難忘的童年作文（精選58篇）

　　自XX年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強學(xué)校管理，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個(gè)方面走在了全市的前列。

　　一、 主要成績(jì)：

　　1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結合的方式（扁平式管理模式）。

　　以梳理——規范——深化為工作思路。實(shí)行分塊管理，校長(cháng)職責切塊，主抓一個(gè)面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線(xiàn)，主抓年級。

　　縱橫雙項管理：縱——處、科、室管理；橫——校長(cháng)到級部管理。

　　加大了對教學(xué)過(guò)程性考核的研究，特別是對教師平時(shí)工作的督促、檢查。以抓過(guò)程來(lái)夯實(shí)基礎。

　　2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先

　　想辦法、出點(diǎn)子，在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點(diǎn)子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在x村召開(kāi)的教學(xué)推進(jìn)會(huì )上，我校出示交流材料；

　　先后創(chuàng )建了xx市體育傳統項目學(xué)校、xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校（xx市初中唯一）、xx市課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。

　　成績(jì)的取得凝聚著(zhù)在座各位領(lǐng)導和全體教師的心血和汗水。

　　3、參加了省農村校長(cháng)提高工程專(zhuān)題培訓，省規范化學(xué)校的復評驗收以及xx市規范化學(xué)校的復評驗收。

　　二、缺點(diǎn)：

　　1、“分塊管理與級部管理”塊線(xiàn)結合的管理模式還存在許多問(wèn)題。責任界定還不夠清晰，出現了部分管理人員工作敷衍，無(wú)進(jìn)取心，沒(méi)有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

　　2、教學(xué)工作注重了平時(shí)工作，也有了較大的進(jìn)步。但缺乏創(chuàng )新，在過(guò)程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒(méi)有突破性的進(jìn)展，還需要我們的不斷探索。

　　3、學(xué)生的養成教育及各個(gè)方面的管理有了較大進(jìn)展，但是缺乏系統性、深入性。

　　4、廣大教師團結進(jìn)取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進(jìn)取。

　　5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個(gè)別領(lǐng)導在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長(cháng)身上踢，對表現差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個(gè)別管理人員擺老資格，缺乏一個(gè)領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心。缺乏用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，總提當年-----那么學(xué)校永遠不會(huì )發(fā)展。

　　三、下一步的打算：

　　1、加強領(lǐng)導管理，明確責任，樹(shù)立領(lǐng)導干部的示范作用。

　　學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監督和評議工作，讓領(lǐng)導干部確實(shí)起到示范、帶頭的作用。在全校倡導努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。

　　2、規范管理、精細化管理，實(shí)現管理的個(gè)性化、科學(xué)化。

　　領(lǐng)導干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫(xiě)工作日志。加強對年輕干部的培養，提高領(lǐng)導干部的管理才能，倡導領(lǐng)導干部做教師的學(xué)習楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗運用到學(xué)校管理中。

　　強化對教師的過(guò)程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養， 讓領(lǐng)導定期對他們進(jìn)行培訓。

　　3、完善教師的聘任機制。

　　新學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時(shí)吸收新鮮的血液，增強教師的責任感。

　　4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

　　今年冬季購買(mǎi)了空調，明年逐步實(shí)現辦公現代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的暢通和流暢。

　　5、加強自身建設，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng )設更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個(gè)新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個(gè)新飛躍。全校從領(lǐng)導到教師，強化學(xué)習，建立學(xué)習型、研究型的團隊。全校創(chuàng )設一種公平、公正、充滿(mǎn)責任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。

　　請廣大教師監督

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