朋友寫(xiě)人作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的朋友寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友寫(xiě)人作文1
密寶——你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的張迦密。
平時(shí)，我們雖然偶爾吵吵小架，但這不僅沒(méi)有削弱我們之間的友誼，反而讓我們在每一次爭吵之后更加了解對方，更加珍惜彼此之間的友情。我們的生活中難免經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè )，但這卻讓我們的生活演繹得更加豐富多彩。
幫助別人——喜
我們天天在一起玩，遇到的煩心事也會(huì )多一些。有一天，身為值日班長(cháng)的我，正在管理大家做眼保健操，有幾位同學(xué)在發(fā)第一單元的試卷，我心里砰砰直跳：“萬(wàn)一我考不好怎么辦？我可是目前身為班長(cháng)啊，萬(wàn)一我考不好，密寶會(huì )不會(huì )看不起我呀……”啊，發(fā)到我的了，那個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“金亦柔，你考了一百分！”��？不會(huì )吧？我來(lái)到座位上，課桌上正放著(zhù)一張一百分的卷子，我在心里大喊一聲：“耶！”接著(zhù)，我去問(wèn)了密寶考多少分，可是，她把卷子已經(jīng)藏在抽屜里了，不讓我看，問(wèn)她，她也不回答，一直說(shuō)自己考得很差，心里好像很難過(guò)似的，我也就沒(méi)有問(wèn)她了，直到中午，是我這組分飯，密寶是跟我一組的，看到她還是悶悶不樂(lè )，對密寶說(shuō)：“這次考差了，那就把下次考得好一點(diǎn)，不就沒(méi)事了嗎？別難過(guò)了�！毕挛�，密寶的心情好像從烏云轉晴了，開(kāi)心了許多。
不借水彩筆——怒
課后托管時(shí)，我向密寶借水彩筆，沒(méi)想到，她一口否決了我，“不借——”我便開(kāi)始反駁：“有好幾次你都借用我的水彩筆了，這次我忘帶了，你必須得借我！”“上幾次，我叫你借我，你說(shuō)‘拿吧’，我就拿了，這次，你向我借，可我不借給你�！笨蓯旱�，本來(lái)應該是你無(wú)理的，按你這樣一說(shuō)，反倒是我無(wú)理？我怒！
聽(tīng)寫(xiě)不合格——哀
“這次我們班，聽(tīng)寫(xiě)很差，過(guò)關(guān)的.只有十三個(gè)同學(xué)，黃卜凌霄、張迦密、張唯依……除了這些同學(xué)以外,其它同學(xué)都要把第一單元的A Read and write和B Read and write 還有第二單元的A Read and write 每個(gè)抄三次�！边@是誰(shuí)的聲音，對，就是我們的英語(yǔ)老師，唉，可惜啊，上上次英語(yǔ)訂正，粗心大意7寫(xiě)錯了字母，只能陪那些寫(xiě)錯了的同學(xué)一起寫(xiě)了，看著(zhù)密寶那么輕松，頓時(shí)，覺(jué)得自己好哀��！
一起分享——樂(lè )
有一天，下午課后管理，密寶沒(méi)有帶吃的，我把書(shū)包中的兩個(gè)小面包拿出來(lái)，一個(gè)給密寶，一個(gè)給我，密寶又遞回給我，我又重新遞還給密寶叫她不要拿回來(lái)了，給你吃吧，這讓我體驗到一起分享，是快樂(lè )的。
這就是我最親密的朋友，密寶！
朋友寫(xiě)人作文2
曾經(jīng)我對你充滿(mǎn)了幻想，還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì )問(wèn)我怎么了？我說(shuō)；想你。
你都會(huì )對我說(shuō)；是嗎？有多想呢？就抽出一本英語(yǔ)書(shū)說(shuō)那么會(huì )想東西肯定也會(huì )背東西的。
我說(shuō)；那怎么同？你那么美麗，書(shū)算什么呢？她說(shuō)；書(shū)還有價(jià)錢(qián)標著(zhù)，可是我沒(méi)有呀。我哄著(zhù)你說(shuō)；那你是無(wú)價(jià)。接著(zhù)你也會(huì )把英語(yǔ)書(shū)的價(jià)錢(qián)撕了說(shuō)那它也無(wú)價(jià)了你背把。我呢是對你是無(wú)話(huà)可說(shuō)但又多么的歡喜。
每次鈴聲響后的放學(xué)，我們都會(huì )裝作很偶然的巧遇一起走回去，也很偶然的問(wèn)了我一句，以后想干什么？我說(shuō)；那你呢？那你以后想干什么？你說(shuō)；想當一名教師，我說(shuō)；為什么？你說(shuō)；想找一個(gè)比你欠罵的人。我說(shuō)；那你在這世界里還真找不到了，你說(shuō)；那你呢？我說(shuō)；我想當校長(cháng)，你說(shuō)；為什么？我說(shuō)；那你就不敢罵我了呀，還可以管著(zhù)你。你說(shuō)；你想的美，我說(shuō)；你怎么知道我把你想的很美？你說(shuō)；不理你了。
我說(shuō)；那不行，我怕你寂寞。還記得當時(shí)你是抓著(zhù)我的手輕輕的畫(huà)了幾個(gè)字，我呢？不想問(wèn)什么意思卻抓著(zhù)你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當時(shí)去你家你抱著(zhù)你弟弟，我擺出很驚訝的表情說(shuō)；哇，那么快生兒子了。你說(shuō)；如果他是我兒子的話(huà)那你就他爸了，我說(shuō)；才不要，這時(shí)我走過(guò)去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺(jué)得她的樣子好賢惠，覺(jué)得將來(lái)呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好，好到我不知道怎么形容，當時(shí)還說(shuō)做雞翅給我吃，我討著(zhù)說(shuō)；什么雞翅？會(huì )飛的那種嗎？你說(shuō)；吃了你就會(huì )飛了拉，我說(shuō)；不是把，你下毒。你說(shuō)；電視里很多都是謀殺親夫的啊。
你很多不開(kāi)心我不開(kāi)心也會(huì )互相的訴說(shuō)，你不開(kāi)心也會(huì )在我肩膀里哭泣我任然是無(wú)束的毫無(wú)辦法的訴聽(tīng)你的哭泣，我說(shuō)；哭什么？有我在。你也曾對我說(shuō);你肯永遠陪著(zhù)我？我說(shuō);會(huì )把�；蛟S。你的優(yōu)秀讓我一直覺(jué)得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費大家的'時(shí)間，或許以后的以后會(huì )彌補的。
我知道你曾一直暗示著(zhù)，但我一直沒(méi)有表示著(zhù)，最開(kāi)心的時(shí)候往往肯定是最失落的，很快，我和你分開(kāi)了往不同的事發(fā)展可是我到頭來(lái)一直沒(méi)有對你說(shuō)出那句話(huà)，因為距離我認識了其他人也淡忘了你，很多年后我們我們逐漸沒(méi)有聯(lián)系，在現在看來(lái)，我覺(jué)得當時(shí)我認定的是錯的，距離不是決定一切的，在以后的將來(lái)我不知是否能在與你見(jiàn)面。但這段回憶永遠是好的，也埋藏在我心里。你是我Good friend forever，我不曾忘記。
朋友寫(xiě)人作文3
在日常生活中，我們會(huì )遇到形形色色的人，有的只是一面之緣，擦肩而過(guò);有的卻能深深地印在我的腦海里成為好朋友，我就有這么一好友，他叫馬玉林。
我和馬玉林的相識也是很偶然，記得剛上一年級時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，自己性格又很內向，不愿意和陌生的同伴交流，自己經(jīng)常感覺(jué)很孤單，記得有一天我在校園的操場(chǎng)上獨自默默地走著(zhù)，忽然看見(jiàn)在操場(chǎng)的一角也有一個(gè)和我差不多的同學(xué)在那里，他半蹲著(zhù)在那里，感覺(jué)哪里不舒服似的，一種好奇一種想幫幫他的心態(tài)催促這我急走了幾步，走進(jìn)一看，是一個(gè)長(cháng)的不算高大魁梧的同學(xué)，但是十分秀氣，臉白白凈凈的，眼睛炯炯有神，“你怎么了，哪里不舒服啊�！蔽艺f(shuō)。他抬起頭看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說(shuō)。這時(shí)不知哪里來(lái)了一股無(wú)名的力量，我拉著(zhù)他就奔向水房，用清水幫他把鼻子沖了沖，血止住了，洗去了臉上的血漬，然后我扶著(zhù)讓他坐一會(huì )，別動(dòng)， “謝謝你啊，我叫馬玉林，是一年級的新生”他還是喏喏地說(shuō)，“我叫戴魯斌，也是一年級的新生”我們就這樣認識了，就這樣成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們相互了解了，其實(shí)馬玉林是個(gè)很調皮的小伙伴，記得有一天我在校園里玩，看見(jiàn)馬玉林狂奔著(zhù)奔向男廁所，看到后我還獨自竊喜呢，這小子又拉急了吧?我一轉頭看到后面還有一個(gè)女同學(xué)在追他啊，看到好友被追，我怎么能不不管啊，怎么回事啊，我大聲喊道：“馬玉林，怎么了�！薄翱炫�，母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說(shuō)，后來(lái)才知道，原來(lái)是馬玉林揪一女生的辮子，人家不愿意，他還說(shuō)人家是母老虎，人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了，現在的馬玉林變化可大了，變得成熟了，變得愛(ài)幫助別人了，前幾天的一件事，就很好的證明了這一點(diǎn)，前幾天的一場(chǎng)小雨把路面變得很濕滑，課間我和馬玉林去廁所時(shí)，他還時(shí)不時(shí)的提醒我，下樓梯的時(shí)候注意，別摔跤啊，多細心啊!當我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到一些低年級的`小同學(xué)還是毫無(wú)顧忌的在打鬧，馬玉林看到后以一個(gè)大哥哥的口氣訓斥他們一頓，“地上多滑啊，還打鬧，摔倒了摔壞了，怎么辦啊”小同學(xué)們看到“威猛”的我倆后，灰溜溜的會(huì )教室了。這就是我的好朋友馬玉林，一直在成長(cháng)的馬玉林。
擁有這樣一個(gè)好同學(xué)好朋友，我很知足。在以后的生活學(xué)習中我們會(huì )相互學(xué)習，取長(cháng)補短，互相進(jìn)步，會(huì )珍惜我們的友誼，讓我們的友誼一直這樣持續下去。
朋友寫(xiě)人作文4
每當我經(jīng)過(guò)北京歡樂(lè )谷，透過(guò)欄桿瞥見(jiàn)“鬼屋”時(shí)，就會(huì )想到我的同學(xué)——張一多。
他個(gè)子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱(chēng)的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂(lè )谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。
那是一個(gè)溫暖的春日上午，陽(yáng)光輕拂大地，暖和的陽(yáng)光歡快地跳躍著(zhù)，給人一種愉悅的感覺(jué)。此時(shí)，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗打鬼的感覺(jué)而排著(zhù)長(cháng) 長(cháng)的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時(shí)，從隊伍的前方傳來(lái)了一陣騷動(dòng)聲，其間還夾雜著(zhù)“快來(lái)！快來(lái)！”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭，觀(guān)察事情的`經(jīng)過(guò)。只見(jiàn) 排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢！那個(gè)插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍里，非常坦然的站在了我們的 前面�！疤蓯毫�！”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責起他們的行為，“太沒(méi)素質(zhì)了！真不道德！……”。而那些“ 大個(gè)子”們聽(tīng)到我們的指責，也回過(guò)身，怒氣沖沖地瞪著(zhù)我們：“你們說(shuō)誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢？你們幾個(gè)小毛孩子管得著(zhù)嗎？怎么，想打架嗎？……”。雙方你瞪著(zhù)我，我怒 視著(zhù)你，你罵我、我罵你，那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時(shí)，一直在旁冷眼觀(guān)戰的張一多，拉住了我們幾個(gè)“戰斗狂”：“夠了！大家都消消氣吧！”他 一邊穩定著(zhù)局面，一邊鎮定自若的指揮著(zhù)大家，活像一個(gè)大將軍：“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子！……”經(jīng)過(guò)他的安 排，局面漸漸穩定下來(lái)，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。
“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子！……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí)，那個(gè)鎮定自若、處事不驚的張一多就會(huì )浮現在我的眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)我。他是我永遠的榜樣！
點(diǎn)評：
個(gè)子不高，瘦，濃眉小眼，薄嘴唇，一頭黑色的短發(fā)，這些特征構成了“我的朋友張一多”。雖然個(gè)子小，膽識卻高人一等：在硝煙四起時(shí)，能臨危不懼地指揮我 們，穩定局勢，這不得不讓我們敬佩。小作者的敘述不緊不慢，節奏掌握的恰到好處，人物性格在敘述中自然顯露，是一篇好文。
朋友寫(xiě)人作文5
我來(lái)到了命運之殿，炎風(fēng)對赤月說(shuō)：“還記得我們的三個(gè)約定嗎……”“第一，打仗一定要贏(yíng)！第二，遇到高手立馬要逃！第三……一定要活下來(lái)！”赤月忍著(zhù)眼淚堅強地說(shuō)。望著(zhù)炎風(fēng)和赤月各自走向神殿，心里不是滋味……
hello說(shuō)：“杏子，我們去看看炎風(fēng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間閃進(jìn)了“太陽(yáng)之殿”�！靶幼�，你怎么來(lái)了？”炎風(fēng)嘴角流著(zhù)血，狼狽不堪�！澳恪銢](méi)事吧��？”hello睜大眼睛問(wèn)道。炎風(fēng)說(shuō)：“小心！這里的夢(mèng)魔很厲害！”果然，夢(mèng)魔在我面前，邪惡地笑著(zhù)：“哦，又是一個(gè)！”我發(fā)揮光能射線(xiàn)，把夢(mèng)魔打中了。我們齊聲歡呼�！靶幼�，還沒(méi)結束呢！”炎風(fēng)警示我說(shuō)。夢(mèng)魔變成了兩個(gè)，把我們打得麻木不仁�！翱蓯�！”炎風(fēng)咬著(zhù)牙說(shuō)，“對不起，赤月，我打仗不能贏(yíng)了，我遵守不到約定了……”“什么��！兩個(gè)人的愿望怎么可能讓一個(gè)人去實(shí)現！”我擋在炎風(fēng)面前�！靶幼�！”hello找來(lái)一個(gè)炎炎果，我塞進(jìn)炎風(fēng)嘴里，炎風(fēng)吞掉了一簇火焰。我一蹦三尺高：“好樣的！”炎風(fēng)頓時(shí)進(jìn)化成了戰無(wú)炎！夢(mèng)魔停下攻擊，欣慰地說(shuō)：“炎風(fēng)，恭喜你得到了上古守護者的'名次！”炎風(fēng)滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)終極之殿，對我說(shuō)：“杏子，拜托你去看看赤月吧！”
來(lái)到“月亮之殿”，只見(jiàn)赤月在原地打圈，一見(jiàn)我，面露喜色：“杏子，你終于來(lái)了，我已經(jīng)把月魔給打敗了，你走進(jìn)月亮圈，我就是上古守護者了！”我疑惑不解地走向月亮圈，一個(gè)身影撲過(guò)來(lái)，把我推倒了：“杏子，你不能信他，他是月魔！”我靈機一動(dòng)，發(fā)現了假赤月的特征：頭上的那撮毛是青綠色的，脖子上的珠是紫色的，炎風(fēng)給赤月的寶物竟是藍色的！我一下子找出了真赤月，月魔變成了冰拳霜司和金剛庫巴，把我們逃出去的道路封住了。赤月留下了眼淚：“炎風(fēng)……見(jiàn)到高手我沒(méi)逃走，我沒(méi)有遵守好約定……”我又搬出了口頭禪：“兩個(gè)人的愿望怎么可能讓一個(gè)人去實(shí)現！”“對呀，”赤月又站了起來(lái)，他竟然倒立！“你干嘛呀……”hello皺起眉頭�！拔以谙朕k法，你幫我爭取時(shí)間！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，靈活地帶著(zhù)赤月躲著(zhù)月魔的攻擊�！坝辛�！”我放下赤月，看他有什么辦法�！疤旃肥吃�！”頓時(shí)空中出現了一個(gè)皎潔的月亮，赤月一閃，月亮就不見(jiàn)了，月魔也隨而消失了�！霸履е粤α繌姶�，是因為天上的月亮的引發(fā)�！彼查g，赤月變成了大名鼎鼎的神武月！他英勇地走向終極之殿。
“阿風(fēng)！”“阿月！”他們倆激動(dòng)地抱在一起：“你遵守約定了！”他們倆轉過(guò)來(lái)：“杏子，你與我們同行，你也必須遵守約定！”我們仨的手緊緊地握在一起……
朋友寫(xiě)人作文6
我和他相處大約有八年之久了，也稱(chēng)得算是兄弟了吧。
記得小時(shí)候第一次來(lái)北京時(shí)，當時(shí)我住在地下室，并且沒(méi)有朋友，我很想交一個(gè)朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門(mén)口（因為有門(mén)簾），希望碰到一個(gè)和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現有一戶(hù)人家門(mén)開(kāi)著(zhù)，于是我又習慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的孩子嗎？假如有他會(huì )和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著(zhù)，不知過(guò)了多久，他的母親發(fā)現了我，并且叫我進(jìn)來(lái)，我走到他面前時(shí)，我們倆都不知道說(shuō)什么好，過(guò)了一陣子后，我開(kāi)口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友�！薄拔乙彩恰�。就這樣我們倆才算成為真正的'朋友。每當我和他談到這段時(shí)，他說(shuō)他當時(shí)也想開(kāi)口，但就是沒(méi)有勇氣，幸好我開(kāi)口了�！肮蔽覀兛偸切ι弦魂�。
從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過(guò)一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學(xué)后竟成了同班同學(xué)，這也算是緣分吧。大約上三年級的時(shí)候，她的奶奶來(lái)照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對待王帥那樣對待我。有一次，我和王帥在一起制作簡(jiǎn)易降落傘，王帥拿著(zhù)紙條讓我從中間剪過(guò)去，意外發(fā)生了，“啊”！當他喊出來(lái)后，我才發(fā)現我沒(méi)剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時(shí)鮮血直流，我立馬拿來(lái)手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧�！薄皩Σ黄�，我不是故意的�！薄澳阋蔡中鸟R虎了吧�！薄拔乙惺裁词履阗r呀！”“我說(shuō)了我不是故意的，你還要我說(shuō)多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對你那么好，我有時(shí)還妒忌你呢�！薄坝植皇俏乙隳棠虒ξ夷敲春谩��！澳恪�。你”。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個(gè)星期了……我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，漸漸地我又想他了，恨我自己當時(shí)不應該那么沖動(dòng)說(shuō)出那么難聽(tīng)的話(huà)，“哎”現在都晚了，想去想他承認錯誤，怕他不同意，那
樣事情會(huì )鬧得更僵，就這樣半個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)，我欣喜若狂，原來(lái)我在門(mén)縫中發(fā)現了王帥給我的信：
親愛(ài)的陶瑞祥：
對不起！
陶瑞祥，還記得半個(gè)月前的事嗎？我認為那件事是我不對，當時(shí)，是我的一時(shí)氣話(huà)，請你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說(shuō)哪對朋友沒(méi)有矛盾的，當時(shí)，你承認錯誤我還逼你，我沒(méi)有勇氣對你親口承認錯誤，只好用這種方法了。
愛(ài)你的王帥
我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實(shí)，錯都在我這�！薄皠e說(shuō)了”“咱么倆還是朋友？”“那當然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……
朋友寫(xiě)人作文7
某天偶然從雜志上看到這樣一段話(huà)：我一直相信友誼是有周期的，它能誕生就意味著(zhù)有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能否實(shí)現，就是另外一回事了。
我并不是一個(gè)容易感傷的人，但是看著(zhù)這段文字，眼淚卻不爭氣地流下來(lái)了。透過(guò)這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。
記憶里，有幾個(gè)女孩的影子。她們是我從小學(xué)到現在逐漸結識的朋友。還記得，第一個(gè)陪我上學(xué)放學(xué)的是小燕，第一個(gè)送我禮物的是小美，第一個(gè)在我流淚時(shí)遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時(shí)候第一個(gè)向我伸出援手的人。我很感激，很努力地去保護我們的友誼。無(wú)奈友誼是一把鎖，時(shí)間久了就生銹了。那些我們在一起度過(guò)的美好時(shí)光，如同錯過(guò)的5路車(chē)，走掉了再也回不來(lái)。我一直固執的以為友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，即使不在一起學(xué)習，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會(huì )變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)的感覺(jué)再也找不回來(lái)了。也許正如三毛所說(shuō)：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長(cháng)了，那份契合總有枝節�！�
我承認自己是個(gè)感性的'人，不夠理性，不敢正視這一切。心理老師早就告誡過(guò)我們：不是所有的友誼都能天長(cháng)地久，即使害怕孤獨，也不能死死抱著(zhù)“一輩子是好朋友”的美好愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實(shí)如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？
現在的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著(zhù)有死亡的一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能不能實(shí)現，就是另外一回事了。
前天小林生日，我打電話(huà)祝福她。在掛下電話(huà)前，我跟她說(shuō)了我在雜志上看到的這一段文字。電話(huà)那頭安靜了許久。突然，一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)道“你為什么記得我的生日？”我想都沒(méi)想就答道“因為我記在心里��！”我清楚的聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭的小林笑著(zhù)回答我“我也記得哦。你的生日在3月26日�！�
聽(tīng)到那句話(huà)的時(shí)候，我感覺(jué)內心開(kāi)了扇小窗，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會(huì )為此哭泣。
的確，友誼是有周期的。我們永遠沒(méi)辦法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。
那就是，始終在心里溫柔地想起彼此，默默地為彼此祝福。友誼的線(xiàn)固然斷了，但線(xiàn)頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。
朋友寫(xiě)人作文8
嗯，說(shuō)好啦，我們會(huì )是一輩子的好朋友的。
鄉下的孩子，大部分都是留守兒童。沒(méi)有親情的陪伴，所以朋友的慰問(wèn)顯得難得可貴，也無(wú)比的珍惜我們之間的友誼。
初一，剛進(jìn)入新的環(huán)境，大家也都還不熟悉。嗨！我叫xxx很高興認識你。彼此相互介紹著(zhù)自己，相互熟悉著(zhù)�！拔�，你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，把我腳踩了不知道啊”！“哦，對不起嘛，你也不用發(fā)這么大的火吧！”噢？那是我們班上長(cháng)得很漂亮的`一位女生，天吶，她脾氣怎么這么差��！我不禁在心中感慨到。
不久后，我，不知道是因為什么惹到了那位漂亮的女生，她對我動(dòng)手動(dòng)腳的，還冷言冷語(yǔ)的。我不爭氣的委屈的掉下了眼淚，惹不起我躲行了吧。就是因為我的哭，你才和我做朋友的，這是后來(lái)你跟我說(shuō)的。
有了朋友后，做許多事情都便不再是獨自一人，就像是伴侶一樣。在學(xué)校的任何一角落里都可以看見(jiàn)我不在是一人，而是我們。我們不管做什么都在一起，我話(huà)很多，性格大大咧咧的，對你更是亳無(wú)隱藏。以至多年后，我才發(fā)現你只不過(guò)是利用我罷了。
班上的同學(xué)都很羨慕我們，老師也總是喜歡把我們倆聯(lián)系在一起，老師跟我說(shuō):你內向，我比較外向，所以叫我多帶帶你。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)自己竟如此的聽(tīng)話(huà)，努力的找到你的缺點(diǎn)并一路陪你改正。
我把你當成我最要好的朋友，什么新鮮事心事呀，都告訴你了�？晌颐棵繂�(wèn)你的時(shí)候你總是說(shuō):我的生活很無(wú)聊，沒(méi)有什么特別的事，我就聽(tīng)你說(shuō)好了。當時(shí)的我很單純，單純的以為她真的什么都不知道。
我們和平常的閨蜜一樣，會(huì )在一起聊八卦，聊某一男生。每每聊這些時(shí)，你總是很冷淡，感覺(jué)沒(méi)什么好新鮮的。大概是要初初畢業(yè)了吧，我告訴你，我好像對某一男生有好感了。你就說(shuō)看出來(lái)了，我問(wèn):你覺(jué)得他是不是也對我有好感呢？你說(shuō):應該不會(huì )吧，他這么成熟而且還這么優(yōu)秀怎么會(huì )看上你呢？當時(shí)的我以為你是在開(kāi)玩笑所以沒(méi)太注意，后來(lái)那個(gè)男生居然回我信息了，我很是高興。我每次都會(huì )把我們的聊天記錄給她看。當時(shí)她沒(méi)有太大的反應，直到后來(lái)，隨著(zhù)我和他的越走越近，你的越來(lái)越反常。我猜想你應該也喜歡他吧。后來(lái)我就每次開(kāi)玩笑的說(shuō):你將來(lái)不會(huì )要搶我男朋友吧！你總是笑笑不語(yǔ)。
然后我們畢業(yè)了，我喜歡的那個(gè)他，居然說(shuō)他喜歡我，我特別的驚訝！我沒(méi)有回復他，我想到了你，不知你從哪里聽(tīng)到的，他跟我告白了。然后你問(wèn)我答應了沒(méi)，我沒(méi)有回答，你也沒(méi)有給我機會(huì )回答。你繼續說(shuō)可了下去，你說(shuō)我們以前怎樣怎樣的好等等，我就聽(tīng)到了一句，你喜歡他。然后你哭了。
我不知道該怎么做，我們三個(gè)才能有好的相處模式。我打電話(huà)問(wèn)了問(wèn)那個(gè)男生，說(shuō)我的好朋友也喜歡你怎么辦？他說(shuō)我選擇的是你又不是她關(guān)她什么事？
我沉默了好久才說(shuō)了一聲好，便掛了電話(huà)。
朋友寫(xiě)人作文9
我的好朋友生活就像一首歌，友誼是歌中最甜美的音符！
生活就像一幅畫(huà)，友誼是畫(huà)中最生動(dòng)的顏色！
生活是一首詩(shī)，友誼是詩(shī)中最感人的一首詩(shī)！
吃谷物的普通人無(wú)法擺脫生活的挫折，也無(wú)法擺脫內心的舒適。在所有生物中，我也是如此。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，縮著(zhù)肩膀，也是因為天氣寒冷，準備迎接雨天。走進(jìn)教室，我看到一張試卷靜靜地躺在桌子上。我用顫抖的手舉起試卷，用力轉動(dòng)。67歲，可憐的67歲�，F實(shí)和我的擔心一起撕開(kāi)了一個(gè)血淋淋的傷口，就像一只大嘴的野獸，瞬間吞沒(méi)了我。當我到家時(shí)，我拿著(zhù)試卷爬上櫻桃樹(shù)，痛哭流涕。綠色的花蕾漸漸開(kāi)放，就像被春風(fēng)人稱(chēng)為。微風(fēng)的波浪撫摸著(zhù)我，白色的花瓣一個(gè)接一個(gè)地撫摸著(zhù)我滿(mǎn)是淚珠的'臉頰�？粗�(zhù)她摔成碎片，飄入塵土，我想起龔自珍的一句話(huà):“落紅不是一件無(wú)情的事；它變成了春天的森林來(lái)保護花朵�！贝禾斓幕ǘ涞蛑x，是為了來(lái)年有更多美麗的花朵。我的失敗呢？這難道不是我成功的墊腳石嗎？是的，不要沮喪！
醒來(lái)，我不再浪費時(shí)間，努力工作了一個(gè)學(xué)期。好事多磨。成績(jì)優(yōu)異，我再次來(lái)到櫻桃樹(shù)下，自豪地告訴她好消息:朋友，我成功了！我相信你還會(huì )有更多的芬芳和華麗的花朵。
一起車(chē)禍。我父親被判為事故的司機。我媽媽帶我去拘留中心看他。他滿(mǎn)是繭的雙手被冰冷的手銬銬著(zhù)，他的眼睛更老了。他的黑發(fā)不再是黑色的，而是耀眼的白發(fā)。心情沮喪，我想在櫻桃樹(shù)下尋找安慰，卻發(fā)現原來(lái)茂盛的櫻桃樹(shù)已經(jīng)失去了原來(lái)的綠色。我從未如此絕望過(guò)。我家的支柱倒塌了，就連強壯的櫻桃樹(shù)也枯萎了。
夜晚降臨，星星隱藏在灰色的云層中，世界籠罩在無(wú)盡的黑暗中。我媽媽拿著(zhù)手電筒來(lái)找我。我正要起床，這時(shí)我抬頭瞥見(jiàn)手電筒下的綠色。綠色是如此耀眼，如此明亮，如此明亮。嫩綠的葉子似乎在問(wèn)我:我活下來(lái)了。你呢？我興奮地笑了，櫻桃樹(shù)從涅盤(pán)重生了！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃樹(shù)沙沙作響，清晰地對我說(shuō):“朋友，你可以哭也可以恨，但記住以后要堅強。我們必須經(jīng)歷深刻而痛苦的經(jīng)歷，才能一步一步地成長(cháng)，變得堅不可摧�！�
友誼是快樂(lè )日子里的一把吉他，為你盡情演奏生活的快樂(lè )。
友誼是悲傷日子里的春風(fēng)，輕輕拂去你心中的陰云。
友誼是成功路上的好老師，熱情地引導你走向陽(yáng)光地帶！
謝謝你，我的櫻桃樹(shù)和我最好的朋友！
朋友寫(xiě)人作文10
微風(fēng)吹拂下垂柳輕輕地梳理著(zhù)自己的秀發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥(niǎo)，是永遠的朋友，她們不離不棄。在小鳥(niǎo)看來(lái)，垂柳是她永遠的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠的避風(fēng)港；在垂柳看來(lái)，小鳥(niǎo)是她永遠的好朋友，小鳥(niǎo)整天為她唱歌，風(fēng)雨無(wú)阻，小鳥(niǎo)的歌聲是她快樂(lè )的加油站。垂柳和小鳥(niǎo)的友誼是永遠的，這使我想到我和她的友誼。
認識她時(shí)是在轉學(xué)的時(shí)候，那年，我剛剛轉到別的學(xué)校，新的學(xué)習環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說(shuō)話(huà)，只會(huì )躲在角落里看書(shū)�？墒�，她，我的同桌——艾微，一個(gè)天真可愛(ài)的女孩，卻用自己的行動(dòng)感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂(lè )課代表。艾微天真無(wú)邪，腦袋里有無(wú)數的幻想，她的性格就好像熱情的太陽(yáng)那樣陽(yáng)光，她愛(ài)笑，常常一個(gè)笑話(huà)就能逗得她哈哈笑個(gè)不停。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉到學(xué)校時(shí)，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個(gè)不搭邊的人就在同一張課桌上學(xué)習了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時(shí)，總有幾個(gè)人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰(shuí)說(shuō)什么搞笑的話(huà)我也笑不出。
漸漸地，艾微發(fā)現了我的安靜，于是，她開(kāi)始和我聊天，我總是隨便應幾句，接著(zhù)又趴在課桌上發(fā)呆。一個(gè)下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書(shū)角那兒讀書(shū)，突然，背后傳來(lái)一個(gè)諷刺的聲音：“不就是轉學(xué)生嘛，成天裝得好像誰(shuí)欠她一筆大錢(qián)似的，擺那個(gè)臭臉給誰(shuí)看呀！”另外一個(gè)聲音附和道：“就是，這樣的人，誰(shuí)愿意和她做朋友呀！”我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的.聲音響起：“誰(shuí)允許你們這樣說(shuō)人家的！老師有教你們可以這樣在背后說(shuō)人壞話(huà)嗎？”那兩個(gè)人不說(shuō)話(huà)了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著(zhù)，蹲了下來(lái)，我沒(méi)有說(shuō)什么，艾微先開(kāi)口了：“別理她們，喏，給你！”說(shuō)著(zhù)，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒(méi)有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說(shuō)：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著(zhù)她，她眨著(zhù)大眼睛，繼而開(kāi)口道：“我知道你對周?chē)沫h(huán)境、人，都很陌生，但是你要學(xué)會(huì )適應，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會(huì )讓更多的人和你做朋友，這樣，你會(huì )變得和我們一樣快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，她拉起我，笑著(zhù)說(shuō)：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她又笑了，笑得那么可愛(ài)。
于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開(kāi)始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話(huà)：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”
朋友寫(xiě)人作文11
人們說(shuō)：“朋友就是與你互訴心聲的人，也可以說(shuō)之為知音�！笨晌业倪@位朋友，在我的印象中，他既是能讓我捧腹大笑的人，也是能讓我這個(gè)性情平和的人發(fā)發(fā)彪的。
他嗎！長(cháng)得不算很“出眾”，一對很粗、又稍短一些的腿，上面是他肥胖又偉岸的身軀，那偉岸的'身軀上托著(zhù)一個(gè)很結實(shí)、好像沒(méi)有脖子是的腦袋，大體一看他的臉，最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大門(mén)（板）牙了！嘴巴上有個(gè)一看就軟塌塌的圓鼻子，摸起來(lái)更軟！你仔細看，眼睛在那兒，這是一雙老鼠眼，里面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他頭上一看，會(huì )讓你想到一個(gè)十分松散又雜亂被潑上黑墨的鳥(niǎo)窩……整體來(lái)看，這是一個(gè)很善良憨厚的人。在現實(shí)中，他可虧了這幅“帥氣”的長(cháng)相了！下面由我來(lái)介紹這個(gè)朋友給你們認識！說(shuō)完以下幾條事例，你會(huì )愛(ài)死他的。
事例一：在星期五的那天下午放學(xué)時(shí)，我和他在等公交車(chē)，真是太好了，沒(méi)等多差少年宮事件就來(lái)了一輛綠色的公交車(chē)，我們一擁而上，那場(chǎng)景可是壯觀(guān)呀！放心，我沒(méi)這么做，我在后面等待他們上車(chē)，當然我也上了車(chē)，擔心書(shū)包把我墜死時(shí)，忽然眼前一亮，發(fā)現兩個(gè)靠在一起的座位，我跑了過(guò)去，連忙坐在了外面，把千斤墜（書(shū)包）放在里面�？蛇@時(shí)，他一扭一扭的過(guò)來(lái)，一邊扭著(zhù)屁股一邊唱：“朋友就該互幫互助……”這聲音就是傳說(shuō)中的“獅吼功”嗎？那“美妙”的歌聲“聲振林木，響遏行云”��！周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了異樣的眼神，看他還在那兒不停地唱，不停地扭！不行了，我要噴飯了！我連忙把書(shū)包拿起來(lái)，他臉上露出了笑容，笑容里有著(zhù)兩顆“潔白”的板牙。轉眼之間，他就鉆了進(jìn)去。我說(shuō)：“人要臉，樹(shù)要皮，電線(xiàn)桿子要水泥，你要什么？”他卻說(shuō)：“樹(shù)不要皮必死無(wú)疑，人不要臉天下無(wú)敵嗎！”看，這貨都說(shuō)自己不要臉，我真服了。唉，要不是在公交車(chē)上，我早就海扁他了！真是讓我又好笑，又好氣！
事例二：讓我來(lái)和你說(shuō)一件更勁爆的事兒吧！對！就是那次！那一次可把我笑壞了！記得有一天，我們抄小路去學(xué)校，正當走到一半時(shí)，他說(shuō)：“這里很僻靜，會(huì )不會(huì )有狗呀，我可害怕狗啊……”過(guò)了不久，果然來(lái)了三四只小狗，我心里就一轉個(gè)兒，心想：這個(gè)烏鴉嘴，該讓他吃點(diǎn)兒虧了。于是我若無(wú)其事的向學(xué)校走去，只留下他一人在哪兒，而他卻像呆了一樣，過(guò)了半天才緩過(guò)來(lái)，馬上轉過(guò)身去，繞路走了。我隨后丟下一句話(huà)：奇葩慢走！唉，這人，天不怕地不怕，怎么會(huì )被可愛(ài)的小狗嚇到呢？我禁不住哈哈大笑起來(lái)。于是乎，我因這件事笑了整整一個(gè)下午
這就是我的朋友，這就是得瑟，奇葩的他，他就是這么一個(gè)讓人猜不透的奇怪生物。不好他來(lái)找我了，媽?zhuān)f(shuō)我不在家��！
朋友寫(xiě)人作文12
每個(gè)人都有好朋友，我也不例外，但不同的是我們一開(kāi)始并不是很友好，甚至可以稱(chēng)得上“水火不容”。下面就由我帶大家來(lái)認識一下我這位好朋友吧！
她是我的前同桌——陸曦，一個(gè)機靈可愛(ài)的小女孩兒。瘦小的個(gè)子，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，白白凈凈的臉上長(cháng)著(zhù)一顆美人痣，挺拔的鼻梁上帶著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，兩顆像黑寶石似的大眼珠靈活地轉來(lái)轉去。一張小巧的嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。她最讓我們佩服的是她擁有一顆外星人的腦袋，因為從一年級起，她的成績(jì)一直是穩居班級第一名，從沒(méi)有人撼動(dòng)過(guò)她的地位。
我是今年升三年級的時(shí)候，和她分到一張桌的。剛開(kāi)始接觸她，我覺(jué)得她特別的小氣而且還很霸道，她不僅給我制定“三八線(xiàn)”，而且還想把“三八線(xiàn)”定在我桌子的中間，經(jīng)過(guò)我強烈的反對，她只好同意把我們兩張桌子挨在一起的縫隙作為我們“兩國”的“邊界線(xiàn)”。這還沒(méi)完呢！有一天，我不經(jīng)意間把語(yǔ)文書(shū)放到了她的“陣地”上，并且遲遲沒(méi)有拿回來(lái)，她生氣地把我的語(yǔ)文書(shū)扣下了，還用筆狠狠地扎了我的右胳膊。我發(fā)現有時(shí)候她也會(huì )越線(xiàn)，我看見(jiàn)了，總是提醒她，但是她卻理直氣壯地對我說(shuō)：“哼！用你管，這規定只是限制你，不限制我”。就這樣，我們的“戰爭”開(kāi)始打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰火紛飛。我也不知道我是真怕她還是有意讓著(zhù)她，反正在“對敵作戰”中我從未有戰勝的經(jīng)歷。為此，我在背地里贈與她一個(gè)綽號——“火爆小辣椒”。
轉眼間，期中考試快到了，我們也進(jìn)入了短暫的“停戰”期，加之“國際裁判”班主任高老師多次從中“調�！�，后期我們的“戰爭”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰斗。雖然她依然是主宰“戰爭主動(dòng)權”的那一方，我能感覺(jué)得到，她對我這個(gè)“敵人”沒(méi)有了那股狠勁兒。
我們“戰爭”的徹底結束，是在期中考試成績(jì)下來(lái)后，她對我伸出了援手。這半學(xué)期因為我上課經(jīng)常和同學(xué)交頭接耳，以至于期中考試我的'數學(xué)成績(jì)只打了78分，卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我滿(mǎn)臉通紅，恨不得趕緊把它藏起來(lái)。她似乎看出了我的心思，關(guān)切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾一次的失敗不代表什么，你是哪里不會(huì )嗎？我可以幫助你分析失分題，你有什么不會(huì )的可以隨時(shí)問(wèn)我�！本瓦@樣，她越過(guò)了“三八線(xiàn)”，耐心地幫我講解試題。平時(shí)我有哪里弄不明白的題，她也總是很有耐心的幫我講解。在她的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)逐漸提高上來(lái)。在相處的過(guò)程中，我還發(fā)現我們有著(zhù)共同的愛(ài)好，比如我們都喜歡吹長(cháng)笛，看課外書(shū)，還會(huì )偷偷的背著(zhù)媽媽打游戲……
戰爭徹底結束！我們“化敵為友”成為了好朋友。遺憾的是，她因為視力下降，坐在后面看不清前面的黑板，所以調到了最前面的座位。我們現在雖然座位上有了距離，但彼此心中早已經(jīng)是最好的朋友！
朋友寫(xiě)人作文13
我的朋友，如我一般，嚴肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
說(shuō)來(lái)也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來(lái)都不說(shuō)對方，從來(lái)不夸獎對方，因為我們都愛(ài)自己，因為我們都難以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對方，恨對方總能一針見(jiàn)血地說(shuō)透自己，恨對方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語(yǔ)，我也不語(yǔ)。其實(shí)誰(shuí)都心知肚明。
我的朋友，如我一般，看人不爽就罵回去，看見(jiàn)比自己高超的人就是自卑到冷酷無(wú)情。這種表面的紙老虎，其實(shí)我們也是看著(zhù)對方想著(zhù)自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說(shuō)話(huà)都是輕聲細語(yǔ)。我們享受著(zhù)，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，可誰(shuí)都想將誰(shuí)踢掉，可誰(shuí)似乎都離不開(kāi)誰(shuí)，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無(wú)情的人，都一瞬間想親手把對方拉入自己的`世界，分享與我一樣的王位。
只是沒(méi)想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對方卻比我還心腸堅硬，即使我伸出手的邀請，對方也嗤之以鼻。好吧，我承認我們兩個(gè)還是一強一弱，就像相聲里必定的一逗一說(shuō)。只是我們都不甘心，都不想做弱的那一方。都在比誰(shuí)頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對方足夠止步不語(yǔ)。
我的朋友，如我一般，刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己，其實(shí)我們都習慣獨來(lái)獨往，都不會(huì )因為某人的不在而影響心情，我們就是這樣冷酷無(wú)情，從來(lái)都不真心地說(shuō)你路上小心。習慣了一個(gè)人吃飯，習慣了一個(gè)人玩手機，習慣了一個(gè)人打字，習慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類(lèi)似于一個(gè)人存在的畫(huà)面，讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習慣了在下雨天轉過(guò)頭跟你說(shuō)聲“誒，走快點(diǎn)�！�
我的朋友，如我一般，多愁善感，呼吸著(zhù)角落里的空氣，我們漠視著(zhù)身邊的每一個(gè)，也討論著(zhù)別人在自己身上的齷齪思想，只是之所以我們討論這個(gè)，是因為別人的現在就是當初的自己，我們笑他們，其實(shí)是因為在苦笑曾經(jīng)的自己。我們都深刻明白，過(guò)去有多么地不堪回憶，尤其是自己，就像我突然的沉默，其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計，說(shuō)誰(shuí)我們沒(méi)有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
朋友寫(xiě)人作文14
一踏進(jìn)我家的門(mén)，你就會(huì )聞到很多味道。咦？怎么回事？別著(zhù)急，且聽(tīng)我細細道來(lái)！
“酸”味
聊到“酸”這個(gè)字眼我才驀地想起，“多味朋友”還真的經(jīng)常發(fā)“酸”呢！她就像山楂片，能讓我胃口大開(kāi)。
“多味朋友”做菜手藝很巧，平常小菜在“多味朋友”手里都能夠變得比山珍海味還要可口�；馄�、醋熘山藥、蘑菇炒肉、蒜黃炒蛋……這些我們每天都吃的很平常的菜，一到“多味朋友”手里就會(huì )“更上一層樓”。我們每天都會(huì )吃得津津有味，嘖嘖稱(chēng)贊：“嗯！真的很香耶！”
當然，“多味朋友”做的飯也經(jīng)常讓我耳目一新，她會(huì )在我對某一樣東西吃膩的時(shí)候冷不丁地更換“養料”，讓我驚喜萬(wàn)分。
“多味朋友”就像一位“飼養員”，天天養育著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)！你說(shuō)，“多味朋友”不“酸”不是太沒(méi)理了嗎？
“甜”味
當然，“多味朋友”散發(fā)出的“甜”味也很多哦！“多味朋友”的“甜”幾乎洇潤著(zhù)我的整個(gè)生活。
每當我考試考好的時(shí)候，“多味朋友”就會(huì )沖我豎起大拇指，連連夸贊我，那臉啊，簡(jiǎn)直就像一朵盛開(kāi)的向日葵。這時(shí)候，“多味朋友”散發(fā)出迷人的香味就是“甜”。
每當我規規整整地寫(xiě)好一篇文章時(shí)，“多味朋友”同樣會(huì )沖我豎起大拇指，拍拍我的肩：“寫(xiě)得好！不錯，小伙子�！边@時(shí)候，“多味朋友”的話(huà)里話(huà)外，彌漫的就是“甜”。
每當我的文章在報紙雜志上發(fā)表或收到一些編輯部寄來(lái)的`稿費時(shí)，“多味朋友”也會(huì )十分興奮，有時(shí)甚至會(huì )跳起來(lái)轉個(gè)圈，活像一個(gè)幾歲的小孩第一次吃到棒棒糖，嘗到甜頭時(shí)高興得手舞足蹈的樣子！這時(shí)候，“多味朋友”身上散發(fā)出的就是“甜”。
“辣”味
不過(guò)，如果要做一個(gè)稱(chēng)職的“多味朋友”，那就不應該光有“酸”和“甜”嘍！這不，壓軸戲——“辣”，出場(chǎng)了。
有一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)我的整個(gè)卷面很整潔，全部是對號，唯獨在計算題區域里有錯號，十分惹眼�！岸辔杜笥选币灰�(jiàn)，面部表情頓時(shí)“晴轉陰”，一到家就狠狠地訓了我一頓：“我給你說(shuō)過(guò)多少遍了，計算題你只要細心就能全部做對！你看看，這個(gè)四分之三除以二居然直接約分了……細節決定成��！一個(gè)小小的粗心失誤就能釀成大錯……”訓得我灰頭土臉，心里很不是滋味。訓罷，“多味朋友”又給我講了幾個(gè)小粗心釀成大錯的故事。我明白了，以后不能粗心，小細節能決定成敗啊。我以后做任何事都要認真仔細，不會(huì )再粗心了。
唉！我這個(gè)“多味朋友”！
聽(tīng)了我上面的解說(shuō)，你總該知道“多味朋友”是誰(shuí)了吧？當然了，“多味朋友”就是我最?lèi)?ài)的人，她就是我的老媽?zhuān)?/p>
朋友寫(xiě)人作文15
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個(gè)天天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)她們兩個(gè)快樂(lè )的身影。但這幾天，再也看不見(jiàn)她們，原來(lái)她們兩個(gè)為了一件事吵架了……
那是一個(gè)上午，老師發(fā)下了昨天的數學(xué)卷子，曉子看見(jiàn)卷子后，高興極了，原來(lái)她考了97分，再看看雪兒她正在看著(zhù)自己的卷子，思索著(zhù)，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會(huì )兒，突然發(fā)現老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬(wàn)別告送老師，雪兒沒(méi)說(shuō)什么，回到座位，繼續看自己的卷子。第二天，老師念成績(jì)時(shí)，曉子正等著(zhù)同學(xué)們向她投來(lái)羨慕的目光，可是她卻聽(tīng)見(jiàn)老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說(shuō)的，她憤怒地看著(zhù)雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來(lái)了，從這件事以后，她們兩個(gè)就不在一起了。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的成績(jì)突飛猛進(jìn)，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習。曉子偶爾還聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)她不好的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們對雪兒的贊揚聲，看著(zhù)雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過(guò)雪兒。于是，曉子每天都認真聽(tīng)講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子經(jīng)過(guò)努力，期末考出了全班第一，全校第二的.好成績(jì)。一時(shí)間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學(xué)生。她輕蔑的看著(zhù)雪兒，在同學(xué)們面前還說(shuō)雪兒的一些缺點(diǎn)和不好，以前的好成績(jì)只是運氣好。雪兒每次聽(tīng)到這些，只是默默走過(guò)去。
一個(gè)學(xué)期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒(méi)去送她，而是一點(diǎn)也不關(guān)心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開(kāi)信封，雪兒的字跡出現在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見(jiàn)不著(zhù)了。曉子，上次我告送老師你應該得93分，也 是為你好，期末考試那段時(shí)間，我為了讓你能，是故意在同學(xué)面前總說(shuō)你的，而且我每次都，也是為了激勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱(chēng)得上朋友。曉子，再見(jiàn)了，我們永遠是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應該說(shuō)雪兒的壞話(huà)，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠是朋友！”曉子大聲說(shuō)道，風(fēng)兒一陣陣吹來(lái)，帶著(zhù)曉子的心聲走了，它在空中回蕩著(zhù)：“我們永遠是朋友，永遠的朋友，永遠……”
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