朋友小學(xué)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友小學(xué)作文1
不知不覺(jué)就到了離別的時(shí)候，想起第一天與她見(jiàn)面，她沖我笑，眼睛瞇得像一條細小的月牙，令人印象深刻。而她平常的眼睛，卻圓滾得像皮球。小小的身子里，也蘊藏著(zhù)巨大的能量，玩過(guò)山車(chē)、大擺錘、跳樓機……總是帶著(zhù)她那“小月牙”。
第一天放學(xué)回家，就看到她的手里一直握著(zhù)一本《弟子規》，到了家，我的手不由自主的翻開(kāi)了那本《弟子規》。上面每一個(gè)字都標注著(zhù)漢語(yǔ)拼音，工工整整，上面沒(méi)有一點(diǎn)錯，我不由的吃了一驚，想到小時(shí)候寫(xiě)拼音，心里不免有些愧疚了。
生活中，交流總是不那么方便。要么我講不通或她聽(tīng)不懂，最后只是相視一笑，就不再追究了。每當她思考問(wèn)題時(shí)，總噘著(zhù)那小嘴，冥思苦想，好像我問(wèn)了天大的難題，不過(guò)，我還是比較喜歡看她這樣的，很可愛(ài)。
想著(zhù)想著(zhù)，主持人開(kāi)始宣布表演節目了，聽(tīng)說(shuō)她要表演節目，真的是很期待，她跟她的朋友一起跳印尼舞蹈，她一直在朝我那里看去，我看她的神情，好像有點(diǎn)緊張。因為那一次吃飯，看她的神情有些不大自然，我便問(wèn)她緊張嗎，她承認了。這一次面對這么多人，心里一定會(huì )有壓力的，我的手做出一個(gè)“你是最棒的。不要緊張”的手勢，她沖我一笑，表演結束，她蹦跶到我面前坐了下來(lái)，我心里總算是安定下來(lái)了，看到她格外親切。接下來(lái)我們一起欣賞照片，那一張張照片，一段段回憶，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，都深深地印在腦海里，大家都沉浸在照片里的美好時(shí)光，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)將要的離別。
當主持人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，有些同學(xué)抱著(zhù)她的印尼朋友失聲痛哭，哭得讓人產(chǎn)生憐憫，我的.眼淚也不知什么時(shí)候跑出來(lái)的，也不知道此時(shí)為什么哭，眼淚根本不受控制，哭得越來(lái)越兇，我們倆抱著(zhù)對方哭了起來(lái)。也許我們之間的話(huà)并不多，甚至一天不超過(guò)五句話(huà)，但我們的心靈一直是相通的，我們的友情勝過(guò)了一切。我懷念她的一切一切，腦海里還有著(zhù)她那揮之不去的“小月牙”。
朋友小學(xué)作文2
村子里有兩位非常要好的小伙伴，他們倆互相幫助，自己的心里話(huà)也會(huì )和對方說(shuō)，他們就是鐵蛋和剩包。
一個(gè)夏日炎炎的中午，人們有的頂著(zhù)自己的.草帽在農田里辛勤勞動(dòng)，有的在河塘邊洗衣服，還有的在家里準備可口的午餐，煙囪上不時(shí)地冒出一縷縷青煙。孩子們則在玩耍、嬉戲，鐵蛋和剩包也不例外，鐵蛋把家里的牛拉了出來(lái)，他們倆坐著(zhù)牛在村路上走著(zhù)，快到村口時(shí)，他們看見(jiàn)了一塊西瓜地，他們倆讒的直流口水，他們下了牛就往西瓜地里跑，他們特別想吃，但又想到老師說(shuō)過(guò)不可以隨便拿別人的東西，他就問(wèn)：“誰(shuí)的西瓜呀？”沒(méi)人回答，他們又扯開(kāi)嗓子喊：“誰(shuí)——的——西——瓜？”耳邊只有一陣清晰的回聲，但還是無(wú)人回答，他們實(shí)在是太想吃了，就剖開(kāi)一個(gè)吃，正當他們吃地津津有味時(shí)，一個(gè)身材高大的身影出現在他們的眼前，緊接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃的�！蹦侨藳](méi)容他們解釋?zhuān)团e個(gè)掃帚準備來(lái)打他們，他們倆調頭就跑，鐵蛋縱身一跳就騎上牛背，而剩包就顯得比較笨拙，怎么也爬不上去，眼淚都快哭出來(lái)了，鐵蛋看見(jiàn)了，忙拉住剩包的手，但剩包身上背著(zhù)個(gè)重重的水壺，怎么也拉不上來(lái)，眼看那人就要追上來(lái)了，剩包說(shuō)：“你快走！別管我！”鐵蛋卻沒(méi)有聽(tīng)他的，還是拉著(zhù)剩包的手不放。
結果他們倆都被抓住了，但那人卻笑了，正當他們疑惑時(shí)，村長(cháng)從樹(shù)林里走出來(lái)，緊接著(zhù)一些村民也來(lái)了。原來(lái)，這是村長(cháng)設的一個(gè)“圈套”，村長(cháng)要選出村里的友誼模范，他們知道后都笑了，連喜鵲都來(lái)報喜了，因為這事他們倆成了村里的小名人。
朋友小學(xué)作文3
一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿(mǎn)腔的回憶、留戀與不舍�，F在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué)，我就會(huì )忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友，讓我永遠也忘不了。這段友情是從三年級就開(kāi)始的。不知為什么，在當時(shí)，每次考不好，我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊，凝望著(zhù)窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發(fā)呆呢？”“嗯……”我有氣無(wú)力的回答道�！耙晃医棠阋粋�(gè)快速消除煩惱的方法吧！”我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被她拉到了操場(chǎng)上�！案墒裁�？”“跑��！跑著(zhù)跑著(zhù)，壓力和煩惱就都沒(méi)有了！”她拉著(zhù)我的手，我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來(lái)的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當時(shí)的天還下著(zhù)微微細雨，但我絲毫感受不到?jīng)鲆�。我看�?zhù)她的后背，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。
可是，我忽然看到她的臉上竟滲出了幾滴豆大的汗珠。我想起來(lái)了，她昨天就發(fā)了低燒，今天再被這一淋……我的心忽然一陣發(fā)緊�！拔�！你沒(méi)事吧？”我分外擔心�！皼](méi)事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強沖我笑了一下，但我看得出來(lái)她在強顏歡笑。果然，不一會(huì )兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過(guò)的'老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙�？梢哉f(shuō)是蜜糖，那甜甜的味道會(huì )久久回繞在心間；可以說(shuō)是一根冰糕，冰冰的感覺(jué)讓你神清氣爽；可以說(shuō)是一根蠟燭，在必要的時(shí)候為我照亮光明�？商煜聸](méi)有不散的宴席，和你在一起的時(shí)光，就這么走了。我只愿在未來(lái)，我們還會(huì )是朋友。
朋友小學(xué)作文4
自從小魚(yú)被小毅帶回家后，就漸漸與原來(lái)的敵人小貓成了好朋友，這是因為一件讓小魚(yú)感動(dòng)得痛哭流涕的事。
這天早上，小貓呆在小魚(yú)的魚(yú)缸旁，對小魚(yú)喃喃地說(shuō)：“我的爸爸、媽媽曾經(jīng)是你們家的敵人，可我不一樣，我不會(huì )傷害你的……”小貓還在說(shuō)著(zhù)，正要出門(mén)的小毅來(lái)了，他看見(jiàn)小貓趴在魚(yú)缸上，以為它要把小魚(yú)吃了，連忙生氣地把它趕到一邊，還在魚(yú)缸上蓋了一塊大木板，然后就和約好的小剛一起有說(shuō)有笑地跑出家門(mén)，踢球去了。
通常小毅和小剛踢足球一踢就是一整天，不到肚子餓得抗議聲“此起彼伏”決不回家�？墒切∫愠鲩T(mén)前為了防止小魚(yú)被小貓吃了，特地在魚(yú)缸上蓋了個(gè)很重很大的'木板，那么，小魚(yú)不就很有可能在小毅回來(lái)之前被悶死嗎？
小毅出門(mén)沒(méi)多久，小魚(yú)果然就受不了了。它覺(jué)得四周悶極了，呼吸非常困難，仿佛每一次的呼吸都有可能成為生命中的最后一次。而魚(yú)缸外的小貓也是心急如焚，它嘴里念著(zhù)：“小魚(yú)不可以死，不可以！”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚(yú)缸砸破。小貓把所有辦法都用在木板上：推、拉、搬、踹、踢、拿，甚至用頭頂……可搞半天那塊木板就是紋絲不動(dòng)，眼睜睜地看著(zhù)小魚(yú)在魚(yú)缸里拼命地呻吟著(zhù)，快悶死了，小貓急得眼淚都要流出來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)小魚(yú)的呻吟聲越來(lái)越小，越來(lái)越痛苦，越來(lái)越絕望，小貓不知從哪兒來(lái)了一股勁，用盡全身的力量往木板上一推，啊，成功了！
這時(shí)的小魚(yú)深深地呼吸了一下，才感到原來(lái)呼吸是一件多么幸福的事。盡管木板只被推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)小小的縫，但足夠小魚(yú)正常呼吸了。而小貓也累得軟綿綿地趴在了地上，它沒(méi)發(fā)現，身旁魚(yú)缸里的小魚(yú)正用感激的目光看著(zhù)它……
從那天以后，小魚(yú)覺(jué)得小貓并沒(méi)有想象中的那么可惡，而且它還打心眼里感謝小貓，是小貓救了它的命��！所以，后來(lái)它們嬉笑著(zhù)地在一起玩耍，成為了最最要好的朋友。
朋友小學(xué)作文5
感恩朋友，就是幫助自己�？赡茉谝粋�(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，某個(gè)人，在某個(gè)地點(diǎn)就已經(jīng)成為了你的朋友，或是共打一把傘，或是遞上一瓶水，或是給一個(gè)微笑······這不都是一個(gè)朋友為你做的事嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。在美國的一條大街上，車(chē)水馬龍的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。這時(shí)，某輛公交車(chē)上響起了一陣聲音：“請放下手中的報紙，我是本車(chē)的司機，�！避�(chē)內的乘客以為是綁架，都照做了。那個(gè)司機又說(shuō):“請轉向您旁邊的.乘客，并說(shuō)聲‘朋友，早安！’”當所有人說(shuō)完后，他們不再看報紙，而是和邊上的這位“陌生的朋友”愉快的閑談起來(lái)。你身邊的人不都是你的朋友嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。曾經(jīng)我也有一個(gè)朋友她叫茜茜，正因為她的出現，我的生活變得多姿多彩。那時(shí)的我才十歲，僅僅比我大一個(gè)月的茜茜就能獨立，而我呢，還是在家里嬌生慣養的小公主。有一次，我們倆在跑步，我一不小心摔倒了，鮮紅的血從雪白的皮膚中滲透出來(lái)，疼痛讓我止不住地痛哭。這時(shí)茜茜突然跑回家了，我以為她怕了，心想：這是什么朋友啊，看見(jiàn)我摔跤了扶也不扶就逃回家了，我要和你絕交！我剛想完茜茜就回來(lái)了。本想不理她了，可剛看到她第一眼我就后悔了：原來(lái)她不是逃跑而是回家拿醫藥箱了！我的眼里頓時(shí)噬滿(mǎn)了淚花。茜茜小心翼翼地用紗布包裹著(zhù)我的腿，豆大的汗水從她的額前滴下，一直流到我心底：茜茜為了我，心急成這樣，而我卻誤會(huì )她，還要和她絕交，是她幫助了我，我也要學(xué)會(huì )感恩朋友！我掏出了一塊手帕輕輕拭去了她的汗水，對她微微一笑，她也笑了。
感恩朋友，就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì )感恩朋友，因為朋友是在困難時(shí)除了親人唯一能幫助你的人、值得信賴(lài)的人，一個(gè)好朋友，一個(gè)真心的朋友就是使你那顆墮落的心靈變純潔的人。
感恩朋友，就是幫助自己！
朋友小學(xué)作文6
上完最后一節作文課，我背上書(shū)包，戴上我的好朋友——毛茸茸的耳套，正高興地準備回家了……“小高高，起床了，吃了早飯你去看下教室還找得到你的耳套不？”原來(lái)，剛才的一切只是在做夢(mèng)，我突然傷心起來(lái)。
說(shuō)起去找耳套，事情得追溯到昨天上午。我去圖書(shū)館學(xué)習完最后一節作文，由于回家時(shí)匆忙，把我最心愛(ài)的朋友耳套遺忘了。
那是我戴的最久的'耳套，每逢嚴冬它都會(huì )成為我形影不離的好朋友，想到它丟了我不免有些難過(guò)。
下午我來(lái)到圖書(shū)館，可教室大門(mén)緊閉，我灰心地走回了家。一晚上，我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是曾經(jīng)那個(gè)老朋友。
我心里有點(diǎn)沒(méi)底了，原先還抱著(zhù)一絲希望的我現在看來(lái)希望越來(lái)越渺茫。
“叮叮�！６！濒[鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，此時(shí)一個(gè)好點(diǎn)子在我腦子里油然而生——打電話(huà)，我三步并作兩步，急忙找到圖書(shū)館電話(huà)，我滿(mǎn)懷信心撥打了電話(huà)，可是電話(huà)沒(méi)通，我有點(diǎn)泄氣了，但我還是撥打另一個(gè)電話(huà)，在漫長(cháng)的鈴聲中有人接通了電話(huà)，我高興極了，急忙詢(xún)問(wèn)：“你們撿到一個(gè)黃色的耳套沒(méi)？”可結果卻像一把劍刺痛了我的心。這時(shí)我又問(wèn)：“你能到教室看看嗎？如果找到就給我打電話(huà)�！苯又�(zhù)我又告訴了我的座位號。此后的等待里，我度秒如年，心里就像揣著(zhù)一只小兔——忐忑不安，我覺(jué)得大概沒(méi)什么希望了，因為已隔了一天，說(shuō)不定早已被人拿走了。不一會(huì )兒，電話(huà)鈴就響了，我的心里焦急不安，用顫抖的手拿起電話(huà)筒，只見(jiàn)對方說(shuō)耳套找到了，聽(tīng)到這個(gè)肯定而又喜出望外的結果，我一蹦三尺高。接完電話(huà)，我一分鐘也不敢耽誤，五分鐘便來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)管理室，我一眼便認出了我最想念的老朋友，此時(shí)我充滿(mǎn)了快樂(lè )。道了謝走了出來(lái)，戴上我的兔子耳套心里美滋滋的，整個(gè)人都暖和了起來(lái)。
重新找回失而復得的朋友，我也總結出了一個(gè)道理：當“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，要靜下心來(lái)努力思考解決問(wèn)題的辦法，等待你的也許就是“柳暗花明又一村”！
朋友小學(xué)作文7
家，一直是個(gè)貼心的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)給你棲息的永久港灣，它是我們溫馨的家園、最好的知己……
在我很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作一個(gè)家，模糊地記著(zhù)它是用棕色的磚瓦搭起的樓房，一排排柵欄，一間間屋子……但，只有一間屬于我們。推開(kāi)門(mén)，一張大床，鋪著(zhù)潔白的被子，仿佛已經(jīng)占了半個(gè)屋子，旁邊擺著(zhù)一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書(shū)桌，上面放著(zhù)各式的連環(huán)畫(huà)，還有一臺電腦。
我不覺(jué)得它十分小。每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺(jué)它把我們保護起來(lái)，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)讓我們很感恩了。當然，我活動(dòng)的`地方可不止是在屋里，樓下如同一個(gè)大花園，而不是工廠(chǎng)。有著(zhù)各種鮮花，蝴蝶，蜜蜂都來(lái)光臨，媽媽的被子就曬在那里，充滿(mǎn)了幽淡的花香。到了秋天，向日葵長(cháng)滿(mǎn)了葵花籽，隨手一摘便能吃到帶著(zhù)太陽(yáng)香氣的瓜子。我經(jīng)常會(huì )摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時(shí)，我也要擔起我的責任，保護起我這位朋友。爸爸去上班，媽媽去街上買(mǎi)菜，我便拿起玩具槍?zhuān)吃诒成�，拿起一本故事�?shū)，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽(tīng)，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己，不要害怕。媽媽一回來(lái)，我便松了口氣，卸下保護屋子的責任，又跑出去玩耍了，有時(shí)也會(huì )跟蝸牛、蝴蝶講話(huà)呢！
時(shí)光像泉水般流逝，我只在那度過(guò)了短短的幼兒園時(shí)光，離開(kāi)了我那心愛(ài)的“屋子朋友”，但它不能與我同行，仍然靜靜地待在那里……
家是幸福的，有家的人們珍惜吧！不要失去了再去珍惜。我們不可以失去它。當你看到家時(shí)，你就會(huì )真的笑起來(lái)的，因為它也總是笑著(zhù)面對我們。
朋友小學(xué)作文8
我最好的朋友是我的媽媽?zhuān)彩俏业谝粋�(gè)朋友。我的媽媽不會(huì )做飯，春游的時(shí)候我想讓她像別的小朋友的家長(cháng)一樣給我做點(diǎn)吃的，沒(méi)辦法，她不會(huì )做。我只好要水果沙拉，就這樣，爸爸還在一邊使勁地看著(zhù)她，生怕她切到手。
我的媽媽?zhuān)芘滦?dòng)物。如果路上有個(gè)毛毛蟲(chóng)，她肯定是躊躇地想半天，是從蟲(chóng)子前面過(guò)還是蹦過(guò)去，又或者從后面繞過(guò)去。如果我們買(mǎi)的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她一定會(huì )大喊大叫，左跳右跳地躲到一邊。
我的媽媽?zhuān)�迷糊。好多次鎖了車(chē)沒(méi)走兩步，她就又得回去看看，說(shuō)自己好像沒(méi)鎖車(chē)。還有時(shí)候，我放學(xué)回來(lái)有題不會(huì )做，給她打電話(huà)，卻發(fā)現悠揚鈴聲在屋里響起，她又忘記帶電話(huà)了。
我的媽媽?zhuān)�有點(diǎn)懶。每次去超市買(mǎi)了東西，她從不自己拿，都是讓我拿著(zhù)。她連自己的包都不背，還美其名曰她背著(zhù)怕別人搶?zhuān)冶持?zhù)不會(huì )有人搶?zhuān)鋵?shí)她就是懶。
我的媽媽?zhuān)�是個(gè)壞脾氣。如果我做了什么讓她不高興的事情，前一秒鐘還笑臉如花，后一秒鐘就會(huì )變得烏云密布、狂風(fēng)暴雨。她就和小孩子一樣，生氣了得哄著(zhù)，要不然她能好幾天不理我。
我的媽媽她不是超人，她有著(zhù)這樣那樣的不足，但是我還是非常愛(ài)我的媽媽。因為她是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人之一。不會(huì )做飯的她，會(huì )精心地把給我準備的春游午餐串成串兒、擺成花。打開(kāi)精致的飯盒，你會(huì )看到滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜，滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)。那么怕小動(dòng)物的她，會(huì )毫不猶豫地給我擋住那些沖過(guò)來(lái)的狗狗，把我護在身后。迷迷糊糊的她能第一時(shí)間把我的事情記得絲毫不差，并且準備的妥妥當當……為了我，媽媽可以變成無(wú)所不能的媽媽俠，能唱能跳，能寫(xiě)能畫(huà)，能文能武。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠的朋友，她是我的媽媽俠！
朋友小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友，他叫爍爍，男性，他最特別的地方就是長(cháng)著(zhù)一個(gè)非常大的腦袋，他的眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴大大的，他吃飯很快，就像秋風(fēng)掃落葉一樣。我們是非常非常好的朋友，我們原來(lái)是同住在一個(gè)小區里的好鄰居，但好景不長(cháng)，在兩年前我和這個(gè)朋友都搬家了，從此兩個(gè)從小一起長(cháng)大的好朋友，相隔了幾十公里之外，不過(guò)我們在一起玩的時(shí)間還是挺多的。在有假期的時(shí)候他會(huì )來(lái)我家小住幾天，我也會(huì )到他們家去做幾天客。
他的愛(ài)好是旅游和露營(yíng)，他爸爸媽媽也很喜歡這兩個(gè)項目，他自己要去玩的時(shí)候，總是不會(huì )忘了叫上我，這也是他的朋友我最喜歡的兩個(gè)游玩項目，我的好朋友他家住的地方也好，他就住在梧桐山腳下的一小區里，隨時(shí)可以去爬梧桐山，當然，我也不能忘恩負義，我去玩的時(shí)候也不會(huì )忘了叫上他，也會(huì )讓他在我家玩。
有一次勞動(dòng)節，我閑著(zhù)沒(méi)事干，正在沙發(fā)上躺著(zhù)的'時(shí)候，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，我懶洋洋的站起身，去接電話(huà)，原來(lái)是爍爍，他請我去爬梧桐山，我很爽快的答應下來(lái)，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖帐傲艘幌聳|西就跟我到小區門(mén)口等，不一會(huì )，他們就開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)了，我們就一起去了梧桐山，我們在半山腰，看到好多小溪，不過(guò)里面沒(méi)有魚(yú)，是因為水太清太涼的緣故吧。我們繼續往上爬，到一個(gè)小溪旁的一塊大石頭上停下來(lái)吃東西，我和爍爍在一旁玩，我一不小心，腳猾到了小溪里，鞋子全濕了，爍爍在一旁笑我，我脫了鞋子，在小溪里蹦蹦跳跳，不一會(huì )他也下來(lái)了，我們一起玩得好快樂(lè )。隨后我們告別了這個(gè)條小溪，直奔旁邊的那條小溪。在那里，爍爍不小心也同樣摔了一跤，摔到了小溪里，他全身濕透，我們雙方的父母笑著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)真是好兄弟，連掉到小河里都要成雙成對缺一不可呢�！蔽覀兘o他換了件衣服，就下山了，我們告別了梧桐山，去我家吃飯了。
朋友小學(xué)作文10
孔子曰：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？講的是有志同道的人千里相聚，那種高興之情。又有人說(shuō)：人生得一知己足矣，講的也是朋友的重要性。古往今來(lái)，形形色色各式各樣的朋友可謂多如牛毛。今天，我斗膽借一支拙筆，道一道這般人情，萬(wàn)種朋友。
說(shuō)起朋友，可謂種類(lèi)繁多。有良師益友，有狐朋狗友；有平輩之交，也有忘年之交；有莫逆之交，也有虛情之交；有君子之交淡如水，也有小人之交甘如蜜。有為朋友能兩脅插刀者，也有見(jiàn)名利便出賣(mài)朋友者；有真情真意真朋友，有假情假意假相知。
從古代說(shuō)，俞伯牙，鐘子兩位知音好友，留下高山流水覓知音的千古佳話(huà)；管夷吾鮑書(shū)牙，氣味相投，舍死為薦，真個(gè)莫逆之交。從現在說(shuō)，孫中山，黃興幾十年風(fēng)雨與共，生死之間結下了深厚的友誼；毛澤東，周恩來(lái)，既是上下級，又是好朋友，一起打天下，一起坐天下，不論何種境況，一直相互信任和支持。中國人有朋友，外國人也有，馬克思，恩格斯兩位偉人精神上互相支持，生活中相互幫助，友誼深如大海。
朋友見(jiàn)面時(shí)，送別時(shí)表達感情的方式也千千萬(wàn)萬(wàn)。有的`把酒言歡，千杯未醉；有的促膝而談，推心置腹；有的對弈幾局，共享人生風(fēng)情；又有的共臨滄海，笑談歲月滄桑。周公覓相知，一日三吐哺；曹操見(jiàn)許攸，舍屐而迎。李逵見(jiàn)宋江，一聲哥哥，開(kāi)懷暢飲，管他東西南北；李白送杜甫，一聲保重，幾盅請酒，遠眺帆船已沒(méi)。
朋友之間，情深意濃，有幾個(gè)真正的朋友，此生足矣。我出生至今，也有過(guò)不少朋友但都算不上生死之交，恍恍幾十年下來(lái)，環(huán)身一顧，朋友寥寥，真有些心痛。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為友情故，自由亦可拋。有一個(gè)真正的朋友，雖死無(wú)憾!
朋友小學(xué)作文11
家，在我心中不僅是一座房子，一個(gè)家庭，還是我的一個(gè)朋友。
很小很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作是一個(gè)家，一排兩層的宿舍，模糊地記著(zhù)它似乎是咖啡色的，一排排柵欄，一間間屋子。但，只有一間是屬于我們的。推開(kāi)門(mén)，一張大床，鋪著(zhù)潔白的被子，仿佛已占了半個(gè)屋子，旁邊擺著(zhù)一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書(shū)桌，上面放著(zhù)各式的連環(huán)畫(huà)，還有一臺電腦。
我不覺(jué)得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺(jué)它把我們包起來(lái)，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)是很大的了。當然，我活動(dòng)的地方可不只是在屋里，樓下，如同一個(gè)大花園，而不是工廠(chǎng)。有著(zhù)各種鮮花，蝴蝶、蜜蜂都來(lái)光臨，媽媽的被子就曬在那里，被子上都充滿(mǎn)花香。到了秋天，向日葵長(cháng)滿(mǎn)了葵花籽，隨手一抬便能吃到帶著(zhù)太陽(yáng)香味的瓜子。我經(jīng)常會(huì )摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那位“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的`芬芳……
有時(shí)，我也要擔起我的責任，保護起這位朋友。爸爸去上班，媽媽去外面買(mǎi)菜，我便拿起玩具槍?zhuān)持?zhù)它，拿起一本故事書(shū)，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽(tīng)，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己：不要害怕！媽媽一回來(lái)，我便松了口氣，卸下保護屋子的職責，又跑出去玩耍了！
時(shí)間過(guò)得飛快，我只在那度過(guò)了短短的幼兒園時(shí)光，離開(kāi)了那間心愛(ài)的屋子，離開(kāi)了親愛(ài)的朋友。它不能與我同行，仍然呆在那里。從此，我再也沒(méi)有去過(guò)那里，可夢(mèng)中總是浮現著(zhù)它，夢(mèng)見(jiàn)它有了一位更加好的主人……
朋友小學(xué)作文12
這些青蛙，是我去公園玩的時(shí)候看到的，不過(guò)，我并沒(méi)有對它們產(chǎn)生好印象。
你看，它因為靠皮膚呼吸，皮膚上有透明的粘液；還瞪著(zhù)一雙大眼睛，讓人看了很想發(fā)脾氣；瘦瘦的腿，細細的爪子等等。真是太丑了！
你再聽(tīng)，它從晚上開(kāi)始叫，一叫就沒(méi)完沒(méi)了，真是擾人清夢(mèng)！有時(shí)候，它不這樣叫，而是斷斷續續的，每當你快要睡著(zhù)的時(shí)候，它就又開(kāi)始叫，讓人睡不著(zhù)覺(jué)。
它非常不老實(shí)。每次我看見(jiàn)它和別的青蛙打架，都會(huì )上前，蹲下來(lái)對它說(shuō)：別打架啦，打架只會(huì )傷到自己。它便呱呱叫兩聲，仿佛在說(shuō)：好的！可是，我一離開(kāi)，它便又開(kāi)始大打出手。我被激怒了，它便低下頭，仿佛馬上就要哭了。我馬上心軟了，便對它說(shuō)了幾句，然后又走了�？墒撬珠_(kāi)始打架，這樣重復了幾遍，我就放棄教訓它了，任憑它打去了。
更可惡的是，它竟然還不講衛生。每天從連接池塘和公園的骯臟的洞爬進(jìn)爬出，還隨地排泄，池塘周?chē)?jīng)常能看到一坨黑色的東西，令人作嘔。
可是，現在我改變了心思，我看見(jiàn)一只不一樣的青蛙。
它會(huì )馱著(zhù)一只小青蛙，一聲不抱怨，帶著(zhù)它在小樹(shù)葉下乘涼；即使有人追趕，它也絕不快跑，生怕傷了小青蛙；如果有人挑逗，它也只是小心翼翼地跳一下，怕背上的.小青蛙掉下來(lái)。這時(shí)候，我多想成為他的朋友，幫助它養好小青蛙；我多想收留它，讓它不再受天敵影響。
農田里的青蛙就更辛苦了。還要抓蟲(chóng)子。瞧，一只青蛙正警惕地看著(zhù)周?chē)�。一只蟲(chóng)子飛來(lái)，它便伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，一下子吞進(jìn)肚里。因為它很會(huì )抓蟲(chóng)子，還經(jīng)常被農民嘉獎，被我們稱(chēng)為農田小衛士呢！就像這句詩(shī)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。那是金秋的夜晚，農民們正歡快地慶祝著(zhù)今年的收成，青蛙也在歡呼，仿佛在炫耀自己抓蟲(chóng)的功勞。
我不再討厭青蛙了。
朋友小學(xué)作文13
“最親密的朋友莫過(guò)于最優(yōu)秀的書(shū)籍�！边@是英國的切特菲爾德曾經(jīng)說(shuō)的一句名言。對于我來(lái)說(shuō)，除了不健康的書(shū)籍之外，其它都是優(yōu)秀的書(shū)籍。除了生命以外，書(shū)籍就是我生活中最重要的了，它宛如我的親密摯友，只要它在我身邊，我就不會(huì )感到寂寞。每天我都會(huì )與書(shū)這位老朋友親密接觸，相互交流，互分喜、怒、哀、樂(lè )。
今天，我如常從書(shū)架上取書(shū)翻閱，一本《20xx精華版》映入我的眼簾，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是深奧的、不大好看的成人書(shū)籍，多少次我都把它拿了又放，此時(shí)，我心中涌出了一個(gè)堅定的`信念：今天，我非要把它看完不可！翻開(kāi)目錄，《切斷的手指》特別讓我感興趣，此時(shí)，我心中充滿(mǎn)疑惑：是誰(shuí)那么殘忍把手指切斷的呢？我在帶著(zhù)這疑惑看起這篇洋洋萬(wàn)言的文章來(lái)，我一目十行的看完了，原來(lái)這只是講一個(gè)小奧秘，從中我發(fā)現原來(lái)成人書(shū)并不像我想象中的那么難讀懂，反而很有趣味性哩！我越看越有滋味，時(shí)而樂(lè )：一篇篇幽默笑話(huà)、相聲在書(shū)中橫生，讓我看得嘻嘻哈哈，笑不絕口；時(shí)而怒：書(shū)中一篇文章寫(xiě)到一對父母因為生出來(lái)的嬰兒是女的,那對父母就把它弄死了!他們真是太可惡、太殘忍了，他們的所作所為，能讓人不憤怒嗎?時(shí)而哀:一個(gè)個(gè)真實(shí)的親子故事催人淚下,一家三口家境貧困,父母為了供兒子讀書(shū),在外面做十幾份工作,起早摸黑,省吃?xún)�用……對比起自己,真覺(jué)得我們應該好好地珍惜學(xué)習機會(huì ),努力學(xué)習啊!
此時(shí),我由衷的感嘆:有書(shū)做伴的日子真好!有著(zhù)這些朋友的陪伴,與我心對心的交流、分享，真是人生一大美事！就這樣，書(shū)籍順理成章成了我親密無(wú)間的摯友！
朋友小學(xué)作文14
今天上午，我們在校外開(kāi)展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹(shù)共成長(cháng)”。
我們興致勃勃地來(lái)到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花。一些房子還保留著(zhù)古老的風(fēng)味，讓人很有鄉下人家的感覺(jué)。
雖然天氣熱得只能躲在樹(shù)蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過(guò)同學(xué)們的熱情呢?活動(dòng)一開(kāi)始，首先是選隊樹(shù)，每一個(gè)小隊只有一棵隊樹(shù)，可要好好地考慮一下呢!我帶著(zhù)我的隊員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒(méi)有找到合適的。忽然幾個(gè)隊員一起指著(zhù)一棵桂花樹(shù)說(shuō)：“這棵好，這棵好!”我順著(zhù)他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹(shù)，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì )開(kāi)出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來(lái)做我們的隊樹(shù)吧!
接著(zhù)是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊的樹(shù)邊就可以了。只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來(lái)。拔草的拔草，運草的運草，堆草的堆草，每個(gè)隊都齊心協(xié)力地干著(zhù)，每個(gè)人都不閑著(zhù)。不一會(huì )兒，每個(gè)隊的樹(shù)前都有一大叢草了，而我們隊暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識問(wèn)答時(shí)間，每個(gè)小隊出三道題，答對了加10分，自己小隊的.不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問(wèn)，我一連問(wèn)了三題，只有半題有人答對，可見(jiàn)我出的題足夠難吧!而其他小隊的題目，我們都略知一二，可給我們隊增添了不少光彩!
最后是詩(shī)句積累，只要每小隊一人說(shuō)出有關(guān)花草樹(shù)木的詩(shī)句，加5分，六小隊輪流，說(shuō)不上來(lái)不給分。于是我坐下來(lái)拼命在腦袋里搜索著(zhù)，出來(lái)一句，又出來(lái)一句!一句句詩(shī)句從我腦袋里蹦出來(lái)，可惜時(shí)間有限，我還沒(méi)把全部詩(shī)句都說(shuō)完，比賽已經(jīng)結束了，最終，老師把這兩輪比賽的分數總和都加了起來(lái)，我們隊以85分的好成績(jì)取得了勝利，可真讓人激動(dòng)!
活動(dòng)過(guò)后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂(lè )的一天!
我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再廣一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹(shù)，和大自然交上朋友!
朋友小學(xué)作文15
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。
記得一天，爺爺幫我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非�？蓯�(ài)。它見(jiàn)了我就“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認識你�！蔽野阉旁谝粋�(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來(lái)喂它，希望它消消氣。一開(kāi)始，我想它應該不會(huì )吃的`，因為那是兔子的食物�？山Y果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)小鳥(niǎo)好像好久沒(méi)吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來(lái)，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，像是在對剛才的食物進(jìn)行贊揚，又好像是再對我說(shuō)：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥(niǎo)已經(jīng)對我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開(kāi)，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來(lái)看見(jiàn)我并沒(méi)有什么惡意便和我玩了起來(lái)。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥(niǎo)的“窩”旁看，鳥(niǎo)“窩”里空空如也，什么也沒(méi)有�！靶▲B(niǎo)呢？”我對走過(guò)來(lái)得媽媽問(wèn)�！靶▲B(niǎo)昨天晚上總是亂叫，我們睡不著(zhù)，只好······”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì )這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現出小鳥(niǎo)的身影。我一定要用這種方式和小鳥(niǎo)分別嗎？
一個(gè)星期后，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有幾聲熟悉的鳥(niǎo)叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見(jiàn)了我立刻歡快地飛了進(jìn)來(lái)。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
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