永遠的朋友作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的永遠的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永遠的朋友作文1
暑假的一天下午，天氣非常炎熱，寫(xiě)完作業(yè)我就跑去小區商店里買(mǎi)雪糕。太陽(yáng)火辣辣的，剛一出門(mén)就快把我烤成咸魚(yú)干了。
我飛快地跑到商店，買(mǎi)完雪糕就往回跑。突然聽(tīng)到一陣響亮的哭聲。我扭頭一看，小區亭子里站著(zhù)一個(gè)不知所措的維吾爾族小姑娘，她的年紀和我差不多大，懷里抱著(zhù)一個(gè)還不會(huì )走路的小弟弟，小弟弟可能是餓了，正在哇哇大哭，旁邊還放著(zhù)一個(gè)小推車(chē)。小姑娘也急得滿(mǎn)頭大汗，正焦急地東張西望。
我跑過(guò)去問(wèn)：“他怎么了？”小姑娘用不太標準的漢語(yǔ)說(shuō)：“我弟弟餓了，媽媽正在上班，還沒(méi)回來(lái)�！痹瓉�(lái)她叫愛(ài)可丹，她的媽媽在我們小區做保潔工作，現在正在１７號樓做清潔工作。弟弟太小沒(méi)人照看，就由她照顧。這會(huì )弟弟在推車(chē)里睡醒了，肚子餓了，沒(méi)有吃的又找不到媽媽?zhuān)钥薜暮軈柡�。她已�?jīng)哄了好久就是哄不住�？粗�(zhù)她為難的樣子，我趕忙跑回家拿來(lái)蛋糕和酸奶，幫她一起把小弟弟放在小推車(chē)里。
小家伙真是不配合，又哭又鬧，又踢又蹬，我們倆費了九牛二虎之力才把他“塞”進(jìn)小推車(chē)。我們倆一個(gè)喂他酸奶，一個(gè)喂他蛋糕，吃的一到嘴里，小弟弟立刻就不哭了�？吹降艿艹缘綎|西了，愛(ài)可丹長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，眨著(zhù)她漂亮的大眼睛，充滿(mǎn)感激地不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真好，你是好朋友�！币槐橛忠槐�，居然說(shuō)了十幾遍，原來(lái)她只會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)。我笑了：“不用客氣，我們可以做好朋友，老師教過(guò)我們，各民族的小朋友是一家人�！彼残χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
整個(gè)下午，我和她推著(zhù)小弟弟在樹(shù)蔭下捉迷藏、在草坪里拔野花、編花環(huán)、在水池邊做游戲，雖然我們交流不多，但我們的心靠得很近，那天，小區里灑滿(mǎn)了我們的笑聲，我們玩的很開(kāi)心，甚至忘了天氣的炎熱，小弟弟也沒(méi)有再哭。一直到媽媽下班，我們還在愉快的玩耍。
當我告訴媽媽我交了一個(gè)維吾爾族小朋友并且幫助了她時(shí)，我還記得媽媽那種不相信的'眼神，她驚訝地問(wèn)：“是真的嗎？”隨后，媽媽對我豎起了大拇指，她告訴我她很開(kāi)心我交了一個(gè)不同民族的朋友，我們可以學(xué)會(huì )互相幫助，互相關(guān)心，互相尊重。她也為我們高興呢！
從那以后，我們成了永遠的朋友，整個(gè)暑假，只要她媽媽上班她就會(huì )來(lái)找我玩，有時(shí)我也會(huì )幫她照顧小弟弟，也會(huì )把我的書(shū)和玩具送給她們，慢慢的我們的交流越來(lái)越多，關(guān)系也越來(lái)越親密。你不信、我現在都會(huì )說(shuō)幾句維語(yǔ)了！
永遠的朋友作文2
在學(xué)校里，老師教給我知識，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)識字等等。我了解到地球、太陽(yáng)、火星、月亮等宇宙中的神秘物質(zhì)。我認識了同學(xué)。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學(xué)都是我的朋友。
有一天，另一個(gè)與眾不同的朋友邁入我的視線(xiàn)。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿(mǎn)了好奇。我開(kāi)始小心翼翼的接近它，融入它的世界。
它的世界是無(wú)窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個(gè)角落的距離都拉近了。我學(xué)的許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時(shí)間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續劇必須定時(shí)守在電視機面前，但是在它的世界里，我可以任意點(diǎn)播電視劇，并且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動(dòng)漫。因為它，我認識到許多動(dòng)漫人物。我也可以點(diǎn)擊不同的新聞視頻，接收到不同時(shí)期的資訊，瀏覽以前經(jīng)典的作品。我再也不用因為住宿在�？床坏叫侣勝Y訊而發(fā)愁了。時(shí)間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個(gè)角落里每一秒都發(fā)生變化。而它又必須掌握每一個(gè)地區的變化。它的更新速度無(wú)人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。
它能拉近人與人之間的距離。通過(guò)它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的`朋友分享我的快樂(lè )。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關(guān)注什么。它就好像一根線(xiàn)，緊緊牽著(zhù)我和外面的朋友。
它也能幫助我解決難題。學(xué)習中遇到不懂得問(wèn)題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過(guò)了。生活中遇到新奇的事也可以向它問(wèn)問(wèn)原因。它是我最有利的幫手。
雖然它擁有舉世無(wú)雙的功能，但它卻有一個(gè)缺點(diǎn)；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質(zhì)疑。我有時(shí)也討厭它的這個(gè)缺點(diǎn)，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學(xué)會(huì )明辨是非就可以了。
它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個(gè)壞習慣。它時(shí)常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時(shí)候 ，它幫助我。在我無(wú)聊時(shí)，它陪著(zhù)我。在我無(wú)助時(shí)，它指點(diǎn)我�，F在，它在我的生活中有著(zhù)不可或缺的地位我們之間的默契也越來(lái)越好。所以我相信我們會(huì )一起攜手走向遙遠的未來(lái)。
永遠的朋友作文3
一束燦爛的陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)照射在操場(chǎng)上，照射在一群活潑可愛(ài)，如初出籠小鳥(niǎo)的孩子們身上，其中，隨風(fēng)聲翩翩起舞的便是我的朋友。她鵝蛋臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上，挺挺的鼻梁下一張薄薄的嘴，宛如蜜桃似的。
這記憶深刻的朋友便是“糟菜”。還記得那是一年級開(kāi)學(xué)的一天，明媚的陽(yáng)光像金色的沙鋪在大地上，湛藍的天空，清新的空氣，每一個(gè)毛孔都在為這美好的一天綻開(kāi)。在全校幾千人中我看見(jiàn)了你，身穿白色襯衫，外面披件藍色的衣服，淡青的裙子更加襯托出你的美麗。那時(shí)我便想：要是能和她分在一班那該有多好。沒(méi)想到“幸運女神”果然眷顧把我們分進(jìn)一（3）班這個(gè)大集體。一到班上我們就熟知了。也算上是這學(xué)校中第一個(gè)認識的.“陌生人”。沒(méi)想到這朋友一做就是六年，這份友誼應該沒(méi)有人可以替代的了。
“走出門(mén)，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿(mǎn)懷……”班長(cháng)鄒暢正站在講臺前帶領(lǐng)我們早讀。說(shuō)起班長(cháng)之位，她可連做了六年“寶座”這經(jīng)驗可是累積多了，她總是和我們幾個(gè)值日班長(cháng)探討最近的情況：為什么這次我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗？這次演講比賽要從哪里入手？……她工作可算是一絲不茍，對我們幾個(gè)好友也是“痛下殺手”。有一次班里的兩個(gè)同學(xué)為了一件小事?tīng)幊沉似饋?lái)。兩位同學(xué)吵得面紅耳赤，眼看一位同學(xué)卷起袖子要揮手打人，她走了過(guò)去，在兩個(gè)人耳旁分別喃喃滴說(shuō)了句話(huà)，兩個(gè)人便分開(kāi)了手，不久握了握手。我問(wèn)她施了什么“魔咒”，她說(shuō)：“我只是告訴她倆‘你們都站在地獄的邊緣，快退后一步’”。
��！鄒暢肩上繁重的責任，都是我往常朋友不能體會(huì )的。她們不知道一些工作，鄒暢在負責工作是，她們和我一樣，只看及鄒暢她表面上的風(fēng)光事跡，卻不知她為了這份榮耀花了多少心思。
六年的友誼就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，回首六年，我們共同經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨，無(wú)數次考試，我數次關(guān)懷，我現在明白了一句話(huà)：有益是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。
我希望時(shí)光能停在現在，定格在今天，我親愛(ài)的閨蜜——鄒暢，我愛(ài)你。
永遠的朋友作文4
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！迸笥褜ξ襾�(lái)說(shuō)，真的很重要，有時(shí)候失去了她們，就仿佛是一片大海里褶皺顛簸的孤舟，隨時(shí)都有可能翻船；不過(guò)有時(shí)候，我自己都不敢相信，自己會(huì )有點(diǎn)嫉妒他人的心理，直到我讀了《年華是無(wú)效信》這本書(shū)之后，我才知道，自己的這種心理，很多人都會(huì )有。
《年華是無(wú)效信》講的是寧瑤和王子楊在他人的眼里是最好的朋友，可是背后，寧瑤卻因為嫉妒而傷了兩人的友情，最終事情真相大白之后，兩個(gè)人的友情最終破裂，變成了最熟悉的陌生人。
其實(shí)現實(shí)中的“寧瑤”有很多很多，而“王子楊”卻很少，我也搞不清楚究竟是其中的哪一位，因為我總是在她們兩個(gè)之間徘徊著(zhù)，一直都找不到那個(gè)真正屬于我的位置，我就是這樣的一個(gè)人。
身邊的朋友很多種，有時(shí)連我自己都搞不清楚那個(gè)是我真正的，可以信賴(lài)的朋友。如果說(shuō)一個(gè)自己理想的好朋友，我只有一個(gè)要求，那就是真誠，因為只有真誠的人才值得信賴(lài)。
《年華是無(wú)效信》的作者落落也是喜歡寧瑤的，她在另一本自己寫(xiě)的書(shū)上說(shuō)說(shuō)出自己初中的那些事兒，其中一句話(huà)讓我記憶猶新：“女生，不論哪個(gè)女生，似乎敏感和矛盾總是比血液和骨髓更重要的自我構成部分�！蔽蚁脒@句話(huà)沒(méi)錯。即使不再刻骨銘心，即使已經(jīng)忘卻，那也不能否認那段經(jīng)歷存在的事實(shí)。
其實(shí)看完這本書(shū)之后，也蠻糾結的，因為里面的結局令人有些傷感，更多的還是怕自己的'下場(chǎng)會(huì )跟里面的人一樣，失去了自己但最后看中卻擁有時(shí)并沒(méi)有發(fā)現的友情，我也想努力的擺脫這本書(shū)給我帶來(lái)的陰影，但我發(fā)現自己還是無(wú)法讓那本書(shū)的內容消失在自己的腦海里，她仿佛在我的腦里悄悄的占據了一個(gè)角落。多么令人無(wú)法接受，但又必須接受的事實(shí)。
友情真的那么脆弱嗎?我不禁問(wèn)我自己。這個(gè)問(wèn)題對于一些處在花季的少女肯定很難回答，因為我們還無(wú)法預料將來(lái)我們的友情會(huì )怎么樣，也許一去不復返，也許會(huì )手牽手地一起走下去，也許在將來(lái)的某一天，因為某一件事情而決裂，誰(shuí)也說(shuō)不定，但我還是希望大家都相信自己的友情，并且會(huì )好好的珍惜。
失去的朋友，如一片花瓣在手中揉碎，還留下淡淡的芳香。不過(guò)失去了終歸是失去了，也許不久之后，那總在回憶里出現的畫(huà)面會(huì )慢慢成真，也許，你們會(huì )再次成為好朋友，永遠的朋友。
不要讓年華成為無(wú)效信，不要讓嫉妒蒙蔽雙眼，不要讓朋友離你遠去。永遠的朋友，一
定會(huì )出現在你的身邊，到時(shí)候你也可以驕傲的說(shuō)：“We are friends forever!”
永遠的朋友作文5
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個(gè)天天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)她們兩個(gè)快樂(lè )的身影。但這幾天，再也看不見(jiàn)她們，原來(lái)她們兩個(gè)為了一件事吵架了……
那是一個(gè)上午，老師發(fā)下了昨天的數學(xué)卷子，曉子看見(jiàn)卷子后，高興極了，原來(lái)她考了97分，再看看雪兒她正在看著(zhù)自己的卷子，思索著(zhù)，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會(huì )兒，突然發(fā)現老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬(wàn)別告送老師，雪兒沒(méi)說(shuō)什么，回到座位，繼續看自己的卷子。第二天，老師念成績(jì)時(shí)，曉子正等著(zhù)同學(xué)們向她投來(lái)羨慕的目光，可是她卻聽(tīng)見(jiàn)老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說(shuō)的，她憤怒地看著(zhù)雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來(lái)了，從這件事以后，她們兩個(gè)就不在一起了。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的'成績(jì)突飛猛進(jìn)，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習。曉子偶爾還聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)她不好的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們對雪兒的贊揚聲，看著(zhù)雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過(guò)雪兒。于是，曉子每天都認真聽(tīng)講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子經(jīng)過(guò)努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成績(jì)。一時(shí)間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學(xué)生。她輕蔑的看著(zhù)雪兒，在同學(xué)們面前還說(shuō)雪兒的一些缺點(diǎn)和不好，以前的好成績(jì)只是運氣好。雪兒每次聽(tīng)到這些，只是默默走過(guò)去。
一個(gè)學(xué)期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒(méi)去送她，而是一點(diǎn)也不關(guān)心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開(kāi)信封，雪兒的字跡出現在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見(jiàn)不著(zhù)了。曉子，上次我告送老師你應該得93分，也 是為你好，期末考試那段時(shí)間，我為了讓你能，是故意在同學(xué)面前總說(shuō)你的，而且我每次都，也是為了激勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱(chēng)得上朋友。曉子，再見(jiàn)了，我們永遠是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應該說(shuō)雪兒的壞話(huà)，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠是朋友！”曉子大聲說(shuō)道，風(fēng)兒一陣陣吹來(lái)，帶著(zhù)曉子的心聲走了，它在空中回蕩著(zhù)：“我們永遠是朋友，永遠的朋友，永遠……”
永遠的朋友作文6
她有著(zhù)一雙明亮的黑眸，挺直的鼻梁，一張紅潤的嘴巴，皮膚黝黑。她是我的朋友。叫牟小平。
小平還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拋下她離開(kāi)了這個(gè)家。平時(shí)爸爸要出去打工維持家用，所以小平是由奶奶一手帶大的�，F在奶奶年邁，爸爸五十幾歲了，小平也才十一歲。小平家里不富裕，別人家有小轎車(chē)，她家沒(méi)有，最高檔的車(chē)也只有電動(dòng)車(chē)。
我經(jīng)常把自己穿不下的衣物、鞋子等送給小平，每當這時(shí)候，小平總是很靦腆地說(shuō)：“謝謝！”
有好幾次，小平家來(lái)了親戚，親戚帶來(lái)了許多零食。等客人們招待好后，小平就跑到我家把一些零食遞給我。我很感動(dòng)。隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，友誼也更深了。
小平到了該上學(xué)的年紀，她很喜歡讀書(shū)，可是因為媽媽出走，她的戶(hù)口辦不下來(lái)，也因此上不了學(xué)。后來(lái)鄰居們看不過(guò)，替他家出主意讓電視臺的記者來(lái)采訪(fǎng)，她終于讀上了小學(xué)，雖然只是個(gè)借讀生。小平很珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)從不拖拉。每次考試成績(jì)在班級里總是數一數二，她還是班長(cháng)呢！可惜的是，她的爸爸奶奶說(shuō)小平?jīng)]有戶(hù)口，家里條件也不好，初中不讓她讀了。這讓小平傷心極了。大家也為小平感到可惜。我安慰她：“說(shuō)不定過(guò)幾年戶(hù)口可以辦下來(lái)了呢，不要灰心。
小平還是個(gè)很講信用的人。
有一次，我們在家附近玩”燒烤“的游戲。我們把四塊磚頭圍成小灶，找了一些掉落的竹葉和細竹竿，放入”灶“里。小平回家拿來(lái)打火機和幾顆土豆開(kāi)始燒烤�？墒钦斘覀兺娴拈_(kāi)心的時(shí)候，媽媽叫我和她一起去黃巖，一開(kāi)始我很不樂(lè )意，小平說(shuō)：”你去吧，我會(huì )等你回來(lái)的`，把烤好的土豆給你留著(zhù)�！拔疫@才和媽媽一起走了，等我回來(lái)的時(shí)候天都已經(jīng)黑了還下著(zhù)小雨，我都忘了這事了。小平一看我回來(lái)了，馬上從家里跑出來(lái)，把手里黑不溜秋的土豆塞給我，原來(lái)這一下午她都是打著(zhù)雨傘烤土豆呢，而自己只嘗了一小顆。那一刻，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。
謝謝你，小平！因為有你，我的童年變得更加多姿多彩，因為有你，我才更珍惜自己的生活。謝謝你，我永遠的朋友！
永遠的朋友作文7
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！彬嚾换厥�，小學(xué)的六年生活一眨眼就過(guò)去了。過(guò)去的六年里，有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)爭吵、有過(guò)哭泣、有過(guò)打鬧。畢業(yè)了，我仍然希望我能停留在那美好的時(shí)刻。二十年后，我們是否都還記得彼此?
光陰似箭，日月如梭。六年前，一個(gè)個(gè)幼稚、天真又可愛(ài)的孩子，步入了一(2)班的教室。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲都能在走廊上聽(tīng)見(jiàn)。調皮的我們，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)我這靈敏的耳朵也能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。放學(xué)后，卻只能看見(jiàn)我們在操場(chǎng)上奔跑的身影。曾經(jīng)，我們是那么的無(wú)知，不懂得人生的意義。六年過(guò)去了，我們都已經(jīng)長(cháng)大，懂得了人生中的是是非非，懂得了許多的知識道理。
在求學(xué)的這條道路上有朋友，我們才能完美。朋友，是什么?——我不知道。但我知道，在我的心目中，我已然擁有。我依然記得，九年前，我們并不熟悉彼此，慢慢的，慢慢的，我們認識了對方。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸成為了好友。在這一個(gè)學(xué)期，我們更加認識了彼此，不會(huì )的題目，我們都能盡力幫助對方。但是，在同學(xué)們的眼里，我們似乎是一對“冤家”。每一天，我們都好像故意似的引起爭論。每一天，我們都好像在打架。但，打累了，便馬上各忙各的�？墒�，在我的心里，你依舊還是我最好的朋友。無(wú)論以后我們是否在一起上學(xué)，是否在一起玩耍，你都是我最好的朋友。
拍畢業(yè)照的'時(shí)候，我們都微笑的面對鏡頭�？晌�，心里卻開(kāi)心不了。也許，我們都一樣。離別之情越來(lái)越濃厚，一本本同學(xué)錄，記錄下了我們的友誼;一張張照片，訴說(shuō)了我們的成長(cháng)足跡;一次次旅行，告訴我們要珍惜友誼。過(guò)去了，全部都過(guò)去了�？此坡L(cháng)的六年轉瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
我們曾經(jīng)都吵過(guò)、鬧過(guò)。但無(wú)論如何，我們都是朋友。六年過(guò)去了，我不知道我們是否還能相聚，我只知道，我們——是永遠的朋友。二十年后，我們再見(jiàn)時(shí)，希望，依然像現在一樣，那樣開(kāi)心、快樂(lè )、幸福!我永遠都忘不了你們純真的笑容，忘不了你們對我的幫助，忘不了一件件令我感動(dòng)的事情。
永遠的朋友作文8
在我家里，住著(zhù)一位態(tài)度優(yōu)雅，聰明伶俐的朋友——一只渾身長(cháng)著(zhù)鮮艷羽毛的小翠鳥(niǎo)。
小翠鳥(niǎo)是自己飛到家里來(lái)的。有一天，住在老家的爺爺關(guān)窗戶(hù)時(shí)突然發(fā)現窗沿上站著(zhù)一只美麗的小鳥(niǎo)，它不怕生，烏黑的眼睛好奇地看著(zhù)人。爺爺于是把它捧手里，好像捧著(zhù)一件本來(lái)就屬于他的東西，彼此之間有一種天生的親近感。為了防止小翠鳥(niǎo)再飛走，我們給他買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠。但事實(shí)證明，這個(gè)鳥(niǎo)籠是多余，因為我們有時(shí)忘了關(guān)鳥(niǎo)籠的門(mén)，小翠鳥(niǎo)也不飛走，它好像喜歡上了這里，把自己當作我們家的一員了！
小翠鳥(niǎo)喜歡吃小黃米、青菜，偶爾也吃一些小蟲(chóng)。每次當我們把吃的東西放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，它就迫不急待地飛過(guò)來(lái)，用它嫩嫩的小嘴使勁的啄食，生怕別人和它搶著(zhù)吃。喂食小翠鳥(niǎo)的任務(wù)大多由爺爺擔任，由于我們與奶奶住在市區，小翠鳥(niǎo)與爺爺住在鄉下，所以小翠鳥(niǎo)對爺爺最依戀。每次只要一聽(tīng)到爺爺的腳步聲，就會(huì )嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像一對久別重逢的老友。即使只分別一小會(huì )兒，又一次相見(jiàn)也充滿(mǎn)了喜悅。這讓我們羨慕不己。
小翠鳥(niǎo)每天天剛蒙蒙亮就會(huì )起來(lái)打鳴，直到把我們全家人都叫醒為止。有一次，因為我晚上很晚才上床睡覺(jué)，所以第二天早上爬不起來(lái)。正當我昏昏欲睡的時(shí)候，突然，我感覺(jué)到手臂發(fā)出一陣刺骨銘心的'痛，睜眼一看，居然是小翠鳥(niǎo)！它用自己銳利的爪子抓我的手，然后用兩道極其古怪的眼光瞪著(zhù)我，像是生氣，也像無(wú)奈，更像是對我不服從早起早睡的作息規律之后的蔑視和瞧不起！我沒(méi)有責怪小翠鳥(niǎo)，因為我知道，這次是我不對，我沒(méi)有資格怪它。我停在半空中那只準備趕它走的手也放下了。從此之后，我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，而且和小翠鳥(niǎo)的感情也變得更好了。
不幸的事情還是發(fā)生了，那天下午，我做好作業(yè)后撥打了老家的電話(huà)，本想問(wèn)一下小翠鳥(niǎo)的近況，沒(méi)想到聽(tīng)到爺爺悲傷地說(shuō)：“實(shí)在抱歉，你的小翠鳥(niǎo)死了�！蔽野c坐在地，心里默默地詛咒著(zhù)上天：老天爺，你為什么那么狠毒！你怎么忍心把這樣一個(gè)小精靈逼入絕境！
我一直不相信小翠鳥(niǎo)永遠離開(kāi)了我。我覺(jué)得它只不過(guò)是飛到了一個(gè)遙遠的地方玩耍去了，說(shuō)不定哪一天它突然飛回來(lái)了，送給我一個(gè)大的驚喜呢！
謝謝你——小翠鳥(niǎo)，陪伴我和家人度過(guò)那么多開(kāi)心的日子，督促我養成良好的作息規律。你是我永遠的朋友！
永遠的朋友作文9
巧兒，現在你還好嗎？我現在不知道你在哪里，我真的很想念你，你知道嗎�，F在，我有了很多朋友，但我無(wú)法忘記的就是你，雖然，你以前做了對不起我的事，但，我還是很想念你。
巧兒，我現在都忘記我們相識的經(jīng)過(guò)了，或許我們是因為有同樣的愛(ài)好，或許我們是因為年齡差不多，或許我們是因為友情的牽絆。反正不管哪一條，我相信這是天意的安排。
巧兒，你還記得嗎，我們當初一起去爬山，你那時(shí)還說(shuō)我太胖了，害得你被我追著(zhù)打了一圈，不過(guò)，我當時(shí)也沒(méi)有真的生氣。然后我們就在一起在那聊學(xué)校的事，你總是跟我講很多你們學(xué)校的事，我也講了許多，但是沒(méi)有你講的好，我們當時(shí)的笑聲我到現在還記著(zhù)，雖然我不知道那是不是騙我的。
巧兒，我們一起去逛街過(guò)，當時(shí)我買(mǎi)了什么我也記不住了，但我唯一記住的就是我們逛街時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，那時(shí)后的`你在我看來(lái)依舊是那么可愛(ài)。
巧兒，我們也一起騎過(guò)自行車(chē)，傻傻的說(shuō)要去寫(xiě)生，但，我什么都不懂。你畫(huà)的畫(huà)很好看，我很羨慕你，羨慕你有這么好的畫(huà)功，我們在一起去公園寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你還吹過(guò)六孔笛給我聽(tīng)，吹得也很好，我也很羨慕你。
巧兒，你曾經(jīng)帶我去你的學(xué)�？催^(guò)，你的學(xué)習環(huán)境很好，有塑膠跑道，有食堂，有體育館…。。你的學(xué)校很好，看看我的學(xué)校，沒(méi)有好看的塑膠跑道，沒(méi)有規規整整的食堂，沒(méi)有寬敞光亮的體育館，巧兒，那一刻我真的很羨慕你，有這么好的父母，有這么好的學(xué)校，有這么好的朋友，有這么好的…。
巧兒，我在家里面，一直很矜持，而你卻是瘋瘋癲癲的，我們出去玩的時(shí)候，你總是很矜持，而我當然是瘋瘋癲癲的。
巧兒，我為了幫我的朋友，跟三個(gè)男生結下了梁子，每次他們看到我都來(lái)罵我，又一次我和你一起去廣場(chǎng)上玩，他們看到了我，又過(guò)來(lái)罵我，你也幫我罵了他們，后來(lái)你也跟他們揭曉了梁子。巧兒，我一直覺(jué)得你很像女漢子，什么事都會(huì )幫我，不讓我受一點(diǎn)欺負，當他們三個(gè)來(lái)跟我們道歉的時(shí)候，我都有點(diǎn)不相信呢。
巧兒，你知道嗎，你知道你在我生命中占了多大的位置嗎？或許你永遠也不會(huì )知道的，巧兒，你知道你跟我說(shuō)的最狠的一句話(huà)是什么嗎？不是絕交，而是那一句：你知不知道我整天在你面前裝多么惡心嗎？你知不知道我聽(tīng)到這句話(huà)有多么傷心嗎，可我不能讓眼淚落下來(lái)，因為這是我早就想到的事，其實(shí)你不知道吧，你做的一切，我都知道，包括你說(shuō)的一切是不是真的。
巧兒，我現在不知道說(shuō)什么了，我現在只想說(shuō)一句話(huà)，我用永遠都不會(huì )后悔遇見(jiàn)你！
永遠的朋友作文10
行同趨同，千里相從;行不合趨不同，對門(mén)不通。
英國有一句名言曰：“除了一個(gè)真心的朋友，沒(méi)有一劑良藥是可以通心的�！笨上攵笥言谝粋�(gè)人生命中起著(zhù)不可替代的作用。然而，沒(méi)有朋友的人只能與孤獨為伴，和寂寞為伍;沒(méi)有朋友的人只能和煩惱相隨，與郁悶同行。
古人有云：“人生得一知足矣，但千金易得，朋友難求�！本�，我最好的朋友，無(wú)話(huà)不談，如膠似漆的朋友。也是我一生之中難得的知己。依稀記得剛剛轉到一個(gè)新學(xué)校，面對一張張陌生的面孔，一種莫名的恐懼油然而生。我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動(dòng)和我溝通，和我交朋友，她就是——娟。一個(gè)活潑開(kāi)朗，但又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛，扎著(zhù)一根馬尾辮，加上一張櫻桃似的小嘴更為她的形象增加了幾分魅力。第一眼見(jiàn)到她就有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我們的性格是相反的'，但我們卻還是成了形影不離的好朋友，我們經(jīng)常促膝而談。
然而，必竟性格不合，我們之間也會(huì )出現裂痕，我們也會(huì )吵架，但是不一會(huì )，我們又會(huì )和好如初，大多數時(shí)候都是她向我低頭，不論怎樣我們總會(huì )有一個(gè)人向對方低頭，而這段隨時(shí)都伴隨著(zhù)“火藥”的友誼卻一直沒(méi)有淡化，反而如酒一般越來(lái)越濃，越久越香。我們甚至已經(jīng)結下金蘭之契。在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次上學(xué)期要放假的時(shí)候，結果我們鬧了個(gè)不歡而散，但是，第二學(xué)期，我們早已不生對方的氣了，反而更加拉近了我們之間的距離。我記得她說(shuō)過(guò)：“我們沒(méi)事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧，不愿讓這個(gè)世界安寧，但我們卻誰(shuí)也離不開(kāi)對方�！笔前�，如果朋友之間總是彼此百依百順，生活中沒(méi)有風(fēng)波，那么生活就少了不少樂(lè )趣，不是嗎?
時(shí)光似流水，歲月如利箭。轉眼間，兩年過(guò)去了，由于特殊原因我不得不離開(kāi)，離別之際我們互相約定不許哭，但我轉身之時(shí)，彼此的眼淚卻出賣(mài)我們的約定。想想以前的形影不離，再想想以后的影只隨行，心中有不舍也是在所難免的�，F在想想以前的吵吵鬧鬧也是一種幸福�！熬�，不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海。
永遠的朋友作文11
書(shū)籍是人種成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠誠的敵人，更是生活中不可缺多的一全體。
書(shū)天天都跟我錯誤，在我甜惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)光呈現在我面前，在教習中只有有不懂的答題，就能夠從書(shū)中找到謎底。
幼年時(shí)代的我，床頭邊總是缺乏不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)，故事中的三毛，實(shí)是太可憐了。好幾回我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我理解了，我們現在的生活去之不易，和他比擬，我們是生涯在幸福的地獄，而他卻生活在恐怖的天堂，咱們是高尚的`王子和私主而他卻是一棵沒(méi)我要的小草。所以，我們要好好愛(ài)護現在的生活。
跟著(zhù)年紀的增加，我上學(xué)了，從一年級到現在，我總是輕侵在《格林童話(huà)》《伊索寓言》《百科齊書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著(zhù)之旅》。。。。。中，在這些書(shū)中，我清楚了良多以前不懂的問(wèn)題，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中替我結啟了所有的答案如：淡水為什么是藍的？血為什么是紅的？我們?yōu)槭部床坏交顜~(yú)等等。
以前，我讀書(shū)老是一掃而功。囫圇吞棗。只是望瞅繪點(diǎn)的內容，而當初，我讀書(shū)當前，還要留神故事中的己物皆有什么特色，性情怎么樣？還有，我還會(huì )在口面默默的評價(jià)他們的賴(lài)取壞評估小息者寫(xiě)的佳不美等等。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我性命中的一局部，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不干眼光欠淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天鈍速樂(lè )樂(lè )的。作一只快活的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我畏縮不前，做一只英勇的千里馬......
惡書(shū)翻開(kāi)它這漂亮的世界，帶我往暢游世界的每一個(gè)角降，書(shū)就象一艘劃子載著(zhù)我從出發(fā)點(diǎn)慢吞吞的飄向起點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機載著(zhù)爾從狹小的處所飛到浩瀚無(wú)際的地空書(shū)就象我的影子，不論我走到哪，書(shū)就跟到哪。
我剛開(kāi)端寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不適當，只要聽(tīng)到“作文”二個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠睹了貓樣的畏懼，可就在懼怕的時(shí)候。是你，書(shū)，涌現在我的眼前，書(shū)，你就象一位老師有耐煩的一句句學(xué)會(huì )了我怎樣才干讓本人的作文豐盛多彩，怎么能力夠委婉真切。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每該我蒙到老師表彰，有些由由然時(shí)，書(shū)，你又沒(méi)現在了我的面前，告知我：“自豪使人落伍，虛心使人提高�！边@時(shí)，我的臉會(huì )一下紅了。以后，我再也不自滿(mǎn)了。
我對書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你！由于你給了我無(wú)限的力氣和常識，你是我這輩子最大的仇人！
書(shū)！謝謝你！是你伴我一路遙航！
永遠的朋友作文12
平時(shí)，我覺(jué)得很惡心的人，就會(huì )隨口而出臟話(huà)，不管他們在不在意，我都會(huì )說(shuō)出來(lái)。因此我得罪了許多人，也因此我認識了一個(gè)人，是他教會(huì )了我感恩。這個(gè)人的名字叫李俊。
這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見(jiàn)了我那個(gè)嚴肅的哥哥，他的旁邊站著(zhù)一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來(lái)有十二歲。我哥看見(jiàn)了我，便叫道：“調皮鬼，你過(guò)來(lái)，我給你介紹個(gè)人，他是我的同學(xué)，叫李俊，你跟他玩!”哥哥故意用那種調皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說(shuō)得是什么意思。但我一點(diǎn)也不在意，因為我已經(jīng)聽(tīng)習慣了。反而，我說(shuō)：“你們這兩個(gè)神經(jīng)病在干嗎呢?”這口氣好像我跟李俊已經(jīng)很熟了。李俊說(shuō)：“你這樣‘出口成臟’，哪個(gè)人愿意跟你好好說(shuō)話(huà)啊!”我說(shuō)：“我怎么會(huì )跟你這種腦殘說(shuō)好聽(tīng)的.話(huà)呢?”李俊露出了生氣的樣子�？墒俏乙徽f(shuō)完，扭頭便走了。
有一次，我去商場(chǎng)玩，把錢(qián)用完了，連回家的路費都沒(méi)有了。我想:這回真的完了，我怎么回家啊?難道走回去，不累死人啊!早知道多帶點(diǎn)錢(qián)了。
就在這時(shí)，那個(gè)叫李俊的人走了過(guò)來(lái)，我以為他是幸災樂(lè )禍，沒(méi)想到，他卻把四塊錢(qián)塞給了我，對我說(shuō)：“以后可別這樣，如果你不想乘車(chē)也行，那你就坐我的自行車(chē)吧!我把你載回家!OK?”我的心頭忽然就感覺(jué)暖暖的。我說(shuō)：“好吧!我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你為什么要這樣幫我?”他并沒(méi)有回答，而是呆呆地望著(zhù)我。他把車(chē)推了出來(lái)，我坐在他的車(chē)后，感到很害怕，但又不敢抱著(zhù)他，就讓他騎慢點(diǎn)，他卻說(shuō)：“那你抱著(zhù)我啊，又沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“你要不要臉啊!”他說(shuō)：“當然要�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺(jué)。
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)音樂(lè )盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠的好朋友。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會(huì )永遠記住他。
永遠的朋友作文13
朋友，朋友，親愛(ài)的朋友！做為你忠誠的朋友，我勸你一句:“請別這樣，這樣只會(huì )害了你自己......”
你還記得事情的經(jīng)過(guò)嗎？今天上午，我看見(jiàn)你抄某位同學(xué)的作業(yè)，做為你朋友的我，不由奪回了那位同學(xué)的作業(yè)，想勸阻你別抄，可你卻奪了回來(lái)，說(shuō)：“我回家會(huì )再問(wèn)我哥哥的......”我氣急了，心想:再問(wèn)你哥哥也不能抄作業(yè)嘛！這不是明知故犯？可我又想起了當初我們的諾言，如果誰(shuí)再抄一次作業(yè)，就絕交！“絕交”，對，對，對，用絕交氣你，改正錯誤，真是個(gè)妙計！對，就這么辦！于是，我向你提出了絕交。當我說(shuō)出“絕交”二字時(shí)，既傷心，又暗自高興（這是為了你好）！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到......
下午，你看見(jiàn)一位同學(xué)抄答案，你也湊過(guò)去抄了起來(lái)，而且一直抄，抄，抄，全然不顧我對你的眼神！我在做什么��？竟然眼睜睜地看著(zhù)自己最要好的朋友這樣誤入歧途，我恨我今天上午所說(shuō)的什么“絕交”！或許，或許，上午我對你進(jìn)行批評或用自己的行動(dòng)把你從歧途中拉起來(lái)，我干嗎想出“絕交”這么個(gè)招��？這樣不是讓你在歧途中越陷越深嗎？我該怎么辦，怎么辦��？
我想哭，但我哭不出來(lái)，當張某開(kāi)玩笑拍了我一下，我終于哭了，放聲哭了！要是以往，你早來(lái)安慰我了，而今天你不但沒(méi)來(lái)，反而還在座位上興致勃勃的'抄著(zhù)作業(yè)！我的心傷透了，你怎么就這么糊涂呢?抄作業(yè)只會(huì )害了自己，難道你不明白這個(gè)道理嗎？為什么會(huì )這樣��？沒(méi)有人能夠理解我，我越哭越生氣，越哭越傷心...我...我終于平穩了心態(tài)...認為事情既然弄成這樣---就決定繼續氣你...唉!真是迫不得已!
最后一節課，你走到我的座位前，也許是想我和好�。ㄆ鋵�(shí)我早就想和你和好）可我還是賭氣走到一邊，不理你，想讓你記住這個(gè)深刻的教訓，今后別抄作業(yè)！而你卻也被賭氣的我氣走，或許，你在深思......
放學(xué)時(shí)，我早已知道你和好的心思，但是還是沒(méi)有理你，憤憤不平的走了，此時(shí)我的心早軟了，只是想讓你永遠記住，改正錯誤，看著(zhù)你遠去的身影兒，我在想：明天，明天的你將是一個(gè)嶄新的你，一個(gè)合格的優(yōu)秀少先隊員，我對你充滿(mǎn)了希望！你一定會(huì )走出歧途的！因為我對你的信任永不變！明天，我們還會(huì )成為一對最好的朋友，明天的我們將會(huì )經(jīng)受起風(fēng)雨的考驗，你說(shuō)不是嗎？我們永遠是好朋友！
永遠的好朋友，別再這樣了......
……
永遠的朋友作文14
節假日里，書(shū)店中總能看到我勤奮好學(xué)的身影；雙休日時(shí)，書(shū)城的閱讀區中總少不了孜孜不倦的我。
我是暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班的包圣煜。從一年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀，并堅持著(zhù)“每天至少閱讀一小時(shí)，雙休日至少閱讀四小時(shí)”的好習慣，小學(xué)五年，已經(jīng)閱讀了不下一千本書(shū)，一直是班上的“閱讀領(lǐng)頭羊”。
瞧，在我的房間里，還有一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)好書(shū)的小書(shū)架呢！里面有《世說(shuō)新語(yǔ)》、《古文觀(guān)止》，有《西游記》、《三國演義》；有《簡(jiǎn)ㄥ》、《格列佛游記》，有《海底兩萬(wàn)里》、《培根隨筆》；有《特別的.女生薩哈拉》、《藍色的海豚島》，有《我和我的影子》、《漂亮老師壞小子》；有……怎么樣？我的藏書(shū)豐富吧？這些古今中外的好書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的人生。
在我的藏書(shū)中，最讓我愛(ài)不釋手的，當屬E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》。記得是四年級的時(shí)候，我接觸到了它。雖然之前對它有所耳聞，但卻從沒(méi)看過(guò)，正好這次暑假推薦書(shū)目中有這本書(shū)，我便興致勃勃地去書(shū)城，將這本書(shū)找來(lái)看啦！
起初，我為小主人弗恩對羅伯特的無(wú)微不至而感動(dòng)，也為夏洛和羅伯特的友誼而喝彩。當我看到男主人朱克曼要傷害羅伯特的時(shí)候，不由得把心一揪，為羅伯特提心吊膽；當我看到夏洛利用它的聰明才智和高超的織藝，幫羅伯特渡過(guò)難關(guān)時(shí)，又不由得會(huì )心一笑；但當我看到夏洛為了織網(wǎng)而力竭而死時(shí)，我卻忍不住淚如泉涌……書(shū)看完了，那份感動(dòng)卻籠罩著(zhù)我。帶著(zhù)種種復雜的情緒，我寫(xiě)了一篇續寫(xiě)——《夏洛的網(wǎng)之音樂(lè )小蜘蛛》，并帶著(zhù)它參加了校征文比賽。沒(méi)想到這次小試牛刀，還獲了個(gè)二等獎，真是意外之喜！
其實(shí)讓我收獲頗豐的還有《中華上下五千年》這本書(shū)。記得幾個(gè)星期前學(xué)校舉行的“中華上下五千年知識競賽”上，我憑借著(zhù)自己看完書(shū)后記的、長(cháng)達九頁(yè)的筆記，在比賽時(shí)出盡了風(fēng)頭，斬獲了一分又一分，最終使我們班獲得了第一名。偷偷告訴你，這次比賽的獎品可是厚厚的五本書(shū)哦！為了這事兒，我可是樂(lè )了好久。
除此之外，我的《這就是我》、《孤獨的時(shí)候，我流淚了》等文章也曾發(fā)表在諸暨教育網(wǎng)上。當然，這些榮譽(yù)，可都歸功于我閱讀過(guò)的那些好書(shū)��！是這些書(shū)籍讓我有了寫(xiě)作的力量——字詞的積累，并賦予我寫(xiě)作的興趣與靈魂，促使我能一直這樣寫(xiě)下去。
好書(shū)伴我成長(cháng)，墨香滋潤人生。我想，我和書(shū)是曾經(jīng)的朋友，現在的好友，更將是未來(lái)的摯友，永遠的知己！我相信，在書(shū)的陪伴下，我一定能在人生路上越走越順！
永遠的朋友作文15
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因為在農村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著(zhù)對“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(cháng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)：《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著(zhù)一本，充實(shí)著(zhù)我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著(zhù)他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對視著(zhù)我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶ξ艺f(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì )有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度所折服，正是憑著(zhù)對生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒(méi)有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來(lái)的災難，他的理智就會(huì )消磨，從而悲觀(guān)、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話(huà)讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的`人不怕苦、不怕累，創(chuàng )造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng )自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng )造，奇跡就會(huì )出現。多么有哲理的一句話(huà)，我想我會(huì )記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養，好好學(xué)習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！
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