【精選】我的朋友的作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的朋友的作文 篇1

　　燕子頭上戴著(zhù)一頂“小紅帽子”，身上披著(zhù)一件“黑衣服”，露著(zhù)雪白的肚子，它總是帶著(zhù)一把“剪刀”在藍色的天空中，在翠綠的柳枝叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)飛累了，停在電線(xiàn)上，真像五線(xiàn)譜上快樂(lè )的音符。每年春暖花開(kāi)的時(shí)候，燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來(lái)草和泥，耐心地筑著(zhù)窩。沒(méi)幾天，一個(gè)精美結實(shí)的屋筑好了，真是一位建筑專(zhuān)家！燕子吃的是在天空中飛的害蟲(chóng)。燕子還是天氣預報員，夏天只要燕子低飛，就要下雨了。

　　燕子媽媽真是一個(gè)偉大的'母親，為了給它的孩子們尋找食物，一天不知道要來(lái)回飛上多少趟。啄到蟲(chóng)子后，還沒(méi)有靠近燕窩，小燕子都張大嘴巴，伸長(cháng)脖子，燕子媽媽嘴對嘴地喂給它們。小燕子也很團結，媽媽尋食回來(lái)時(shí)，它們就張大鵝黃色的嘴巴，等著(zhù)媽媽輪流喂它們，小燕子們從來(lái)不搶食。

　　燕子是益鳥(niǎo)，我們一定要保護燕子！

我的朋友的作文 篇2

　　我最熟悉的朋友是班上的.張笑同學(xué)。盡管我現在才上二年級，但我和她在一起玩耍已經(jīng)快五年了，因為我們兩家是鄰居。

　　張笑，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，隨身永遠帶著(zhù)斜跨的小包，當然上學(xué)除外。她每次都是人未到，笑聲先到。她為人開(kāi)朗大方，班級上的同學(xué)都和她相處得很好，那就連班上的“調皮鬼”李小虎也和她玩得很好。她為人熱心，班上有人找她幫忙都很樂(lè )意幫忙。

　　這就是我最熟悉的朋友，也是我最好的朋友。

我的朋友的作文 篇3

　　長(cháng)大就像一顆神秘的果實(shí)，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長(cháng)大才能接觸更多，更美好的世界。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆；它們像海中的浪花，一朵又一朵；它們還像嫩綠的小樹(shù)，一棵又一顆。

　　記得有一次音樂(lè )老師教我們跳的課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來(lái)，我們也隨著(zhù)這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的`走上去，轉過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)小小的說(shuō)出兩個(gè)字——加油，我聽(tīng)了這兩個(gè)字立馬恢復了信心，那時(shí)我真相對說(shuō)聲謝謝，可是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而我只是輕微的笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得還有一次數學(xué)老師讓我到黑板上做題，“哎呀，這題我正好不會(huì )做啊�！蔽以愀獾南胫�(zhù)。我緩緩的把頭轉過(guò)來(lái)，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個(gè)人不同，那就是班長(cháng)。她先微微的笑了一會(huì )兒，緊接著(zhù)，說(shuō)了一句話(huà)——別恢心，好好想，當她說(shuō)完這句話(huà)，我腦子一轉，就想起了答案，我真想對她說(shuō)聲謝謝，可這句話(huà)還是說(shuō)不出口。

　　她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長(cháng)——郭亭邑。

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