蒲公英的開(kāi)心事初中作文

　　積累詞匯量在考試中背單詞至少有下述兩個(gè)好處：

　　1)降低表達難度：對于大多數非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難做到用簡(jiǎn)單詞匯表達復雜意思。提高詞匯量，特別是提高口語(yǔ)和寫(xiě)作詞匯的詞匯量能夠迅速降低表達難度，提高開(kāi)口說(shuō)話(huà)的自信和動(dòng)筆寫(xiě)作的欲望。

　　2)提高閱讀和聽(tīng)力的自信。如果在聽(tīng)力和閱讀考試中大量碰到不熟悉的單詞會(huì )明顯影響考生的情緒，特別是會(huì )降低閱讀速度。

　　一、何時(shí)背單詞什么時(shí)候背單詞?一般應該是在上輔導班之前，或者至少是在上強化段課程之前把詞匯關(guān)過(guò)掉。畢竟在開(kāi)課之前時(shí)間比較充裕，在開(kāi)課之后要把更多的精力放在吸收消化老師課上內容。特別是強化段的課程進(jìn)度很快，練習量很大，背單詞的精力不足。

　　二、怎樣背單詞怎樣背單詞效率最高?每個(gè)人的習慣不同，時(shí)間不同，所以方法上會(huì )有調整。常見(jiàn)的幾種背單詞的習慣如下：1)集中+零散：也就是說(shuō)每天專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間來(lái)記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書(shū)，一有空就拿出來(lái)看。

　　舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴充到5000-6000的學(xué)生。

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