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關(guān)于蒲公英的作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于蒲公英的作文600字，希望對大家有所幫助。
關(guān)于蒲公英的作文600字1
星期天，媽媽說(shuō)：“我們今天去黃河灘挖蒲公英吧！”我一蹦三尺高，忙說(shuō)：“我早就想去黃河灘玩了，我們快走吧！”說(shuō)著(zhù)，拿起鏟子拉起媽媽就往樓下跑，迫不及待的騎上車(chē)子，我們要去 的地方是黃河灘的槐樹(shù)林，那兒有很多的蒲公英。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，蒲公英的用處可大了，它能清熱解毒，是很好的中藥材。蒲公英還可以涼拌吃、炒著(zhù)吃、做湯等等，風(fēng)味獨特。我們家離黃河灘不遠，不一會(huì )兒就到了槐樹(shù)林。
春天的時(shí)候，我們曾去槐樹(shù)林玩過(guò)，記得那時(shí)的的草地上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的鮮花，媽媽說(shuō)那就是蒲公英，可現在，映入我眼簾的是滿(mǎn)地有些發(fā)黃的枯草，蒲公英呢？哪有什么開(kāi)黃花的蒲公英。我們走進(jìn)槐樹(shù) 林仔細一看，在薄薄的枯草上面，點(diǎn)綴著(zhù)許多蒼綠的'葉子，那誘人的綠就是一片片的蒲公英，雖然不像春天的翠綠，但比春天顯得更肥碩、更健壯了。我不禁為蒲公英而感動(dòng)，當青草被秋風(fēng)吹枯，蒲公 英依然充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力，人們都說(shuō)春華秋實(shí)，蒲公英卻是春花秋壯。
開(kāi)始挖蒲公英了，看著(zhù)滿(mǎn)地的蒲公英，我對準一棵，從旁邊鏟下去，結果不是“分家了”就是“腰斷了”，我想是鏟子不順手吧，就和媽媽換了鏟子，可結果還是一樣，媽媽看見(jiàn)了，告訴我：“你應該 用鏟子對準根部鏟，這樣正好會(huì )鏟掉一整棵了�！睂ρ�，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，我把心態(tài)放平，按照媽媽說(shuō)的方法試了試，還真行……
不一會(huì )我們就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，書(shū)上說(shuō)，用立秋后曬干的蒲公英泡水喝，能夠治療高血壓，蒲公英的用處可真大呀！蒲公英真可謂全身都是寶。
我喜歡春天開(kāi)著(zhù)鮮花、充滿(mǎn)生機的蒲公英，更喜歡傲立于秋天，不懼秋風(fēng)的蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文600字2
一陣風(fēng)走過(guò)，蒲公英的種子帶著(zhù)心中的夢(mèng)想、帶著(zhù)幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼，踏上了追夢(mèng)的征途�；蛟S，它會(huì )�？吭诜饰值钠皆��；蛟S，它會(huì )飄落在貧瘠的山崖。也或許，它會(huì )滯留在荒涼的戈壁。呵，管它呢，有陽(yáng)光有雨水就足夠了！改變不了的，何必去做徒勞無(wú)功的努力。能做到的，就要做的與眾不同。幾縷陽(yáng)光，幾滴雨水，夢(mèng)想的`種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面，伸了伸懶腰，揉了揉睡眼，便認定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面，還是狂風(fēng)吹折，心中的血液未曾涼！當憂(yōu)郁的月光拂在它的臉上，心中涌起縷縷憂(yōu)傷。日日昂首不屈，天天挺肩獨立，就是為了那一個(gè)不著(zhù)邊際的夢(mèng)想么？看看自己，已是傷痕累累，心也已疲憊，就此個(gè)放棄么？迷茫。。。。。。微風(fēng)輕哼著(zhù)拂來(lái)，細雨低吟著(zhù)飄落。一個(gè)聲音在回蕩，你一路磕磕絆絆，你一路克困突險，到了現在你怎么能夠放棄？看你身上那一個(gè)個(gè)待放的蕾，就要硬生生的扼殺她們么？不！不！我受不了了！我挺不下去了！哼，沒(méi)骨氣的種��！那個(gè)尖銳的聲音在回響，一聲聲割裂我的心房，一陣陣撕裂的疼痛。不！不！誰(shuí)說(shuō)的？！我不能這么輕易的服輸！對！我不能這么輕易的服輸��！咬著(zhù)牙堅持�。�！吹散心中的烏云，點(diǎn)燃心中的渴望。
我，還是我！那一株小小的蒲公英。對，我是不甘于寂寞的，不甘于平庸的，不甘于淪落的。拼了。。。。。。一朵朵小花綻放在陽(yáng)光下。。。。。。有一個(gè)聲音笑了，小鳥(niǎo)在小，也有自己的天空；小草在弱，也有自己的土地。青春苦澀，也有快樂(lè )。青春很短，那就讓它轟轟烈烈！不要說(shuō)什么青春就是叛逆，那不過(guò)是放縱自己的理由。不要說(shuō)什么人生苦短，人生的腳步我們才踏出幾何？折一片流云，給自己的青春插上翅膀，去翱翔！摘一片綠葉，給自己的心注入熱情，去揮灑！
關(guān)于蒲公英的作文600字3
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè )！
前些天，看到小區里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�長(cháng)了好些個(gè)白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細細地觀(guān)察：空心的莖連著(zhù)半圓形的花托，花托上有序的長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細細長(cháng)長(cháng)的天線(xiàn)，天線(xiàn)放射狀排列，構成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)短不一但方向一致的.細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著(zhù)蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地撥開(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線(xiàn)可一根都不少！只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì )張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現蒲公英的花朵也會(huì )打傘呢！它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。
植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著(zhù)令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
關(guān)于蒲公英的作文600字4
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習，走出房間，于是乎，帶著(zhù)弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。走在田間的小路上，望著(zhù)一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著(zhù)腳下，仰頭望著(zhù)我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著(zhù)白色輕逸的帽子的'蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了，頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著(zhù)插嘴�！拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì )這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(cháng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著(zhù)降落傘飄向遠方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì )想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著(zhù)夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著(zhù)自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè )土。
關(guān)于蒲公英的作文600字5
小蒲公英把根深深扎在大石頭上，朝著(zhù)太陽(yáng)，朝著(zhù)春天長(cháng)呀長(cháng)。
這時(shí)候，石頭睡醒了，石頭覺(jué)得胸口有些疼，往胸口一望，石頭又驚又氣，竟然有棵種子在他胸口生根發(fā)了芽，和他合為一體，石頭想把她趕出自己的體內，可是石頭無(wú)論怎么做都是隔靴撓癢，一切都是徒勞，小蒲公英仿佛得寸進(jìn)尺，根扎得更深了，石頭又氣憤又無(wú)奈，只好對小蒲公英說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)理的家伙！沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意你就在我體內生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地說(shuō)：“我又不是故意的，我本來(lái)想在這里休息一下的，可是第二天早上我就飛不起來(lái)了，就只好在你身上生根發(fā)芽了嘛！”石頭還是很生氣。
夏天來(lái)了，石頭想：“我把小蒲公英趕出去的機會(huì )來(lái)了，陣雨馬上就來(lái)了�！惫黄淙�，天馬上暗了下來(lái)，就像老天爺生氣了一樣�！皣W嘩嘩……”一場(chǎng)大暴雨下了下來(lái)，小蒲公英迎難而上，把雨水吸進(jìn)自己的'體內，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英沒(méi)有溺死，反而長(cháng)得更綠了,這讓石頭及為惱怒，石頭心想：“哼！這次算她命大，可是圣人孟子曾說(shuō)過(guò)生命力再頑強的生物，在太陽(yáng)下曬一天，再凍十天肯定活不了，我要小蒲公英嘗嘗一曝十寒的滋味。怎么樣至少也要同歸于盡，魚(yú)死網(wǎng)破�！钡切∑压⒃缥懔怂�，在閻王爺那里走了一遭，差點(diǎn)就枯死了。但是石頭就沒(méi)那么幸運了，他化成了養份被小蒲公英吸收了。
小蒲公英這種迎難而上和寬容的精神感動(dòng)了老天爺，他再也不難小蒲公英了，小蒲公英繼續朝著(zhù)太陽(yáng)和春天長(cháng)呀長(cháng)……
關(guān)于蒲公英的作文600字6
春暖花開(kāi)的日子，小區的草地里長(cháng)滿(mǎn)了又嫩又肥的蒲公英，我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。
來(lái)到“現場(chǎng)”，姨媽被遍地盛開(kāi)的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了，我們都有點(diǎn)不舍得破壞這片美景了，真是“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”我們觀(guān)賞了一大會(huì )，雖然不舍得，但還是經(jīng)不住蒲公英那么多的藥用價(jià)值的誘惑，于是開(kāi)始挖蒲公英了。
挖蒲公英并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，得連根挖起，還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很長(cháng)時(shí)間，終于看到“勝利的曙光”的時(shí)候，卻一不小心把葉子弄碎了，真是看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難��！
蒲公英是多年生宿根性植物，野生條件下二年生植株就能開(kāi)花結籽，初夏的時(shí)候開(kāi)花，優(yōu)良品種一株開(kāi)花數量可高達20個(gè)以上，花開(kāi)過(guò)后13～15天種子就成熟了，種子上的白色冠毛結為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶(hù)，孕育新的`花朵，那也是最美妙的時(shí)刻。
有一天早晨，媽媽打開(kāi)窗子習慣性的瞟了眼滿(mǎn)地的蒲公英花，發(fā)現花兒全都不見(jiàn)了，很吃驚，以為它們被誰(shuí)“一掃光”了。我查閱資料，幫媽媽解決了這個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。有太陽(yáng)時(shí)，花朵張開(kāi)，它是金色的，草地也是金色的；太陽(yáng)下山時(shí)，花朵合攏，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到讓我“調皮”的姨媽都舍不得離開(kāi)它，坐在充滿(mǎn)朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。
蒲公英還是一味中藥呢，它有清熱解毒，利尿散結。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性結膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染的作用。正好這幾天我有點(diǎn)咳嗽，媽媽給我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡著(zhù)碧綠的蒲公英，透著(zhù)陣陣清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味無(wú)窮��！
草地里一棵小小的蒲公英，真不可小覷。
關(guān)于蒲公英的作文600字7
“你還指望人來(lái)請你走嗎？”雪靈柔柔的問(wèn)�！昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿�？我指望過(guò)，但是幾萬(wàn)年了，要來(lái)早來(lái)了，何必等到現在？”“但也許他們回心轉意了呢？雨�！薄安豢赡�，我太了解他們了，畢竟幾億年了，他們想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不會(huì )要�！毖╈`沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“如果我消失了呢？你有沒(méi)有想過(guò)？”“消失？怎么會(huì )突然問(wèn)這么怪的問(wèn)題？”“噢，沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)而已”雪靈有些慌亂。雨沒(méi)有追問(wèn)，但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對勁，似乎有什么事瞞著(zhù)他。
雨想著(zhù)想著(zhù)，想到了幾萬(wàn)年前遇到雪靈時(shí)的情景：狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，雨在這另一個(gè)星球的大地上，正為人類(lèi)不需要自己降雨而把自己趕出來(lái)而苦惱，這時(shí)，雪靈出現了。她帶來(lái)了一種叫蒲公英的東西，雨見(jiàn)過(guò)，唯一不同的是雪靈帶來(lái)的蒲公英是紫色的�！澳闶钦l(shuí)？來(lái)這干什么？”“我是誰(shuí)并不重要，重要的是我是來(lái)幫你的�！毖╈`帶著(zhù)笑容。從那，他們成了好朋友。但她從哪里來(lái)，人類(lèi)是可能到這里來(lái)的，難道……
正在雨思考的'時(shí)候，一顆極美的流星飛過(guò)。其實(shí)在這里，看到流星并不稀奇，但剛剛的哪顆星會(huì )流眼淚，傳說(shuō)，只有幫助過(guò)人的星才擁有流淚的權利，淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生長(cháng)的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短幾行字：雨，對不起，原諒我的突然離開(kāi)，我是一顆星，我的任務(wù)是幫助你，我的使命結束了，我留下了屬于我的那顆珍貴的淚，傳說(shuō)只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球，祝你好運！雪靈留�！芭尽毙偶袈淞�，雨受到了極大的震撼。
紫星，就是那片長(cháng)滿(mǎn)紫色蒲公英的地方。
關(guān)于蒲公英的作文600字8
春姑娘踏著(zhù)舞步，隨著(zhù)春雨輕柔地來(lái)了。樹(shù)木因她而抽出新芽，花兒隨著(zhù)她的呼喚爭相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒為她婉轉歌唱……一切的一切，都為她的到來(lái)而歡欣著(zhù)，鼓舞著(zhù)，包括我——一株蒲公英。
我是一株蒲公英。很快，就要離開(kāi)家了，我已經(jīng)做好了旅行的準備。隨著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)哥哥應允了他的'諾言——刮起一陣狂風(fēng)，我雙腳離地，飛了起來(lái)！盡情地飛啊飛啊，享受著(zhù)雨后清爽空氣，空氣中花香四溢，那是春的氣息。
那排垂柳，春姑娘已為她們換上新裝，她們的長(cháng)發(fā)輕輕地垂下來(lái)，拂在水面上，像是在向我招手。我飛下來(lái)，和她們寒暄一番，敘敘舊，聊聊天，聽(tīng)她們訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )和遭遇。
可是，正當我準備降落時(shí)，一不小心，一頭扎進(jìn)了水里，來(lái)不及和垂柳道別，小溪弟弟已推著(zhù)我向前奔去。我在水中奮力向前游著(zhù)，魚(yú)兒們向我游來(lái)。他們好奇地打量著(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮與快活。他們頂著(zhù)我向前游去，我真想告訴他們我的故事，順便再問(wèn)問(wèn)他們我將何去何從。
暢游水中，一只云雀將我叼起，帶我飛向遙遠的山頂，把我埋在泥土之中。在這里，我又結識了不少新朋友，有地下的小昆蟲(chóng)，有花種樹(shù)種，還有其他一些落葉，落花和石頭……他們好奇地問(wèn)我陸上的事，我一一詳細地告訴他們。我們過(guò)著(zhù)寧靜，淡泊，無(wú)人問(wèn)津的生活。每當看到他們驚訝，期待的眼神，我真想讓他們也上去看看，可惜我無(wú)能為力……直到有一天，我重新破土，又看到了這個(gè)明亮的世界。
我發(fā)芽了。太陽(yáng)公公和雨水妹妹滋潤著(zhù)我，我長(cháng)成了一株蒲公英……日夜交替，四季輪回。春姑娘又踏著(zhù)舞步輕柔地降臨，我也隨風(fēng)飄舞，開(kāi)始了新的旅程。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始萌芽……
關(guān)于蒲公英的作文600字9
春天來(lái)了，草地上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵小雪球似的蒲公英。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著(zhù)，一個(gè)個(gè)小腦袋高高昂起，向著(zhù)太陽(yáng)，像一對哨兵守護著(zhù)身邊的小草，從地上拔起一朵，細小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細端詳著(zhù)它的小腦袋，一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著(zhù)，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無(wú)數個(gè)小降落傘帶著(zhù)細小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開(kāi)了母親的懷抱，去尋找自己的家。風(fēng)越長(cháng)久，它們飛得越遠無(wú)論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的`蒲公英又將啟程，飄向更遠的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無(wú)論將來(lái)到哪里，都要在那里開(kāi)辟屬于自己的一片天空。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著(zhù)，一個(gè)個(gè)小腦袋高高昂起，向著(zhù)太陽(yáng)，像一對哨兵守護著(zhù)身邊的小草，從地上拔起一朵，細小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細端詳著(zhù)它的小腦袋，一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著(zhù)，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無(wú)數個(gè)小降落傘帶著(zhù)細小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開(kāi)了母親的懷抱，去尋找自己的家。風(fēng)越長(cháng)久，它們飛得越遠無(wú)論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無(wú)論將來(lái)到哪里，都要在那里開(kāi)辟屬于自己的一片天空。
關(guān)于蒲公英的作文600字10
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習，走出房間，于是乎，帶著(zhù)弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著(zhù)一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著(zhù)腳下，仰頭望著(zhù)我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著(zhù)白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的.是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著(zhù)插嘴�！拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì )這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(cháng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著(zhù)降落傘飄向遠方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì )想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著(zhù)夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著(zhù)自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè )土。
關(guān)于蒲公英的作文600字11
秋天來(lái)臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來(lái)到花園，看見(jiàn)蒲公英媽媽和她的娃娃。
風(fēng)婆婆問(wèn)：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，娃娃們好奇地問(wèn)：“風(fēng)婆婆，您去哪兒呀？”風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“我打算去世界各地看一看�！�
蒲公英娃娃羨慕地問(wèn)：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽(tīng)您的話(huà)�！逼压寢屢舱f(shuō)：“讓他們去吧，他們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自力更生了�！�
風(fēng)婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。
夜晚，娃娃們和風(fēng)婆婆來(lái)到了一個(gè)可怕的地方，每棵樹(shù)上都有巨大的網(wǎng)，每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)巨大的八腳老妖怪開(kāi)口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來(lái)到蜘蛛王國�！逼压⑿∶妹帽容^好奇，用手摸了摸蜘蛛網(wǎng)，糟了，她被黏在網(wǎng)上了。頓時(shí)，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來(lái)，放回風(fēng)婆婆的`背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說(shuō)：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶(hù)，祝你們旅行愉快，再見(jiàn)！”
風(fēng)婆婆又帶著(zhù)蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。
風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿(mǎn)頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說(shuō)：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”
蒲公英娃娃們說(shuō)：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒(méi)有其他的地方可以休息的呀！”
為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆，石頭門(mén)表演了許多有趣的節目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來(lái)的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來(lái)，這里會(huì )成為風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
在明年的春天里，這里到處能聽(tīng)到蒲公英歡聲笑語(yǔ)……
關(guān)于蒲公英的作文600字12
總有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現狀，不能滿(mǎn)足于一個(gè)地方，一定要走出去，走出去……這個(gè)聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時(shí)分，太陽(yáng)只露出了半邊臉，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著(zhù)一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒(méi)有長(cháng)齊，但也不失有一點(diǎn)可愛(ài)。耳邊有響起了“風(fēng)火車(chē)”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂(lè )地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動(dòng)，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學(xué)習，努力生長(cháng)。每當與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過(guò)去，因為我還要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來(lái)了滿(mǎn)株的羽絨。我終于開(kāi)展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來(lái)，這一次它拂過(guò)了我，啊，飛的感覺(jué)真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過(guò)許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時(shí)間的漫游和我的不滿(mǎn)足，再次讓我飛向了小學(xué)�！颐康揭粋�(gè)地方，都會(huì )遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我想放棄，可這個(gè)念頭一冒出來(lái)便被一個(gè)熟悉的聲音蓋過(guò)，逐漸消失……
現在每一次飛并不是純屬的快樂(lè )了，還有不舍和一點(diǎn)點(diǎn)離別之苦，但是我不愿永遠呆在一個(gè)小地方，只有出來(lái)才能更好地讓我生長(cháng)。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要做的事，而我現階段就是要好好學(xué)習。期待下一次飛翔，那時(shí)我會(huì )帶上我的夢(mèng)和理想一起飛！
關(guān)于蒲公英的作文600字13
牡丹有著(zhù)令人贊嘆的容貌，月季有著(zhù)令人喜悅的繽紛，蘭花有著(zhù)獨特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無(wú)聞的小野花。
初見(jiàn)蒲公英時(shí)，只見(jiàn)它高高地挺立著(zhù)，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細細的，好像輕輕一碰就會(huì )折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的'了，是不是很有意思呢？如果你仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現，那莖上面還有一層毛茸茸的細毛呢，看起來(lái)很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當陽(yáng)光照射，它就會(huì )閃閃發(fā)光，一片金燦燦的�；ò昀锩娴幕ㄈ飩�(gè)個(gè)都伸出頭來(lái)，要一覽外面精彩的世界，一個(gè)個(gè)還戴著(zhù)橙黃色的小帽子，可愛(ài)極了。好奇的你也許會(huì )去摸摸它，那你可就占光了，它會(huì )把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會(huì )慢慢枯萎，代替它的就是一個(gè)毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會(huì )越長(cháng)越大，越長(cháng)越蓬松。再等些時(shí)候，它就完全成熟了。這時(shí)，你再趴近了細看，就會(huì )看到很多把“傘”�！皞恪钡南旅鏁�(huì )有一個(gè)膨大的種子，樣子真像是一個(gè)個(gè)傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來(lái)，好看極了。媽媽說(shuō)，它們落到哪里就會(huì )在哪里生根發(fā)芽，無(wú)論環(huán)境好壞，它們都會(huì )竭盡全力地用自己的力量裝點(diǎn)大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時(shí)間告訴你“春天來(lái)了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無(wú)聞地奉獻自己，為了學(xué)生們更好地成長(cháng)，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護著(zhù)這些“種子”，為它們日后的飛翔貢獻著(zhù)自己的力量。
關(guān)于蒲公英的作文600字14
一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是，風(fēng)便帶著(zhù)蒲公英種子來(lái)到人間，小蒲公英來(lái)到了河邊，它原以為會(huì )看到小河的清澈，可卻看見(jiàn)，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問(wèn)小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西��？” 小河說(shuō)：“一言難盡��！這多是因為人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪��！本來(lái)還有一些小雨妹妹在我的身上快樂(lè )的玩耍，可現在，小魚(yú)妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“��？怎么會(huì )這樣？這怎么和媽媽說(shuō)的完全不一樣��！”小蒲公英還想問(wèn)些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開(kāi)了。
風(fēng)又帶著(zhù)蒲公英來(lái)到樹(shù)林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的'是數目全部被砍光了，鳥(niǎo)兒們也沒(méi)有了理想的安棲之所。蒲公英看見(jiàn)小鳥(niǎo)在不停地徘徊著(zhù)，好像在尋找著(zhù)什么，便去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)阿姨，您在找什么��？”小鳥(niǎo)答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來(lái)后，卻看見(jiàn)樹(shù)林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說(shuō)完，嗚嗚地哭了起來(lái)，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥(niǎo)。
“��？人類(lèi)怎么會(huì )是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見(jiàn)所聞告訴了上帝，上帝聽(tīng)了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類(lèi)，讓人類(lèi)知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災害來(lái)臨，人類(lèi)措手不及。在這場(chǎng)災害后，人類(lèi)意識到自己的錯誤，便積極地植樹(shù)造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
關(guān)于蒲公英的作文600字15
陽(yáng)光有些晃眼，我閉上眼睛，思緒回到了那個(gè)蒲公英飄飛的夏季……
大朵大朵的浮云悠悠地飛過(guò)，映著(zhù)太陽(yáng)綻放的笑臉。前幾天，我還坐在摸底考試的考場(chǎng)里，揮汗如雨�；秀弊叱隹紙�(chǎng)，又迎來(lái)了大人們一句句“關(guān)切”地問(wèn)候，頭都漲了。在家里度過(guò)了難熬的幾天，返校領(lǐng)成績(jì)時(shí)，發(fā)現考得并不盡如人意�！鞍Α�，我嘆了一口氣，默默地往家走。坐在家門(mén)前的石凳上，我玩弄著(zhù)手中的那潔白柔軟蒲公英，微風(fēng)輕拂，在空中飛舞。望著(zhù)它們，我呆呆地出神，只想著(zhù)：如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間，做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的腦袋，輕聲說(shuō)道：“走，媽媽陪你去散散心�！弊谧孕熊�(chē)上，一陣陣的清風(fēng)拂在我的臉上，不覺(jué)清爽幾分，“到了，我們走吧�！�
漫步在田野上，舉目四望，幾株小草孤零零的.長(cháng)在寂寥的土地上，似乎要獨享這一份孤獨。忽然覺(jué)得臉上癢癢的，似乎有什么東西飄了過(guò)來(lái)。我向四周望了望，發(fā)現草叢中有一株蒲公英孤單地開(kāi)放，隨著(zhù)風(fēng)兒搖搖擺擺。有幾棵隨風(fēng)飄飛的蒲公英，跟著(zhù)風(fēng)的方向，飄飄悠悠，好像一個(gè)迷失了方向的孩子。呵呵，這不正像此時(shí)的我嗎？“看到什么了？這么出神？”媽媽走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)�！翱�，蒲公英！”我小聲地說(shuō)，似乎害怕驚了它們�！笆前�，蒲公英。它們成熟了之后，就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，等到有一天它們找到了屬于自己盛開(kāi)的地方時(shí)，就會(huì )落下來(lái)，生根，發(fā)芽。一代又一代……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛明白了什么�，F在的我，或許只是沒(méi)有找到屬于自己盛開(kāi)的地方，但有一天會(huì )的，一定。
有時(shí)我們就像飄飛的蒲公英，無(wú)所謂目標，無(wú)所謂方向。我們害怕降落，因為我們不知回落到哪片土壤。終將有一天，我們會(huì )找到自己的方向，幸福的降落，生長(cháng)……
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