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書(shū)永遠的朋友作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)永遠的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)永遠的朋友作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，大家一定記得清清楚楚，并時(shí)時(shí)縈繞于心，令人難以忘懷。
書(shū)可以調節情操，書(shū)是人間的另一個(gè)小世界。在書(shū)中，你可以看見(jiàn)世間的友愛(ài)與丑惡。有許多動(dòng)人的情節使人去感受。只要多讀書(shū)，才能增強我們的智慧，提高自我的修養，關(guān)心別人的心才會(huì )在我們幼小的心底開(kāi)始萌芽、生長(cháng)、成熟。變的心中充滿(mǎn)愛(ài)。
在生活中，我們往往只看見(jiàn)過(guò)人成功的一面，對他心生敬仰。而在書(shū)中，我們和一切的人都可以成為朋友，沒(méi)有地位之分，不在互相吹捧，互相攀比。在書(shū)中可以吸取別人的長(cháng)處，補足自己的短處，這是一個(gè)聰明人的做法。
在書(shū)中，我們可以認識到許許多多的人，那些經(jīng)歷了許多挫折而成功的人，往往堅信一句話(huà)“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不舍精神的人，才能比以前變得更加堅強，勇敢，不在脆弱，敏感。好的文章會(huì )光芒四射，吸引人的視線(xiàn)，讓人置身與書(shū)中的世界。
從書(shū)中，我們還可以學(xué)到許多人生的哲理。天下無(wú)小事，從小事做起。只要你堅持不懈，就算失敗，終有一天你一定會(huì )成功。在成功的道路上有坎坷，也有收獲。在黑暗中，總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書(shū)，如同自己的一位知己，一位良師益友，世界上的人有幾個(gè)沒(méi)有遺憾的呢？關(guān)鍵是要用成功來(lái)向遺憾宣戰，突破失敗，就是突破了自己。
有一個(gè)故事，從前有一個(gè)盲人，小時(shí)候為自己的缺陷而煩惱，一個(gè)老師開(kāi)導他說(shuō)“每一個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，因為你的芬芳，上帝在茫茫人海中吃了你一口”。
聽(tīng)完老師的話(huà)，他很受鼓舞，他對學(xué)習的.熱愛(ài)，堅持，努力使他成為里一個(gè)著(zhù)名的推拿師。
一個(gè)小小的勸告，卻造成了一個(gè)巨大輝煌的成就�？梢�(jiàn)，智慧是一根魔法棒，它只到那些鍥而不舍一直追求他的人的手中，保護他的人生。
所以說(shuō)，書(shū)的力量是偉大的，它會(huì )給人一種鼓舞，使人成功！
書(shū)永遠的朋友作文2
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音�！币渤鲎匀R文之口。是的，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)永遠是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書(shū)，陶冶了我們的情操，陪伴著(zhù)我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國內外鮮艷的經(jīng)典名著(zhù)、令人逗趣的漫畫(huà)故事都是我們閱覽的寶庫。當我們真正去讀一本書(shū)，去理解一本書(shū)，讀書(shū)的我們就會(huì )領(lǐng)悟到書(shū)的快樂(lè )，書(shū)帶給我們的甜蜜、幸福。一本書(shū)，真正的意義不是在于字的表面，而是書(shū)真正告訴我們的道理以及真正蘊含的'真諦。書(shū)就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著(zhù)我們去采蜜，我們就是一只只小蜜蜂，允吸著(zhù)香甜的花蜜。在讀書(shū)的記憶中，我與書(shū)結下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著(zhù)一本書(shū)，陶醉在書(shū)的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書(shū)，放回了書(shū)架，嚴厲地說(shuō)：“你看看你，現在都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書(shū)啦？好了，現在快點(diǎn)睡覺(jué)了�！蔽覠o(wú)奈地望著(zhù)書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門(mén)鎖住，偷偷地看書(shū)，這樣就算爸爸發(fā)現我在看書(shū)，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書(shū)架上拿回那本書(shū)，把門(mén)鎖住，從門(mén)縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門(mén)鎖著(zhù)，爸爸不停地敲門(mén)，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著(zhù)了，沒(méi)有聽(tīng)到，繼續“走火入魔”地看著(zhù)書(shū)。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書(shū)，遺憾的結束了今天的“讀書(shū)之旅”。
書(shū)，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書(shū)，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是秋天里一縷燦爛的霞光；書(shū)，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書(shū)香伴我行，書(shū)是我永遠的朋友！
書(shū)永遠的朋友作文3
書(shū)，孔子的成功寶物；書(shū)，拉比的成長(cháng)之路；書(shū)，高爾基的面包,保爾的精神食糧。在我眼里，書(shū)是我最親密的伙伴，最優(yōu)秀的老師，還是我誠摯的朋友。
對于書(shū)，我有著(zhù)莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著(zhù)媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
我一直在想這些動(dòng)聽(tīng)的故事從哪兒來(lái)呢？媽媽的肚子里怎么裝了這么多的故事，是不是有方法呢？我于是就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：這些故事都是從書(shū)里來(lái)的。書(shū)里的故事都很棒，等你長(cháng)大了就會(huì )自己看了。于是我經(jīng)常在想，快點(diǎn)長(cháng)大，那樣我就可以自己看書(shū)了。
上幼兒園的我在書(shū)店里買(mǎi)了第一本繪本書(shū)《蚯蚓的`日記》，我在家里看得津津有味，還忘了睡覺(jué)呢！看書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)本里面一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒臉上有一種憤怒的表情有時(shí)還跟書(shū)里的人一樣激動(dòng)，我的表情變化多端。漸漸地我愛(ài)上了閱讀繪本,看了鼠小弟等大量的兒童繪本書(shū)。
現在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，名著(zhù)小說(shuō)等。只要一天沒(méi)有書(shū)這位朋友相伴，我會(huì )覺(jué)得渾身不自在。每天我都會(huì )讀一讀、品味品味這些書(shū)朋友了。很快，我就認識了淘氣包馬小跳、舒克和貝塔、可愛(ài)的愛(ài)麗絲等主人公的故事，隨著(zhù)看書(shū)的數量增長(cháng)，我的知識增長(cháng)了不少。培養孩子志向遠大的那些名人的精彩故事常常讓人留連忘返，看了又看，回味無(wú)窮。
書(shū)還像朋友一樣陪伴著(zhù)我的課余生活，像朋友一樣慰藉我受傷的心。每當我遇到煩惱事，不開(kāi)心事時(shí)，我會(huì )找來(lái)大量的書(shū)，獨自一人靜靜地坐在書(shū)房里，全身貫注地看書(shū)。不知怎地，這時(shí)我會(huì )覺(jué)得所有的煩心事都云霄而散了。有一次，我和姐姐為了要搶電視遙控，就鬧翻了，我傷心極了，順手就拿起一本笑話(huà)書(shū)跑到書(shū)房看了起來(lái)，不知不覺(jué)得我被書(shū)中的情形搞笑了，還不時(shí)地發(fā)出響亮的笑聲。姐姐以為我發(fā)神經(jīng)了，就連忙過(guò)來(lái)看我發(fā)生什么事。然后對著(zhù)我說(shuō)：你真行，一會(huì )兒烏云，一會(huì )兒太陽(yáng)。我笑著(zhù)對姐姐說(shuō)：這是因為書(shū)起的作用呀！
書(shū)，是個(gè)寶貴的朋友，它能讓你學(xué)會(huì )知識；書(shū)，是個(gè)很棒的伙伴，它也會(huì )逗你開(kāi)心。每當我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的摯友，踏上文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書(shū)滋潤著(zhù)我的七彩童年，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅持——因為書(shū)是我永遠的朋友，書(shū)香伴我行,我樂(lè )意在蒼茫的文海中遨游!
書(shū)永遠的朋友作文4
我家就是一個(gè)大書(shū)庫!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)書(shū)、有神奇科幻的太空書(shū)、有思維嚴謹的數學(xué)書(shū)……書(shū)多的讓人眼花繚亂。我與書(shū)發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。
記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著(zhù)讀著(zhù)我想起了我看到一半的課外書(shū)。那本課外書(shū)非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的`書(shū)。我的手好像不聽(tīng)使喚似的，情不自禁地拿起了那本書(shū)�？晌矣窒耄翰豢梢�!要是被老師發(fā)現我的課外書(shū)，不僅沒(méi)收課外書(shū)還會(huì )被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒(méi)收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書(shū)桌里看，應該不會(huì )被發(fā)現。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書(shū)中的情節，時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現我看課外書(shū)了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒(méi)有砸著(zhù)我，卻砸書(shū)桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著(zhù)我一言不發(fā)，接著(zhù)繼續講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著(zhù)我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(cháng)得像紅蘋(píng)果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書(shū)放回書(shū)桌里。
為了讀書(shū)，我竟然丟盡了臉!哎，但是書(shū)對我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開(kāi)成長(cháng)的煩惱。我愛(ài)書(shū)!
馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習作中小作者把自己在課上讀書(shū)的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書(shū)，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。
書(shū)永遠的朋友作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我永遠都離不開(kāi)這個(gè)“好朋友”。
走進(jìn)我的小書(shū)房，首先印入眼簾的就是一個(gè)不大不小的書(shū)柜。書(shū)柜里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'全是書(shū)，有《365夜歷史故事》、《格林童話(huà)》、《名人名言集錦》……各種各樣的書(shū)都有。這許許多多的好書(shū)不但能使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，豐富想象，更使我從中學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了用頑強的毅力與困難作斗爭，真使我受益匪淺。
有一次，我在學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，怎么學(xué)都不會(huì )。車(chē)子根本不聽(tīng)我使喚，我剛坐上去，車(chē)頭就搖搖晃晃地向一邊扭去，整個(gè)車(chē)也跟著(zhù)倒下來(lái)了。我的腿上摔得全是傷，輕一塊紫一塊的。我又氣又急，把自行車(chē)狠狠往旁邊一推，喊道：“我不要學(xué)了！”
我坐在一邊，看著(zhù)倒在地上的自行車(chē)，突然想起了書(shū)上講的愛(ài)迪生的故事，愛(ài)因斯坦的故事，李時(shí)珍的故事……他們在通往成功的道路上，遇到了多少艱難險阻��！我怎么能遇到這到一點(diǎn)挫折，就輕言放棄呢？俗話(huà)說(shuō)，只要工夫深，鐵棒磨成針，我一定要堅持！這樣想著(zhù)，我就推起自行車(chē)繼續練了起來(lái)。摔倒，爬起，爬起，再練……慢慢地，自行車(chē)開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了，我摔倒的次數越來(lái)越少，騎行的距離卻越來(lái)越遠了。終于，我完全學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！那一刻，我感覺(jué)棒極了！
是書(shū)，給了我知識，給了我戰勝困難的勇氣與力量，我太喜歡這個(gè)“好朋友”了。以后，我一定還會(huì )買(mǎi)更多的好書(shū)來(lái)讀，并且和更多的朋友一起分享閱讀的快樂(lè )！
書(shū)永遠的朋友作文6
書(shū)是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我感受到了智慧、快樂(lè )、釋放、溫暖和寧靜，還有激烈的舞蹈……書(shū)，安德魯熊！
書(shū)永遠在我身邊。當我孤獨的時(shí)候，當我迷失的時(shí)候，當我孤獨的時(shí)候，當我害怕的時(shí)候，總有一個(gè)朋友永遠不會(huì )離開(kāi)我，那就是書(shū)。小時(shí)候爸媽因為工作上的一些事情總是很晚才回家，家里就我一個(gè)人。漆黑的夜晚，人們充滿(mǎn)了不安和恐懼。當時(shí)除了恐懼，我覺(jué)得很無(wú)奈。我呆呆的膽怯的看著(zhù)時(shí)鐘，用歲月來(lái)形容我的感受一點(diǎn)都不夸張。是的，在這種情況下，我怎么能忘記這個(gè)好朋友！從我可愛(ài)的書(shū)柜里拿出一本小書(shū)，立刻沉浸在書(shū)中豐富多彩的世界里，那里有歡樂(lè )、悲傷和哲學(xué)。心里唯一想不到的就是孤獨。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，爸爸就回家了，然后和書(shū)的情況一起睡著(zhù)了......
書(shū)，營(yíng)養滋潤我。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導師。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。書(shū)籍在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都扮演著(zhù)重要的角色，蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識。書(shū)籍可以帶我們走向知識的海洋；書(shū)籍可以幫助我們想象夢(mèng)幻的天堂。閱讀可以讓你以一種潛移默化的方式學(xué)習知識，拓展知識領(lǐng)域。閱讀能力、寫(xiě)作能力也在不知不覺(jué)中得到理解和提高，從而增加了各方面的能力。是的，閱讀不僅是一種樂(lè )趣，也是一種獨特的傳授知識和陶冶情操的'方式。在學(xué)習上，讀書(shū)帶給我們的不僅僅是分數，還有思考，正直和敏捷，道德素養的提高和升華，知識的拓展和敏捷。
書(shū)總是激勵著(zhù)我。我愛(ài)讀世界名著(zhù)，因為讀名著(zhù)可以提高自己的閱讀能力，修養，拓寬知識面。無(wú)數次摔倒已經(jīng)成了習慣。每次遇到挫折都會(huì )重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。自我奉獻的精神、堅定不移的信念和頑強的意志成為我面對反復挫折的勇氣之源。即使我考砸了，他也總能讓我振作起來(lái)，孜孜不倦的教我，讓我補知識，再接再厲！保羅堅強的時(shí)刻激勵我勇敢面對挫折，認識生命的價(jià)值，面對堅強的人生......
我和書(shū)之間不會(huì )有休息。隨著(zhù)我的成長(cháng)，書(shū)只會(huì )在我的生活中變得更加豐富…
突然看到一本好書(shū)擺在我們面前，我的魯一個(gè)人就足以?xún)鏊�，看�?shū)，感受書(shū)，與書(shū)討論書(shū)——與書(shū)為伍。
書(shū)永遠的朋友作文7
俗話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔前�，讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造我們的人格，讀書(shū)還可以使我們放松，從書(shū)中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書(shū)結下了不解之緣。每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講《安徒生童話(huà)》。我會(huì )和那賣(mài)火柴的小女孩一起悲傷；會(huì )和那睡美人一起等待著(zhù)白馬王子的來(lái)臨；會(huì )和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸�！页３３两诒瘋蛐腋Ｖ腥胨�。
上小學(xué)一年級，學(xué)會(huì )拼音后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。從《伊索寓言》讀到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了 失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的.。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營(yíng)養的；知道了太陽(yáng)離我們約 有1.5億千米；知道了葉脈有著(zhù)輸送養料和支撐葉片的作用。
再長(cháng)大些時(shí)，我就更愛(ài)讀書(shū)了�？偸且粋�(gè)人獨自坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，扎進(jìn)那書(shū)的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書(shū)中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入高年級時(shí)，已經(jīng)和書(shū)形影不離了，因為書(shū)帶給我的好處太多太多……我把書(shū)中有美的語(yǔ)句用到了我的文章里，使我的文章獲獎；我把書(shū)中豐富的知識用到了我的學(xué)習中，使我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)；我把書(shū)中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書(shū)，你就是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書(shū)，你就是一艘導航船，引領(lǐng)我避開(kāi)一塊塊礁石；書(shū)，你就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)成功之門(mén)。書(shū)——我永遠的朋友，你將伴我一生。
書(shū)永遠的朋友作文8
一本好書(shū)，可以跨越地域的阻隔，可以突破時(shí)間的限制，為不同國籍、不同膚色、不同年齡、不同職業(yè)的人所喜歡。她陶冶人的心靈，滋潤人的情感，豐富人的語(yǔ)言，改變人的行為。不錯，一本好書(shū)對于一個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一座“資源豐富”的寶庫。我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)有著(zhù)蘇軾般“發(fā)憤讀盡人間書(shū)，立志識遍天下字�！钡木竦臅�(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)看書(shū)，卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，向同學(xué)借書(shū)成了滿(mǎn)足我看書(shū)需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書(shū)，借來(lái)的是一本《冒險小虎隊之死亡海岸》，愛(ài)看偵探小說(shuō)的我，一下就被書(shū)里那驚險刺激的情節吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險小虎隊》：《大雪怪》、《幽靈飛機》、《直升機夢(mèng)魘》、《機器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊的一員。
我愛(ài)看書(shū)，從我認識字開(kāi)始，就不斷地閱讀童話(huà)、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書(shū)籍了。開(kāi)卷有益，受益終身。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的知識，教會(huì )了我做人的道理，告訴了我學(xué)習的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說(shuō)出幾句值得人們一笑的.話(huà)來(lái)。書(shū)、報紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛(ài)看書(shū)，因為它是對知識渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的拯救。當我遇到困難準備退縮時(shí)，那些書(shū)中的英雄就會(huì )從我的腦海中跳出來(lái)，對我說(shuō)：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì )勇敢地面對困難。
��！書(shū)！但愿我們是永遠的好朋友！
書(shū)永遠的朋友作文9
天生好靜不好動(dòng)的我，對書(shū)有著(zhù)一種特殊的感情。是書(shū)伴我走過(guò)我的童年，少年和青年……
記憶中的童年，書(shū)是我最好的伙伴。那時(shí)，父親沒(méi)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書(shū)：《少年文藝》、《故事會(huì )》、小人書(shū)……（姑父是中學(xué)教師，他給表哥們訂了這些書(shū)。）我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就開(kāi)始翻閱，表哥們的好吃的也沒(méi)有把我引誘走。臨走時(shí)，我瞅著(zhù)那些寶貝，挪不動(dòng)腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過(guò)的書(shū)給我。我拿到書(shū)，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續讀。從那以后，每隔一段時(shí)間，就有人給我捎回幾本舊書(shū)。于是《鐵道游擊隊》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書(shū)，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。
在“少年不識愁滋味，為賦新詩(shī)強說(shuō)愁”的中學(xué)時(shí)代，書(shū)是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書(shū)包里，一大疊復習資料中間總藏著(zhù)一本“閑書(shū)”。每天吃了下午飯后，同學(xué)們都到校園里玩耍，說(shuō)笑，只有我貓在宿舍里看“閑書(shū)”�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的'世界》中的孫少平，都是我中學(xué)時(shí)代的精神支柱。他們教會(huì )了我頑強與堅韌，自強與自信。所以，當班主任因為我長(cháng)得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學(xué)來(lái)演講時(shí)，我沒(méi)有自卑，我選擇了奮進(jìn)，因為我追求的美不止這些。第一次中考落榜后，我也沒(méi)有氣餒，我選擇了拼搏，因為我相信，風(fēng)雨之后就會(huì )見(jiàn)到彩虹。讀冰心的散文，我學(xué)習她語(yǔ)言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對大自然，對母愛(ài)，對童真的愛(ài)。
在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習，考上了中專(zhuān)。
在快樂(lè )的中專(zhuān)生活中，書(shū)是我的忠實(shí)伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時(shí)，我正遨游書(shū)海。那四年的中專(zhuān)生活，是我人生中最幸福的經(jīng)歷，因為那四年中是我讀的書(shū)最多的階段，我是學(xué)校圖書(shū)館的�？��！都t樓夢(mèng)》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個(gè)時(shí)候讀的。
參加工作以后，書(shū)又是我的導師。本來(lái)就不是科班出生的我從事了教育，我總覺(jué)得自己是個(gè)門(mén)外漢，所以，教育方面的書(shū)又成為我的案頭�？��！短招兄逃�、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書(shū)生的《班主任漫談》，以及各種教學(xué)雜志，它們都是給我指點(diǎn)迷津，催促我成長(cháng)的導師。
其實(shí)，讀書(shū)給予我們的知識，就像田里的莊稼一樣，不見(jiàn)其長(cháng)，卻日有所增。如今的我，雖然沒(méi)有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過(guò)，我覺(jué)得自己非常富有，我是精神的富翁。
今后，我也不會(huì )停止讀書(shū)，我會(huì )繼續享受讀書(shū)帶來(lái)的一切。
書(shū)永遠的朋友作文10
大人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙”，快樂(lè )分享——書(shū)是我永遠的好朋友 陳佳曦。在我還弄不明白大人為什么如此贊揚書(shū)籍的時(shí)候，我就悄悄地戀上了讀書(shū)。盡管我還不理解那些偉人評價(jià)書(shū)籍的名言，但我卻在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì )到了屬于我讀書(shū)的樂(lè )趣與價(jià)值。
我從小就喜歡看書(shū)，從只會(huì )對文字叢中那些燦爛的圖片感興趣，到可以自己閱讀注音讀物；從最幼稚的小卡片故事書(shū)，到如今厚厚的蘊涵著(zhù)哲理的經(jīng)典名作；從我只能在家里閱讀爸爸媽媽給我買(mǎi)的幾本書(shū)籍，到我可以在學(xué)校，在班級與同學(xué)們分享所有人的書(shū)籍。我驚喜地發(fā)現：原來(lái)身邊的同學(xué)們都和我一樣，都最喜歡在我們學(xué)校的書(shū)香廣場(chǎng)里，在書(shū)的海洋中遨游，拼命地吸取著(zhù)各種各樣的書(shū)籍帶來(lái)的營(yíng)養。
我所閱讀的書(shū)數不勝數：《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《中華少年勵志系列叢書(shū)》、《腦筋急轉彎》……就像大海里的一滴滴涓流，潺潺作鳴，讀后感《快樂(lè )分享——書(shū)是我永遠的好朋友 陳佳曦》。每天除了做作業(yè)以外的時(shí)間，我基本都是在讀書(shū)中度過(guò)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我的爺爺奶奶和爸爸媽媽也給了我很多幫助。只要是我喜歡看的圖書(shū)，他們都會(huì )給我買(mǎi)來(lái)；周末和節假日，也會(huì )帶我到圖書(shū)城讓我自己挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。去年媽媽還給我在大興圖書(shū)館辦了張借書(shū)卡，還教導我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì )保護書(shū)籍。閑暇時(shí)，媽媽還與我分享讀書(shū)的心得，督促我記錄下書(shū)中的好詞好句，或是寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的讀后感。
讀書(shū)是快樂(lè )的，它是我智慧的源泉，它讓我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)是幸福的，它開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的見(jiàn)聞。當閱讀有趣的《腦筋急轉彎》時(shí)，逆向的思維方式讓我變得更聰明；當我暢游于《上下五千年》中，不禁感慨我們偉大祖國悠久的'歷史，讓我在歷史的長(cháng)河中走近了那么多位帝王；在我最喜歡的《中國優(yōu)秀兒童文學(xué)》一書(shū)中，我明白了我們每一個(gè)人都是有責任的；而在媽媽給我買(mǎi)的《小故事大道理》一書(shū)中，我也懂得了：我們不能忽視了身邊的某些小事或者環(huán)節，懂得了對生活我們必須時(shí)刻保持著(zhù)仔細認真的態(tài)度。
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：當我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友。我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )永遠做書(shū)籍的好朋友，去結交更多的書(shū)籍朋友，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)永遠的朋友作文11
當我們走進(jìn)現代化的圖書(shū)城時(shí) ，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書(shū)籍，帶給我們的既有對知識無(wú)涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安�？梢哉f(shuō)，世上有好書(shū)也有壞書(shū)，好書(shū)伴我們成長(cháng)，壞書(shū)不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢(qián)，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮?shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣！
我從認字起開(kāi)始讀書(shū)。因為那時(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書(shū)讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì )為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì )對這本書(shū)印象深刻的`原因。
漸漸的，我長(cháng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著(zhù)名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話(huà)故事開(kāi)始"這句話(huà)嗎?它使我明白書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F在很多青少年都在閱讀好書(shū)。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話(huà)另人百看不厭。格林童話(huà)幽默風(fēng)趣;安徒生童話(huà)旬麗多姿;王爾德童話(huà)唯美浪漫;貝洛童話(huà)語(yǔ)言清晰……盡管這些童話(huà)風(fēng)格各異，但都有著(zhù)豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級了，我覺(jué)得，應該在暑假期間多閱讀好書(shū)。于是，我便讓媽媽幫我買(mǎi)《小天使海蒂》這本書(shū)。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周?chē)娜藥?lái)了快樂(lè )與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂(lè )……
書(shū)不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時(shí)，打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時(shí)，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書(shū)這樣的知心朋友交流，在書(shū)中吸允知識的甘露，"在書(shū)中受益，在書(shū)中翱翔"!
哦，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
書(shū)永遠的朋友作文12
我曾讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國演義》等許多好書(shū)，從中得到了很多知識，吸取了很多精華，懂得了很多為人處事的道理。
在閱讀的過(guò)程中，我還得到了很多習作方面的啟示：當同學(xué)們開(kāi)始千篇一律地寫(xiě)：冬天到了，天上下起了白雪…… 我卻將冬天比做冬姑娘：她緩緩地走來(lái)，所過(guò)之處天空便落下片片潔白無(wú)暇的雪花，它們就像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳著(zhù)美麗的舞蹈，落到大地上來(lái)，給大地叔叔穿了雪白的西裝，給莊稼蓋上了厚厚的棉被…… 我的習作得到了老師的表?yè)P，我也更加明白了作文要別出心裁，表達要與別人與眾不同，有自己的.特點(diǎn)才好。
在閱讀的過(guò)程中，我也總結了許多讀書(shū)的方法。在讀書(shū)中，遇上不懂的需查手機，明白后將意思用黑筆批注在旁邊。遇到好詞好句，多讀幾遍，細心品味，再將它抄寫(xiě)下來(lái)。當遇到讓自己深有感觸的句子時(shí)，就在旁邊寫(xiě)上自己的理解。就這樣，每一次我翻開(kāi)書(shū)，便是一次成長(cháng)，我像吸吮母親的乳汁一樣，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的精華，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的心情變化而喜、怒、哀、樂(lè )。
現在，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)也是我們的朋友，是我們成長(cháng)路上的指南針，它讓我們走出迷霧，做人生中最好的自己！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)永遠是我的朋友，一個(gè)讓我受益無(wú)窮的朋友！
書(shū)永遠的朋友作文13
我是個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，可現在慢慢喜歡上里看書(shū)，和書(shū)籍打上了交道，只要我有空，就會(huì )去“探望”我的好哥們�！�
為什么我會(huì )喜歡上書(shū)，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學(xué)�；氐郊�，看見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)的題目是《三國演義》，便拿起書(shū)翻起來(lái)，看了幾眼，這本書(shū)是我越看越入迷，里面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無(wú)敵的趙子龍，從那時(shí)起我徹徹底底的喜歡上了看書(shū)，有時(shí)看書(shū)忘記了吃飯的時(shí)間，就連去旅游時(shí)，也要帶上我的好朋友，如果書(shū)看完了，就算是很晚了也要再去買(mǎi)一本來(lái)，如果我好幾天沒(méi)有看書(shū)，就如一只小魚(yú)離開(kāi)了大海，就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了天空，也正如我離開(kāi)了浩瀚的知識的海洋，因為書(shū)如同我的朋友。
過(guò)幾天，吃過(guò)晚飯后我去三味書(shū)店，我就開(kāi)始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來(lái)，我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，爸爸看到這個(gè)本來(lái)不愛(ài)看書(shū)的我，變得那么熱愛(ài)書(shū)，也感到十分欣慰，買(mǎi)完書(shū)后，我二話(huà)不說(shuō)，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進(jìn)洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書(shū)桌前，細細“咀嚼”著(zhù)我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，在我留戀在書(shū)的.世界里，很快到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽站在門(mén)外，提醒我時(shí)間不早該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，今天只好和我的“朋友”說(shuō)聲再見(jiàn)了。
書(shū)給予了我智慧，給予了我快樂(lè )，更給予了我書(shū)的精彩內容，從此，我就在心中認定：書(shū)，我永遠的朋友！
書(shū)永遠的朋友作文14
在這個(gè)世界上，我們有很多伙伴。有少年時(shí)期的同學(xué)朋友，有青春時(shí)期的哥們，有工作時(shí)期的同事，有黃昏時(shí)期一起下棋的鄰居……但在這個(gè)世界上，有一個(gè)伙伴會(huì )陪伴我們一輩子，它就是書(shū)！
書(shū)，可是我們一生的伙伴，讀書(shū)，也是我最?lèi)?ài)的事情。
有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的我常常一個(gè)人，在房間拿出我最喜歡的書(shū)，默默地讀起來(lái)。書(shū)常常會(huì )吸引我的思維，在天堂中翱翔，在法國觀(guān)賞風(fēng)景，在地獄中狂奔，在深海中探索奧秘……遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì )著(zhù)作家心中的秘密，和魯迅做朋友，和海倫聊天，請高爾基到家中做客，請夏洛蒂出去游玩……
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還很重視書(shū)的整潔和擺放。什么書(shū)從哪拿從哪放，我一清二楚，有時(shí)還不時(shí)整理一下舊書(shū)箱，保持清潔，只有把書(shū)整理干凈，看時(shí)才能舒服地看。
可讀書(shū)是好，但不免有時(shí)會(huì )煩躁。我有時(shí)就看著(zhù)看著(zhù)，不免心中泛出一片小小的煩躁，最后導致急躁的心情慢慢布滿(mǎn)整個(gè)心頭，心中越煩，越看不進(jìn)去書(shū)中的內容和知識，最終導致把書(shū)隨手扔到一邊，好幾天便不看了，可越不拿起書(shū)，就越不想讀，仿佛腦子和書(shū)之間有了一層薄膜，好久不愿消除它……
無(wú)論如何，失去的'總要找回來(lái)，不久我又對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
書(shū)，是一種神奇的東西，它會(huì )讓人們上癮，會(huì )讓人們興奮，會(huì )讓人們激動(dòng)，會(huì )讓人們氣憤，會(huì )讓人們難過(guò)……
書(shū)是人類(lèi)永遠的朋友。
書(shū)永遠的朋友作文15
在我孤獨的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書(shū)。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書(shū)。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書(shū)。正因為這樣，我才喜歡在你的世界里漫游。
小時(shí)候，我不認字，漫畫(huà)伴隨著(zhù)我�！度骼擞洝纷屛覀牟灰�；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書(shū)沒(méi)有字，但也讓我學(xué)會(huì )了同情和關(guān)心。
幼兒園的時(shí)候，我便喜歡連環(huán)畫(huà)�！缎◎蝌秸覌寢尅纷屛冶步患�；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，讓我即心疼又開(kāi)心；《回聲》讓我知道，并初步認識了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報，善人有善報”的道理；《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心，時(shí)而又笑逐顏開(kāi)。
不知不覺(jué)上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅信，一旦她有一雙會(huì )飛的'翅膀，以前成長(cháng)的經(jīng)歷都成為她的財富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著(zhù)我。四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過(guò)人的武松、《三國演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著(zhù)我心。
人有悲歡離合，“書(shū)”有陰晴圓缺。我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。
��！好書(shū)伴我成長(cháng)。書(shū)，我永遠的朋友！
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