蒲公英在飛揚作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的蒲公英在飛揚作文，希望能夠幫助到大家。

　　在這個(gè)有著(zhù)五千年歷史沉淀的國度里——中國，有著(zhù)遠近聞名的十大名花：蘭花，如君子蘭，人們賦予它這樣一個(gè)優(yōu)雅的名字，正如這樣，蘭花體現出了它具有堅忍不拔的品質(zhì)；玫瑰，就像它的名字一樣，鮮麗妖嬈，卻有著(zhù)“贈人玫瑰手有余香”的性格；蓮花，這是玉柳先生的最?lèi)?ài)，它出污泥而不染，濯清漣而不妖。它們個(gè)個(gè)與眾不同，都有著(zhù)各自不同的優(yōu)點(diǎn)。但是，我情有獨鐘于誰(shuí)呢？是蒲公英。雖然她沒(méi)有中國十大名花那么出眾。

　　她的生命，我一年四季都在默默地關(guān)注著(zhù)。

　　當春暖花開(kāi)之時(shí)，她也隨著(zhù)叮咚的泉水漸漸蘇醒，露出嫩芽，她等待著(zhù)，書(shū)寫(xiě)自己最輝煌的歷史。

　　當烈日酷暑時(shí)，她在地母的懷中，仍然昂首挺胸地頑強成長(cháng)，她長(cháng)出了呈齒狀的綠葉，當夏末之時(shí)，她開(kāi)出了奪人眼球的黃色小花，這么做，是為了孕育出更多的家族同胞。

　　當秋風(fēng)習習之際，她開(kāi)始了她的工作，這也是她的使命。當颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，便順利地逼真了她凋零的飛絮，完成了任務(wù)，她便書(shū)寫(xiě)完自己輝煌的歷史。

　　當寒風(fēng)吹起，她便結束了生命，將自己毫無(wú)保留的奉獻給哺育、呵護她的地母作養料，走完了她的人生。

　　她不難有著(zhù)四季輝煌的人生，而且對于我來(lái)說(shuō)，她還是一劑良藥。

　　暑假時(shí)，我因為受涼而感冒了，病魔緊緊地包圍著(zhù)我，使我嗓子痛，而且還上了火，舌頭也鼓出了好幾個(gè)小泡，于是，媽媽采集了一把蒲公英，讓我把她吃下去，結果，持續吃了兩天，我戰勝了上火的癥狀，媽媽說(shuō)，她具有疏風(fēng)解表、清熱解毒的功效，所以我才能好的這么快。

　　這就是我所愛(ài)的花，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可卻有著(zhù)無(wú)私奉獻、不求回報、堅強的性格。不僅具有良藥的功效，而且有著(zhù)不同而平凡的人生，我深深地愛(ài)著(zhù)她——蒲公英花。

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