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在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
在一個(gè)美麗的春天里，有著(zhù)一片像金黃色地毯一樣漂亮的、長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的、一個(gè)很特別的草地。
這片草地上有像太陽(yáng)一樣燦爛的蒲公英花、有像小云朵一樣潔白的蒲公英茸球，有像菠菜一樣碧綠的蒲公英葉子，有像……
這時(shí)，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)，把一朵蒲公英茸球當一座大雪山，吭吃吭吃地爬上去。有兩只漂亮的小蜜蜂在一朵蒲公英上一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)一邊唱著(zhù)歌地采著(zhù)蜜，正準備回家。又有兩只小鳥(niǎo)，她們好像在說(shuō)：“小七星瓢蟲(chóng)，這不是大雪山，這只不過(guò)是一朵蒲公英茸球 而已�！比缓缶托χ�(zhù)飛走了。
吃完了中飯，有兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)。哥哥拿著(zhù)一支蒲公英，然后呼地一吹——呼的一下，天上一下子就有許多白色的雪花，飛到了了城市里、花園里、公園里，當然還飛到了每個(gè)人的心里。
蒲公英的作文 篇2
綠葉黃花青小桿，每人一把小絨傘，隨風(fēng)輕舞抵各地，生命之火永不熄！這幾句詩(shī)寫(xiě)的就是我十分喜歡的樸實(shí)無(wú)華而又堅強執著(zhù)的蒲公英！
因為喜歡，爺爺特意為我種了片蒲公英，我特別喜歡那塊地。那片蒲公英承載著(zhù)我整個(gè)童年的回憶，只要我一到那兒，熟悉的感覺(jué)就撲面而來(lái)，連迎面吹來(lái)的風(fēng)里也能品味出悠悠的童真。
五六月回到老家，一打開(kāi)車(chē)門(mén)，就感覺(jué)有種熟悉的味道。一下車(chē)，我便會(huì )迫不及待的奔向那片蒲公英田。
來(lái)吧！與我一起奔跑吧！我會(huì )帶著(zhù)你奔向那片蒲公英！奔跑的時(shí)候，你會(huì )聽(tīng)到一種特殊的聲音，那聲音時(shí)而細柔，時(shí)而粗抑，就與我小時(shí)候聽(tīng)到的一樣�？芍灰斈阃蝗煌Ｏ抡局�(zhù)不動(dòng)，那種熟悉的聲音便又沒(méi)有了。所以，我喜歡奔跑在那條神奇的鄉間小路上，無(wú)憂(yōu)更快樂(lè )。
來(lái)吧！與我一起跳入蒲公英田吧！就像跳到軟綿綿的小床上。這時(shí)，身旁的蒲公英種子就會(huì )慢慢散開(kāi)，圍著(zhù)你悠然飛舞起來(lái)。遠遠看去，它們就像一把把蓬松的小傘。輕輕捏住一朵，細細地看，那纖細的嫩莖頂著(zhù)碩大的毛茸茸的小腦袋，純白而柔軟�？粗�(zhù)這小巧而又蓬松的蒲公英，你會(huì )想到棉花糖，真想一口把它吃掉，這樣，快樂(lè )就能被我這樣吃進(jìn)肚里�？墒悄侵皇峭甑囊粋�(gè)想法，可這個(gè)想法現在仍存在我的腦海里！
我輕輕吹飛了一朵蒲公英，它的茸毛散開(kāi)，就如一只優(yōu)美的白色小精靈，在天空中輕輕飛舞，隨風(fēng)飄蕩。我的目光追尋著(zhù)它飛走的方向，可視線(xiàn)卻模糊，漸漸找不到它的身影。我想是微風(fēng)帶走了它小小的夢(mèng)想，隨著(zhù)風(fēng)輕飏到遠方，然后它會(huì )默默的扎根、生長(cháng)、開(kāi)花，享受到更多的陽(yáng)光和雨露，擁有和放飛新的理想！
晚上五點(diǎn)左右，天空像是被火燒了一樣，夕陽(yáng)映照在這片大地。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，外層的蒲公英在一瞬間飄向空中，我慢慢躺在這片蒲公英中，四肢輕輕擺動(dòng)，面帶微笑的看著(zhù)身邊一朵朵承載理想的蒲公英飛向那赤橙的天空，每一朵蒲公英都被鑲上了金燦燦的光邊，也許是由于光線(xiàn)角度不一樣，你可以看到赤紅的、暗橙、淺橙的蒲公英，不再是單一格調的白。也就在那一瞬間，蒲公英同樣為天空，點(diǎn)綴上了繽紛色彩！就這樣靜靜躺著(zhù)，看著(zhù)，你會(huì )感到這種美是無(wú)與倫比的。
直至天色暗淡了下來(lái)，已經(jīng)看不清蒲公英的模樣，我這才回家，但我暗暗與它們約定著(zhù)，明天還會(huì )再來(lái)與它們玩耍！
小小的蒲公英承載著(zhù)夢(mèng)想飄向了各處，它們無(wú)論被風(fēng)吹向哪個(gè)方向，無(wú)論停留在哪一寸土地，都能努力地生根發(fā)芽。童年的那片蒲公英，我看到了那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)，感受到了為理想而不倦追求的決心。
童年的那片蒲公英讓我感激，讓我敬佩，更讓我學(xué)習你的勇敢和執著(zhù)！
蒲公英，謝謝你陪伴我走過(guò)童年難忘的歲月！
蒲公英的作文 篇3
我是一顆蒲公英種子，剛出生不久就被風(fēng)澇姥把我從媽媽的懷抱里帶走了。我當時(shí)傷心得流淚，為什么媽媽這么狠心，我還這么小就把我拋棄在外頭。我哭得筋疲力盡，任由輕風(fēng)把我吹到什么地方。最后，我被帶到一個(gè)陌生，寒冷陰暗的地方。我感到十分害怕，孤獨和無(wú)助。漸漸地我沉睡了過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)很黑的地方，什么也看不見(jiàn)。我萬(wàn)無(wú)目的地奔跑。
突然，我蒙蒙籠籠聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：＂ 喂，醒一醒。＂我四處張望，但四周還是漆黑一片，什么也沒(méi)有。以為這是幻覺(jué)，于是想繼續沉睡下去。
�。⑽�，醒一醒。＂這聲音很清晰，我確信這不是幻覺(jué)，我開(kāi)始尋找這聲音的來(lái)源。
�。⑽�，醒一醒。＇這聲音更清晰了，而且離我越來(lái)越近，突然我看見(jiàn)前邊有一縷光，我向著(zhù)這縷光跑去。
�。�！你醒了�。胰嗳嘌蹎�(wèn)道：＂你是誰(shuí)？＂她高興地說(shuō)：＂我是雨滴，是你的朋友，快出來(lái)吧。＂她熱情地握著(zhù)我的手把我拉了出來(lái)。＂嗨，朋友，歡迎你的到來(lái)。＂哦，原來(lái)是一只蝴碟停歇在我頭上，正與我零距離接觸，她的朋友也熱情地向我微笑。我頓時(shí)有股暖流從頭上一直蔓延到全身。接著(zhù)，許多朋友都來(lái)向我問(wèn)好，有小鳥(niǎo)，有蜻蜓……一種難以言喻的幸福包圍了我，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
不久，我也成了一位母親，孩子的出世使我幸福，安慰。這時(shí)，把我送到這里的風(fēng)姥老又來(lái)了，她說(shuō)：＂孩子是時(shí)候離開(kāi)你的身邊了。＂我聽(tīng)了忍不住哭起來(lái)，喊道：＂風(fēng)姥姥，請別把他們帶走�。ⅲ�，這句話(huà)你媽媽也說(shuō)過(guò)。＂我聽(tīng)了心一楞。她語(yǔ)重心長(cháng)道：＂孩子不去鍛煉一下怎能成才？＂＂回想想一下，你不就是這樣嗎？＂突然，沉寂在我心中多年的疑惑解開(kāi)了。原來(lái)當年媽媽也是懷著(zhù)同樣的心情送我離開(kāi)的。
孩子被送走了，我心中百感交集，既傷心，又高興。因為我終于明白了媽媽的哭心，以及她對我的愛(ài)，不鍛煉怎能成才？
友愛(ài)是幸福的，溫暖的，而母愛(ài)，似淡淡，卻是濃濃的。
蒲公英的作文 篇4
一個(gè)清朗的早晨，我舒服的坐在公園長(cháng)椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍天。
我的眼球被眼前的一幕吸引著(zhù)，忍不住湊上前去觀(guān)察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的東西下方修長(cháng)、纖細，呈現出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時(shí)間飛起，那景象會(huì )讓你感到應接不暇；這東西容易散開(kāi)啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過(guò)后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美��！
這時(shí)，我拿了一朵這可愛(ài)的東西，但是還沒(méi)拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著(zhù)，神奇的景觀(guān)出現了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍天，好像藍天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長(cháng)出了像古希臘傳說(shuō)，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結果，太陽(yáng)的光，就好一把銳利的劍，無(wú)情地攻擊著(zhù)它們。
這時(shí)，我疑惑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過(guò)了一會(huì )兒，我終于發(fā)現了。原來(lái)，這東西本來(lái)就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。
我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來(lái)，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽(tīng)說(shuō)某國的科學(xué)家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！
蒲公英的作文 篇5
卡卡，你看，蒲公英開(kāi)花了……
夢(mèng)里，紫梓不止一次這樣對我說(shuō)。蒲公英，是紫梓最?lèi)?ài)的，在蒲公英盛開(kāi)的季節，把白色的蒲公英放在紋絡(luò )分明的掌心里吹散，在空中劃出無(wú)數個(gè)圈。紫梓說(shuō)，每一個(gè)蒲公英盛開(kāi)都代表一個(gè)夢(mèng)想，把蒲公英放飛，我的夢(mèng)想就會(huì )披上翅膀啟航飛翔……
山上的風(fēng)很大，把紫梓有點(diǎn)營(yíng)養不良枯黃的長(cháng)發(fā)吹得凌亂，我坐在她旁邊，靜靜地看太陽(yáng)從地平線(xiàn)上漸漸落下，暈黃的光慢慢褪去了光華，享受這山風(fēng)低沉的歌聲。太陽(yáng)，就要西沉了，很快，又是夜晚了。
“卡卡，我有很多很多沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)，我要去完成我的夢(mèng)，我必須要創(chuàng )造出屬于我的奇跡，這個(gè)地方，裝不下我想要的，我必須離開(kāi)，卡卡，你太幸福了，你的世界里花香明媚，但我不同，我一出生就被蒙上了一層厚厚的灰，貧窮，是我16年來(lái)每天都會(huì )作的噩夢(mèng)，我一定要擺脫它，你知道嗎？”
紫梓轉過(guò)身對我說(shuō)，聲音和山風(fēng)一樣低沉，卻多了份堅定。
是啊，貧窮，是紫梓揮之不去的噩夢(mèng)，因為窮，她的媽媽沒(méi)錢(qián)治病，最后早早地離開(kāi)了這個(gè)世界，甚至沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)紫梓喊一句“媽媽”。因為窮，紫梓一直很自卑，在這個(gè)小小的村莊里只有我一個(gè)朋友，因為窮，她決定離開(kāi)這個(gè)可憐不堪的家，去開(kāi)辟另一個(gè)世界。
風(fēng)，好像停了，我和紫梓，只是靜靜的坐著(zhù)，空氣，沉郁的可怕，我一時(shí)，竟無(wú)法招架紫梓背后隱藏的心酸與無(wú)奈，只能默默相對無(wú)言。
“紫梓，我們都是上帝親手送到世間的孩子，我知道你有很多想蒲公英一樣潔白的夢(mèng)想，但是，紫梓，你才16歲，你不能放棄學(xué)業(yè)，你現在走出去了，就再也走不回來(lái)了，紫梓，我們的時(shí)間還有好長(cháng)好長(cháng)，在人生的路上，我們不要留下無(wú)法彌補的遺憾好不好？我們可以一起努力，一起創(chuàng )造奇跡啊……”
我只能選擇用最古老的話(huà)語(yǔ)嘗試著(zhù)說(shuō)服紫梓放棄走上輟學(xué)著(zhù)一條路。
紫梓偏過(guò)頭，幾縷長(cháng)發(fā)被風(fēng)吹散，遮住她削瘦的臉頰。好像有淚，從她眼角滑落，染濕了她唯一的，也是最珍愛(ài)的被洗的發(fā)白的長(cháng)裙。
“卡卡，你真天真，我的人生順序注定要被倒帶�！弊翔骱鋈槐ё∥�，聲音，帶了一絲傷悲和哽咽。
太陽(yáng)離開(kāi)了，西邊，被染的腥紅，只留下天邊余留的幾朵寂寞的云彩。
紫梓走了，在蒲公英大片大片盛開(kāi)的秋季。最終，她還是選擇了輟學(xué)打工這一條不歸路。
很久很久，已不再見(jiàn)過(guò)紫梓了，每個(gè)人都說(shuō)不知道她去哪了，然后又搖著(zhù)頭嘆息說(shuō)：“那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，年紀輕輕就不讀書(shū)了……唉！”每次結尾的永遠是一聲長(cháng)長(cháng)的.哀嘆。
后來(lái)再問(wèn)，有人說(shuō)紫梓已經(jīng)和這個(gè)世界說(shuō)“再見(jiàn)”了。得胃癌，沒(méi)錢(qián)治病才死的。
這件事，成為了心上一個(gè)無(wú)法結痂的疤。一直在安慰自己，或許在蒲公英開(kāi)花的季節，我又會(huì )看見(jiàn)那個(gè)穿著(zhù)白裙子，長(cháng)發(fā)飄飄，笑容里帶著(zhù)淡淡愁色的女孩兒把蒲公英放在手心里，吹得高高的、遠遠的。畢竟，她還有那么多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，上帝不會(huì )那么殘忍的奪去她的靈魂的。
朦朧中，好像又聽(tīng)到那句：卡卡，你看，蒲公英開(kāi)花了……
蒲公英的作文 篇6
蒲公英是一種平凡的小草，開(kāi)著(zhù)黃色的小花，隨處可見(jiàn)。只要有一些露水和一縷陽(yáng)光，它就可以茁壯成長(cháng)，它的這種生機勃勃、積極向上的精神是值得我們學(xué)習的。
春姑娘來(lái)了，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。這時(shí)蒲公英也爭先恐后地發(fā)芽了，剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的小葉貼著(zhù)地面，葉子的邊緣上長(cháng)滿(mǎn)了小鋸齒。它們迎著(zhù)春風(fēng)，漸漸地伸直了腰，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的春雨，期盼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
夏姐姐來(lái)了，蒲公英漸漸地長(cháng)高了，她們舒枝展葉，頭頂上撐起了一把把金黃色的小傘，漂亮極了！神通廣大的蝴蝶們都慕名而來(lái)，從遠處看，就像花的海洋。許多游客也前來(lái)觀(guān)賞，簡(jiǎn)直像在仙境中一樣，我也陶醉在其中，美不勝收。
秋奶奶來(lái)了，蒲公英在開(kāi)花的地方會(huì )結出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，它張開(kāi)雙臂好像在迎接我們的到來(lái)呢！我輕輕地摘一朵，它是多么的潔白、嬌弱呀。我向著(zhù)天空一吹，蒲公英就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈一樣，落在大地的每一個(gè)角落，有趣極了。這時(shí)的我，感覺(jué)像在天空中一樣，輕輕一跳，好像飛起來(lái)了。
冬爺爺來(lái)了，我們來(lái)到蒲公英的家里做客，呈現在眼前的是另一番景象。它蓋上了冬爺爺送給它們厚厚的白毛毯，準備過(guò)冬。等待休息好后，來(lái)年再與我們親愛(ài)的小朋友相會(huì )。
記得有一次，我嗓子沙啞，爸爸媽媽急得團團轉。這時(shí)鄰居阿姨給了我們一些蒲公英，讓我們熬湯喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，涼拌蒲公英是人們餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一舉多得。
蒲公英，你不僅外表漂亮，而且很有實(shí)用價(jià)值，你的花朵永遠開(kāi)放在人們的心中！
蒲公英的作文 篇7
有人說(shuō)溫暖中有愛(ài)，也有人說(shuō)愛(ài)中蘊含著(zhù)溫暖，可我要說(shuō)：愛(ài)和溫暖是同行的。
題記
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，不如與我暢游在這溫暖的旅程中，感受溫暖的氣息。
清晨早早地起來(lái)，來(lái)到了院子里。院子里的桌椅安靜的擺放在那里，早早的洗漱完畢，早早的坐下，早早的感受清晨的溫暖。微微的泥土混著(zhù)青草的味道撲鼻而來(lái)，淡淡的陽(yáng)光鋪在云朵之上，緩慢的飄來(lái)。我悠悠的喝著(zhù)香茶，就著(zhù)天空那不淡的陽(yáng)光，望著(zhù)那朵朵白云�？窗�，一朵像奔跑的兔子，一朵像展翅高飛的雄鷹，一朵像表白的愛(ài)心，不知道哪家的姑娘會(huì )這么幸運。天上的云朵朵都有它自己的樣子，好像人也一樣，都有自己的個(gè)性。
快到中午了，我突然萌生了一個(gè)新的想法，吃完午飯，打算去田野里看看，看看田野的風(fēng)光。
“久在樊籠里，復得返自然�！碧镆肮缓托⌒〉脑鹤永锊灰粯�，這里是那樣的廣闊，那樣的芬芳，那樣的與眾不同。放羊的老人家，耕田的中年大叔，嬉戲的小孩子，和青青的草、綠綠的樹(shù)、半高的莊稼相應成畫(huà)。拿著(zhù)我的小凳子，慢悠悠的走到前方的小石橋上，靜靜地坐下，仿佛我也是這畫(huà)兒的一部分。颯爽的微風(fēng)拂過(guò)，在心尖兒留下難以回味的感覺(jué)，那風(fēng)像是輕輕的撓著(zhù)你的心，癢癢的。很想再來(lái)一陣風(fēng)，可那風(fēng)很是調皮，就不來(lái)，心尖也隨之越來(lái)越癢。不一會(huì )，那風(fēng)突然又吹拂過(guò)來(lái)，好愜意，總算是不癢了。放下書(shū)，眺望著(zhù)遠處的小白羊。那小羊好可愛(ài)，依偎在羊媽媽的懷里，靜靜地睡著(zhù)，就像我依偎在媽媽身上那樣的溫暖。正想著(zhù)，遠方走來(lái)一個(gè)女孩，比我只了大了些而已。一樣的小板凳，一樣的目的，都是來(lái)感受這愜意的溫暖的。既然如此，就一起聊聊吧，很快我們便熟識了。我們從近處的田野到外面的世界，從過(guò)往的人生到未來(lái)的無(wú)限期待，沒(méi)想到竟然會(huì )有這樣的不期而遇，竟會(huì )是那樣的心靈相通。
她說(shuō)：“你知道蒲公英嗎？”當時(shí)我只是在想，我怎么可能不知道。她接著(zhù)說(shuō)：“成熟了的蒲公英會(huì )隨著(zhù)這溫暖的風(fēng)飄遠，在合適的地方生根發(fā)芽，而送走蒲公英的老蒲公英，會(huì )在風(fēng)中靜靜地、安心的目送。你知道老蒲公英給飄遠的小蒲公英們什么了嗎？”我說(shuō)：“是鼓勵嗎？或者守候？”她說(shuō)：“不完全對，是愛(ài)，是一份偉大的愛(ài)，那個(gè)老蒲公英在小蒲公英沒(méi)有離開(kāi)她的時(shí)候，給了它們最大的愛(ài)。讓小蒲公英們帶著(zhù)愛(ài)隨風(fēng)遠去，去創(chuàng )造屬于他們自己的生活�！彼齻牧似饋�(lái)，繼續說(shuō)道：“給我愛(ài)的那個(gè)老蒲公英已經(jīng)離開(kāi)我了，飛去了另一個(gè)世界，每當想起她我的心就無(wú)比的溫暖，就像她在我身邊一樣�！蔽业男臑橹活�，我不知道為何她會(huì )向我袒露心扉，靜靜地坐在那里聽(tīng)她傾訴，讓她說(shuō)完自己的心事�；蛟S那個(gè)女孩只是想找一個(gè)傾訴者，而我只是恰好成了她的傾聽(tīng)者。
很多日子過(guò)去了，回想起那個(gè)溫暖的午后，回想著(zhù)那個(gè)女孩真摯的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)蒲公英是世界上最偉大的愛(ài)，也是最溫暖的陪伴。那母愛(ài)是不是就像蒲公英那樣，用自己的一生去陪伴小蒲公英，愛(ài)護它，給它最溫暖的幸福，然后讓小蒲公英帶著(zhù)這份溫暖的幸�？鞓�(lè )地離去
就像龍應臺在《目送》中說(shuō)的那樣：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！钡珢�(ài)永遠不會(huì )遠去，它會(huì )成為強大的力量，溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人幸福的人生。
蒲公英的作文 篇8
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)外婆在弄蒲公英，于是我好奇地上前問(wèn)：“外婆你弄蒲公英干什么呀？”外婆回答我說(shuō)：“最近你媽媽皮膚不好，長(cháng)痘痘瘡，我用蒲公英熬水給她喝。它有清熱去毒的功效，可蒲公英不容易找到，要到城外郊區去找�！笨粗�(zhù)外婆折掉的蒲公英的根，于是我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法——我想培育蒲公英。首先，我到網(wǎng)上查閱了關(guān)于蒲公英繁殖的資料，接下來(lái)，我就開(kāi)始秘密試驗了！我把蒲公英的根切成了小段，每段約1厘米長(cháng)，然后把它們豎直擺放一個(gè)盤(pán)子里，分清上下端，上端切口朝上。盤(pán)子底部墊上紙巾，澆上一些水，讓紙巾保持濕潤，這樣，蒲公英的根就能夠吸到水分了。讓蒲公英的根發(fā)芽可不用著(zhù)急，過(guò)幾天要在盤(pán)子里加適量水，只要讓紙巾保持濕潤就行。
一周后，根的上端切口處開(kāi)始發(fā)芽了，再過(guò)一段時(shí)間，就抽出了小小的綠綠的嫩芽，接下來(lái)，我就把這些發(fā)芽長(cháng)葉的根移栽到花盆中，它們在泥土媽媽的懷抱里越長(cháng)越好！我繁殖蒲公英的實(shí)驗成功了，我要告訴奶奶去，要是奶奶知道，她該有多高興呀！
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