【精選】遠方的朋友作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的遠方的朋友作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遠方的朋友作文 篇1

遠方的朋友：

　　你好，最近怎么樣？好么？

　　我很高興給你寫(xiě)信。雖然我和你不太熟，但我給你寫(xiě)信的時(shí)候總有一種莫名的奇妙感，我的家在鄭州，我是一名小學(xué)生，在二七區龍華小學(xué)就讀五年級，我們前幾天學(xué)習了第一單元“走進(jìn)西部”這一單元我了解了許多西部的美景，和燦爛的西方文化。這次我們老師為了讓我們了解你們那里的情況，十分動(dòng)聽(tīng)的告訴我們你們的學(xué)習情況，我為你們那的凈勝而感動(dòng)。

　　我叫唐舞麟，是個(gè)活潑的男孩，平時(shí)喜歡打球，踢球，跑步，等等的體育運動(dòng)。在家里我是媽媽的好幫手。除此之外物品還很喜歡看書(shū)：《西游記》、《斗羅大陸》、《中國歷史帝王》等等得書(shū)。不知你可喜歡？之外我還有一個(gè)苦惱想對你傾訴，這一段時(shí)間我們這里來(lái)了一個(gè)不速之客——霧霾，你們那里應該沒(méi)有吧，自從霧霾來(lái)了之后人人都戴了口罩，人與人的距離也變得越來(lái)越遠。你能幫助我么？

　　我們準備和你們那里的'小朋友進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)如果你有時(shí)間的話(huà)可以來(lái)到我家，讓你感受一下我們這里的民族風(fēng)情。

　　就寫(xiě)到這兒吧。

　　祝你快快樂(lè )樂(lè )，高高興興。

　　你遠方的朋友：唐舞麟

　　20xx年8月13

遠方的朋友作文 篇2

　　遠方的朋友：

　　你好！看到我的這封信，你一定會(huì )很驚奇：我和你素不相識，我為什么要寫(xiě)信給你呢？一會(huì )兒你就知道了。先自我介紹一下，我叫宋翔宇，今年13歲了。我住在蕪湖市東部星城。我有很多的愛(ài)好，打羽毛球、打乒乓球、讀書(shū)等等，我想你也應該有不少的興趣愛(ài)好吧？等你下次寫(xiě)信一定要告訴我哦！

　　聽(tīng)說(shuō)你的家鄉很漂亮，要是有時(shí)間，我就來(lái)你家做客。我也希望你能到我家里做客，我會(huì )拿許多的好吃的東西和好看的書(shū)來(lái)招待你的。如果你缺一些學(xué)習用品的話(huà)，就回信跟我說(shuō)，我一定會(huì )寄給你的。

　　對了，我們最近開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，叫做“手拉手”活動(dòng)�；顒�(dòng)的內容就是和遠方的同學(xué)做好朋友的。所以我才會(huì )寫(xiě)信來(lái)找你做朋友。

　　你最近的學(xué)習成績(jì)還好嗎？假如不好也不要灰心，再努努力，一定會(huì )上來(lái)的。除了成績(jì)，你的心情又好不好呢？不管怎么樣，都要開(kāi)心的度過(guò)每一天，如果每一天都不開(kāi)心，那就是虛度時(shí)光了，你一定要開(kāi)心的度過(guò)每一天。

　　朋友，我給你寫(xiě)這封信是因為我想和你成為一對真正的好朋友。你到底會(huì )不會(huì )答應？我猜，你一定會(huì )答應的'，因為，你的性格和我是那么的相似，你一定要在回信給我，跟我成為一對真正的好朋友��！

　　祝你學(xué)習進(jìn)步，身體健康

　　你的朋友：宋翔宇

　　20xx年3月11日

遠方的朋友作文 篇3

　　她 ：身高：130厘米

　　體重：30千克

　　性別：和媽媽一樣

　　年齡：度過(guò)了七個(gè)兒童節

　　外貌：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，胖乎乎的小臉，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)可好聽(tīng)了。

　　外號：小英子

　　她呀，從幼兒園到一年級我們都在一個(gè)班，自從上二年級她走了，去一個(gè)很遠的城市——西安。我現在很想她！

　　她的學(xué)習一直都很好，在學(xué)習上經(jīng)常幫助我，在別人看來(lái)教會(huì )別人這道題，就會(huì )讓別人有機會(huì )超越自己，可她還是一如既往地給我說(shuō)題。

　　她非常的樂(lè )于助人，就像那次，老師說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，必須要用鉛筆寫(xiě)，都怪我貪玩，忘了削鉛筆。寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候我很著(zhù)急，不知該如何是好，她看出了我心思。于是，就把她的鉛筆借給了我。那次幸虧是她，要不然，我可得讓老師批評了。

　　你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我遠方的朋友愛(ài)稱(chēng)小英子。

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