蒲公英之旅作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英之旅作文1
森林里有一株蒲公英，有一天蒲公英媽媽對自己的孩子說(shuō)：你已經(jīng)長(cháng)大了，不能和媽媽一起生活了，你要獨自去外面的世界里生存了，說(shuō)完，媽媽請求風(fēng)婆婆把她的孩子送走，風(fēng)婆婆輕輕地吹走了她，還給她取了個(gè)名字叫樂(lè )樂(lè )。
樂(lè )樂(lè )在空中飄來(lái)飄去，她飄過(guò)了綠油油的田野，看見(jiàn)了穿著(zhù)樸素的農民伯伯在田地里辛苦勞動(dòng)著(zhù);路過(guò)了城市繁華的街道，看見(jiàn)了高高的房屋和奔馳的車(chē)流;遇見(jiàn)了在學(xué)飛翔的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，終于學(xué)會(huì )了飛翔，于是在天空中和其他鳥(niǎo)兒比賽誰(shuí)飛得高，飛得遠;她還觀(guān)賞過(guò)生長(cháng)在山谷里的美麗鮮花和一群翩翩起舞的彩蝶。
突然山谷里刮起了風(fēng)，把樂(lè )樂(lè )又吹到了一個(gè)村莊里，慢慢的，慢慢的，落在一個(gè)男孩的手里，小男孩開(kāi)心地拿著(zhù)她，遇到了一些他的伙伴，他們商量和他一起去尋找更多的蒲公英，他們結伴來(lái)到了附近的一片草地上，在這里他們找到了許多白白的蒲公英。小伙伴們把這些蒲公英摘下來(lái)裝進(jìn)了一日記個(gè)盒子里。這就是蒲公英的樂(lè )園，因為這片草地上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英，接著(zhù)男孩們把盒子里的蒲公英種在了土里，隨著(zhù)時(shí)間一天一天過(guò)去，它們一起生根、發(fā)芽、長(cháng)大。樂(lè )樂(lè )在這個(gè)過(guò)程中真正體會(huì )到了種子破土而出的感受，學(xué)會(huì )了堅強、勇敢、努力生長(cháng)的精神。
蒲公英之旅作文2
當你走過(guò)你經(jīng)常走的路上，偶爾你會(huì )發(fā)現不同，但從未想過(guò)誓言美好，但不能成為現實(shí)，那為何當初許下諾言呢?落下來(lái)的雨好似非常特別，復古的典型又在哪里?眼淚落得太多，但從沒(méi)有找到為什么流淚。我從未想過(guò)蒲公英是怎么度過(guò)的，它們最后的根源在哪里?不知道蒲公英早已枯，我卻在徘徊，這場(chǎng)雨淋濕了德，時(shí)間的流逝，早已定下的是年少時(shí)的追隨，只剩下回憶陪著(zhù)我，無(wú)人的管理，那無(wú)法忘記的蒲公英卻無(wú)影，是怪自己太懦弱還是當時(shí)的承諾太重?無(wú)謂的去想蒲公英后面的旅行，沒(méi)有任何的妄想，舊時(shí)光是回憶，就是沒(méi)有人記起當年的那份單純，純潔只留下默默的有心人因道祈禱，難得重圓，彷徨著(zhù)，追逐著(zhù)，不知道蒲公英之旅有沒(méi)有結束，只希望它們在原點(diǎn)等著(zhù)我，就一會(huì )，我就會(huì )親手把它們送走最后的旅行...
在受傷后，我迷失了方向，在路邊的花叢中，看見(jiàn)那蒲公英...
蒲公英之旅作文3
我是一個(gè)小小的蒲公英花一直和兄弟姐妹住在媽媽頭上，直到有一天我們都長(cháng)大了，也該離開(kāi)媽媽?zhuān)归_(kāi)我們的旅行了。
呼……一陣風(fēng)吹來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了這里的大地。
我飄過(guò)了一座山，山后有一條小溪，這片小溪十分的清，在高高的天上都能看見(jiàn)清澈的水底。
我又飄到了一片果園，里面有許多的水果，有蘋(píng)果，梨子，櫻桃，葡萄，西瓜，草莓，香蕉，香橙……要是我能吃東西，我一定要嘗一嘗這里的水果，但是，我知道這是不對的，不能亂拿別人的東西。
我又飄到了一片茂密的森林，里面有許多的動(dòng)物和植物，有鳥(niǎo)，竹子，兔子……當然，也有可怕的老虎，真想下去看看，但是，我并不想被螞蟻們吃的.精光。
最后，我飄到了一個(gè)有許多羊兒的空曠草地，我在這停了下來(lái)，深深地鉆進(jìn)土里。
幾個(gè)月過(guò)后，我長(cháng)成了一個(gè)身上滿(mǎn)是花的蒲紅英。
蒲公英之旅作文4
我們院子里種了幾株“傘兵”—蒲公英。
每當春天，蒲公英便開(kāi)始了自己的童年。小小的、嫩嫩的芽?jì)簭耐林刑匠鲱^來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了自己的一生。
蒲公英有兩片扇子一樣的葉子，細細的桿。有時(shí)，幾朵蒲公英在一起“玩�！�，那一片草地就成了綠色的地毯。很快，蒲公英們長(cháng)出了一個(gè)個(gè)帽子一樣的花苞。
夏天，蒲公英開(kāi)花了�；▋合顸S金一樣黃;像中學(xué)生一樣精力旺盛;像月亮一樣美麗。每當上午，地毯就會(huì )被換成黃色,這時(shí)，蒲公英盛開(kāi)了，并露出一絲微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒就會(huì )翩翩起舞，像一串串金色的風(fēng)鈴。
秋天，蒲公英的頭發(fā)變得斑白，開(kāi)始給它的“小傘兵”們準備行李。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些小傘兵就跟隨鳳伯伯的車(chē)一起去了。一會(huì )兒又是一批……蒲公英將自己的最后一點(diǎn)力量獻給了小傘兵，之后，就結束了自己的生命。
蒲公英雖然只活了一年，可它的精神品質(zhì)卻不可磨滅。
蒲公英之旅作文5
當我還沒(méi)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨自成長(cháng)，那時(shí)的我跟著(zhù)風(fēng)哥哥來(lái)到各個(gè)地方。
我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，周?chē)际歉邩谴髲B，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個(gè)大城市啊�！笨膳赃叺哪档そ憬銋s說(shuō):“快走吧，這里污染太嚴重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里�！憋L(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。
我跟著(zhù)風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來(lái)到了一個(gè)茂盛的樹(shù)林，老柏樹(shù)開(kāi)口了說(shuō):“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來(lái)砍樹(shù)，經(jīng)常破壞森林，周?chē)臉?shù)木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了�！蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，轉身離開(kāi)了。
我有跟著(zhù)風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來(lái)到了沙漠，我疑惑不解地問(wèn):“干嘛帶我來(lái)這里啊，這里那么荒蕪，沒(méi)有綠洲，怎么生存��？”他把我安置下來(lái)，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現在每個(gè)地方污染都很?chē)乐�，我想告訴人們:如果不好好保護環(huán)境，總有一天我們的生活也會(huì )變成荒漠。
蒲公英之旅作文6
我是一顆蒲公英種子。我和兄弟姐妹們生活在媽媽的懷抱里。從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)，我們都特別期待有一次奇妙的旅行。
一天，媽媽對我們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，是時(shí)候該自己生活了”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們很興奮，也很期待這一天早點(diǎn)到來(lái)。
第二天早上，風(fēng)姐姐就帶著(zhù)我們來(lái)到了森林里。我飄到了鳥(niǎo)哥哥的身上，開(kāi)始了我的奇妙之旅。鳥(niǎo)哥哥飛向天空，我便看見(jiàn)了潔白的云朵，高大的樹(shù)木，乖巧的小兔和能說(shuō)話(huà)的梅花鹿。它飛過(guò)綿延的山峰，我看見(jiàn)了可愛(ài)的精靈；它飛過(guò)奔騰的河流，我看見(jiàn)了頑皮的水孩子。我從鳥(niǎo)哥哥身上飄下來(lái)，飄到虎大伯身上，它馱著(zhù)我，跑進(jìn)森林的深處�？�，美麗的孔雀在枝頭舞蹈；聽(tīng)，百靈的歌聲在頭頂回響；還有那蟋蟀在草地上打鬧——這里生機盎然，我好喜歡！
不一會(huì )兒，我便飄進(jìn)大地母親的懷抱，等待著(zhù)雨水的滋潤和陽(yáng)光的照耀，準備著(zhù)我新生命的開(kāi)始。相信有一天，我的孩子們長(cháng)大了，也一定會(huì )有一個(gè)像我這樣的開(kāi)心之旅、探險之旅和奇妙之旅！
蒲公英之旅作文7
當你走過(guò)你經(jīng)常走的路上，偶爾你會(huì )發(fā)現不同，但從未想過(guò)誓言美好，但不能成為現實(shí)，那為何當初許下諾言呢？落下來(lái)的雨好似非常特別，復古的典型又在哪里？眼淚落得太多，但從沒(méi)有找到為什么流淚。
我從未想過(guò)蒲公英是怎么度過(guò)的，它們最后的根源在哪里？不知道蒲公英早已枯，我卻在徘徊，這場(chǎng)雨淋濕了德，時(shí)間的流逝，早已定下的是年少時(shí)的追隨，只剩下回憶陪著(zhù)我，無(wú)人的管理，那無(wú)法忘記的蒲公英卻無(wú)影，是怪自己太懦弱還是當時(shí)的承諾太重？
無(wú)謂的去想蒲公英后面的旅行，沒(méi)有任何的妄想，舊時(shí)光是回憶，就是沒(méi)有人記起當年的那份單純，純潔只留下默默的有心人因道祈禱，難得重圓，彷徨著(zhù)，追逐著(zhù)，不知道蒲公英之旅有沒(méi)有結束，只希望它們在原點(diǎn)等著(zhù)我，就一會(huì )，我就會(huì )親手把它們送走最后的旅行。
在受傷后，我迷失了方向，在路邊的花叢中，看見(jiàn)那蒲公英......
蒲公英之旅作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)尹老師上語(yǔ)文課，可不知誰(shuí)驚訝地喊了句：“蒲公英！”大家定睛一看，教室的上空，不知從何飛來(lái)了三朵美麗的蒲公英，看著(zhù)它們那悠閑快樂(lè )的樣子，我托著(zhù)腮，陷入了遐想中……
一天，蒲公英王國的國王和皇后被老巫婆設計抓走了，善良聰明的王子決定去找回國王和皇后。
在路上，老巫婆設下了道道陷阱，都被王子克服了。老巫婆引誘王子說(shuō)：“我用世界上最漂亮的女子和你們國的王位跟你換，怎么樣？”王子堅定地說(shuō)：“我不要！”老巫婆奇怪地問(wèn)：“為什么？”王子說(shuō)：“因為，世上沒(méi)有什么比母愛(ài)、父愛(ài)更有價(jià)值的了！”老巫婆聽(tīng)了這番話(huà)，慢慢地化作了一攤水，原來(lái)老巫婆心中沒(méi)有愛(ài)，這句話(huà)是她的忌語(yǔ)。王子的媽媽、爸爸終于得救了。他們一家快樂(lè )地在空中飛舞著(zhù)，不小心飛到了我們的教室里�！跋抡n時(shí)，請你們把這美麗的蒲公英送回大地媽媽的懷抱里�！币蠋煹脑�(huà)打斷了我的沉思，我看到那三朵可愛(ài)的蒲公英正在尹老師的手中翩翩起舞呢……
我想：這群蒲公英，它們的后人一定是一群善良的小東西。我也要和它們一樣，做一個(gè)會(huì )愛(ài)別人，多做善事的人。