精選描寫(xiě)朋友作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)朋友作文 篇1

　　我有一個(gè)算是”十全十美“的好朋友，她是我們班已經(jīng)勝任五年的老干部，也是我的死黨——喬鴻!

　　喬鴻有著(zhù)長(cháng)睫毛，明亮的眼睛，雖然不是特別大，但也水汪汪的特別精神，最令我羨慕的是他的高個(gè)子加上長(cháng)頭發(fā)。他是我們班最高的女生，身材也正好，她的.頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長(cháng)，像是拉直過(guò)的，讓人羨慕不已。

　　喬鴻長(cháng)的很漂亮，樂(lè )于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口，又一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，問(wèn)同桌，同桌不知道，問(wèn)組長(cháng)，組長(cháng)找借口說(shuō)收作業(yè)，沒(méi)空，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，都找借口不教。 這時(shí)，愁眉苦臉的我聽(tīng)到了一句我最想聽(tīng)到的話(huà)：”我教你吧!“于是喬鴻開(kāi)始一步一步，詳細認真的給我講，直至我會(huì )為止，喬鴻幫我解決了燃眉之急，很是令我感動(dòng)，課間別人都在玩，而喬鴻卻在 細心的幫我講題，真是熱心腸啊!

　　外表的美不是真正的美，內心的美才是真正的美，喬鴻不僅外表美麗，更有一顆美麗的心，她永遠是我最美麗的好朋友!

描寫(xiě)朋友作文 篇2

　　一聲鬧鈴打破了清晨的死寂，我極不情愿地下床，來(lái)到了學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，就傳來(lái)一聲聲喊聲，噢!原來(lái)是艾季軻呀!他來(lái)得真早。

　　我非常敬佩他，他講義氣，又不像班上有些同學(xué)那樣不聽(tīng)話(huà)。如果他上課少講點(diǎn)話(huà)，我保證!絕對所有人都喜歡他。

　　他的皮膚是健康的古銅色，短平的'頭發(fā)，兩條劍眉更透出了他的剛毅之氣。兩顆黑的賊亮的眸子，加上成天笑瞇瞇的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很會(huì )交朋友，和同學(xué)關(guān)系很好，人人都愛(ài)和他做朋友。他還有很大的表演欲，常常逗地同學(xué)們哈哈大笑。他還很講信用，你拜托他一件事，他一定會(huì )完成。

　　他很有正義感。有一次，楊盛杰和陳釗打架了，艾季軻第一個(gè)起身，馬上把他們扒開(kāi)，進(jìn)行勸說(shuō)。最后他們倆終于化敵為友了。

　　他也很愛(ài)護環(huán)境。有一次，草坪上有許多垃圾，許多人走過(guò)都視而不見(jiàn)。艾季軻見(jiàn)了，連忙一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)，累地滿(mǎn)頭大汗，回到了教室，卻一個(gè)勁地說(shuō)不累。我們見(jiàn)了，非常感動(dòng)。

　　這就是艾季軻，一個(gè)富有正義感的同學(xué)，一個(gè)保護環(huán)境的同學(xué)，一個(gè)惹人愛(ài)的同學(xué)。

描寫(xiě)朋友作文 篇3

　　朋友從前，我認識了一個(gè)很有趣的人。他說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音很大，總會(huì )讓你覺(jué)得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實(shí)驗的材料，做實(shí)驗或做小制作，摔跤。

　　最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過(guò)程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開(kāi)心的大笑，我和他在一起我學(xué)到了很多的東西，跳遠，下象棋，還有家鄉話(huà)。他姓吳，別的同學(xué)都叫他蛤蟆。但好景不長(cháng)，在讀五年級的時(shí)候我們倆因為一次小小的爭吵分開(kāi)了。

　　這次的分開(kāi)對我是個(gè)很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現在還是同班同學(xué)，我每次看到他時(shí)都很想和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，但總覺(jué)著(zhù)嘴里有一塊石頭堵著(zhù)，本來(lái)想說(shuō)的'可就是什么也說(shuō)不出來(lái)。我倆見(jiàn)面都形同陌路。自從我倆分開(kāi)后我再也沒(méi)有心情結交其他的朋友了。

　　我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒(méi)有猜疑，沒(méi)有隔閡，做個(gè)永遠的好朋友。

描寫(xiě)朋友作文 篇4

　　朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的

　　時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )

　　暖洋洋、亮光光。

　　一次，我段考的數學(xué)成績(jì)很不理想。我扒在桌子上哭了一個(gè)聲音：小婕，你別哭了�？奘菦](méi)有用的。讓我來(lái)幫助你吧。她的數學(xué)成績(jì)很好，在我們班是數一數二的，我當然很榮幸交到這樣的朋友。我抬起哭紅的臉，望著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始，我們的友誼越來(lái)越深，她每天一上完數學(xué)課，就來(lái)問(wèn)我，你今天有什么不懂的嗎？這個(gè)二元一次方程我還是不會(huì )解。她并開(kāi)始耐心的教我，你用公式法求呀，就是這樣。按書(shū)上的所給的公式，套進(jìn)去她一點(diǎn)也不嫌棄我笨，當我漸漸的學(xué)會(huì )她所教的方法，她笑了。就這樣一天又一天，我的數學(xué)也提高了許多。

　　她也不是什么都會(huì )，在她困難的時(shí)候。我也向她伸出我的援救之手，她可能是在家沒(méi)時(shí)間掃地，也許掃了，也是隨便掃掃，現在在學(xué)校掃起地來(lái)，就喊吃力，她掃地的那天，我因為有事，先走了，沒(méi)有留下來(lái)幫她掃，唉，誰(shuí)知道呢？她被老師以?huà)卟桓蓛魹槔�，重掃了。她很難過(guò)，并開(kāi)始抱怨自己：成績(jì)好，又有什么用？我連這點(diǎn)活都不會(huì )干！真笨！當然，我是她的朋友，我不可能置之理。我拍拍她的肩膀，說(shuō)：其實(shí)掃地不難的。我來(lái)教你，好嗎？她微笑著(zhù)，說(shuō)：好哇！我也利用我的課余時(shí)間教她掃地，首先你要有次序的掃地，不要東掃點(diǎn)，西掃點(diǎn)，這樣的效果不好。在掃的.過(guò)程中，要注意仔細，盡量把教室的四周都掃干凈，掃完后，把衛生區的垃圾倒掉，在整理干凈，把掃帚放整齊，這樣就可以了。她似乎聽(tīng)明白了，點(diǎn)了點(diǎn)抬頭。放學(xué)后，她按我的方法去掃地。第二天，她很自信的對我說(shuō)：絕對沒(méi)問(wèn)題！我看了看，恩，真的很棒！老師也這樣認為。于是她過(guò)關(guān)了！

　　朋友，我有你就不怕困難，有你我就不會(huì )孤單，有你我的生命充滿(mǎn)色彩朋友，我們的友誼，天長(cháng)地久。就算有什么困難，我們都要一起承擔，有什么幸福，我們都要一起分享。朋友！

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