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我的好朋友優(yōu)秀作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
不知道自己是何時(shí)與夜結下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話(huà)題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。
有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內心是孤獨的，也許吧。我不否認自己曾有過(guò)無(wú)數次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現在也經(jīng)常會(huì )這樣，但我喜歡黑夜是因為當我被黑夜籠罩時(shí)會(huì )有種被保護的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì )特別強烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì )感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱(chēng)它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因為它不會(huì )出賣(mài)我。
我的腦子會(huì )在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì )隨之提高，只有在這里它不會(huì )讓我迷失自己，會(huì )讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理，這是獨處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會(huì )強迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。
我知道，生活中還會(huì )有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因為喜歡就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)
我的好朋友優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，特別是愛(ài)看書(shū)。對于這一點(diǎn)，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不稱(chēng)贊。但是，在我未上三年級時(shí)，成績(jì)卻糟糕透了。正是我的好朋友——課外書(shū)提醒，教育了我。這還得從三年級說(shuō)起。
那是20xx年的一天，我偶然從圖書(shū)室借了一本書(shū)，名字叫《才子傳奇》，這本書(shū)集中的展現了中華各民族兒女共同創(chuàng )造的五千年燦爛文明，這本書(shū)沿著(zhù)歷史發(fā)展的脈絡(luò )，把中國上至宮廷，下至民間的帝王將相、文人墨客、綠林好漢，都一一的介紹出來(lái)。這本書(shū)一下子把我吸引住了。
我利用一個(gè)自習的時(shí)間一口氣把這本書(shū)讀完了。其中有一個(gè)名叫《匡衡鑿壁借光》故事吸引的我如癡如醉，內容是這樣的：古代有位讀書(shū)人，姓匡，名衡，表字稚圭，自由勤奮好學(xué)，酷愛(ài)讀書(shū)。但由于家境貧寒，晚上竟連照明用的燈燭都點(diǎn)不起，隔壁鄰居倒是燈火通明，可別人總不會(huì )白白的拿給匡衡讀書(shū)��！每到晚上，黑暗中無(wú)法讀書(shū)。讀書(shū)心切的匡衡眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間白白流逝，而心急如焚，正所謂情急智生，匡衡撫摸著(zhù)與鄰居相隔的四分板壁，終于想出了一個(gè)辦法：用小刀在這薄薄的板壁上鑿出一個(gè)小孔，鄰居家用燈光就由這個(gè)小孔里投射出來(lái)�？锖獍褧�(shū)對著(zhù)小孔，讓光線(xiàn)映在本子上，然后就這樣一字一句的讀起書(shū)來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅起來(lái)。是��！匡衡和我市同齡人，我為什么就沒(méi)有這樣的志氣呢？我為什么不如他呢？想到這，我決定刻苦讀書(shū)，爭當三好學(xué)生。從此以后我學(xué)習更刻苦了，燈光下更認真了。真是“功夫不負有心人”，就這樣，我的成績(jì)一直保持在前三名。
現在回想以前的讀書(shū)經(jīng)歷，我不由得感謝《才子傳奇》中的那個(gè)小故事，那個(gè)故事篇幅雖短，但教育意義特大。正是這本書(shū)，使我重新振作起在學(xué)習過(guò)程中的信心和勇氣。我想起我的好朋友：“課外書(shū)，你真是我的精神食糧，你就像一位循循善誘的老師，引導著(zhù)我走向了成功之路�！痹谶@里我想對我的“好朋友”說(shuō)一聲：“謝謝你了，我的大功臣”！
我的好朋友優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來(lái)便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)的聲音特別好聽(tīng)，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學(xué)。突然，天氣陰云密布，不一會(huì )兒就下起了滂沱大雨�！皦牧�！我沒(méi)帶傘，怎么辦呀！”我自言自語(yǔ)著(zhù)急地說(shuō)。這時(shí)，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒(méi)帶傘�！鄙蛞讌s不以為然，說(shuō)：“我送你回家吧，我們兩個(gè)一起走�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“可是我們不一路呀！”“沒(méi)關(guān)系，我先送你回家�！闭f(shuō)著(zhù)，我們便開(kāi)始走了。一路上，豆大的雨點(diǎn)無(wú)數次滴進(jìn)我的衣領(lǐng)里。沈易看見(jiàn)了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說(shuō)：“沈易，傘歪了，你不就淋著(zhù)了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，她就把我送到了家。我發(fā)現我的身子和衣服已經(jīng)全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生，同時(shí)，我也非常感謝她。
到了第二天，我去上學(xué)時(shí)，發(fā)現沈易沒(méi)有去，便開(kāi)始擔心起來(lái)。原來(lái)，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現在住在一家醫院里。到了下午放學(xué)，媽媽買(mǎi)了一些水果和營(yíng)養品去醫院看沈易，當我看到她躺在床上，打著(zhù)點(diǎn)滴的那一刻，心里很難過(guò)，覺(jué)得是我害得她，讓她生病，真對不起她。
記得還有一次，上語(yǔ)文課。老師給我們講完《古詩(shī)兩首》后，讓我們在練習本上默寫(xiě)一遍。在老師的一聲命令下，同學(xué)們都忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。當我要拿出文具盒開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，卻發(fā)現我忘帶了，我真是個(gè)大馬哈！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，沈易大概看出了我的心思，說(shuō)：“一時(shí)不時(shí)忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買(mǎi)的鋼筆，你先用吧！”這時(shí)，就仿佛溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我的心里，感到暖洋洋的。我接過(guò)了鋼筆，并對她說(shuō)了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說(shuō)了聲“謝謝”。而沈易卻說(shuō)：“這是朋友之間應該做的，還說(shuō)什么‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛(ài)、漂亮、善良、助人為樂(lè )的沈易。
我的好朋友優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)好朋友，她叫徐麗。
我們總是一起上下學(xué)，下課一起玩耍，總是形影不離。我以為我們會(huì )一起上完小學(xué)，然后一起上中學(xué)、上大學(xué)。但是命運捉弄人，它總不會(huì )朝著(zhù)我們想的方向去發(fā)展。
在我們剛剛升入六年級級，她生了一場(chǎng)病，病得很厲害，好像是因為過(guò)敏的原因，腿上長(cháng)了一片片的紅，最后醫生囑咐不能亂動(dòng)，更別說(shuō)走路了，還需要在家靜養，并且還要每天喝中藥。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分的傷心。她不在的日子里，我總覺(jué)得在我的生命里好像少了些什么似的。以前多姿多彩的生活，現在變得枯燥乏味。以前我們上下學(xué)總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，有風(fēng)兒追著(zhù)我們跑，有白云給我們打招呼，我們蹦蹦跳跳的結束了上下學(xué)的路程。但是現在我好像看不到它們，也聽(tīng)不見(jiàn)它們了，這段路程也變得遙遙無(wú)期。
那時(shí)，我才發(fā)現，她在我的心里、生活里是多么的重要。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著(zhù)她，回憶著(zhù)她的音容笑貌，生怕我會(huì )忘記。起先，我還會(huì )去時(shí)不時(shí)的看她，把最近學(xué)校里發(fā)生的事情告訴她，她也很開(kāi)心�？墒呛髞�(lái)因為課程比較緊，我便顧不得看她了。一眨眼，半年過(guò)去了，我也要讀六年級下冊了，而她的病也好了，可是她的媽媽怕她跟不上課，讓她退了一年級，我們便真正的分開(kāi)了。一開(kāi)始下課了，我想去和她聊聊天，但是我發(fā)現，我們在一起已經(jīng)沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)了，氣氛很尷尬，我也不再去了，一心只想學(xué)習。
又一眨眼我畢業(yè)了，同樣也迎來(lái)了暑假我們真的像陌生人了，見(jiàn)了面也只是禮貌性的微笑罷了。每每想到這里，我便會(huì )忍不住潸然淚下，過(guò)往我和她在一起的美好時(shí)光，一幕幕的浮現在眼前。
我想告訴她現在的同學(xué)們：徐麗她很單純，她雖然外表很霸氣，但她的內心是很脆弱的，尤其是經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大病之后，但只要你們真心對她，走進(jìn)她的內心，她也會(huì )毫無(wú)戒備的和你們交朋友，希望你們好好待他，真心對她，成為好朋友。
最后，我還想問(wèn)她一句：你，還好嗎？
我的好朋友優(yōu)秀作文5
每當看到同學(xué)們手挽手親密的樣子，我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩耍，到處都是我們甜蜜的身影�？墒恰霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，由于父母工作調動(dòng)，我們依依不舍的分別了，至今已分別三年了，我好想她呀！腦中怎么也揮之不去她那熟悉的身影。
李果今年11歲，和我一樣大，圓圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，臉上總是笑瞇瞇的，一笑起來(lái)還有一對兒小酒窩呢！特別可愛(ài)。
我和他能成為好朋友，事情還得從頭說(shuō)起：那是一年冬天，我們上體育課，體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之后，我們累得上氣不接下氣的直喘氣，于是我們找了個(gè)地方坐下來(lái)休息，坐下來(lái)之后，她突然發(fā)現我的手流血了，嚇得臉都變色了說(shuō)：“陳康貝，你看你的手流血了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，是凍傷了�！彼泵φf(shuō)：“還沒(méi)事呢，你手上的口子可能已經(jīng)感染了，要不怎么會(huì )流血呢？”說(shuō)著(zhù)就把自己的手套取下來(lái)說(shuō)：“你先戴我的手套，回去我讓我姥姥也給你縫一雙，我姥姥做的手套暖活極了，戴上我姥姥做的手套，你的手就不會(huì )流血了�！蔽壹泵φf(shuō)：“不了，你戴吧，要不你的手凍了咋辦？”她一副生氣的樣子說(shuō)：“你要是不戴，以后我都不跟你玩了”。她給我戴上手套，第二天早上一進(jìn)教室，就拿出來(lái)她姥姥連夜給我縫的手套，我接過(guò)手套，激動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。就這樣，我們成了朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
特別是她畫(huà)的一手好國畫(huà)，更是讓我對她佩服的五體投地。無(wú)論嚴寒酷暑每天她都堅持練習畫(huà)一張國畫(huà)，她的國畫(huà)畫(huà)的特棒，多次在市中小學(xué)生國畫(huà)比賽中獲獎，她的這種堅持不懈的精神令也時(shí)時(shí)影響著(zhù)我，使我深深體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲。
李果，我的好朋友，跟她在一起的日子是那么的快樂(lè )，充實(shí)。我們一起努力著(zhù)，鼓勵著(zhù)。成了同學(xué)眼中羨慕的好玩伴。當我們知道要分離的時(shí)候，都傷心地哭了。至今，我在心里還時(shí)時(shí)想著(zhù)她，我的好朋友——李果，我不會(huì )忘記你的！
我的好朋友優(yōu)秀作文6
我有許多好朋友，但是可以和我交心的卻莫過(guò)于李彤了。我和李彤認識的時(shí)間雖然很短，但是我們很聊得來(lái)，所謂是無(wú)話(huà)不談。李彤扎著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的麻花辮，大大的眼睛炯炯有神，雖然她的嘴巴小小的，但特別能說(shuō)會(huì )道，很惹人喜歡。
李彤最喜歡的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，李彤畫(huà)畫(huà)可好了，在我的眼里她畫(huà)的畫(huà)無(wú)人能比。她最擅長(cháng)畫(huà)的就是卡通人物，任何卡通人物在她的筆下都會(huì )變得栩栩如生、躍然紙上。告訴你們一個(gè)小秘密喲!我的美術(shù)作業(yè)一般都是靠李彤的協(xié)助才能完成的哦!關(guān)于李彤愛(ài)畫(huà)畫(huà)到什么程度估計我講三天三夜都講不完，所以我只能給你們講一個(gè)比較具有代表性的吧!
記得有一我上李彤家去找她玩。李彤立即放下手里的事情，拉著(zhù)我對我說(shuō)：顏靜雯我教你畫(huà)畫(huà)吧，好嗎?怎么樣?此時(shí)她的大眼睛正看這我，我不忍心拒絕她，所以我就勉為其難的答應了她的要求。李彤聽(tīng)了可開(kāi)心了，立即拿了一些紙和我一起坐在小椅子上很有耐心的一步一步教我如何畫(huà)好卡通人物，不知不覺(jué)學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我有些累了，就跟李彤說(shuō)我們休息一下好嗎?李彤很堅決的說(shuō)不。我只好硬著(zhù)頭皮繼續學(xué)了下去。我心里很不是滋味，心想：你要畫(huà)畫(huà)就自己畫(huà)吧，為什么要把我拉來(lái)然跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)，何況我是來(lái)找你玩的不是來(lái)上課的。又學(xué)了一個(gè)小時(shí)我真的不耐煩了，但是我真的不忍心打斷她�！岸＿硕＿恕币魂嚽瞄T(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵，我立即去開(kāi)門(mén)，一打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是李彤的媽媽回來(lái)了，我向李彤?huà)寢屒缶�。李彤�(huà)寢屔鷼獾貙钔f(shuō)：李彤，明天就上學(xué)了作業(yè)寫(xiě)好了嗎?李彤一下子愣住了。李彤?huà)寢屭s緊向我招手，示意讓我快走。第二天，我問(wèn)了李彤昨天你媽沒(méi)把你怎樣吧?李彤不好意思的對我：說(shuō)昨天我一直做作業(yè)到凌晨?jì)牲c(diǎn)，累死我了。知道了吧!以后不要再那么癡迷畫(huà)畫(huà)了。顏靜雯你不要這樣說(shuō)，我最喜歡的興趣就是畫(huà)畫(huà)讓我不畫(huà)畫(huà)就是讓我去死說(shuō)完李彤轉身就走了。對不起!我得去追了……
我的好朋友優(yōu)秀作文7
爸爸出差回來(lái)給我帶了一個(gè)小禮物，呀！竟然是兩只小黃鴨。我高興得一蹦三尺高，心都跳到嗓子眼，迫不及待地將它捧在手上，它們真小呀，就像兩團毛茸茸的絨線(xiàn)球。小眼睛藏在黃橙橙的、軟綿綿的毛發(fā)里，不仔細看是看不到的。雖然我這么喜歡它，但我感覺(jué)到它仍在我手中瑟瑟發(fā)抖，我把它們輕輕的放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，摸著(zhù)它柔軟的絨毛，對它說(shuō)：“不用怕，我不會(huì )傷害你的，以后，我就是你的好朋友了�！�
為了與它做朋友，我在網(wǎng)上查找資料，了解它們的生活習性和愛(ài)好。我和爸爸親自為它們做午飯，我把青菜切成碎片，還把米飯泡軟給它吃，可十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)都過(guò)去了，可它仍一口都沒(méi)吃。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，爸爸安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，它是因為不熟悉我們的生活環(huán)境，慢慢會(huì )好的�！�
慢慢的，它似乎接受了我，開(kāi)始吃我給它的食物了。為了讓它們長(cháng)得更強壯，更快一些，便到家后面的小池塘里捉小魚(yú)給它吃，它們用扁扁的嘴巴爭搶著(zhù)魚(yú)肉，看著(zhù)它們憨態(tài)可掬的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。每當我放學(xué)回家，還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)它們歡樂(lè )的叫聲，剛進(jìn)門(mén)，它們就搖著(zhù)胖胖的身體向我跑來(lái)，每當這時(shí)，我就跟它們講我在學(xué)校發(fā)生的事兒，那次數學(xué)沒(méi)考好我也告訴它們了，它們似乎聽(tīng)懂了，搖著(zhù)圓圓的腦袋。
爸爸又要出差了，媽媽沒(méi)時(shí)間陪我養小鴨子，只能將它們寄住在奶奶家。有一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到它們了，想念極了，我再看見(jiàn)它們的時(shí)候，它粘乎乎的，沒(méi)有原來(lái)活潑了，我跟它們說(shuō)悄悄話(huà)也沒(méi)有用了，我看見(jiàn)它們在那么小的盒子里，只有那么小小的一塊天，一定很孤獨吧。于是，我給它們想了一個(gè)好主意，院子里有許多小朋友都養了小鴨子，要是每天都讓它們一起開(kāi)一個(gè)聚會(huì )，它們一定會(huì )很高興吧！于是，我跟好朋友們說(shuō)：“每天放學(xué)，我們都把鴨子帶出來(lái)玩吧�！彼麄兌纪饬�。
一放學(xué)，鴨子們就團聚了，它們交頸摩擦，就像久別重逢的親人，開(kāi)心地唧！唧！亂叫。從此以后，它們又變得活潑可愛(ài)了。這就是我的好朋友“小黃鴨”。它們變得強壯極了，捧在手里都能聽(tīng)到有力的，怦怦的心跳。
我的好朋友優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)好朋友，他叫歐陽(yáng)慕。
你知道我倆怎么成了好朋友的嗎？因為我們四年級的時(shí)候被安排到一個(gè)學(xué)習小組——四組，我聽(tīng)說(shuō)他每天晚上都去廣場(chǎng)，于是約好了星期五晚上去廣場(chǎng)玩兒，并且我們把對方的電話(huà)號碼記住了，以便今后聯(lián)系。
后來(lái)，在學(xué)校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開(kāi)心，要是外面是陰雨天，我們在教室里或樓道說(shuō)會(huì )兒話(huà)也會(huì )很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字里又加了3個(gè)“石”，叫歐陽(yáng)慕。我每次被同學(xué)們欺負，他見(jiàn)了總是保護我，由于他的力氣大，別的同學(xué)就再也不敢欺負我了。這也是我倆成為好朋友的另一個(gè)原因。
我們之間，還發(fā)生過(guò)一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個(gè)東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過(guò)粘在一起很難走路，因為我們臉對著(zhù)臉，一個(gè)人要往前走，另一個(gè)人必須往后退，我倆配合得很好。不過(guò)太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。
我每天都找他玩兒，他有時(shí)也找我玩兒，因為我是英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)老師交給我任務(wù)的時(shí)候他找我玩兒，不是在旁邊說(shuō)：“走，先去玩兒，回來(lái)再做�！倍窃谂赃吥托牡氐戎�(zhù)我完成任務(wù)。如果我剛完成任務(wù)準備去玩兒的時(shí)候，突然上課了，他也不會(huì )抱怨我完成的慢，而是說(shuō)：“我先回去上課，下課后接著(zhù)玩兒�！�
因為現在我倆是這么好的朋友，所以我倆都想初中、高中、大學(xué)都在一個(gè)班，在一個(gè)宿舍，你有可能會(huì )想：這么長(cháng)的時(shí)間你倆有可能已經(jīng)忘了，不過(guò)我相信我倆不會(huì )忘的！因為四年級到五年級中間有六十天的暑假還沒(méi)忘，到大學(xué)肯定也不會(huì )忘，再加上我倆是這么好的朋友，忘了就怪了！
我喜歡我的好朋友歐陽(yáng)慕。
我的好朋友優(yōu)秀作文9
胖妞小雨是我在鄉下老家最好的朋友。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一看就知道是鄉下的孩子。他長(cháng)得又高又胖，所以叫她胖妞�？擅乐胁蛔愕氖撬谀锾ダ锏臅r(shí)候腿就落下了殘疾，但是我從來(lái)沒(méi)有嫌棄她，一直都把他當正常人看待。
記得去年，玉米正是豐收的季節，我寫(xiě)完作業(yè)后，就跑到小雨家去玩，玩的沒(méi)意思了，又跑到我家來(lái)。我對小雨說(shuō)：“今天，我們來(lái)比剝玉米，一決雌雄�！毙∮旰┖竦匦πν饬�。一場(chǎng)激烈的“戰爭”開(kāi)始了，起初我們不分上下，可是后來(lái)我手一酸——沒(méi)勁了，小雨立刻加快速度，麻利的剝著(zhù)，一副大小伙子的動(dòng)作。比賽結束后，小雨比我多剝了二十來(lái)個(gè)。小雨真不愧為胖妞啊，力氣就是比我大。
小雨有一樣絕活我也比不了，那就是——做飯，當她爸爸媽媽不在家時(shí)，中午她就自己做飯，那天讓我大開(kāi)眼界。開(kāi)始做飯了，小雨先抱來(lái)柴禾，把鍋里放入油，油熱再放入菜，加入材料，來(lái)回的翻炒，幾分鐘就做好了，接著(zhù)拿出小米，放入水清洗，再在鍋里放入熱水，放入小米，大概十多分鐘就做好了，她那熟練的動(dòng)作，真像是一個(gè)家庭主婦。小雨說(shuō)：“來(lái)嘗嘗吧�！蔽移炔患按哪闷鹂曜�，夾起菜放入嘴里，“嗯，真好吃�！蔽也挥傻蒙斐隽舜竽粗�。
有一段時(shí)間我迷上了打扮，只要有機會(huì )回家，我就拿起“工具”跑到小雨家，對小雨說(shuō)：“我來(lái)打扮打扮你，保證打扮完后美麗無(wú)比�！毙∮赀�是憨厚地笑笑說(shuō)：“好吧�！蔽宸昼�、六分鐘、七分鐘……二十分鐘后，我的杰作就誕生了。拿起小鏡子對小雨說(shuō)：“小姐，你的發(fā)型好了�！毙∮觎t腆的笑笑說(shuō)：“不錯、不錯�！庇谑蔷透吲d地跑到阿姨那說(shuō)：“媽?zhuān)憧纯次业陌l(fā)型好不好看，佳偉給我設計的，絕版的呢�！闭f(shuō)完一副得意的樣子。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“好、好、好�！闭媸菒�(ài)美之心人皆有之��！
這就是我的好朋友小雨。
我的好朋友優(yōu)秀作文10
有一個(gè)人，她在生活上給予我無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習上給予我鼓勵和幫助；在成長(cháng)的路上為我掌舵導航。這個(gè)人既就是我的媽媽?zhuān)质俏业暮门笥选?/p>
媽媽雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。對于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。
記得上一年級的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫院，醫生檢查了后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì )兒又要喂水，一會(huì )兒又要扶我上廁所，經(jīng)過(guò)這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。
“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現后就跟我一起學(xué)習，鼓勵、幫助我克服困難，不知不覺(jué)中我已養成了按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
“孩子的成長(cháng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對這句話(huà)的意思有些模糊，但通過(guò)一件事，我似乎懂得了它的含義。
那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢(qián)去買(mǎi)筆芯，買(mǎi)了筆芯后還剩下兩元錢(qián)，因嘴饞就買(mǎi)了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來(lái)便撒了謊，沒(méi)想到還是被媽媽識破了。她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子呀，一個(gè)人做錯事情，那是他的能力問(wèn)題，但撒謊的`，性質(zhì)就嚴重多了，做錯事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑厘e了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說(shuō)：以后一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)；“這樣才是好孩子�！边�是媽媽最懂我。
在我的心目中，覺(jué)得媽媽是我生命中的保護傘，是我成長(cháng)中的指南針，你是我的媽媽?zhuān)俏业暮门笥眩?/p>
我的好朋友優(yōu)秀作文11
朋友是什么?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題你可能會(huì )笑。朋友，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。每個(gè)人都會(huì )有朋友，或多或少。朋友，會(huì )在你難過(guò)時(shí)，給你安慰;在你有困難時(shí)，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂(lè )是加倍的。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫王然。她留著(zhù)娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著(zhù)她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，就如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時(shí)候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學(xué)習上的問(wèn)題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個(gè)笑話(huà)就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習上的競爭對手，我們的成績(jì)不相上下。我有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)她，她有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我，如果我們兩個(gè)都不會(huì )，就去問(wèn)老師。老師們都說(shuō)，我們像一對形影不離的姐妹，我也這么認為。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)演講大會(huì )，要求每個(gè)班都參加。班主任問(wèn)我們班誰(shuí)參加，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼，發(fā)現她也正在看我，她沖我點(diǎn)了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個(gè)站起來(lái)了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開(kāi)始我們的“大作”。我們在一起寫(xiě)演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個(gè)很配合，很有默契。比賽的時(shí)候，我們手拉著(zhù)手，給彼此安慰，順利的演講下來(lái)。聽(tīng)到下面的掌聲，我們會(huì )心地笑了。最后我們取得了第二名。
這就是我的好朋友，我們時(shí)刻都為對方著(zhù)想，雖然我們有時(shí)會(huì )發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰(shuí)錯了誰(shuí)就先道歉，有了缺點(diǎn)就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績(jì)會(huì )步步高升。
我的好朋友優(yōu)秀作文12
朋友就是另一個(gè)自己。我相信世界上每個(gè)人肯定都有好朋友，我也毫不例外，她就是我的同班同學(xué)―――應珊。
應珊是個(gè)性格內向的女孩子，那白白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，她喜歡戴一副有著(zhù)藍色邊框的眼鏡，使她看起來(lái)很文靜。也許是因為我和她都有戴眼鏡，也許是因為我們互相了解，我和她成了最要好的朋友。
我以前很粗心大意，是應珊教會(huì )了我辦事認真。有一次，老師叫我們找一個(gè)搭檔進(jìn)行口語(yǔ)交際。我自然而然找到應珊搭檔�？傻搅送砩习它c(diǎn)多鐘，我才想起了我和應珊還沒(méi)有準備如何交際。我自己安慰自己說(shuō)：“算了吧，沒(méi)準明天老師不會(huì )叫到我們呢！”，正在這時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，是應珊打來(lái)的。應珊說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì )打電話(huà)來(lái)討論嗎？我在家里一直等你的電話(huà)，急死我了”。我不好意思地說(shuō)：“對不起啊，我給忘記了”。應珊又接著(zhù)說(shuō)：“少廢話(huà)，現在開(kāi)始討論！”，我說(shuō)：“不會(huì )吧，在電話(huà)里口語(yǔ)交際，很浪費電話(huà)費的。再說(shuō)那么晚了，明天隨機應變吧，沒(méi)準兒老師還叫不到我們呢！”，“不行，浪費也不是浪費你的錢(qián)，現在我先說(shuō)……”。她的“倔”勁又上來(lái)了，自顧自地說(shuō)了起來(lái)。最后在應珊的“勸說(shuō)”下，我們在電話(huà)里完成了口語(yǔ)交際。結果被應珊說(shuō)中，第二天老師第一個(gè)叫的就是我，我心里暗暗感謝應珊。
還有一次，應珊在搞衛生，而我也正在繼續我“未完工”的作文。只見(jiàn)她在檢查衛生的時(shí)候一絲不茍，就連一個(gè)指甲蓋那么大的紙張，她也要搞干凈。我笑著(zhù)說(shuō)：“做那么認真干什么？第二天還會(huì )有人扔。再說(shuō)，這點(diǎn)小事情，又不重要，隨便搞一下就行了”�！斑@可不行”，應珊臉色嚴肅地說(shuō)：“如果每個(gè)值日班長(cháng)都不認真，那我們班不就成了垃圾城嗎？”。聽(tīng)了這話(huà)之后，我不再說(shuō)話(huà)了。是啊，做什么事情不能馬馬虎虎，否則是做不好的，只有認真做，才能做好。
應珊，謝謝你教會(huì )了我“認真”這個(gè)道理，我相信我們的友誼是永恒的。
我的好朋友優(yōu)秀作文13
有一首歌的歌詞寫(xiě)得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個(gè)人心中都有一個(gè)知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。
我和她相識三年有余了，我們的友誼是多門(mén)的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開(kāi)了，她回重慶，我只能留在這里�；啬感r(shí)，面對那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在班級老師辦公室的電腦里看到班級老師和她的聊天記錄時(shí)，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地撲簌簌地往下掉。
昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)曹金鳳，我哭著(zhù)醒來(lái)，便開(kāi)始回想我們在母校的日子，是如此的快樂(lè )、珍貴，盡管我們有時(shí)候也斗斗嘴，當然這是鬧著(zhù)玩的。我和她有一種心電感應，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當然也清楚。一次，上課時(shí)，語(yǔ)文班級老師在課堂上講到一個(gè)詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說(shuō)：“俊作文吧杰，太肉麻了！”接著(zhù)，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點(diǎn)吧。我們像一對形影不離的小姐妹，每天都很開(kāi)心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫(xiě)作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節都有獨特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，后來(lái)才知道后悔，我們應該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開(kāi)的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅強，沒(méi)有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉，卻還堅持笑著(zhù)來(lái)安慰我。
在她離開(kāi)后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì )好好珍藏著(zhù)這永不褪色的友誼。我深信，長(cháng)大以后，我們一定會(huì )在某個(gè)角落再次相遇！
我的好朋友優(yōu)秀作文14
我家在湖南，在遙遠的湖南，我有一個(gè)曾經(jīng)和我相依為命的好朋友——謝瑞，她和我一樣成績(jì)是倒數的，但是 ，等我再一次回到家鄉的時(shí)候，才發(fā)現她上了輔導班，而我呢，卻不如她，她和我雖然是上輔導班，但是我卻不如她認真的聽(tīng)課，即使我在聽(tīng)課，就如父母，老師所說(shuō)，自己雖然在看老師寫(xiě)字，講話(huà)，但事實(shí)上卻不是的。
她努力了，經(jīng)過(guò)老師的教悔，父母的教悔。才終于考到100分，只要通過(guò)自己是否要一直在學(xué)校里被人欺負，被父母責罰 ，被老師責罰，但是你不能考到100分，沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了，自己動(dòng)腦經(jīng)了，終究一天會(huì )被同學(xué)們嘖嘖贊嘆，被老師表?yè)P。
謝瑞除了學(xué)習提高了，她的讀書(shū)水平也是一流喲！五年級的暑假里，我來(lái)到她家，她家的一切都變了，怪不得，大街上的一切也變了，我都認不出來(lái)了，她家住在時(shí)代城，我和媽媽托著(zhù)衣服用品，媽媽急忙把用品扔給我。我心想：媽媽真是的，把東西扔給我，啊，我不活了，托得累死了，媽媽就知道讓我干這個(gè)干那個(gè)，什么的，亂七八糟的。
自從媽媽知道阿姨要用化妝品，就發(fā)狂了，帶著(zhù)我和爸爸來(lái)到家鄉，我靜靜的站著(zhù)，看到媽媽牽著(zhù)我來(lái)的阿姨家。（哎呀！漏了一句：在去阿姨家時(shí)，媽媽拉著(zhù)甩掉了爸爸，事實(shí)上，應該說(shuō)是爸爸要看望姑姑和爺爺、奶奶的。并且呢，媽媽左一個(gè)電話(huà)，右一個(gè)電話(huà)，都快把電話(huà)打爆了，阿姨應該很高興，但有兩個(gè)人覺(jué)得很煩，謝瑞和我。）媽媽和我走進(jìn)阿姨家，她們就開(kāi)始聊化妝品了。就剩下我和謝瑞了，我和她打開(kāi)電腦，開(kāi)始瘋玩起來(lái)，我和她配合的很好，上下左右，空格的用上，我和她開(kāi)始玩起了超瘋狂，超勁爆的游戲，（和她玩的時(shí)間超長(cháng)超長(cháng)……超長(cháng)到無(wú)語(yǔ)。）但我們依然很開(kāi)心，我又在她的房間轉了一圈，看到許多書(shū)，我不驚哇了一聲。
她還真的是太努力，我就不相信自己就超越不了她，謝瑞，我會(huì )加油的！
我的好朋友優(yōu)秀作文15
一個(gè)陰雨天，我在走廊上跑、不知怎么，腳下一滑，狠狠摔了一跤。我翻看褲腿里的腿，哎呀!好大一處僻扯破了!我輕輕的碰了一下，“咝!”一陣刺痛向我襲來(lái)。平時(shí)堅強的我忍不住唏噓起來(lái)。我嘗試著(zhù)爬起來(lái)，一次次彎曲膝關(guān)節的時(shí)候，膝蓋就又痛又麻。我只好用雙手撐著(zhù)地，利用手的力量，左腿一蹬，靠著(zhù)墻，終于搖搖晃晃地站起來(lái)，但是想邁開(kāi)這條傷腿走路，那是有困難的。
我四處尋求援助的目光，多么希望有熱心的人幫我�？伤麄円粋�(gè)個(gè)對我視而不見(jiàn)，根本不理睬皺著(zhù)眉頭的我。這時(shí)，我看著(zhù)自己流著(zhù)鮮血的腿，覺(jué)得自己好無(wú)助!
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿!你怎么啦?”原來(lái)是吳斌剛，他可能是被我痛苦的神態(tài)招引來(lái)了，他拍了拍我的肩膀，又看了看我的腿，瞪大了眼睛，半張著(zhù)嘴巴，湊近我的傷口�！澳阍趺窗淹雀愠蛇@樣?”他關(guān)切地問(wèn)。
“我不小心滑了一跤。好痛啊!哎呀!”我皺著(zhù)眉答道。
“別擔心我來(lái)幫你 !我看你是走不了了�！彼浅？隙ǖ卣f(shuō)。
于是，他像下命令似的讓旁邊的同學(xué)和他一起抬著(zhù)我的胳膊去醫務(wù)室。他們一左一右，把我的手臂放在他們的肩膀上，使勁一抬，幾乎把我整個(gè)身體都抬起來(lái)了。我借著(zhù)他們的力，一瘸一拐地移動(dòng)著(zhù)雙腿。他們吃力的扶著(zhù)我從走廊到醫務(wù)室不過(guò)幾十米路 ，我們走走停停，用了四五分鐘。但他們沒(méi)有一句怨言，還不斷地逗我笑呢!我們跌跌撞撞，好不容易才走到醫務(wù)室。夏老師細心地幫我涂上藥水，還吩咐我雨天不要快跑。然后，她讓我坐在床上，等十分鐘后觀(guān)察一下傷口有沒(méi)有腫起來(lái)。
這期間，他們一步也沒(méi)有離開(kāi)我，一直守在我身邊。這讓我很感動(dòng)。吳秉剛瞇著(zhù)小眼睛，一聲不吭，看不出一點(diǎn)不耐煩的樣子。我讓他先回去，他卻搖搖頭，說(shuō)：“我們還要扶你回教室呢!”他又側著(zhù)腦袋問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎?還疼嗎?”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你們啦!幸虧有你們幫我。不然我只有在墻邊呻吟的分了�！闭f(shuō)完三人相視而笑。我覺(jué)得他們的笑真可愛(ài)十幾分鐘過(guò)去了，夏老師見(jiàn)我的腿沒(méi)什么大礙，就讓我回去了，兩人又像抬我的胳膊，我自信地單腳跳著(zhù)走。他們不放心的護著(zhù)我，緊跟在我身后路上不停的叫:“小心!小心!!”
這就是朋友，當你有困難時(shí)，他會(huì )奇跡般出現在你身邊。
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