我的朋友作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　張宏（化名）是我的同學(xué)兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍框眼鏡，都有一個(gè)異常古怪的名字……

　　張宏有著(zhù)一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)，細眉毛，金魚(yú)般有點(diǎn)鼓的眼，頭從側面看像一個(gè)直角三角形，笑起來(lái)像扮鬼臉的猴。

　　我覺(jué)得張宏這個(gè)人沒(méi)有什么大缺點(diǎn)，只有兩個(gè)小缺點(diǎn)。第一個(gè)是有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)自私，不過(guò)它沒(méi)有下一位即將“閃亮”登場(chǎng)的.角色狠，因為自私畢竟是間歇性的。第二個(gè)你可能覺(jué)得是致命的、令人討厭的、沒(méi)人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺(jué)得，這是他的“不良愛(ài)好”！尤其是這幾天，天天想“復工”，天天想拉我去“稟報”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說(shuō)呢？

　　上學(xué)期，我和張宏負責檢查各班衛生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分�？蓮埡瓴还�，稍微有點(diǎn)不干凈便扣分�？哿藥状�，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進(jìn)去，從前門(mén)訓到后門(mén)，再從后門(mén)訓到前門(mén)。挨了半天訓，這次他長(cháng)記性了吧？不！他咬著(zhù)牙出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“接著(zhù)扣！”

　　這就是我的朋友張宏。

我的朋友作文2

　　一到周末，我就要去奶奶家玩，在那里，枯燥無(wú)味的生活就能變得充滿(mǎn)色彩，就像注入了新鮮的血液一樣，因為那里有我最親密的伙伴——黃煥書(shū)。

　　我奶奶家旁邊住著(zhù)黃煥書(shū)的外婆。每到周末，他就去他外婆家玩，我也會(huì )到奶奶家耍。就這樣，我們倆就互相認識了，并且很快成為了親密無(wú)間的好朋友。

　　黃煥書(shū)比我大一歲，卻比我矮幾厘米。一雙大大的眼睛里充滿(mǎn)了歡樂(lè )純真。他最喜歡笑，笑起來(lái)那對彎彎的眉毛變得更彎了，像對美麗的月牙。一幅“亮嗓”高昂有力，即使他在七樓，我在一樓也能聽(tīng)見(jiàn)他洪亮的.聲音，簡(jiǎn)直可以做“金嗓子喉片”的代言人呢！

　　在我的印象里，他始終穿著(zhù)運動(dòng)服，因為他十分活躍，喜歡運動(dòng)，尤其喜歡打籃球，那場(chǎng)面可是相當的精彩：只見(jiàn)他右手拍著(zhù)球，左手護著(zhù)腰，兩腿微微向下蹲，左晃右晃的，把我都晃暈了。突然他趁其不備，一個(gè)箭步“唰”的躥過(guò)來(lái)，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)了，只見(jiàn)他在后面得意洋洋地瞟了我一眼。我在心里暗暗苦笑：“煥書(shū)靈敏強壯也，我不如他！”

　　如今，昔日里同甘共苦的好朋友，由于學(xué)習和時(shí)間的關(guān)系，在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，可這份天長(cháng)地久的友誼還是依舊如初，完好無(wú)損地保留著(zhù)。��！桃花潭水深千尺，不及煥書(shū)我倆情！

我的朋友作文3

　　我的好朋友，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，很可愛(ài)。她就是——xxx。我們曾經(jīng)有過(guò)很多開(kāi)心的故事，下面就讓我來(lái)為你們講吧!

　　記得有一次，我去xxx的家找她玩，到了她家后，她就問(wèn)我：“我們玩什么呢?”我就和她說(shuō)：什么游戲好玩，我們就玩什么。她答應了。

　　于是，我們玩了過(guò)家家的游戲和貼鼻子的游戲等等……過(guò)了一會(huì )，我們玩得精疲力盡，就休息的'一會(huì )，喝點(diǎn)水，xxx說(shuō)：“我們玩一下電腦吧!”我說(shuō)：好啊!

　　接著(zhù)，我們打開(kāi)了電腦，又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，于是，又點(diǎn)了7k7k游戲，點(diǎn)了橡皮筋冒險的游戲，正玩的開(kāi)心，時(shí)間就到了，最后，我依依不舍的回家了。

　　雖然我和xxx是同學(xué)，但是我總把她當成我最好的朋友，因為不管是我遇到困難，還是她遇到困難，我們都會(huì )互相幫助，互相承擔，就像是兩姐妹一樣。

　　看，這就是我的好朋友——xxx。

我的朋友作文4

　　我有個(gè)朋友叫鄒吳成，簡(jiǎn)稱(chēng)鄒敏，他是個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人。

　　數學(xué)課上完以后，家作發(fā)下來(lái)了，我們都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球，司職后衛，可當我去叫他的時(shí)候，他卻紋絲不動(dòng)，不想去？覺(jué)得他今天有點(diǎn)反常，平時(shí)只要上體育課踢球的.時(shí)候，他都是最積極的，像離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)…

　　仔細一看，原來(lái)他在寫(xiě)數家，都快要寫(xiě)完了，我不禁大吃一驚。我站在他旁邊，他都毫無(wú)發(fā)覺(jué)，全神貫注地做作業(yè)。我又問(wèn)他去不去，他說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，玩得心里不踏實(shí)，可他下一秒又說(shuō)：“走吧，等我一下。"我看他的數學(xué)試卷已經(jīng)做完了，而且字跡工整，思路清晰�？蓻](méi)想到，他過(guò)了一下，又說(shuō)英家還沒(méi)做完。我有點(diǎn)不耐煩了，不想再等他了，又想他應該快要寫(xiě)完了，還是等等吧，猶豫了很久……

　　結果，他的學(xué)習態(tài)度深深地觸動(dòng)了我，我也開(kāi)始埋頭做作業(yè)，當我做完的時(shí)候發(fā)現他一直站在我身邊，我仔細的打量著(zhù)他，仿佛羅丹打量著(zhù)自己的作品，胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。

　　他很喜歡笑，學(xué)習時(shí)認認真真地學(xué)習，玩時(shí)痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習到了很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最可貴的是惜時(shí)。

我的朋友作文5

　　小敏原名叫謝敏怡，她曾經(jīng)是我的鄰居。小敏長(cháng)得很一般般，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)不塌的鼻子，和兩個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的長(cháng)辮子，湊成了活潑可愛(ài)的她。

　　小敏不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且還心靈手巧。

　　在我讀三年級那年的暑假里，我又照例邀請小敏來(lái)我家里玩。只見(jiàn)小敏從家里搬來(lái)了一堆白色的硬卡紙和不用的舊雜志，找來(lái)了剪刀、雙面膠和透明膠便埋頭干起活兒來(lái)。

　　小敏先把不用的雜志的人物形象剪下來(lái)，什么打太極的老爺爺呀，晨練的奶奶和孫子啊，還有練唱的阿姨和攝影的.叔叔，一一地把人物腳部給折起來(lái)。那樣，人物就可以立在硬卡紙上了。小敏再將雜志的背景剪成了立體形狀，把小人、樹(shù)木和公園椅子排好了粘在預備的硬卡紙上，一派生機勃勃的春晨就做好了！

　　我看著(zhù)小敏的完美作品，心里暗暗夸獎心靈手巧的小敏。小敏卻不以為然，反而又找了根鐵絲，把雜志的紅太陽(yáng)高高掛在鐵絲上，再在太陽(yáng)前粘上了白云，“七月十八日，多云”。幽默的她模仿了天氣預報的小姐。多么聰明機靈��！我真的佩服小敏得五體投地了。

　　如今，小敏已經(jīng)搬到外地了，我們仍然還保持著(zhù)聯(lián)系，因為……我們是好朋友嗎！

我的朋友作文6

　　人的一生中如果你沒(méi)有一個(gè)真正的朋友的話(huà)，你是孤獨的。因為朋友會(huì )在你傷心，難過(guò)的時(shí)候安慰你；朋友會(huì )在你取得成績(jì)的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì )在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊，朋友對你一生中是不可缺少的��！

　　我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，她撲閃著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，扎著(zhù)一條粗粗的馬尾辮，有著(zhù)一張能言善辯的小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的.十分鐘隊會(huì )。她的鋼琴彈得不錯。記得那是一個(gè)星期二的中午，我和她一起練琴，只見(jiàn)她在鋼琴前面一坐，立刻安靜了下來(lái)。雙手一觸到琴鍵，她便立刻陶醉了進(jìn)出，仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。頓時(shí)，優(yōu)美的旋律，緩緩流出。時(shí)而高亢激昂，如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水……我都還沒(méi)聽(tīng)夠，她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候，她靜靜地站在我的身后，聽(tīng)得好認真��！當我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱(chēng)贊說(shuō)：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。

　　我真心地希望她永遠是我的好朋友。

我的朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她長(cháng)得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。

　　你別看她長(cháng)得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯字，把今天的“今”寫(xiě)成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫(xiě)成了合成的“合”，把快樂(lè )的“樂(lè )”寫(xiě)成了愉悅的'“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她：“你寫(xiě)完日記不檢查嗎？怎么錯這么多不該錯的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯字改了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，下課，她突然心急如焚地問(wèn)我：“同桌，今天我帶的那塊新橡皮，你看見(jiàn)了嗎？”我搖搖頭�！澳氵�敢搖頭，今天我看見(jiàn)你動(dòng)了數萬(wàn)次了�！彼�又說(shuō)，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬�又找了找，突然對我說(shuō)：“對不起啊，我找到了，在我自己的書(shū)包里呢！”

　　看，她就這么馬虎，哦，對了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

我的朋友作文8

　　我的朋友，她今年八歲，在石化小學(xué)上學(xué)。

　　她的個(gè)子不是很高，皮膚黃黃的。蘋(píng)果似的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會(huì )瞇成一條縫，像一對閃閃發(fā)光的珍珠。她有一個(gè)高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會(huì )安慰人，她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。

　　幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)她告狀的聲音。聽(tīng)，今天我又聽(tīng)到她在告狀：“老師，某同學(xué)和某同學(xué)在打架�！蔽覄偞Я艘豢跉�，又聽(tīng)到她跟老師說(shuō)：“老師，某同學(xué)帶了零食來(lái)學(xué)校了”……。同學(xué)們的任何秘密都逃不過(guò)他的火眼金睛。

　　她也是一個(gè)小畫(huà)家。班上的板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經(jīng)常出現她的'作品。記得有一次，老師讓我們畫(huà)喜歡的動(dòng)物。我對動(dòng)物觀(guān)察不仔細，畫(huà)了一頭牛，同學(xué)們說(shuō)我畫(huà)的牛根本不像。我看了看她，只見(jiàn)她畫(huà)的貓翹著(zhù)八字須，瞪著(zhù)大眼睛，弓著(zhù)身子，豎著(zhù)尾巴，畫(huà)得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫(huà)紙上來(lái)了�！�

　　她是一個(gè)愛(ài)打小報告，又愛(ài)繪畫(huà)的小女孩，你能猜出她是誰(shuí)嗎？

我的朋友作文9

　　我的朋友她是一個(gè)很風(fēng)趣的人，是我們班的英語(yǔ)課代表。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛清流澈而又明亮，我和她在一起總能聽(tīng)到我們倆銀鈴般的笑聲。

　　她給我打電話(huà)的時(shí)候總是操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，在學(xué)校里總能看到我們倆形影不離的身影，雖然她是我們班課代表，但是她每門(mén)功課都學(xué)的很好，在她家里她總是幫著(zhù)媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)習上她很自覺(jué)，從不讓媽媽督促，每當她爸爸媽媽上夜班不在家時(shí)，她總能一個(gè)人干完自己的事后自覺(jué)睡覺(jué)，她在生活上很自理，當父母不在家時(shí)，她都能自已照顧自已，而不讓父母操心。

　　在學(xué)習上，我們倆就是對手，我們爭先恐后，互不相讓?zhuān)�在生活中我們又是形影不離的好朋友，記得有一次在四年級下學(xué)期的.那個(gè)冬天，學(xué)校舉行了冬季運動(dòng)會(huì )，我們倆都報400米長(cháng)跑，在長(cháng)跑中我們倆都像離弦的箭的般向前沖去，慢慢地我感到體力不支了，她就在旁邊看到了，就跑到我旁邊鼓勵我，讓上千萬(wàn)不要懈氣，堅持就是勝利，這些話(huà)語(yǔ)就像一股清泉一樣流到我的心田，突然我覺(jué)得渾身有了一股神奇的力量，使我一下子沖到了最前邊，最后我終于跑完了全程，獲得勝利。

　　這就是我的好朋友！

我的朋友作文10

　　說(shuō)起我的朋友，那可是五花八門(mén)，七雜八亂。但是，有個(gè)人——程麥可真不一樣，我忘不了他。

　　程麥，他一向開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，十分負責，我和他在幼兒園就是同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現在，我們倆共同做了很久的同學(xué)，一直是最好的`伙伴，我們形影不離。

　　我現在都還沒(méi)忘了那件事情。那是個(gè)陽(yáng)光衣足、萬(wàn)里無(wú)云的上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時(shí)，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著(zhù)我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著(zhù)去了。老師見(jiàn)我沒(méi)帶跳繩，叫我去跑步�？沙帖溋顺鰜�(lái)，對老師說(shuō)：“其實(shí)他是把跳繩借給我了，我去跑吧�！闭f(shuō)著(zhù)就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來(lái)。

　　自那日起，我還記得他那時(shí)的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問(wèn)他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學(xué)之間相互幫助是應該的��！”

　　今日，在那紅紅的夕陽(yáng)下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。

我的朋友作文11

　　我的朋友長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；

　　他的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，班上幾乎沒(méi)有人能講的過(guò)他；

　　頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì )做好多東西呢！

　　他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì )積極參加，他是我們班的學(xué)霸。

　　下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認認真真地寫(xiě)作業(yè)。

　　筆不停地寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，他的.筆停了下來(lái)，似乎遇到了一些難題。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，他的臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫(xiě)了下來(lái)，生怕答案會(huì )逃走一樣。

　　他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì )用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。

　　我心想：“哈哈，這下看你怎么辦！”

　　可是，他好像覺(jué)得自己還沒(méi)有輸，意志堅定，絞盡腦汁想著(zhù)“突圍”的辦法，結果，他贏(yíng)了。

　　他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠，永遠不忘記彼此！

我的朋友作文12

　　他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，比我呆，比我肥，飯量比我大，你們知道他是誰(shuí)嗎？對了，他就是我的朋友李奕睿。從一年級開(kāi)始，我們就成了形影不離的好朋友。

　　我的朋友是一個(gè)讓人頭疼的人，他有一個(gè)極大的'缺點(diǎn)——愛(ài)打架。被大家稱(chēng)為“打架能手”。有一次，不知道什么原因他和他的“仇人”——張卓林突然打起架來(lái)，只見(jiàn)張卓林用手抓住李奕睿的頭，使勁向下按。李奕睿也不干示弱，用手掐著(zhù)張卓林的脖子。信息員急忙向老師報告，老師急匆匆趕過(guò)來(lái)，費了好大的勁才把李奕睿拉開(kāi)。老師火冒三丈，生氣的批評他們兩個(gè)，并告訴他們打架是不對的。李奕睿用他那兩只快要掉出來(lái)的眼睛珠子兇巴巴地瞪著(zhù)張卓林，一臉不服氣的樣子！這樣的事情還有很多，老師為了他可真是焦頭爛額呀！悄悄告訴你吧！偶爾我們也會(huì )這樣，不過(guò)，很快我們就和好如初了。

　　這就是我的好朋友李奕睿，你有朋友嗎？有就向我介紹吧！

我的朋友作文13

　　周瑋是我幼兒園的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。

　　小馬長(cháng)的比較餿，中等身材，喜歡穿藍色的衣服，愛(ài)好跑步和滑冰，上課非常聽(tīng)講，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　記得有一次，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓了一頓，要他以后不要打（欺負）小同學(xué)了。

　　還有一次，我的家庭作業(yè)本不見(jiàn)了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話(huà)，老師一定會(huì )批評我的”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的`桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì )熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運動(dòng)會(huì )上，多次獲得第一名呢！

　　每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問(wèn)題，考試的成績(jì)在班上一直是數一數二的……

　　我上一年級的時(shí)候，他們就搬到高平去了�，F在，我馬上就要上五年級了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！

我的朋友作文14

　　在我的生活中，有一個(gè)陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫(xiě)作業(yè)……

　　她一張圓臉，頭發(fā)十分柔順，有一雙水汪汪的大眼睛，一對大耳朵，最引人注目的是她的板牙，別人都很愿意和她交朋友。

　　她很幽默，常常把我逗的哈哈大笑，有一次她給我講了個(gè)故事，她說(shuō)的十分有趣，讓我笑得直不起腰。

　　她很會(huì )安慰人，每次我傷心時(shí)她都會(huì )在我身旁。一次，我被別人用鐵打了，她得知后，關(guān)心問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，并且幫我出氣，她這個(gè)重情重義的行為使我感動(dòng)，我真高興有她在我身旁。

　　她經(jīng)常會(huì )帶作業(yè)來(lái)到我家，我每次都會(huì )熱情的.迎接她，并帶她來(lái)我房間一起寫(xiě)作業(yè)，她比我高一年級，我不會(huì )的作業(yè)題問(wèn)她，她總能耐心解答，如果還不會(huì )，我會(huì )和她一起去尋找答案，共同探討。

　　這就是我的朋友，我十分喜歡她，只可惜她畢業(yè)了，可我還是會(huì )對著(zhù)每次經(jīng)過(guò)她曾學(xué)習過(guò)的教室，我都會(huì )情不自禁的地朝教室張望，畢竟她是那個(gè)陪我經(jīng)歷雨過(guò)天睛的人，她的名字已深深的刻在我的腦海里——李宏霞。

我的朋友作文15

　　從5月12日至今，我每天放學(xué)回家都要用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看報紙和電視，關(guān)注一些有關(guān)“5.12汶川地震”的事情。每天當我在報紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數不斷增加時(shí)，心里就會(huì )有一種悲痛的感覺(jué)，而當我每每看見(jiàn)消防官兵們救出一個(gè)幸存者時(shí)就會(huì )感到無(wú)比的喜悅。

　　在這次大地震中有很多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的是一位年輕的'母親遇難了，在消防官兵發(fā)現她時(shí)，看見(jiàn)她從死亡的那一刻到被_員發(fā)現時(shí)始終保持這一種姿勢，好像在保護著(zhù)什么東西樣的，后來(lái)_員在她的身下發(fā)現了她的孩子，只有五六個(gè)月大，而在孩子的小被子里有一部手機，上面有一個(gè)早已寫(xiě)好的一條短信：“孩子，如果你活下來(lái)了，請記住我愛(ài)你”，這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!

　　這幾天我們學(xué)校也在搞捐款活動(dòng)，我把奶奶給我過(guò)六一兒童節的100元錢(qián)拿出來(lái)了，我希望這一百元可以發(fā)揮它的作用，給災區的人們創(chuàng )造好一些的環(huán)境。

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