有關(guān)蒲公英作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1

　　陽(yáng)春三月，蒲公英馬上要告別媽媽獨自冒險去了。臨走時(shí)，媽媽囑咐它說(shuō)：“你要遠離那湍急的河流，遠離那熊熊燃燒的火焰，廣闊無(wú)垠的草原，才是你的家�！逼压�英根本就沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它與媽媽告別之后，就乘風(fēng)伯伯的的航班飛走了。 風(fēng)伯伯帶著(zhù)蒲公英飛呀，飛呀！

　　突然，一條潺潺流水的小河，引起了蒲公英的注意�！岸嗝疵利惖牡胤桨�！”它情不自禁的說(shuō)道：“我居住在這正合適”說(shuō)著(zhù)，蒲公英撐起了降落傘，跳了下去，剛進(jìn)入水面，蒲公英覺(jué)得自己的身體越來(lái)越重，馬上就要沉入河中了，它拼命地掙扎著(zhù)，并高聲呼救著(zhù)。幸好，柳樹(shù)阿姨發(fā)現了蒲公英，她把自己的長(cháng)長(cháng)的辮子輕輕一甩，就把落湯雞——蒲公英從河水中拉了上來(lái)。蒲公英上了岸向柳樹(shù)阿姨道了謝后，又繼續前行。

　　它飛呀飛，發(fā)現了前方有一團紅彤彤的`東西，他想一探究竟，便來(lái)到了那團“東西”的旁邊。剛一湊近那火苗，蒲公英全身立刻滾燙滾燙，馬上就要被燒成灰燼，就在這千鈞一發(fā)之際，風(fēng)伯伯發(fā)現了，立刻吹滅了火苗，救了蒲公英一命。蒲公英這才想起了媽媽的話(huà)，非常后悔當初沒(méi)有把媽媽的話(huà)牢牢的記在心里。在風(fēng)伯伯的幫助下，蒲公英來(lái)到了媽媽所說(shuō)的大草原里安家落戶(hù)了。

　　此時(shí)此刻，蒲公英高興極了，它開(kāi)心地說(shuō)：“噢！原來(lái)這里才是我溫馨的家啊”。柳樹(shù)阿姨和風(fēng)伯伯在遠處偷偷地望著(zhù)蒲公英，露出了滿(mǎn)意的笑臉。

蒲公英作文 篇2

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！�

　　每當蒲公英盛開(kāi)的季節，蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，風(fēng)會(huì )把蒲公英吹向遠方，風(fēng)將它們帶到哪兒，它們就在哪兒安家，就在那里開(kāi)出一片美麗而又雪白的花朵。

　　蒲公英還是個(gè)小花苞時(shí)，它的頂端是紫色的，會(huì )讓你誤以為那是別的小花兒。當蒲公英開(kāi)花時(shí)，它的花像一個(gè)白色的小絨球，是那樣雪白，那樣可愛(ài)。

　　蒲公英不像別的花兒那么高貴，那樣優(yōu)雅，不像其他花兒那樣在很遠就能聞到花香，但蒲公英小巧可愛(ài)，每天默默地綻放著(zhù)其他花所沒(méi)有的美麗。

　　蒲公英容易被吹散，但吹散后的小絨毛會(huì )長(cháng)出一株株新的`蒲公英。偶爾采一朵，一吹，蒲公英的絨毛帶著(zhù)小寶寶向遠方飛去，滿(mǎn)心的喜悅。

　　一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，這是蒲公英們一直等待著(zhù)風(fēng)來(lái)兌現他們的約定。風(fēng)終于吹來(lái)了，帶著(zhù)清爽和夏意，蒲公英舞動(dòng)著(zhù)身形，迫不及待地想去遠方的世界看看。

　　蒲公英飛舞著(zhù)，它們乘著(zhù)風(fēng)，好奇地望著(zhù)世界，向遠方飄去。

　　風(fēng)又來(lái)了，帶著(zhù)新的蒲公英向遠方飄去，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的歡喜與期待，自由飛翔。

　　蒲公英們不知道遠方的世界是怎么樣的，它們好奇著(zhù)，期待著(zhù)，看來(lái)，風(fēng)已經(jīng)兌現約定了，這只是屬于風(fēng)和蒲公英的一個(gè)約定……

蒲公英作文 篇3

　　“你還指望人來(lái)請你走嗎？”雪靈柔柔的問(wèn)�！昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿�？我指望過(guò)，但是幾萬(wàn)年了，要來(lái)早來(lái)了，何必等到現在？”“但也許他們回心轉意了呢？雨�！薄安豢赡�，我太了解他們了，畢竟幾億年了，他們想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不會(huì )要�！毖╈`沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“如果我消失了呢？你有沒(méi)有想過(guò)？”“消失？怎么會(huì )突然問(wèn)這么怪的問(wèn)題？”“噢，沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)而已”雪靈有些慌亂。雨沒(méi)有追問(wèn)，但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對勁，似乎有什么事瞞著(zhù)他。

　　雨想著(zhù)想著(zhù)，想到了幾萬(wàn)年前遇到雪靈時(shí)的情景：狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，雨在這另一個(gè)星球的大地上，正為人類(lèi)不需要自己降雨而把自己趕出來(lái)而苦惱，這時(shí)，雪靈出現了。她帶來(lái)了一種叫蒲公英的東西，雨見(jiàn)過(guò)，唯一不同的是雪靈帶來(lái)的蒲公英是紫色的�！澳闶钦l(shuí)？來(lái)這干什么？”“我是誰(shuí)并不重要，重要的是我是來(lái)幫你的�！毖╈`帶著(zhù)笑容。從那，他們成了好朋友。但她從哪里來(lái)，人類(lèi)是可能到這里來(lái)的，難道……

　　正在雨思考的時(shí)候，一顆極美的流星飛過(guò)。其實(shí)在這里，看到流星并不稀奇，但剛剛的哪顆星會(huì )流眼淚，傳說(shuō)，只有幫助過(guò)人的`星才擁有流淚的權利，淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生長(cháng)的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短幾行字：雨，對不起，原諒我的突然離開(kāi)，我是一顆星，我的任務(wù)是幫助你，我的使命結束了，我留下了屬于我的那顆珍貴的淚，傳說(shuō)只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球，祝你好運！雪靈留�！芭尽毙偶�掉落了，雨受到了極大的震撼。

　　紫星，就是那片長(cháng)滿(mǎn)紫色蒲公英的地方。

蒲公英作文 篇4

　　如果我是蒲公英

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把快樂(lè )的種子播種到全世界，讓全世界的人們每天都快快樂(lè )樂(lè )的生活。我不要悲哀的哭泣聲，我要歡樂(lè )的笑聲，人們的笑聲是世界上最美妙的音樂(lè )。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把“希望之花”帶給青海玉樹(shù)地震遇害者的家屬們，讓他們勇敢堅強的活下去，等著(zhù)希望之花的到來(lái)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把“螞蟻”帶到高高的天空，去觀(guān)賞美麗的地球，讓他知道地球是多么廣闊，有多么善良，他們會(huì )幫助你度過(guò)最困難的時(shí)期，我相信愛(ài)心組一個(gè)溫暖的“洞穴”給“螞蟻”一個(gè)溫暖的`家。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把聰明草的種播種在小朋友的心里，讓他們永遠聰明，次次考試都考滿(mǎn)分。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把美麗草送給學(xué)舞蹈的姐姐們，讓她們跳出世界上最美的舞蹈，一定會(huì )得到世界人民的強烈掌聲。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把搖錢(qián)樹(shù)送給窮人們，讓他們也能過(guò)上舒服的日子，能吃上好食物，穿上好衣服。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把孩子們的愿望帶給太陽(yáng)鳥(niǎo)幫他們實(shí)現。

蒲公英作文 篇5

　　春天來(lái)了，蒲公英的種子在地下生了根，過(guò)了幾天，長(cháng)出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一個(gè)釘子一樣。過(guò)了幾天，它長(cháng)出莖。它的莖又細又長(cháng)。

　　蒲公英的葉子慢慢長(cháng)出來(lái)了。它的葉子是綠色的，每一片看起來(lái)都像一棵松樹(shù)。它的葉子邊緣有一些小“牙齒”，就像獅子的牙齒一樣。

　　過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英開(kāi)出了花。它的花是黃色的.，就好像一顆小太陽(yáng)。小太陽(yáng)喜歡大太陽(yáng)，每當清晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小太陽(yáng)就露出笑臉，對著(zhù)太陽(yáng)笑；每當陰天出現，它的花瓣就會(huì )合攏起來(lái)。清風(fēng)吹過(guò)，蒲公英就會(huì )翩翩起舞。

　　蒲公英下還有一些小螞蟻，螞蟻在這里忙著(zhù)造窩。每天晚上，螞蟻都會(huì )聞著(zhù)蒲公英的花香入睡，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　等到蒲公英的花枯萎之后，它的果實(shí)就長(cháng)出來(lái)了。它的果實(shí)是紅褐色的，看起來(lái)有點(diǎn)粗糙，上面有冠毛和喙，風(fēng)輕輕一吹，冠毛和喙就會(huì )帶著(zhù)果實(shí)飛走。

　　蒲公英還可以做藥材呢，它有清熱解毒、消炎和健胃的功能。

　　蒲公英的種子四海為家，被風(fēng)吹到哪里都可以安家，它的生命力很頑強。

蒲公英作文 篇6

　　一粒蒲公英的種子被一陣調皮的風(fēng)吹落了，她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著(zhù)潔白的小傘，飛呀飛呀，不知飛了多遠，來(lái)到一個(gè)學(xué)校里。

　　學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子，她們正在教室里讀課文，讀得那么認真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個(gè)小孩子��！坐在明亮的教室里和他們一起讀書(shū)，那是一件多么美妙的事情啊……想著(zhù)想著(zhù)，蒲公英竟然睡著(zhù)了。它做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，于是就開(kāi)始和哆啦A夢(mèng)談話(huà)了。

　　蒲公英說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，你真的有魔杖嗎？”

　　哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“有��！它能變出香甜可口的好吃的，還有許許多多好玩的，你想要什么都可以給你，你想要嗎？”

　　蒲公英說(shuō)：“是的，你能把它送給我嗎？”

　　“好呀！可是，你要它有什么用呢？”

　　“我想把自己變成一個(gè)小女孩，坐在明亮的教室里開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)學(xué)習�！�

　　可就在這時(shí)候，蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的，有一雙小小的.眼睛，紅紅的小嘴，很帥的樣子。

　　蒲公英還在想著(zhù)剛才的夢(mèng)，可看看自己還是和以前一模一樣。

　　“你是誰(shuí)呀？真討厭！要不是你叫醒我，我就變成讀書(shū)的小姑娘了！”

　　“嗨！你那是做夢(mèng)。我是小豆子，我知道你是蒲公英。我們永遠也不會(huì )變成小孩子的！”小豆子顯得很有見(jiàn)識，蒲公英想一想覺(jué)得確實(shí)是這樣的。

　　小豆子又說(shuō)：“干脆，咱們一起去旅游吧！”

　　“��！旅游，這倒不錯，可我們怎么走呢？”蒲公英眨著(zhù)眼睛。

　　小豆子鼓一口氣，對著(zhù)蒲公英的小傘一吹，便和蒲公英一起拉著(zhù)手飛起來(lái)了。它們來(lái)到一座繁華的城市，那里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。它們在一個(gè)很大的草坪上落下來(lái)，這里有可愛(ài)的小狗，可愛(ài)的小貓，可愛(ài)的孩子們……就在它們對一切都感到好奇的時(shí)候，那只可愛(ài)的小貓發(fā)現了它們，并走上前熱情地說(shuō)：“你們好，我是可愛(ài)貓叮叮。你們是什么地方來(lái)的？”

　　它們說(shuō)：“我們是從很遠的地方飛來(lái)的！”

　　小貓說(shuō)：“��！你們真了不起，我可是沒(méi)到過(guò)多遠的地方�！�

　　這讓它們感到有些自豪�？烧�說(shuō)著(zhù)，一只小麻雀飛來(lái)了，看見(jiàn)它們，差一點(diǎn)一口把小豆子吞下，幸好被小貓一驚，小麻雀沒(méi)有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘，她們就又飛起來(lái)了，只好在空中和可愛(ài)貓叮叮依依不舍地揮手作別。

　　不知飛了多遠，它們落到了一個(gè)地方。到底是什么地方呢？不管它了，累死了！還是先好好地睡上一覺(jué)吧！可不一會(huì )兒，“隆、隆、隆”雷聲大作，下起了傾盆大雨。好冷��！它們緊緊地抱在一起，躲在一個(gè)小小的石塊下，相互鼓勵相互安慰著(zhù)，不知什么時(shí)候，真的都睡著(zhù)了。它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了什么呢？好像不記得了。但是，現在，當它們醒來(lái)的時(shí)候，它們驚呆了：它們好象都已經(jīng)不再是自己，它們都生根發(fā)芽了！它們你看看我，我看看你，都不由得笑了。這一笑，它們就開(kāi)出了美麗的花兒。蒲公英開(kāi)了金黃的花兒，小豆子的花卻是淡淡的藍色。更奇妙的是，它們發(fā)現，它們是長(cháng)在一個(gè)學(xué)校的花壇里，有許多快樂(lè )的小孩子正在花壇邊快樂(lè )地玩耍著(zhù)——

　　它們真是太幸福了！因為雖然沒(méi)能夠當成小孩子，但是，可以看著(zhù)小孩子們開(kāi)心地做游戲，還可以聽(tīng)她們抑揚頓挫地朗讀課文，這還不夠它們感到快樂(lè )的嗎？是的，就這樣，它們開(kāi)始了它們新的甜蜜幸福的生活。

蒲公英作文 篇7

　　“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因為聽(tīng)信了風(fēng)伯伯的話(huà)，還沒(méi)成熟的我便離開(kāi)了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái)，我被吹得暈頭轉向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰�？柿损I了，再也沒(méi)有母親呵護，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問(wèn)題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(cháng)出，圍著(zhù)一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì )長(cháng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過(guò)后，帶著(zhù)一粒種子的小傘便開(kāi)始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的'功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見(jiàn)的“蒲公英”也被我們習以為常。他們雖有頑強的生命力，卻不得不因為生活而低下高貴的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀就經(jīng)歷了社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應該在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習��！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！

蒲公英作文 篇8

　　櫻花有櫻花的浪漫，百合有百合的純潔，玫瑰有玫瑰的熱情。而我，卻偏偏只愛(ài)那單純的蒲公英。

　　曾經(jīng)在一個(gè)郁悶的下午，獨自一人逃到山頂。放眼望去，享受著(zhù)久違的溫暖。我很累，累得不想再動(dòng)彈，所以我倒在草地上，無(wú)拘無(wú)束地做回我自己。反正身邊只有花花草草，不必為什么而壓抑自己的情感。我看著(zhù)身邊的一株蒲公英，把它捧在手心里，細細地品味其中的心情。是酸還是甜？是喜還是悲？原來(lái)，它渴望的是自由！屬于蒲公英的不是捆綁它一生的大地，。而是讓它自由飛翔的天空！

　　于是，我順著(zhù)風(fēng)輕輕一吹，放開(kāi)手讓它飛向那深邃幽藍的地方去�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)的小精靈，才發(fā)現蒲公英始終是流云的牽掛。

　　逆著(zhù)風(fēng)，感受著(zhù)每一個(gè)最真實(shí)的感覺(jué)；閉上眼，讓靈魂與蒲公英雙飛游蕩；張開(kāi)手，釋?xiě)岩磺械膶εc錯；仰起頭，體會(huì )著(zhù)每一滴淚水的'故事。

　　我的世界下著(zhù)雨，雨漸漸滲透進(jìn)我的心靈，占據著(zhù)我的一切�？墒俏以敢�，我可以用我的體溫去溫暖來(lái)到我生命中的雨水。

　　夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我盡全力踩著(zhù)單車(chē)，感受著(zhù)自己的力量所轉化成的速度。奇妙的是，一路疾馳都有飛舞的蒲公英陪伴，在夕陽(yáng)的余輝下，一切都顯得那么美，那么迷人。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文12-23

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年11-28

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想12-05

蒲公英作文11-12

蒲公英的作文07-20

蒲公英作文11-25

蒲公英作文03-17

蒲公英的作文【經(jīng)典】11-23

（經(jīng)典）蒲公英作文10-05

(精選)蒲公英的作文11-28