來(lái)的是墻角里挺立著(zhù)的蒲公英。
我是喜歡蒲公英的，它很美麗，也很脆弱，卻透著(zhù)股頑強。它以一根柔弱的莖撐起一把“龐大”的“傘”，傘中囊集著(zhù)千絲萬(wàn)縷的輕盈的絨羽，它們包裹著(zhù)的種兒——那正是蒲公英的`希冀所在。
可是，小時(shí)候的我是多么無(wú)知，總愛(ài)用小手將蒲公英折斷，眼看它只能耷拉下腦袋，彎下其纖細的腰兒。有意無(wú)意間，我發(fā)現它總努力不讓自己的希冀著(zhù)地。那一刻，我倏然悔悟，這多么像我們無(wú)私、偉大的母親��！她們不正像這蒲公英一樣盡著(zhù)全力去保護自己的孩子嗎？于是，我低下頭輕輕地吹了吹蒲公英，幫助它把希冀送向遠方 ……
而今我已長(cháng)大，可仍然喜歡蒲公英，喜歡它平凡里透著(zhù)[來(lái)自]的美麗，平凡里透著(zhù)的偉大，平凡里透著(zhù)的沉甸甸的母愛(ài)！
每當我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí)，便會(huì )想到春風(fēng)里飛翔著(zhù)的蒲公英！我知道我也如它一樣，正載著(zhù)厚重的愛(ài)與沉甸甸的希冀向遠方飛翔呢！
蒲公英作文 29
你們知道嗎？蒲公英有一個(gè)好朋友，那個(gè)好朋友就是風(fēng)，蒲公英和風(fēng)都有尋找新家的夢(mèng)想，他們約定在五月時(shí)出發(fā)。
四月時(shí)，蒲公英開(kāi)始做準備，它們非常激動(dòng)，因為不久后就可以和自己的好朋友風(fēng)一起去尋找新家了，蒲公英在努力生長(cháng)，長(cháng)大后還要想辦法讓風(fēng)能順利的把自己帶走。
而風(fēng)在很遠很遠的地方往這邊飛，它們也很激動(dòng)，能飛多快就飛多快。雙方都在很努力的.做準備，就是為了它們的約定。
到了五月，風(fēng)已經(jīng)帶著(zhù)部分蒲公英出發(fā)了，但還有些蒲公英在靜靜地等待，又過(guò)了幾日，風(fēng)已經(jīng)帶著(zhù)所有蒲公英往遠處飛，黃昏時(shí)我一個(gè)人站在田野里看夕陽(yáng)。這時(shí)風(fēng)來(lái)了，同時(shí)也帶著(zhù)很多蒲公英來(lái)了，它們在空中翩翩起舞，這景色好像是一幅畫(huà)，為什夕陽(yáng)增加了很多美麗。我享受著(zhù)風(fēng)，好像把所有煩惱都趕走了，想象著(zhù)自己的是蒲公英在空中飛翔。
風(fēng)過(guò)了，那些蒲公英也漸漸地消失在夕陽(yáng)里，我永遠不會(huì )忘記這些事。
蒲公英的好朋友風(fēng)帶著(zhù)它們一直飛翔，直到它們找到新家。
蒲公英作文 30
早期的蒲公英是黃色的，扁平的花兒。
當這些花變成圓圓的種子后，風(fēng)一吹，它就呼呼的飛走了，飛的時(shí)候就像一頂降落傘，看上去好像要把蒲公英種子送上天去似的。我非常想看看這扁平的花兒到底是怎樣變成圓圓的種子的，我老家的院子里種了許多的蒲公英。
可等了四五天他還沒(méi)有截止，到了第五天，他卻變成了種子。我想這也許是他在夜里悄悄的.變成了種子吧，原來(lái)蒲公英和牽�；ú灰粯�，他不是花凋謝之后再變成種子。
蒲公英為什么要截止呢？是不是想到遠方去結識新的許多小伙伴呢？我想這些帶著(zhù)種子的降落傘，降落在何地方呢，愿他們能給所有人帶去我的祝福。
我聽(tīng)爺爺說(shuō)不供應還可以治病，把疾病出去，我問(wèn)了一夜，說(shuō)爺爺，你怎么知道蒲公英能把病治好？爺爺說(shuō)，小時(shí)候我就是用蒲公英治好了感冒。你的老奶聽(tīng)別人說(shuō)能治好，所以就在家里種了許多蒲公英，過(guò)了幾年，蒲公英長(cháng)大，我的病也就好了。
我最喜歡你不供應，你不但可以為人出席急聘某某鳳姐，還是你有頑強的生命力，人們負責環(huán)境，綻放生命的光環(huán)。
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