精選蒲公英的作文18篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的精選蒲公英的作文18篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蒲公英的作文 1

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我吹離了初來(lái)蒲公英媽媽。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上了這奇異的旅游之程！

　　我隨著(zhù)風(fēng)姐姐飄呀飄，飄呀飄……來(lái)到了一片嫩綠的葉子上。我看見(jiàn)，清澈的山泉叮咚叮咚地向遠方流去；我看見(jiàn)，辛勤的蜜蜂們圍繞在一從從五彩艷麗的花群中“嗡嗡嗡”地采著(zhù)蜜；我看見(jiàn)，一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡悅地唱著(zhù)歌，排著(zhù)隊紛紛在天空中翱翔。我還看見(jiàn)許多許多……

　　“呼呼，呼呼”一陣狂暴的大風(fēng)將我捧在手中。噢，我又要開(kāi)始新的旅程了！

　　我隨著(zhù)暴風(fēng)飄呀飄，飄呀飄……不知道過(guò)了多久，我來(lái)到了一片湛藍的大海。

　　我漂泊在平靜的海面中，與游過(guò)的小魚(yú)嬉戲，與悠悠的白云打招呼。不遠的沙灘上，我看見(jiàn)，奇形怪狀的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)五彩的光芒：我還看見(jiàn)，茂密的小樹(shù)在風(fēng)中擺弄著(zhù)它迷人的舞姿，我還看見(jiàn)……

　　忽然，一陣大浪向我迎面沖來(lái)。我想，我的'生命快要結束了，可是，我不遺憾，因為我看到了這個(gè)世界的美，這個(gè)世界的奇妙，這個(gè)世界的有趣。我，愿意帶著(zhù)這份滿(mǎn)足，深深地沉入海底，與世長(cháng)眠！

　　又是一陣大浪，將這朵蒲公英沖入了海底……

　　蒲公英的作文 2

　　“天下沒(méi)有不散的筵席�！毙�時(shí)候，我并不喜歡蒲公英，一朵平平淡淡的花，一個(gè)白絨絨的小球。比不上玫瑰的華麗多姿；比不上梅花傲立雪中的身姿；比不上紫羅蘭的聞名遐邇；更比不上桂花有的那芳香撲鼻的氣味。我想就連那蝴蝶和蜜蜂瞧見(jiàn)了也會(huì )拍拍屁股走動(dòng)物了！

　　但長(cháng)大了，我的想法又截然不同了。突然發(fā)現蒲公英是那樣的淳樸，并且有著(zhù)許許多多的家人，過(guò)的是無(wú)比幸�？鞓�(lè )的生活。

　　蒲公英這個(gè)白絨大家族矗立在嫩綠色的根枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)蒲公英隨著(zhù)微風(fēng)不停的`的搖曳，就像在跳著(zhù)優(yōu)美的“華爾茲”，就這樣一直跳著(zhù)跳著(zhù)，似乎種子們也想來(lái)狂舞。一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，一片隨著(zhù)一片。在湛藍如水的藍天下，在自由飄蕩的白云下，在迷人的芬芳下，在成片成片的綠樹(shù)下……游蕩。

　　蒲公英雖然沒(méi)有百合那樣嬌艷，但它的作用是很大的。他可以清熱解毒，對上火有著(zhù)奇特的效果，蒲公英也可以醫治感冒發(fā)燒、扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

　　蒲公英一朵平平淡淡的花兒——I LOVE YOU！

　　蒲公英的作文 3

　　偶然整理凌亂不堪的書(shū)桌，無(wú)意間發(fā)現了布滿(mǎn)灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著(zhù)寶物似的捧著(zhù)同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。

　　蒲公英又重新綻放了。

　　我輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀這同學(xué)對我的留言，有的.老老實(shí)實(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了寄語(yǔ)，而有的還涂上鴉，饒有趣味。

　　歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�月，我們的臉上都洋溢著(zhù)微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰場(chǎng)。都在學(xué)習著(zhù)，為的，只是一場(chǎng)分別的考試。

　　聽(tīng)，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。

　　臨近期末，六一兒童節到了。我們嘟嚷著(zhù)，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校方說(shuō)著(zhù)六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，最后互相打鬧起來(lái)，笑著(zhù)鬧著(zhù)，直到活動(dòng)結束。

　　看，蒲公英的種子露出來(lái)了，它們準備啟航了。

　　期末考試，老師說(shuō)著(zhù)六年不變的話(huà)，叮囑著(zhù)我們如何填寫(xiě)答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì )嚇到所有人，然后背起書(shū)包，沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結束了小學(xué)生活。

　　到學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，幾乎所有六年級的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：

　　“你們怎么都穿校服了？”

　　“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”

　　“它哪珍貴了？”

　　“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�

　　“……”

　　噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著(zhù)花帽，別打擾它！

　　蒲公英的作文 4

　　約定，是一個(gè)不變的承諾；約定，是一句永恒的話(huà)語(yǔ)；約定，是一個(gè)歲月的保留。春風(fēng)和蒲公英的約定，從來(lái)不會(huì )爽約。

　　春天，又在細雨蒙蒙中踏著(zhù)期盼的腳步向我們走來(lái)了。在一片春意盎然的樹(shù)林中，有一片綠油油的草地，在那片草地上，有一片白茫茫的蒲公英，一直在那里等待著(zhù)，等待他們和春風(fēng)的約定。在這片蒲公英的上方，有一顆蒼老的無(wú)名樹(shù)爺爺，在這片樹(shù)林里慈祥地注視著(zhù)身邊的生命，見(jiàn)證著(zhù)這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木的春夏秋冬。它是這里的長(cháng)者，為每個(gè)生命的繁榮枯萎祈禱祝福。但它特別憐惜身邊的`這片勇敢的有夢(mèng)想的蒲公英。

　　一整個(gè)冬季，蒲公英帶著(zhù)與春風(fēng)約定的期待，把自已深埋在土里，任由冬季的凄風(fēng)冷雨摧殘，任由動(dòng)物們的無(wú)情踐踏，承受著(zhù)漫長(cháng)的寒冷和黑暗，忍受著(zhù)孤獨和寂寞，懷揣著(zhù)與春風(fēng)約定的承諾，潛伏在這片稀稀拉拉的枯草地上。

　　這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木都有自己的約定，從來(lái)不會(huì )改變。老樹(shù)爺爺的身上突出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，向蒲公英傳遞春的信息。在一個(gè)冬天逐漸退去的早晨，與蒲公英約定的春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步路過(guò)樹(shù)爺爺，來(lái)到了枯草地上，輕拂著(zhù)還在沉睡的蒲公英。蒲公英從睡夢(mèng)中驚醒，激動(dòng)地張開(kāi)眼睛。它來(lái)了，悄無(wú)聲息地春風(fēng)帶著(zhù)自己的承諾來(lái)了。只見(jiàn)它在蒲公英叢前，俯下身子，溫柔地輕輕一吹，蒲公英們都依依不舍但義無(wú)反顧地向空中飛去，它們在空中飛舞著(zhù)，好似在這春意盎然的季節里下了一場(chǎng)鵝毛般潔白無(wú)瑕的大雪，在空中靜靜地盤(pán)旋著(zhù)，尋找著(zhù)自己夢(mèng)想的地方，在那里停留，在那里守候；等待下一季春風(fēng)來(lái)臨，結出的花瓣又將去尋找他們自己的夢(mèng)想。

　　一年又一年，它們靜靜地等待，默默地期盼，等待一個(gè)又一個(gè)歲月的輪回，堅守著(zhù)那一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)想。期待著(zhù)與春風(fēng)的一次又一次約定，期待著(zhù)夢(mèng)想一年一年的實(shí)現。

　　一個(gè)又一個(gè)春天，一場(chǎng)又一場(chǎng)蒲公英飛雪，它們都從不遲到的邂逅，守護者彼此的約定，守護者歲月的流失，守護者自己的夢(mèng)想。

　　蒲公英的作文 5

　　春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè )而暖心的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，如果能找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會(huì )不小心扼殺一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會(huì )發(fā)現有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若陽(yáng)光的閃耀；往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時(shí)你就會(huì )發(fā)現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽。無(wú)論你的.心情又多糟糕多陰霾都會(huì )便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽(yáng)光籠罩著(zhù)一般，暖暖的，很貼心。

　　夏日的蒲公英開(kāi)繁了。它從草長(cháng)鶯飛的春天綻開(kāi)到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點(diǎn)一滴都譜寫(xiě)著(zhù)永不泯滅的奏歌。當漫山遍野的野菊染盡鄉村山野的時(shí)候，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英開(kāi)著(zhù)，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線(xiàn)的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒后的青煙。這時(shí)的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅強。它們黃茸茸地亮著(zhù)，泥土就還醒著(zhù)，村莊就還醒著(zhù)，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子也都還醒著(zhù)。直到一場(chǎng)鋪天蓋地的鵝毛大雪之后，它們在冬日的萬(wàn)夫下偷偷地沉睡了，這時(shí)，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

　　我之所以喜歡蒲公英是因為喜歡他那隨風(fēng)而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢(mèng)想的，它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它的理想沒(méi)有混淆于欲望。當春和日麗，百花爭艷的時(shí)候，他只是默默的綻放著(zhù)，傾他所有，綻放著(zhù)屬于他生命的獨特色彩。他不屑與百花爭寵，他只苦守著(zhù)屬于他看似卑微卻崇高的宿命。

　　蒲公英因為有了夢(mèng)想的輕盈，所以它愿把希望的種子散入輕風(fēng)中隨遇而安。輕風(fēng)攜著(zhù)一粒粒種子，飄過(guò)國界，一路旅行，所以我們可以隨處看見(jiàn)他那熟悉的背影在任何地方搖曳。

　　蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿(mǎn)起來(lái)，才能變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。

　　來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將得來(lái)不易的花瓣幻化成希望的種子開(kāi)遍神州大地；來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將夢(mèng)想與欲望分清不摻雜一絲自私；來(lái)世我愿化作蒲公英，堅守自己的宿命既來(lái)之者安之；來(lái)世我愿化作蒲公英，為希望放飛夢(mèng)想。

　　微風(fēng)輕撫，蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，我看見(jiàn)蒲公英在翱翔，我的心開(kāi)始慢慢隨他而走，真的害怕它會(huì )就此倒下，然而他沒(méi)有，他只是隨風(fēng)流逐。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝，遠遠地望著(zhù)的，落下的只有蹁躚的背影。風(fēng)停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過(guò)，因為它還挺立著(zhù)，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞著(zhù)希望，傳送著(zhù)屬于蒲公英家族才有的精神。

　　蒲公英的作文 6

　　蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。

　　"出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。

　　雨后的'春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。 咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？

　　不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？ 不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？

　　不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？

　　不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？

　　它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

　　再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)�竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！�

　　我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸： 蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

　　蒲公英的作文 7

　　傍晚是個(gè)很神秘的時(shí)間。殘留的光摻雜著(zhù)些許寒意，引人沉思的黑夜即將來(lái)臨。校園音樂(lè )仿佛尾隨著(zhù)散學(xué)的孩子“走在了鄉間的小路上”消散到了曠野，喧囂驟然歸于平靜，有種異樣的感覺(jué)。在這令人神往的`空隙，我和妞妞又來(lái)到了“大草原”，大草原上滿(mǎn)是杵著(zhù)白色繡球的蒲公英。傍晚時(shí)分的蒲公英不同于正午時(shí)分，缺少了生機，收斂了銳氣，但是依舊挺拔，也許是在等待晚風(fēng)來(lái)播散種子。妞妞是蒲公英的好朋友，看見(jiàn)白繡球就飛奔過(guò)去。不一會(huì )小手手里就攥著(zhù)幾朵蒲公英，撅著(zhù)小嘴巴，用力地呼呼地吹著(zhù)，媽媽也愉悅地加入了，快樂(lè )地跟著(zhù)妞妞比賽，是媽媽的風(fēng)大，還是妞妞的風(fēng)大。也許是陶醉于妞妞清脆的笑聲，好多小傘一樣的種子落在了妞妞的小辮子上。我臨時(shí)胡謅哼著(zhù)曲子“蒲公英啊蒲公英”，妞妞翩翩起舞。

　　估摸著(zhù)晚飯時(shí)間快要到了，隱約聽(tīng)見(jiàn)妞妞奶奶喚妞妞的聲音，我便跟妞妞解釋?zhuān)�蒲公英要喝牛奶了，然后才能長(cháng)出白色的繡球和妞妞玩，妞妞也要回去吃飯飯啦，不知是我的理由太有說(shuō)服力，還是妞妞確實(shí)有些餓了，便答應回家，但是還是有些不舍，走了兩步又跑回去跟蒲公英揮手說(shuō)再見(jiàn)，還配著(zhù)飛吻和mua。就這樣往返了兩三次，才確定跟我回家。我抱著(zhù)她，她撅起小嘴巴，朝我額頭上用力地吹，是有淘氣的蒲公英落在我的頭發(fā)上嗎？我倆相視開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　此刻妞妞在我身旁甜甜地睡著(zhù)，我還在回味著(zhù)白日里和女兒在一起的快樂(lè )時(shí)光，妞妞今晚會(huì )不會(huì )做一個(gè)蒲公英的夢(mèng)？

　　蒲公英的作文 8

　　我的家鄉在吉林省靖宇縣，那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個(gè)有趣的名字：婆婆丁。

　　春天的時(shí)候，我拎著(zhù)小籃子到大娘家的菜地去采摘，我看到蒲公英的葉子好像一把把的`小鋸齒，緊緊的依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英，帶回了家，洗了一遍又一遍，放到盤(pán)子里，我再拿起大醬倒在碗里，這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了，連連叫好：“好吃，真好吃啊，下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。

　　烈日炎炎的夏天來(lái)了，我來(lái)到菜地想看看蒲公英，看到蒲公英開(kāi)了一朵朵金黃色的小花，哇！它真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，時(shí)不時(shí)引來(lái)一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)：“花姐姐，你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎？”“當然可以”蒲公英高興的說(shuō)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“花妹妹，咱倆比美吧！”這時(shí)蒲公英總是羞澀的低下了頭。

　　秋天蒲公英的花瓣落了，長(cháng)出了許許多多的小絨團，風(fēng)一吹，這些小絨團就好像小傘兵一樣，從高處飄落下來(lái)。你們還不知道吧！這些小絨團飄到哪里，它就在哪里安家，準備在冬天舒舒服服地睡大覺(jué)呢！

　　蒲公英還很神奇，它是一味中藥材，可以醫治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！從前，有一個(gè)員外姓蒲，他有個(gè)女兒叫公英，公英得了一種病，叫乳病，后來(lái)因吃了一種野草，她的病竟神奇的好了，后來(lái)人們?yōu)榧o念公英，于是把這種野草叫做“蒲公英”。

　　蒲公英的作文 9

　　以前，家門(mén)口的草地上有一大片蒲公英，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。

　　漸漸地搬離了老家，時(shí)光消逝，再回不到從前。我也曾想回去，可是卻無(wú)法倒退，那里已不存在�？奁�，想要找回那片在腦海深處的記憶，最終還是無(wú)果。

　　曾想過(guò)再去尋找蒲公英，可是蒲公英就如鳥(niǎo)般借助著(zhù)風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機器貓》，里面有一集恰巧是講蒲公英的，蒲公英對自己的孩子說(shuō)，終有一天要離開(kāi)親人，飛往各地，在自己覺(jué)得最好的地方扎根生長(cháng)。是呀！終有一天，我是要離開(kāi)那的'，而這一天也到來(lái)了。

　　在一次游玩中，我無(wú)意中又看到了蒲公英，它們在蔚藍的天空中漫天飛舞。我覺(jué)得此刻的路真漫長(cháng)，仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感謝蒲公英，那一刻我又看到自己當初的模樣，當初迷戀著(zhù)蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶，這記憶就如潮水般襲來(lái)。好懷念，又好溫馨。我用雙手接住了它，它雖然是白色的，但是一進(jìn)土，又是不一樣了。我好想把它帶回去，就這么一直看著(zhù)它。

　　蒲公英，你是大自然饋贈的最美禮物。因為你，我才找尋了那些美好的記憶；因為你，我無(wú)法忘記那些年的時(shí)光；因為你，我才能夠在陌生的地方生存。

　　看著(zhù)它，我又回到了那熟悉的地方……

　　蒲公英的作文 10

　　我一直幻想自己是一株“蒲公英’，像書(shū)房壁上的那朵蒲公英一樣。

　　風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，我快樂(lè )的生活在屬于我的撒哈拉沙漠上。

　　每個(gè)人都知道，蒲公英盛放在那金色的季節——秋季。而我，卻從不按常規來(lái)舒展自己的生命，和我一起生活在那里的`同伴亦是如此。

　　如果沒(méi)有雨，我這一生都將不發(fā)芽，不開(kāi)花，永遠都是那么黯然無(wú)光，然只需一點(diǎn)點(diǎn)雨，哪怕只有一場(chǎng)小雨，我都會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )迅速發(fā)芽，生長(cháng)，讓自己的婀娜身姿就此綻放······

　　也許這就是我平淡而又偉大的一生吧······

　　呵，實(shí)際這一切也不算是幻想，我就是那蒲公英在社會(huì )中尋找似沙漠中的雨那樣少的機會(huì )。

　　我沒(méi)有那十足的自信說(shuō)出，自己完全具有那沙漠蒲公英的品質(zhì)，但我有信心說(shuō)出那蒲公英正聲無(wú)息的在我心中生長(cháng)，總有一天它會(huì )長(cháng)大，總有一天這個(gè)稚嫩的我，會(huì )蛻變成蝶，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，果斷的抓住它，大膽的去實(shí)踐，去闖一片屬于自己的宏偉藍圖。

　　抬頭，又看見(jiàn)墻壁上那幅畫(huà)有蒲公英的畫(huà)了，從前父親一直說(shuō)：“這撒哈拉沙漠上的蒲公英美吧！”他每每看到這幅畫(huà)都會(huì )陶醉一會(huì )兒。我以前一直不能理解，看著(zhù)這蒲公英怎么也讀不出一個(gè)“美”字，直到今天，我讀到了關(guān)于撒哈拉沙漠蒲公英的一些書(shū)籍才發(fā)現其美美在其神，并非美在其身。

　　心中的蒲公英，你就生長(cháng)吧，我相信，總有一天我會(huì )看見(jiàn)你唯美的綻放······

　　蒲公英的作文 11

　　春天來(lái)了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見(jiàn)蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長(cháng)，有的葉子朝天空生長(cháng)，蒲公英的花是淡黃色的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空中掛著(zhù)彩虹的時(shí)候，蒲公英的葉子里藏匿著(zhù)晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的.顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著(zhù)頭綻放著(zhù)，黃色的花朵給綠色草地增添了無(wú)限的生機和美麗。

　　每到這個(gè)季節，人們就會(huì )三三兩兩的拿著(zhù)小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節轉換的內火，還能入藥呢，所以人們都喜愛(ài)吃蒲公英。

　　蒲公英在這個(gè)初春的季節里長(cháng)著(zhù)、長(cháng)著(zhù)，花朵慢慢的枯萎了，然后長(cháng)出了一個(gè)白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠很遠，飛過(guò)了理想的山坡、飛過(guò)了希望的田野、飛過(guò)了夢(mèng)幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時(shí)便是它們新的家園。

　　冬天來(lái)了，蒲公英躲在積雪下，準備著(zhù)明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會(huì )。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來(lái)的歡樂(lè )，更喜歡它頑強意力和堅強的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)勇敢的人。

　　蒲公英的作文 12

　　我喜歡的植物很多，比如野菊花、太陽(yáng)花，以及富貴的牡丹，也喜歡亭亭玉立的水仙花，但是我最喜歡的還是樸素的蒲公英。

　　有一天，放學(xué)回家，忽然發(fā)現門(mén)前那片不被我重視的空地上，長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，都是蒲公英，它們的.葉子就像帽子，也有點(diǎn)像一根根魚(yú)骨頭。葉子整整齊齊地排列著(zhù)，活像一位列軍人排列的藝術(shù)隊伍。

　　蒲公英是一種春華秋實(shí)的植物。秋天到來(lái)，蒲公英舉著(zhù)毛茸茸的果實(shí)，它們又輕又白，像一個(gè)個(gè)小型的降落傘。遠遠望去，我家附近的山坡，一簇簇，一叢叢，一束束，昂首靜默，就似清風(fēng)到來(lái)，就要飛騰的比賽者，美麗極了。

　　媽媽給我說(shuō)：“那些整裝待飛的都是蒲公英的種子�！蔽液苁菓岩蓩寢尩脑�(huà)，麥子的種子，玉米的種子，還是泡桐的種子，哪一個(gè)是被風(fēng)兒吹著(zhù)的？那些遇到風(fēng)兒就漫天飛揚的毛茸茸的東西，會(huì )是蒲公英種子？

　　不過(guò)，我還是想讓自己能成為蒲公英那會(huì )飛翔的種子，遇到風(fēng)兒，我就可以借著(zhù)風(fēng)兒的力量飛到貧困小同學(xué)那里，為他們帶一件季節服裝；還能飛到北京博物館，觀(guān)看世界珍奇；還能飛過(guò)祖國千山萬(wàn)水，一覽祖國美好江山……

　　可是，一個(gè)機靈打來(lái)，發(fā)現自己躺在我家小車(chē)后排睡著(zhù)了。車(chē)窗外面陽(yáng)光還好，斑斑駁駁的樹(shù)葉印在地上。

　　據說(shuō)春季的蒲公英泡茶，會(huì )清熱消炎的。就是說(shuō)，蒲公英平常而有用，是一種不受民族限制，不受性別限制的藥物。

　　我很喜歡蒲公英，她是我的植物朋友。

　　蒲公英的作文 13

　　空氣清新的早晨，我來(lái)到遼闊的大草原，一陣風(fēng)拂過(guò)，草地就像一個(gè)平靜的湖泛起波紋。

　　晶瑩的露珠滾動(dòng)在那綠油油的小草上。那明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)大地，白茫茫的云朵一片挨著(zhù)一片，有的像小船，有的像客車(chē)，有的像小狗。好一幅如畫(huà)的美景！小草東張西望，看見(jiàn)笑彎了腰的蒲公英媽媽對它的孩子們說(shuō)：“孩子們你們也該走了，去傳播你們的后代吧！”孩子們撐著(zhù)傘隨著(zhù)風(fēng)飄啊，飄啊。這是蒲公英激情迸發(fā)的時(shí)候，大片的蒲公英飛舞在空中，像會(huì )飛的雪花，像飄低的云朵。

　　它們才走了十分之一的.路就跌了下來(lái)。一個(gè)小伙子堅強的說(shuō)：“我們不可以半途而廢�！苯又�(zhù)，它們又努力的撐開(kāi)那柔弱的傘，使勁往起飛�？墒�，飛了一會(huì )兒，它們又跌在了地上。它們開(kāi)始氣餒，在那里待了一會(huì )兒。突然，有一陣大風(fēng)吹過(guò)，它們高興極了，急忙撐開(kāi)傘，大風(fēng)把它們帶到了一個(gè)更美的大草原。它們費盡周折，終于到達了終點(diǎn)，從此它們在那里安了家，過(guò)上了幸福的生活。一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營(yíng)造一片蒲公英的燦爛。

　　蒲公英是我見(jiàn)過(guò)最特殊的花朵，并不是那么奔放；也不是特別清香，甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西，可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，就是能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。我愛(ài)蒲公英！

　　蒲公英的作文 14

　　我揉了揉惺忪的雙眼，睜開(kāi)眼。咦？怎么回事？周?chē)�的一切都變大了�！鞍�！我的手呢？我的腿呢？怎么都不�?jiàn)啦？”我驚慌失措地大叫。

　　一抬手，兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么，我應該是朵花。我摸了摸臉：“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀�！�

　　“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗一下不用寫(xiě)作業(yè)的樂(lè )趣，還有難得的放松機會(huì )�！蔽野底愿`喜。

　　太陽(yáng)升得高高，陽(yáng)光也是那么大，搞得我都睜不開(kāi)眼睛。我瞇著(zhù)眼，只能用葉子遮住陽(yáng)光。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸焉了下來(lái)，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我早就在溫馨的家中，舒適的沙發(fā)上躺著(zhù)，開(kāi)著(zhù)空調，亮著(zhù)電視機，吃著(zhù)冰棍了�？扇缃�，卻只能在烈日下暴曬。

　　天漸漸黑了下來(lái)，烏云緩緩飄過(guò)。只聽(tīng)“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”

　　往日只如豆大般的雨珠，對現在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復摩擦，我摸了摸本來(lái)毛茸茸的'小臉蛋，而現在變得濕漉漉的。

　　雨過(guò)天晴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。

　　我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢(mèng)也醒了。

　　任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因為你不知道他背后的努力，只需要做好自己就好。

　　蒲公英的作文 15

　　眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著(zhù)毛茸茸的小圓球，他的身體又細又長(cháng)，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。

　　假如我是蒲公英，我就會(huì )讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風(fēng)爺爺帶我來(lái)到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰(shuí)都比不過(guò)它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數不清了，有各式樣的動(dòng)物在一起玩耍，這兒真像是動(dòng)物們的天堂呀！風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)他的風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，風(fēng)爺爺說(shuō)：“快上來(lái)吧，下一站比這還要美！”說(shuō)完，我就上了風(fēng)爺爺的那列班車(chē)。

　　假如我是蒲公英，我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊，風(fēng)爺爺的下站鈴聲響了“下一站，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海�！毙∑压�英下了列班車(chē)，我被這波濤洶涌的'海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過(guò)去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過(guò)了一會(huì )，玩累了，在沙灘上休息一會(huì )兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著(zhù)了。第二天，風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)列班風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，我依依不舍得離開(kāi)了。

　　正在這時(shí)，媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢(mèng)才做了一半呢！

　　蒲公英的作文 16

　　一直都很喜歡蒲公英，有的說(shuō)它純潔無(wú)瑕，自由自在，有的覺(jué)得毛茸茸的，輕輕一吹，就可以飛到很遠很遠的地方。而我一直覺(jué)得自己就像一株蒲公英，飛到哪里哪里就是我的家。

　　漂泊者，漂泊著(zhù)。

　　出門(mén)在外的孩子，最不愿意過(guò)節。每逢佳節倍思親。適逢端午，自己生了一場(chǎng)小病。思緒萬(wàn)千，閑來(lái)無(wú)事，矯情的發(fā)了個(gè)朋友圈。其實(shí)目的就是為了尋求安慰。不想告訴家里人，也不知道怎么開(kāi)口。家里人總是告訴我要堅強。有時(shí)候想想自己也這么大了，卻總是照顧不好自己。但是放心呀，我肯定能照顧好這一幫娃娃們。

　　無(wú)奈忘記屏蔽我親愛(ài)的小姨，緊接著(zhù)狂轟濫炸，一頓責備之后，開(kāi)始啰嗦，別吃涼的，別吹空調。我說(shuō)：別跟我媽說(shuō)呀。當然，沒(méi)有密不透風(fēng)的墻，第二天我媽就知道了：我是你媽為啥不跟我說(shuō)？你瞧，就是這么簡(jiǎn)單粗暴的媽媽。

　　還收到了來(lái)自老師們，家長(cháng)們，朋友們，暖暖的'關(guān)心。突然覺(jué)得自己有些小題大做了。哼，不管，我就是傲嬌的小孩。

　　多注意身體，早點(diǎn)好起來(lái)，老師辛苦了。就像收集“相思豆”一樣，一顆兩顆，我默默的把這些儲存起來(lái)，放到小小的心房里。在自己痛苦失意的時(shí)候，我還可以拿出來(lái)熬一碗甜蜜蜜的紅豆湯。

　　真心的感恩身邊的每個(gè)人，小小的舉動(dòng)都會(huì )讓我感動(dòng)好久好久。因為遇見(jiàn)就是緣分。

　　這一學(xué)期馬上要結束了，我經(jīng)常跟孩子們說(shuō)，珍惜我們之間的緣分，珍惜同學(xué)之間的緣分，珍惜遇見(jiàn)的每一個(gè)人。

　　蒲公英的作文 17

　　做一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的傘兵，做一個(gè)載著(zhù)夢(mèng)想飛翔的小不點(diǎn)——蒲公英一直堅守著(zhù)它的職責。自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地“流浪”，也許，這就是我喜歡它的原因，永遠的信仰……

　　風(fēng)婆婆，請使勁的吹吧！種子們恨不得離開(kāi)媽媽的懷抱，去享受藍天的氣息，去觸摸茵茵綠草的軟綿綿，去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢(mèng)鼓起勇氣越過(guò)一望無(wú)際的大海，與明月繁星一起聆聽(tīng)大地的呼喚，用充滿(mǎn)趣味的旅程編織著(zhù)未來(lái)。

　　風(fēng)婆婆，請停止工作吧！經(jīng)過(guò)日日夜夜的流浪種子們錯過(guò)了不少神圣之地，翻過(guò)了不少險峻之地，渡過(guò)了不少骯臟之地。唯有森林，草原，那些擁有點(diǎn)點(diǎn)綠，萬(wàn)物的母

　　親的地方才真正屬于它們，才是它們正真的依靠。半途而廢的`種子，最終的來(lái)悲慘的命運，雖然已經(jīng)歷過(guò)甜美的瞬間，貪婪過(guò)沿途的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，卻享受不了棲息的恬靜陽(yáng)光與彩虹的呵護，可憐！堅強拼搏的種子，終究會(huì )如愿以?xún)�，沒(méi)有抱怨與埋恨的根源，只有純潔如白云的心靈，它們有著(zhù)穿越風(fēng)雨的力量，悄然無(wú)聲降落于大地。夢(mèng)想的實(shí)現，讓它們得來(lái)成功的喜悅，深深的扎根，待到陽(yáng)光雨露來(lái)臨時(shí)，沖破黑暗茁壯成長(cháng)，繁衍著(zhù)下一代，裹住夢(mèng)想寄托著(zhù)，希望的聲音隱隱約約地發(fā)出……

　　做一個(gè)蒲公英的夢(mèng)，做一個(gè)載夢(mèng)飛翔的人，擁有青春的我們，活力四射，在心底里默默地編織著(zhù)——夢(mèng)。

　　蒲公英的作文 18

　　午后，望向窗外，金色的陽(yáng)光下，一個(gè)熟悉的白色小精靈映入眼簾，在窗外飄飄忽忽跳著(zhù)舞，像是要透過(guò)玻璃飛進(jìn)來(lái)。哇，是蒲公英！我快步?jīng)_向陽(yáng)臺，這毛茸茸的小家伙還在調皮地左搖右晃，我心急又小心地捉住它，放在手心，仿佛遇見(jiàn)一個(gè)老朋友。

　　你是迷路了嗎？你未來(lái)的家應該是在草地，在山野，在更廣闊的`天地……我對著(zhù)它輕輕一吹，它繼續乘著(zhù)白色的小傘，飄下陽(yáng)臺，飄向遠方……我的思緒也跟著(zhù)它飛遠。

　　小時(shí)候，經(jīng)常跟著(zhù)姥姥去地里，蒲公英是我最好的伙伴之一。毛茸茸的小球兒一出現，我就忍不住奔向它，輕輕地把它折下來(lái)，把簇擁在一起的兄弟姐妹輕輕一吹，看著(zhù)它們飄向四面八方。好羨慕它們的自由瀟灑，說(shuō)走就走，落到天涯海角，在那里生根發(fā)芽。飛舞的蒲公英，點(diǎn)綴了我童年的生活，寄托了我美麗的夢(mèng)想！

　　每逢坐車(chē)，只要看到路邊有蒲公英，眼睛就一亮，一定要爸爸停下車(chē)，去摘幾朵，車(chē)開(kāi)走了，還要透出車(chē)窗回頭望，看它們?yōu)t灑地在風(fēng)中舞蹈，快樂(lè )又自由！

　　長(cháng)大了，對蒲公英又多了幾分喜歡。它的花朵，黃的鮮亮，像星星，從蒼穹墜落在綠茵中。它沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，沒(méi)有丁香的多愁善感，但它就是獨特的蒲公英！不靠人類(lèi)播種施肥，不在溫室里嬌生慣養，一滴雨露，一縷陽(yáng)光就滿(mǎn)足，不孤芳自賞，一團團一簇簇倔強自由地生長(cháng)在曠野里。

　　隨風(fēng)飛翔，自由是方向，夢(mèng)想做翅膀，即使再小的帆也能遠航！蒲公英，我要像你一樣！

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