描寫(xiě)蒲公英的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)蒲公英的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇1
我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情啟程了。 飛了一會(huì )兒，我望向媽媽?zhuān)吒叩耐α⒅?zhù)，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。以前我從沒(méi)這樣看過(guò)媽媽?zhuān)N子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開(kāi)了我的視線(xiàn)。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說(shuō)到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著(zhù)，來(lái)了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見(jiàn)我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒(méi)找到歸宿，不行了，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說(shuō)只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠&&經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于有了知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無(wú)情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著(zhù)漫天的烏云，我進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽?zhuān)冶仨殞W(xué)會(huì )獨立！我夢(mèng)到這，突然驚醒了，現在太陽(yáng)公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野&&六年級:莫小染
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇2
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應該是快樂(lè )的.
當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.
風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.
蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇3
是哪一種花朵在春天是金色的，在夏天的白色的?是哪一種花朵在春天展開(kāi)一片片的花瓣，在夏天蜷縮成一個(gè)小絨球?是蒲公英!描寫(xiě)一下蒲公英吧，下面一起隨小編欣賞一下描寫(xiě)蒲公英的作文范文吧!
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
我家小區的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當你走近觀(guān)察，你會(huì )驚奇地發(fā)現，這里除了青草，幾乎長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著(zhù)。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔起心來(lái)，擔心那神話(huà)般的造型會(huì )被風(fēng)吹散。
我俯下身去認真地觀(guān)賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(cháng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開(kāi)了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠方。
望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(cháng)大了的孩子，他們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)親人的期望，離開(kāi)家鄉，飛向那遙遠的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類(lèi)的需要去奉獻自己的一生。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇4
我觀(guān)察過(guò)小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。
春天的時(shí)候，小小的蒲公英開(kāi)始慢慢的長(cháng)大，他剛開(kāi)始是貼著(zhù)地面生長(cháng)的，蒲公英的頸不長(cháng)，長(cháng)出來(lái)的葉子是綠綠的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的長(cháng)大后，綠綠的小莖開(kāi)始慢慢變長(cháng)、變粗，在莖的最頂上開(kāi)出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來(lái)并不起眼。
夏天到了，蒲公英的話(huà)多開(kāi)始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長(cháng)出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過(guò)，上面的絨球開(kāi)始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過(guò)了許多地方，等它們落地之后，就又開(kāi)始新的生長(cháng)。
蒲公英有頑強的精神，我想按照他們的.特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話(huà)，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會(huì )自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!
怎么樣，我的發(fā)明不錯吧!
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇5
春天來(lái)了，蒲公英隨處可見(jiàn)。
蒲公英的葉子是碧綠的，長(cháng)長(cháng)的葉子朝四面展開(kāi)，像一把把長(cháng)長(cháng)的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的，細長(cháng)細長(cháng)的，莖上還有許多白色的絨毛呢，就像結了一層霜。它的莖看起來(lái)很結實(shí)，其實(shí)里面是空心的，就像一根長(cháng)長(cháng)的吸管。蒲公英的花開(kāi)了，金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)又大又潔白的棉球，輕輕一吹，棉球散開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)降落傘，也像一朵朵潔白的雪花，滿(mǎn)世界的飛舞起來(lái)，美麗極了!
我覺(jué)得蒲公英又潔白又美麗，我打算在家里種上一盆，這樣它就可以天天陪著(zhù)我了。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇6
在一個(gè)角落，生長(cháng)著(zhù)一株蒲公英。有一天，她成熟了，該讓孩子們飛向遠方了。這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，蒲公英媽媽說(shuō)：“風(fēng)姑娘，請把我的孩子帶到遠方吧，他們該獨立生活了！”“好吧，我答應您！”風(fēng)姑娘歡快地應道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子，但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英�！昂⒆�，你們怎么不走��？”“我……我……，我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說(shuō)�！澳隳�，孩子？”“我怕飛到?jīng)]有水和陽(yáng)光的地方�！薄澳銈儼∧銈�！遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多，剛飛出去也很害怕，后來(lái)落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開(kāi)花，堅強地活了下來(lái)，這不是很好嗎？而且還有了你們。難道你們因為怕飛不高就不去追求夢(mèng)想了嗎？難道你們因為怕飛到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒?jiǎn)�？與其在這枯萎，還不如出去拼一把呢！”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天，風(fēng)先生來(lái)了，把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！謝謝您教育了我們！”。蒲公英媽媽輕聲說(shuō)道：“孩子，去吧！去追求你們的夢(mèng)想吧！要堅強！不要讓媽媽失望！”媽媽的眼里閃著(zhù)淚花，臉上卻帶著(zhù)自豪的微笑。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇7
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著(zhù)她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現世界原來(lái)如此可愛(ài)。嘟起嘴，小傘兵們借著(zhù)風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們在這大千世界是無(wú)助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無(wú)法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見(jiàn)她們飄蕩的聲音，陽(yáng)光下，她們背著(zhù)傘包，跳著(zhù)歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂(lè )園。她們載著(zhù)夢(mèng)想、希望朝著(zhù)自己的陽(yáng)光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿(mǎn)歡樂(lè )，載滿(mǎn)希望的一次旅行，在經(jīng)過(guò)人生道路上的種種考驗、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著(zhù)夢(mèng)一步一步飛去。
現在的我們在和朝夕相處六年的小學(xué)，背上理想的傘包朝著(zhù)自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)等等。在經(jīng)過(guò)這種洗禮，我們變得更加頑強、成熟。想小蒲公英一樣朝著(zhù)夢(mèng)想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇8
我最喜歡的花就是蒲公英了。
春天到了，碧綠的葉子襯托著(zhù)含苞待放的花骨朵兒。水滴型的花骨朵兒在太陽(yáng)的照射下，展開(kāi)了幾片花瓣，美麗極了。
夏天到了，整個(gè)大地布滿(mǎn)了金黃色的蒲公英，似乎給大地套上了t恤衫。蒲公英雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有丁香那么香，但是，它用它那樸素的美麗把我吸引住了。
秋天，蒲公英凋謝了，隨手摘一棵蒲公英，用嘴輕輕一吹，降落傘一樣的種子，帶著(zhù)行李，去尋找住所了。
冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節，沒(méi)有誰(shuí)能抗拒?chē)篮�，就連人們也紛紛躲回家里了，可蒲公英的桿，卻堅強地站在風(fēng)雪中。它堅強不屈的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習。
我愛(ài)這美麗的花，更愛(ài)它頑強不屈的品質(zhì)。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇9
風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來(lái)。就這樣，我離開(kāi)了它們，開(kāi)始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺(jué)中，我來(lái)到樹(shù)婆婆的旁邊，只見(jiàn)樹(shù)葉姐姐她跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。從樹(shù)婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說(shuō)話(huà)：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”
“我呀，要去旅行了�！薄笆前�！真羨慕你，不過(guò)我也不錯......”和她聊了一會(huì )兒，我就離開(kāi)了。
我來(lái)到了金色的花園，那里住著(zhù)好多同伴，我和她們互相問(wèn)候著(zhù)，打招呼。就在這時(shí)，花園里來(lái)了幾個(gè)小朋友她(他)們這是在觀(guān)花吧！我們笑盈盈地看著(zhù)她（他）們，她們對我們的笑容視而不見(jiàn)，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著(zhù)什么。其中一個(gè)男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來(lái)。然而他們玩著(zhù)玩著(zhù)，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來(lái)我不能在這里安家了。
我走出了花園，來(lái)到了一座房子前，只見(jiàn)這房子四周并沒(méi)有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開(kāi)這里。
我來(lái)到了一片草地，那里的花兒，草，都長(cháng)得茂盛美麗，還看到了人們在細心的養殖。我安心了�？梢栽谶@里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。
描寫(xiě)蒲公英的作文 篇10
山地里，淡淡的風(fēng)吹過(guò)耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，它們離開(kāi)母體，帶著(zhù)母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著(zhù)西風(fēng)，穿過(guò)漫漫河流，闖過(guò)原始森林，走過(guò)皚皚雪山，終于找到了住處。
那是一間屋子的后院：花田里種滿(mǎn)了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著(zhù)黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿(mǎn)了金色的花兒，房屋里布置得極其簡(jiǎn)單溫馨，處處都有黃色的身影�？吹某鲞@間屋子的主人對黃色情有獨鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應該會(huì )善待我。于是，我在這里安了家。
晨曦穿過(guò)老人朦朧的雙眼，映照在她那滿(mǎn)頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著(zhù)木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽?jì)旱奈覕[了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開(kāi)始澆花。當老人走到我的身旁時(shí)，突然駐足，細細的端詳著(zhù)我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會(huì )心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說(shuō)：“原來(lái)是蒲公英的種子啊!”說(shuō)罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著(zhù)老人，竟有些濕。
其實(shí)老人是有老伴的，只是因為他二十年前就早早的撒手西去了，獨留下了她，連子女也未有。只因為老伴曾在青蔥歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿(mǎn)園皆是黃�？v使如此，二十年的獨自生活，該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過(guò)，但
她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。
在我來(lái)時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過(guò)最后的歲月。我的心早已被感動(dòng)，哪有不留之意我在土壤中每天看見(jiàn)老人都會(huì )在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)老人與
老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來(lái)，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活，可惜
在這六個(gè)月來(lái)，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著(zhù)我的葉片，慈愛(ài)的端詳著(zhù)我，每每有什么長(cháng)大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代�？蛇@一個(gè)月里，老人竟來(lái)得越來(lái)越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來(lái)，老人到底怎么了當夕陽(yáng)從西方斜斜的照來(lái)時(shí)，拄著(zhù)拐杖的老人終于從門(mén)檻處踏出，徑直走到秋千處，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著(zhù)，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著(zhù)夕陽(yáng)，許久。老人緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數開(kāi)放，白色的絨毛圍成球，在夕陽(yáng)的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，充滿(mǎn)著(zhù)歲月歷程的痕跡�！翱瓤��！崩先送蝗幻土业乜人�，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著(zhù)夕陽(yáng)，瞳孔中不知在訴說(shuō)些什么。
終于，當太陽(yáng)完全被山陰掩蓋時(shí)，老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過(guò)，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著(zhù)老人的一生。
我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。
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