難忘的朋友作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的難忘的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友作文1
在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個(gè)班級里的，但是我們之間的友誼很深厚。
說(shuō)起我們之間友誼的由來(lái)，這可就有一段時(shí)光了。我們是在小學(xué)就認識的，那時(shí)候我們也不是在同一個(gè)班級里。我們是在學(xué)校班級活動(dòng)中認識的，認識之后，因為我們有著(zhù)太多相似的興趣愛(ài)好，所以很快的我們就成為了好朋友。
小學(xué)的時(shí)候，每天中午我們都是在學(xué)校里用餐。我們認識后，每天中午下課后，也就一起去學(xué)校食堂里吃飯。中午的這段時(shí)間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時(shí)間了。因為其他時(shí)間里，我們都在各自的班級里，我們在各自的班級里也有著(zhù)各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現在，我們上初中了。雖然我們又沒(méi)有被分到一個(gè)班級里，但是我們已經(jīng)感到幸運了，因為我們考上了同一所學(xué)校。在初中開(kāi)學(xué)的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實(shí)我們都不知道對方也考在了這一所中學(xué)里，所以當我們看到了對方的時(shí)候，內心里的激動(dòng)簡(jiǎn)直不可言語(yǔ)。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學(xué)時(shí)候一樣，每天中午一起吃飯。
小學(xué)的時(shí)候，我們的自由時(shí)間不少，但是上了初中后，自由時(shí)間就少去了很多。每天里，我們學(xué)習的任務(wù)量也增大了。每天我們同學(xué)們吃飯的時(shí)間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說(shuō)明，我與朋友的交流時(shí)間就更少了。但是我們也都不擔心這點(diǎn)，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。
難忘的朋友，也就在于，我們一起度過(guò)很多段時(shí)光，在這些時(shí)光中，我們彼此都會(huì )理解對方，也會(huì )體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。
難忘的朋友作文2
朋友是什么？朋友會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你；朋友會(huì )在你難過(guò)痛苦的時(shí)候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟。她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、活躍的女孩。記得那天下午，我把新買(mǎi)的足球帶到學(xué)校，得意洋洋地走進(jìn)教室，但是教室里空無(wú)一人，同學(xué)們都去上體育課了。我右手拿著(zhù)足球，用食指轉動(dòng)。我一轉身，足球不聽(tīng)我的，飛出去了，打碎了玻璃。我內疚地回頭，發(fā)現黃娟站在教室門(mén)口。我愣住了，心想:怎么辦？怎么辦？讓她看看！但是黃娟說(shuō):“別擔心，我不會(huì )告訴老師的�！甭�(tīng)到她這么說(shuō)，我心里懸著(zhù)的一塊大石頭終于落地了。后來(lái)，她幫我打掃教室。
“丁玲玲……”體育課結束了。休息時(shí)間過(guò)后，又開(kāi)始上課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，掃了兩眼說(shuō):“學(xué)校新裝的玻璃是誰(shuí)打碎的？趕緊舉手！”我的心里裝滿(mǎn)了十五個(gè)水桶去打水——焦急得我忍不住偷偷看著(zhù)黃娟。我真的很擔心她會(huì )背叛我。然而，黃娟沒(méi)有這樣做。她站起來(lái)說(shuō):“老師，我弄壞了�！蔽乙宦�(tīng)，就站起來(lái)說(shuō):“她沒(méi)弄壞，是我弄壞的。明天我會(huì )買(mǎi)一塊新玻璃來(lái)安裝�！崩蠋煶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。從那以后，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在去學(xué)校的路上，我們邊走邊聊，笑得很開(kāi)心。我也把鑰匙放在食指上，轉身玩，轉身。它像一個(gè)頑皮的孩子，飛進(jìn)路邊的魚(yú)塘。那是我家的鑰匙。中午爸爸媽媽不在家。沒(méi)有它，我不能回家。我不知所措，急得腳都踩了。黃娟找到了一根長(cháng)竹竿，花了很大力氣才幫我拿到鑰匙。
既然畢業(yè)了，就不能朝夕相處了。我想對黃娟說(shuō):“雖然我們認識的時(shí)間很短，但你給我留下了深刻的印象。謝謝你，我最好的朋友�！�
這是我的朋友。我永遠不會(huì )忘記！
難忘的朋友作文3
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補習班認識的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過(guò)她的英文K.K.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，�？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會(huì )拿東西給牠們吃，她也很樂(lè )善好施，常常捐發(fā)票，因為她相信「助人為快樂(lè )之本」的道理，還有呢！她也很會(huì )游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！ 我還記得上次補習班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔心似乎不會(huì )過(guò)，結果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì )去找她，而她有細心的教導他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補習了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò )。
我知道每一個(gè)人在長(cháng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì )認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認識的朋友都會(huì )成為我的良友。
難忘的朋友作文4
我和我的好朋友王浩宇上完閱讀課一起出來(lái)，只見(jiàn)王浩宇的姐姐在學(xué)校門(mén)口等她，我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到路旁拐角的超市旁邊時(shí)，我說(shuō)：如果把王浩宇自己放到超市旁邊這個(gè)地方，能自己回到家嗎?
我想12歲王浩宇的，離家500米就找不到回家的路，那就太好了。只見(jiàn)王浩宇搖搖頭，我的媽呀，我的夢(mèng)ko了!
其實(shí)，王浩宇不咋的聰明。學(xué)習成績(jì)比我好，在班上雖然不是數一數二的的，也老參加各種數學(xué)競賽�？墒窃谏钪�，特特別自大，現在除了正常上學(xué)他姐姐才一直跟著(zhù)他，去公園呀，去我家呀，去玩呀，去找同學(xué)玩呀……都都不需要他的姐姐。這不，本來(lái)說(shuō)的好好的，今天上完奧數課，讓我們倆做伴自己回家，來(lái)了一個(gè)張**。唉!中國小孩什么時(shí)候學(xué)會(huì )自己看場(chǎng)面呀!
我們學(xué)過(guò)一篇課文《西風(fēng)胡楊》，主人公就是一堅韌的胡楊，獨自一個(gè)冷漠的沙漠上，而且連雨水都是千年不遇的的。比較起來(lái)真是太可憐了呀!我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。人們不保護水源，還浪費，把水在有用的地方。胡楊從小就非常獨立，幫人抵擋風(fēng)沙，不一味地依賴(lài)人們。
我想說(shuō)的是：讓我們告別衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式，從家長(cháng)營(yíng)造的舒適的安樂(lè )窩里走出來(lái)。去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，學(xué)會(huì )獨立行走，在社會(huì )中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，生存生長(cháng)，長(cháng)成棟梁!
難忘的朋友作文5
已好久沒(méi)有看到操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)熟悉的身影了。我想念體育課了，想念你，我們同行的日子。
三年前的那天，我們因志同道合而相聚相歡，經(jīng)過(guò)了三年的摸爬滾打，三年后的今天，我們?yōu)殄\繡前程而分道揚鑣。我們曾經(jīng)有著(zhù)一樣的自信，一樣的執著(zhù)，一樣的堅強。
不過(guò)，或許我和你最大的區別就在于性格吧。你，永遠的哥們，喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，不管氣氛有多么的嚴肅，都會(huì )讓你鬧得哄堂大笑。而我，總是喜愛(ài)獨自一人游離在我的夢(mèng)的世界，但總會(huì )在你的吵鬧中回到現實(shí)。
曾記得，你在自修課中，激情得唱著(zhù)歌，全班的目光紛紛被你所吸引，而我不由自主的放聲大笑。這在緊張得不能再緊張的條件，你總會(huì )緩解些許我的壓力，讓我放聲大笑一番。
些許節課兒，我會(huì )不由自主的轉過(guò)頭兒來(lái)看你幾眼，你似乎覺(jué)得不自在，而且經(jīng)常用書(shū)擋著(zhù)自己的臉，每次回頭來(lái)，我都會(huì )莫名其妙的笑。
快要分開(kāi)了，我們誰(shuí)都不舍得。我們還能在一起的時(shí)間越來(lái)越少，因你而瘋狂大笑的次數越來(lái)越少。我們要很好的利用它。
瘋狂的學(xué)習，瘋狂的打籃球（其實(shí)我對籃球沒(méi)有絲毫的的興趣，但在你的帶領(lǐng)下，似乎只有在打籃球的時(shí)候，才是我與你相處最美好的時(shí)光，最心靈相通的一刻，最令我永遠難忘。）
晚自習也從不放過(guò)每一分每一秒，手中的筆飛動(dòng)著(zhù)，很怕會(huì )失去這樣狂的沖勁兒。早上五點(diǎn)起來(lái)，天還蒙蒙亮，我們傳動(dòng)手中的籃球，用籃球劃出一道道幸福的拋物線(xiàn)。我們同行在黑夜里，很默契，我們都想留住快樂(lè )的時(shí)光，
朋友，哥們，烏龍，過(guò)去有你同行，留給我最美的春天，最燦爛的笑臉。最美的春天，最燦爛的笑臉，會(huì )讓我永遠記著(zhù)：有你同行，有你——王裕隆——同行。
難忘的朋友作文6
難忘的六年小學(xué)即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛(ài)的校園；即將告別第二實(shí)驗小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。
記得剛轉來(lái)時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節課上的是數學(xué)，由于我來(lái)的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習本和鉛筆盒，還有課本，沒(méi)有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書(shū)，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問(wèn)我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“----我--我沒(méi)帶---帶基礎訓練�！蓖缆�(tīng)后，不假思索德把書(shū)放在了中間，對我說(shuō)了一句：“咱倆看一本就可以�！彼f(shuō)完，便認真地做起來(lái)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本?
還有一次，我有一道應有題沒(méi)做出來(lái)，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無(wú)頭緒，就去問(wèn)了問(wèn)王艷杰，他思索了一會(huì )，然后詳細地給我講了起來(lái)，經(jīng)過(guò)他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”!
她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友；她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué)；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的角落會(huì )見(jiàn)證；我和她的竊竊私語(yǔ)，腦海中會(huì )浮現出來(lái)!她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友，我會(huì )把我們的友誼永遠珍藏在心里！
難忘的朋友作文7
母校是美好的，是它給我了我許多快樂(lè )，是她讓我認識到許多工作極端負責的好老師，是它讓我認識到真正的朋友。在母校的六年生活不值得難忘嗎？
是她，我印象最深刻的是她。好朋友有許多，但不一定都是真正的朋友。我有一個(gè)“鏡子”朋友——俐君。
我是個(gè)自尊心挺強的女孩，別人向我提意見(jiàn)，指出我的缺點(diǎn)，有時(shí)我會(huì )動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣�！澳悴灰@樣，好嗎？請聽(tīng)我說(shuō)……“她還沒(méi)說(shuō)完，我就用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣打斷了：“很煩，很煩，別煩我了！”我嘟起嘴，很不耐煩�！拔乙郧罢J識的俐俐是善良、可愛(ài)的，別這樣啊�！彼匀缓苡心托牡貙ξ艺f(shuō)，語(yǔ)氣沒(méi)有變化，依然溫柔、平淡。是啊，我干嘛發(fā)這么大脾氣啊，靜下心來(lái)想想自己到底有沒(méi)有錯不就行了？但我不服輸，一聲不吭�！斑@么大了，還發(fā)脾氣，你看那小孩多像你啊，嘟起嘴……”她為了哄我開(kāi)心，依然對我這么溫柔。
雖然我始終沒(méi)有向她道歉，但她對我比以前更好了，在我身邊鼓勵我。我成功時(shí)，她會(huì )夸獎我，同時(shí)她有告誡我不要驕傲；當我和成功擦肩而過(guò)時(shí)，她第一個(gè)安慰我，鼓勵我；傷心的時(shí)候，她盡量哄我開(kāi)心。她會(huì )很坦率地指出我的不足讓我改正，她不是我的“鏡子”朋友嗎？難道你想交那些只會(huì )贊美你的朋友嗎？
是她讓我變得更完美，我要感謝這位“鏡子”朋友！我想衷心地對她說(shuō)——謝謝你！我的最好朋友：俐君。難忘，我的真正朋友！
難忘的朋友作文8
我一生人中，遇到了很多的朋友，有同學(xué)的、有親戚的、有花園的小伙伴的……但是，最令我難忘的只有她——全梓靜同學(xué)。
記得有一次，我跟同學(xué)在班上追逐打鬧，一不小心摔了一跟，手臂被鐵鉤過(guò)破，鮮血不斷的從傷口上涌出來(lái)，疼得我淚水直流。這時(shí)引來(lái)了一大群人圍觀(guān)，他們交頭接耳、議論紛紛地討論起來(lái)了。唯獨只有她，唯獨只有全梓靜二話(huà)不說(shuō)地走上了教壇拿起藥箱地來(lái)到我面前。我仿佛從無(wú)奈中看到了一絲光明。臉色蒼白的我虛弱地說(shuō)；“你——你不會(huì )想是拿——拿含有75%的酒精藥水來(lái)幫我消毒吧？”全梓靜一邊熟練的打開(kāi)消毒藥水蓋一邊說(shuō)；“你是不是不想打��？不過(guò)，如果你現在不打，那么你以后的傷口發(fā)炎發(fā)朧的話(huà)，你以后就會(huì )更疼。怎么樣，你現在還消不消毒？”我只好無(wú)奈的答應了。她拿起已經(jīng)消毒過(guò)的棉簽輕輕地掃在我的傷口上，頓時(shí)間，我的傷口猶如被成千上萬(wàn)的螞蟻咬過(guò)一樣……過(guò)了一會(huì )兒，傷口不痛了，血也止了。我扶著(zhù)手臂慢慢走過(guò)去她的跟前說(shuō)；“謝謝你了�！钡齾s說(shuō)；“不用謝謝我，這不是我們應該做的嗎？更何況，這本來(lái)就是我的份內之事�！�
幫助有需要的.同學(xué)，而這的確是我們應該做的事情。但是，在現在的社會(huì )上，有許多人只因為一些物質(zhì)性的誘惑，所以才愿意幫助他人，相反，沒(méi)有了這些，人們就不會(huì )生出援助之手盡自己的一份力量去幫助正在“深淵”的人們，反而還在那兒起哄。你說(shuō)，現在的社會(huì )上還有多少個(gè)全梓靜無(wú)私奉獻的人呢？
難忘的朋友作文9
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有忘記�，F在想起來(lái)，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級到三年級時(shí)我們在同一個(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩�？墒�，我上了小學(xué)四年級的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負我，只有霍佳敏沒(méi)有欺負我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因為這是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級，我們還是一對最好的朋友，我們倆加入了數學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺前開(kāi)心地玩著(zhù)編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來(lái)到我面前，對我說(shuō):“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)了，希望以后還能再見(jiàn)面�！�
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此，我們再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
轉眼間過(guò)去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級了，我抽著(zhù)休息時(shí)間想對你說(shuō):“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì )忘記你的。
難忘的朋友作文10
難忘的六年小學(xué)生活已經(jīng)結束，我們已經(jīng)告別和我們朝夕相處的同學(xué)們和老師們告別了那美麗可愛(ài)的校園。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我相處了三年的好朋友。
她是一個(gè)樸實(shí)的人，其貌不揚，皮膚算不上黑，有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)兒小脾氣，能讓她發(fā)脾氣的方法，就是說(shuō)她偶像的壞話(huà)，她是一個(gè)追星族，你可以說(shuō)她的壞話(huà)，但是如果你說(shuō)了他她偶像的壞話(huà)，那么你就遭殃了。
記得有一次我不知道怎么說(shuō)了她偶像的一句壞話(huà)被她聽(tīng)到了，他便機敏地抬起頭來(lái)，咪著(zhù)她那小眼睛，握緊了拳頭，正準備捶我，誰(shuí)知我一閃，他沒(méi)捶著(zhù)，便更加的生氣了，就追過(guò)來(lái)打我，因為我腿比較長(cháng)，比較占優(yōu)勢，所以她硬是沒(méi)打著(zhù)，就因為這一件事情，她一整天沒(méi)有理我，我無(wú)奈之下只好去討好她，只好在她旁邊說(shuō)了一大堆她偶像的好話(huà)，她才肯原諒我。
經(jīng)過(guò)了這件事情后，我在她面前就再也不敢說(shuō)她偶像的壞話(huà)了，要不然她會(huì )更生氣的。
她雖然是一個(gè)追星族，還有一點(diǎn)兒脾氣，但是她還是我心目中的開(kāi)心果，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì )立刻過(guò)來(lái)哄我開(kāi)心。記得當時(shí)因為默寫(xiě)乘法的運算定律沒(méi)全對，被老師叫到辦公室里訓了一頓，回來(lái)的時(shí)候心情非常低落，她沒(méi)有問(wèn)我為什么，二話(huà)不說(shuō)的到我面前來(lái)，又是給我講笑話(huà)，又是給我做鬼臉，我看到了她那傻樣子，馬上又破涕而笑了。
這就是我六年以來(lái)印象最深刻的一位朋友，雖然她是一個(gè)瘋狂的追星人，但是她還是一個(gè)可以在我傷心時(shí)給我帶來(lái)快樂(lè )的開(kāi)心果。
難忘的朋友作文11
我的腦子里有許多令我難忘的事，它們像海中的貝殼一樣，讓人數不清�？墒�，一件生活中的小事卻讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的手機突然響了起來(lái)：“只有朋友之間才知道，要永遠好好守護一組暗號，讓我們一起跳……”
屏幕上顯出了好朋友李思琦的頭像�！拔�，睿睿，你咋還不下來(lái)呢？你忘了我們去跑步嗎？”“啊”我如夢(mèng)初醒，竟然把這么重要的事兒忘記了。我趕緊穿好衣服，帶上20元錢(qián)就出門(mén)了，我們如約在李思琦家門(mén)口集合。
今天是我們的獨立體驗日，所以一個(gè)大人都沒(méi)有。
與其說(shuō)是跑步，還不如說(shuō)是出去玩呢！我們在寬闊的廣場(chǎng)上互相追逐、嬉戲、打鬧，繞著(zhù)廣場(chǎng)跑了一圈又一圈，跑步這種放松心情的“游戲”，讓我們玩得不亦樂(lè )乎。該吃早飯了，我模仿著(zhù)老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“咳，同志們，我經(jīng)過(guò)百般思考，決定在我們小區外面吃早餐，同意的‘吱 ’一聲�！�
“吱！”我率先說(shuō)。
“吱！”李思琦撅著(zhù)小嘴發(fā)出細細的聲音。
“吱！”程子萌大聲喊道。
……
“哦，原來(lái)有這么多只‘老鼠’呀！”我哈哈大笑。
我們去了阿生養生店買(mǎi)了一小杯豆漿，又去了一家餐館買(mǎi)了一個(gè)國外的食品——“熱狗”面包。
我們吃著(zhù)自己買(mǎi)的早餐，感到無(wú)比的香甜、可口！
“哎！我們給媽媽也買(mǎi)一杯豆漿喝一個(gè)熱狗面包吧！”我提議。
“好��！”大家舉雙手贊成。
每個(gè)人帶著(zhù)給媽媽買(mǎi)的早餐，特別有成就地回家了！
那天的獨立生活體驗讓我至今難忘！
難忘的朋友作文12
在我三年級的時(shí)候，媽媽帶我去上英語(yǔ)補習班，雖然我對英語(yǔ)很感興趣，但到了一個(gè)新的環(huán)境，心情緊張是難免的，不過(guò)還好有表哥陪我一起去。
第一次走進(jìn)補習班的教室，發(fā)現里面都是與我年記差不多的學(xué)生，而他們，也是剛來(lái)到新環(huán)境的新生，我望了望，里面沒(méi)有一個(gè)人是我認識的，我拉了拉表哥的手，輕聲的問(wèn)：“哥，我們要坐哪里��？”表哥搖了搖頭，似乎也不知所措，“來(lái)坐這里吧！這里有兩個(gè)位置�！蓖蝗�，坐在我們前面的男孩，向我們揮手說(shuō)著(zhù)，那男孩看起來(lái)很像外國人，于是，我和表哥坐到他的旁邊，結果，短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們早已打成了一片。
往后補英語(yǔ)的時(shí)間里，我們三人幾乎都在一起，不管分組游戲、上課演短劇，我們幾乎都沒(méi)分開(kāi)過(guò)，而有了“英語(yǔ)三人組”之稱(chēng)，只要我們在一起，和別隊分組競賽時(shí)，一定都是我們得第一，害得有時(shí)英語(yǔ)老師怕別組會(huì )有一些爭論，而不得不把我們三人分開(kāi)呢！
直到有一天，那個(gè)男孩很?chē)烂C的告訴我和表哥，說(shuō)他要到別的補習班去了，因為他媽媽說(shuō)，要換別的環(huán)境及方式去學(xué)習，而他跟我和表哥認識至今，已經(jīng)認識了快三年了耶！我都快六年級了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我有種很大的失落感，我想，表哥一定也和我一樣吧！然后，那位男孩就離開(kāi)了�，F在，偶爾會(huì )遇到，而他，總是帶著(zhù)疑惑的表情看著(zhù)我，我不知道他是否還記得我？但我很珍惜我們的友情，因為“英語(yǔ)三人組”學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)光，是我最快樂(lè )的回憶了，而那位男孩，也成了我刻骨銘心的一位朋友。
難忘的朋友作文13
在我的腦海里，有很多的事情像無(wú)數小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆并不引人注目的小星星，卻勾起我的無(wú)窮的回憶。
那是一個(gè)星期四的中午，天上正下著(zhù)雨，吃過(guò)午飯后，我打著(zhù)傘去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)小姑娘突然鉆進(jìn)我的傘里，對我說(shuō)：“我忘帶傘了，咱們兩共同用好嗎？謝謝你了�！蔽易炖镫m然勉強答應了，可心里卻一百個(gè)不愿意，我心想：“我的傘本來(lái)就不大，，我一個(gè)人打還不夠用呢，現在又來(lái)一個(gè)人就更不夠用了�！币宦飞�，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個(gè)小姑娘的半邊衣服都淋透了。
一路上我總是漫不經(jīng)心地走著(zhù)，一不留神，我被路上的拌倒了，把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時(shí)間，到學(xué)校同學(xué)們一定回笑話(huà)我的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，那個(gè)小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你擦擦�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“不用了，會(huì )把你的手絹能臟的，你媽媽會(huì )說(shuō)你的�！蹦莻�(gè)小姑娘一聽(tīng)，微笑地說(shuō)：“不會(huì )的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，再說(shuō)，你不也幫助我了嗎？”聽(tīng)了那個(gè)小姑娘的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，半天也沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我記得很清楚，每當我那自私的念頭又出現時(shí)，小姑娘的話(huà)就會(huì )在我的耳邊響起。
難忘的朋友作文14
小學(xué)即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛(ài)的校園；即將告別第二實(shí)驗小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她————王艷杰。
記得剛轉來(lái)時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位。第二節課上的是數學(xué)，由于我來(lái)的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習本和鉛筆盒，還有課本，沒(méi)有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書(shū)，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問(wèn)我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“————我——我沒(méi)帶———帶基礎訓練�！蓖缆�(tīng)后，不假思索德把書(shū)放在了中間，對我說(shuō)了一句：“咱倆看一本就可以�！彼f(shuō)完，便認真地做起來(lái)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本子��！
還有一次，我有一道應有題沒(méi)做出來(lái)，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無(wú)頭緒，就去問(wèn)了問(wèn)王艷杰，他思索了一會(huì )，然后詳細地給我講了起來(lái)，經(jīng)過(guò)他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友；她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué)；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的角落會(huì )見(jiàn)證；我和她的竊竊私語(yǔ)，腦海中會(huì )浮現出來(lái)！她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友，我會(huì )把我們的友誼永遠珍藏在心里！
難忘的朋友作文15
每年的清明節，我心口永遠的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無(wú)法抹去的記憶。
第一次在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看見(jiàn)晶晶，它被關(guān)在玻璃籠子里，毛茸茸的爪子正在捧著(zhù)花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買(mǎi)下它，并讓它住進(jìn)一幢有床，沙浴缸，游樂(lè )轉輪和滑梯的“倉鼠別墅”。
白天，晶晶卷縮成一團，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來(lái)，一會(huì )兒鉆進(jìn)轉輪飛快地旋轉，一會(huì )兒又跳到沙浴缸里撲騰著(zhù)洗澡，有時(shí)還會(huì )沿著(zhù)滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是來(lái)到它的跟前和它說(shuō)話(huà)，給它喂食。
那是星期五的下午，我的語(yǔ)文測試得了全班第一，放學(xué)回家要在第一時(shí)間告訴媽媽。就在我迅速推門(mén)的一剎那，聽(tīng)到“唧——”的一聲尖叫，腦子里立刻閃過(guò)一絲不祥之兆。我急忙看了看門(mén)后，不知晶晶怎么跑了出來(lái)，它被壓在了門(mén)下。霎時(shí)，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著(zhù)急，卻害死了最好的朋友！我不停地責備自己，眼淚奪眶而出。
又是一個(gè)清明節，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著(zhù)沉重的腳步，帶著(zhù)沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個(gè)非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！
我永遠想念你�！彪S后，我把那些金燦燦的銀杏葉倒出來(lái)，把它們撒在墳頭，銀杏仍有一股清香。我抬頭眺望，似乎一顆心已飛得很遠、很遠……
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