遠方的朋友作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的遠方的朋友作文3篇，歡迎大家分享。

遠方的朋友作文 篇1

陳巷小學(xué)五年甲班全體同學(xué)：

　　你們好！

　　我是XXXX中心小學(xué)的五年一班的學(xué)生，我有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫XXX。我愛(ài)好游泳和跑步。在長(cháng)達兩個(gè)月的暑假我和媽媽經(jīng)常去游泳，從游泳中我感受到無(wú)比快樂(lè )。我可喜歡跑步了，跑步能讓我們快快長(cháng)高，運動(dòng)一下，對我們身體很有益處。知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？那是因為我們學(xué)校正舉行手拉手活動(dòng)，我很想和你們交朋友。

　　我們學(xué)校的環(huán)境很優(yōu)美、舒適，是一座花園似的學(xué)校。當你走進(jìn)校園時(shí)，展現在你眼前的榆樹(shù)肯定會(huì )令你驚嘆不已。它的枝干要幾個(gè)同學(xué)才能合抱起來(lái)，它的葉子像一把撐開(kāi)的巨傘把半個(gè)操場(chǎng)都覆蓋了，學(xué)生們便可在這片天然的遮陽(yáng)地帶上好體育課。千姿百態(tài)的枝干，郁郁蔥蔥的葉子無(wú)不令你感受到生機勃勃、春意盎然的氣息。我們的教學(xué)樓一共有7層，雄偉壯觀(guān)，教學(xué)樓不僅有標準化教室，而且還設計了各種用室，如信息室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、語(yǔ)音室、電教室等。每一間教室都配備一套先進(jìn)的教學(xué)器材，如電腦、展示儀。學(xué)校老師精英薈萃，教學(xué)質(zhì)量一直在全市保持一流。

　　我們學(xué)校不但美麗、教學(xué)一流，而且還經(jīng)常開(kāi)展一系列寓教于樂(lè )、勞逸結合的活動(dòng)：朗誦比好、文藝匯演、運動(dòng)會(huì )、象棋比賽、圍棋比賽……這些活動(dòng)既讓我們充實(shí)了學(xué)習內容，又增長(cháng)了課外知識，還豐富了業(yè)余生活。

　　我們家鄉是一個(gè)聞名的花果魚(yú)米之鄉。天然的地理條件和優(yōu)越的氣候環(huán)境使我們家鄉一年四季都花果飄香，春有菊花、夏有荷花、秋有桂花、冬有臘梅，數不勝數，讓我們生活在花的海洋里。值得一提的是一種花，叫做水仙花，是我們福建漳州的市花。它盛開(kāi)時(shí)，只要你一走進(jìn)家門(mén)，一股幽雅清香便撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。如果你們仔細觀(guān)察水仙花盛開(kāi)的形狀，苗條的花莖上開(kāi)滿(mǎn)潔白無(wú)瑕的花朵和淡黃的花蕊，你們就會(huì )發(fā)現她真像一個(gè)婷婷玉立的少女，從清水中脫俗而出，“凌波仙子”由此得名。我們這里還有一個(gè)自然風(fēng)景區，叫紫云山，山上有好多好玩的景點(diǎn)。里面有百年古寺，有西游記中師徒四人西天取經(jīng)的情景，有生肖園、科技園等景觀(guān)。如果你來(lái)到我們的紫云山，我可以當個(gè)小導游，帶你們游玩許多好玩的地方，向你們講解許多有趣故事，我相信你們一定會(huì )被紫云山風(fēng)光所吸引。

　　我覺(jué)得手拉手這個(gè)活動(dòng)在我們之間搭起一座橋梁，加強了我們心靈的溝通，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　在信中，我們暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束，交流學(xué)習心得，說(shuō)說(shuō)生活趣事。我相信：你的.校園生活也一定很精彩，是否愿意跟我說(shuō)一說(shuō)呢？

　　信先寫(xiě)到這里，希望能經(jīng)常保持聯(lián)系，我們一定會(huì )很快樂(lè )的。

祝：

　　身體健康！學(xué)習進(jìn)步！

　　你的朋友：XXX

　　20xx年3月5日

遠方的朋友作文 篇2

遠方災區的同學(xué)們：

　　你好！

　　我是杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)505班的陳杰，今年12周歲，今年讀五年級了。我非常喜歡打排球，是個(gè)有著(zhù)體育天分的男孩。我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神，你們大多數都是家境非常困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們去非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。根據你們現在的情況，連吃都吃不飽，穿都穿不暖，就更別提上學(xué)了。

　　我想通過(guò)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，“一人有難，八方支援�！蔽覀兛梢酝ㄟ^(guò)援助，讓有困難的同學(xué)不再孤單，讓他們也能感受到溫暖。也許我們捐助的東西只是微不足道的，一個(gè)書(shū)包、一支筆、一本書(shū)、一件衣服或是我們日積月累下的零花錢(qián)……但我相信，“千里送鵝毛，禮輕情意重�！碑斈銈兪盏轿覀兊亩Y物時(shí)，一定會(huì )感到溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　雖然我們素不相識，但是我們是生活在同一藍天下的兒童，我會(huì )用自己力量來(lái)幫助你們的。

　　祝

　　身體健康，學(xué)有所成！

遠方的朋友作文 篇3

　　初春的時(shí)候，大地復蘇，一片生機，大地找到了他的朋友——春雨。

　　我坐在小屋的窗戶(hù)前聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，聽(tīng)到了春雨在地面上歡快的跳舞和路邊的姑娘穿著(zhù)高跟鞋急匆匆的走過(guò)，卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音。遠方的朋友，你在哪里？你說(shuō)，你就是春雨給我帶來(lái)了春的溫柔。每當雨點(diǎn)打在地上的時(shí)候，那就是你在給我唱歌��！

　　盛夏的時(shí)候，繁花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚，大地找到了他的朋友——陽(yáng)光。

　　我站在浩瀚無(wú)際的海邊眺望啊，眺望啊，望到了回家的小船和無(wú)際的天涯，卻怎么也看不見(jiàn)你的身影。遠方的朋友，你在哪里？你說(shuō)，你就是夏陽(yáng)給我帶來(lái)了夏的活潑。每當我抬頭望向太陽(yáng)的時(shí)候，那就是你在向我招手��！

　　秋天的時(shí)候，秋高氣爽，麥田飄香，大地找到了他的朋友——果實(shí)；我坐在家里的飯桌前嘗啊，嘗啊，嘗到了水果成熟的香甜和飯菜的新鮮，卻怎么也嘗不到你給我的心意。遠方的朋友，你在哪里？你說(shuō)，你就是秋果給我帶來(lái)了秋的祝福。每當我嗅著(zhù)麥香吃著(zhù)水果的時(shí)候，那就是你給我送來(lái)的一份心意��！

　　嚴冬的時(shí)候，冰雪覆蓋了整個(gè)世界，白雪皚皚，大地找到了他的朋友——冰雪。我坐在冰冷的爬犁上找啊，找啊，找到了雪地里被兔子藏起來(lái)的蘿卜和調皮的動(dòng)物走出的小路，卻怎么也找不到你的腳印。遠方的朋友，你在哪里？你說(shuō)，你就是冬雪給我帶來(lái)了冬的痕跡，每當我坐著(zhù)爬犁到處玩耍的時(shí)候，地上留下的兩道印跡就是你的腳印��！

　　遠方的朋友，你究竟在哪里？

　　——原來(lái)，你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里

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