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蒲公英作文匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文 篇1
我是蒲公英的一粒小種子。我的頭上覆蓋著(zhù)像雪一樣的白色絨毛。它非�？蓯�(ài)。然而，我們一直在討論離開(kāi)母親的懷抱去外面旅行。媽媽說(shuō)當我們長(cháng)大了，我們會(huì )好起來(lái)的。
等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等�！拔医K于可以看到外面精彩的世界了！”我們歡呼著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了母親的懷抱。
我第一次飄過(guò)森林。動(dòng)物們羨慕地看著(zhù)我。鳥(niǎo)兒與我平行飛行。我非常自豪。但這并沒(méi)有持續多久，不到一分鐘，我就被一只好奇的烏鴉帶走了。他帶我去他的窩。我拼命掙扎，但沒(méi)有掙脫。我心想：我會(huì )死在這里嗎？就在那時(shí)，小烏鴉對著(zhù)大烏鴉尖叫，所以烏鴉媽媽不得不把我放下來(lái)哄小烏鴉。我抓住機會(huì )飛出了鳥(niǎo)巢。
經(jīng)歷了剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著(zhù)，我看見(jiàn)可愛(ài)的孩子們在玩游戲。我也想加入他們。但是突然，馮婆婆似乎很生氣，把我推開(kāi)，一路把我吹到了雪山。雪山非�；臎�，只有幾只強壯的動(dòng)物。當我正要仔細觀(guān)察動(dòng)物時(shí)，馮婆婆把我吹到了懸崖邊上。
懸崖上的`風(fēng)景非常美麗。你可以看到遠處的山、河和田野。我非常喜歡這里，想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說(shuō)：“走！蒲公英，它不適合你在這里生長(cháng)�！蔽也粫�(huì )聽(tīng)，因為我相信我能成功。最后，我在懸崖的裂縫里發(fā)現了一塊泥，我留下了。
我成功了。我成了世界上第一只長(cháng)在懸崖邊的蒲公英！
蒲公英作文 篇2
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英一家圍坐在一起，開(kāi)一年一度的重要的家庭會(huì )議，蒲公英媽媽安靜地躺在床上臉色蒼白顯得那么衰弱，無(wú)力。孩子圍坐一圈，著(zhù)急地望著(zhù)他大兒子大蒲說(shuō)；“媽媽?zhuān)涂煲^(guò)冬了，別人都忙著(zhù)過(guò)冬準備過(guò)冬的食物，我們怎么辦��？是啊，怎么辦啊，二蒲、三蒲也焦急的問(wèn)。
過(guò)了好久，蒲公英媽媽才開(kāi)口：“我的孩子們，雖然我不像牛馬那樣有腳，也不想大雁那樣有翅膀，但是我們能飛，飛到你們向往的地方過(guò)冬，等明年春天發(fā)芽開(kāi)花
小蒲公英們聽(tīng)了，有七嘴八舌地議論起來(lái)：“難道媽媽有什么傳家寶嗎？
媽媽一定有什么特殊的本領(lǐng)吧。
蒲公英媽媽繼續說(shuō)：“是的，你們長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )獨立了，我不能養你們一輩子�！彪S后，從背后拿起幾把小傘分給孩子們。這是媽媽給你們的唯一遺產(chǎn)，等風(fēng)伯伯來(lái)了，你們就可以離開(kāi)這里了，到各處安營(yíng)扎寨，獨立生活了！
小蒲公英們聽(tīng)了，將信將疑，不放心說(shuō)到：“媽媽你和我們一起走吧！”
媽媽說(shuō)：“我走不動(dòng)了，你們走吧!”再說(shuō)，你們應該獨立了。
風(fēng)伯伯好像得到了消息，匆匆趕來(lái)，小蒲公英們猛的一跳，被風(fēng)伯伯拉著(zhù)順風(fēng)游蕩。蒲公英媽媽望著(zhù)遠處的孩子，高興的留下最后一滴眼淚，然后安詳的閉上眼睛。
其實(shí)蒲公英只要離開(kāi)北方，乘著(zhù)他的.小傘歸往他的南方，他就不會(huì )死，只因為他吧身上的傘都給了孩子們。
此時(shí)，我仿佛身臨其境，我擁抱著(zhù)位偉大的母親，吧他當做自己的媽媽?zhuān)疑磉叧錆M(mǎn)了幸福的味道。
蒲公英作文 篇3
放假了，漫步于田野。一個(gè)不經(jīng)意間，發(fā)現了躲在番茄后的蒲公英，白白的一團，在綠葉中尤為顯眼，拿起來(lái)，輕輕一吹，那小傘便飛上了，連著(zhù)我的思緒一起飛遠了。
初夏的清晨，總是要等鈴聲響起，幾個(gè)人才會(huì )匆匆下樓撿拾垃圾。碧綠的草叢間，滿(mǎn)是蒲公英的.身影。歡樂(lè )早就取代了匆忙，我們沉醉在飛舞的白色之中，享受著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。蒲公英呀，你就是孩子們快樂(lè )的源泉。
走過(guò)秋冬，來(lái)到了春天，我們集體春游去了，我們來(lái)到了荷蘭花海，雖然景色迷人，但大家都無(wú)心欣賞，因為畢業(yè)季來(lái)了，我們一對對相互倚著(zhù)，在互相述說(shuō)著(zhù)綿綿的情意。此時(shí)，忽的發(fā)現了地上的蒲公英，我們便像寶貝一樣捧在手心，幾個(gè)人一起吹散上面的種子，把夢(mèng)想和思念一起送上天空。蒲公英飛走了，我們駐足觀(guān)望，因為那蒲公英上有我們的童年時(shí)光，有我們打鬧的身影，有我們彼此的思念，有我們對未來(lái)的美好希望。
小小的蒲公英呀！你是否也如我們一般，不愿分離，卻又向往未來(lái)？
蒲公英作文 篇4
天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過(guò)天際，鳥(niǎo)兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)最?lèi)?ài)的鋼琴曲，看到陽(yáng)臺上的蒲公英被風(fēng)吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)蒲公英自由的飄散，初一學(xué)生作文：生如蒲公英。
11歲的時(shí)候，我開(kāi)始了吉他的學(xué)習，我的老師姓李，雖是男生卻留著(zhù)長(cháng)發(fā)，白白凈凈的，戴著(zhù)黑框眼鏡，吉他是他的最?lèi)?ài)，但他卻不止只會(huì )吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因為想要出來(lái)闖一闖而來(lái)到了我們這座城市，很特別，第一節課他就告訴我說(shuō)不會(huì )按照書(shū)上的內容教我，而是會(huì )按照我想學(xué)什么而教我什么。于是，我就彈著(zhù)《彩虹》彈著(zhù)《童年》彈著(zhù)《丁香花》慢慢學(xué)會(huì )了怎樣用和弦“爬格子”，學(xué)會(huì )怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)，我的吉他技術(shù)越來(lái)越好。
我是在老師家學(xué)吉他的，老師的家是租來(lái)的，但卻到處是藝術(shù)氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間里還有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面都是關(guān)于音樂(lè )的書(shū)。好幾個(gè)DVD碟包里滿(mǎn)滿(mǎn)都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來(lái)的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)他的`音響里放著(zhù)這些曲子，他說(shuō)這些音樂(lè )可以?xún)艋撵`，使人心平靜，他每次都會(huì )很大方的叫我帶幾片回去聽(tīng)，剛開(kāi)始我依然固執的喜歡流行音樂(lè )，什么搖滾啦，重金屬啦，無(wú)所不聽(tīng)，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在純凈的音樂(lè )中思考，喜歡上在忙碌了一天之后聽(tīng)一聽(tīng)純音樂(lè )帶給我的輕柔。媽媽說(shuō)學(xué)個(gè)吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點(diǎn)安靜了，終于心細了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課，發(fā)現窗臺多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺，很激動(dòng)的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風(fēng)而飛，一點(diǎn)一點(diǎn)地在陽(yáng)光中消失，“李老師，你什么時(shí)候種的蒲公英��？”李老師撓了撓頭，“一個(gè)星期前，沒(méi)想到這小東西長(cháng)得這么快，現在就可以飛向各地了，真快樂(lè )，真自由啊�！崩罾蠋熚⑿χ�(zhù)感嘆，“可能你下次來(lái)的時(shí)候又可以吹它了，不過(guò)這樣它會(huì )不高興吧，本來(lái)跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧�！蔽艺J真的看著(zhù)蒲公英，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會(huì )我的，也是他自己最真實(shí)的寫(xiě)照，他從不苛求什么，也不對生活不滿(mǎn)，他熱愛(ài)音樂(lè )如熱愛(ài)生活一般，平靜待人，永遠不會(huì )去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，他教會(huì )了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會(huì )世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時(shí)帶給我的粲然，更感謝那個(gè)生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇5
再也見(jiàn)不到那飛揚的蒲公英了！
風(fēng)中三三兩兩的飄著(zhù)幾朵蒲公英，風(fēng)中，蒲公英飄飄搖搖地沖向半空。風(fēng)止，又毫無(wú)自救之力地跌在地上，任泥土侵蝕，任人們踐踏。
它沒(méi)有舞，只有飛!我瞥向那一朵飛落的蒲公英，‘‘也許，他再也不能飛揚了�！蔽议]上雙眼，臉上露出不合時(shí)宜的笑容，腦海中回放著(zhù)那風(fēng)中悠然飛揚的蒲公英……
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這個(gè)荒廢的地方了，鐵鎖上早已銹跡斑斑。推開(kāi)那落滿(mǎn)灰塵的大門(mén)，也就打開(kāi)了那曾經(jīng)歡樂(lè )的記憶的閘門(mén)。
木椅猶在，而人已空；空曠墻壁上，歲月盡失。數年前的秋日里，這里還曾歡笑洋溢。
“外婆，這個(gè)玩意兒咋會(huì )飛��？”一雙對外界充滿(mǎn)好奇的大眼睛緊盯著(zhù)木椅上的老人�！笆前�，它會(huì )飛，而且飛起來(lái)好看得很��！”風(fēng)聲掠過(guò)，蒲公英飄向半空，它飛的好美�！巴�！”我用非常驚奇的眼神，目不轉睛的看著(zhù)他們。木椅上，老人的臉上流露出慈祥的笑容。
在去年的今日，蒲公英依舊飛揚在半空，這兒依舊圍繞著(zhù)歡樂(lè )。那時(shí)的我也從未想過(guò)，今日的蒲公英不再飛揚。
我輕輕拔起一撮，吹向半空，或許我已經(jīng)無(wú)心再欣賞了。
那一年，漫天飛舞的蒲公英不飛了，懵懂的我望著(zhù)這些落下的蒲公英。心中不覺(jué)涌上一絲傷感。每日看到爸爸媽媽淚流滿(mǎn)面，哥哥姐姐們也不似以前那樣愛(ài)笑了，心中又添了一絲驚恐。老屋中，再不見(jiàn)她的容顏，屋內空空如也。
從那時(shí)起，我再難見(jiàn)到漫天飛舞的蒲公英，他們是如此的木訥。而爸爸媽媽手中卻多了一份又一份的病歷�！巴馄拍�？”我心中總是充滿(mǎn)疑惑。一次在夢(mèng)中，她處于閃電的攻擊中，抓住閃電的尾巴，把它扔進(jìn)無(wú)底的深淵。
蒲公英又飛了，飛的`好美好美，只是外婆的臉卻不似從前紅潤了，。但他依然為我吹著(zhù)蒲公英，講著(zhù)他那傳奇的故事。一日下午，她坐在門(mén)前的長(cháng)椅上，夕陽(yáng)的余暉照在他的臉上，她拿起了那瓶結束他生命的藥……
空中飛揚的蒲公英跌落在了地上……·
她的面容在我的腦海里一點(diǎn)點(diǎn)地模糊起來(lái)，似乎再難記起。仰望遠處的天空，何時(shí)，蒲公英再次飛揚在天空？何時(shí)，它再向世人展示她那優(yōu)美的舞姿？萬(wàn)世的輪回磨滅不了他的面容，在她眼中，蒲公英永遠飛揚�？伤壑械钠压⒂帜芊耧w進(jìn)我的思緒?
我閉上雙眼，朦朧中，她的面容再次出現在我的腦海中，頓時(shí)震撼了我的心靈。我看到，蒲公英再次飛揚。
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