朋友的自畫(huà)像作文 4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的朋友的自畫(huà)像作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的自畫(huà)像作文 1
我的好朋友是莎莉。她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，習慣性地扎著(zhù)馬尾辮，小眼睛單眼皮，小但很有靈氣。
她笑了笑，眼睛瞇成了月牙兒。細長(cháng)的眉毛像一條線(xiàn)。櫻桃嘴是粉紅色的，很可愛(ài)。
轉到大興路小學(xué)的時(shí)候認識的。我看到她和別人的'感覺(jué)不一樣，我就一拍即合。因為她和我之前的一個(gè)好朋友一樣，漸漸成了患難與共的好伙伴。
又一次，下課玩的時(shí)候，有人不小心撞上了我。我當時(shí)覺(jué)得很痛苦，晶瑩的淚珠流了下來(lái)。這時(shí)，有些人冷冷地看著(zhù)我，有些人笑了又笑。只有沙莉看到了，把我扶了起來(lái)。溫柔的問(wèn)我疼不疼。然后送我去教室休息。我很感動(dòng)，以為以后她有什么困難我會(huì )毫不猶豫的幫她。從那一刻起，我下定決心要和她成為好朋友。因為朋友之間互相幫助是有價(jià)值的。
還有一次，語(yǔ)文課忘了帶書(shū)。我趕緊跑下樓，向保安叔叔借了電話(huà)，準備讓爸爸給我送書(shū)，但是保安叔叔不在的時(shí)候，我自己打開(kāi)了電話(huà)。直到我叔叔回來(lái)說(shuō)電話(huà)壞了，我才打通電話(huà)。我就跑回教室跟同學(xué)借了。但他們都不理我，也沒(méi)人借給我。
鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上，心想，我沒(méi)帶書(shū)，老師一定要批評我。就在我著(zhù)急的時(shí)候，沙莉悄悄轉身說(shuō):“蔡欣欣借你這本書(shū)，我和同桌合租一本書(shū)。我悸動(dòng)的心突然停止了跳動(dòng)。收到沙莉的書(shū)后，我感動(dòng)地看著(zhù)她的背影。我想，我有一個(gè)很關(guān)心我，幫助我的好朋友，我一定要好好珍惜。
從那以后，我和沙莉成了生活和學(xué)習的好伙伴。
這是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
朋友的自畫(huà)像作文 2
我的朋友，剛開(kāi)始自學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，給自己畫(huà)了一幅自畫(huà)像，她還特意拿給我看，問(wèn)我像不像她，我瞅著(zhù)那副“自畫(huà)像”對照著(zhù)她看了半天，告訴她：“大概你不太了解你自己吧”！
她聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，使勁拍了一下我的肩膀說(shuō)了句“討厭”，便從我手里拿走了她的自畫(huà)像。拿著(zhù)自畫(huà)像的她，趕緊就走到了穿衣鏡前，一邊看自畫(huà)像里的她，一邊看鏡子里的她，她使勁看著(zhù)，眉頭都皺了起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )兒，她問(wèn)我：“難道我真的不了解我自己?jiǎn)�？”我當時(shí)正在書(shū)桌旁寫(xiě)東西，沒(méi)有抬頭看她，便說(shuō)道：“你以為呢！”她聽(tīng)完在哪里小聲嘀咕了一句：“好像真是不太了解耶，不然我怎么把自己的大眼睛畫(huà)成了小眼睛呢？還把自己櫻桃似的小嘴化成了一張xx似的大嘴呢！”我聽(tīng)到她這句嘀咕，情不自禁地笑了，不巧這笑戳到了她，她抓起我的手，讓我站起來(lái)陪她再照照鏡子去。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是她的朋友呢？我趕緊放下手里的筆，跟著(zhù)她又重新站到了鏡子前。
我對著(zhù)鏡子，指著(zhù)她的五官一一說(shuō)道：“你看好了哈，你的眼睛比我的眼睛大多了，所以你的眼睛應該畫(huà)成大眼睛，而不是像我這樣的小眼睛。你的嘴唇，明明那么小，為什么你會(huì )畫(huà)成一張大嘴？你看我的'嘴都沒(méi)有你自畫(huà)像上的大，你到底是參照了什么畫(huà)出了這張嘴呢？……”沒(méi)等我全部說(shuō)完，她已經(jīng)笑得往后倒在了鏡子前的大床上。
她大聲地對我說(shuō)：“看來(lái)我對自己的認識還很有偏差。我畫(huà)自己嘴巴的時(shí)候，想的是某個(gè)女明星，我想我可能是太想要她那樣的嘴唇了�！蔽易哌^(guò)去朝她的嘴唇比劃了一下說(shuō)：“小嘴多美，那樣的大嘴真長(cháng)在你的臉上，你就不美了！”朋友聽(tīng)到這里，似乎開(kāi)始重新審視自己了，她不愿意自己不美，說(shuō)不定正打算下一次畫(huà)自畫(huà)像的時(shí)候，紀實(shí)畫(huà)上她的小嘴呢。
朋友的自畫(huà)像作文 3
朋友的頭發(fā)短短的，圓圓的大臉蛋，大眼睛小嘴巴看起來(lái)憨憨的，也無(wú)比的可愛(ài)。我的這位朋友與我是手帕交，從小，我們就一起長(cháng)大。
說(shuō)起我的這位朋友來(lái)，我當真得說(shuō)一說(shuō)她身上的一些有趣的地方了。朋友比我矮了一個(gè)個(gè)頭，又胖嘟嘟的，不知道有多少人想用手去戳一戳她的.臉蛋，以及她的圓肚子。不說(shuō)那些長(cháng)輩了，小時(shí)候，朋友可是被那些長(cháng)輩爭著(zhù)去抱的。一直到現在，若不是朋友重了不少，長(cháng)輩們抱不動(dòng)了，否則肯定也如小時(shí)候一樣的情景。
不過(guò)小時(shí)候朋友被人抱多了，以至于后來(lái)一有長(cháng)輩們朝著(zhù)朋友走近的時(shí)候，朋友都氣呼呼的跑到我的身后。用朋友的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我高高壯壯的最好嚇唬那些長(cháng)輩了。我的這位朋友也是一位直性子，心里頭有什么話(huà)，也就直說(shuō)了。
不過(guò)，雖然我與朋友同年，但確實(shí)比朋友高了不少，并且朋友是胖，我是壯。朋友對我的形容到也沒(méi)錯。朋友也是一位有趣的胖子，雖然有時(shí)候挺直的，但是朋友的幽默在不經(jīng)意間。每次從朋友嘴里突然冒出來(lái)的一句笑話(huà)，都會(huì )把我給逗得笑哈哈。朋友還很善良，當別人有困難的時(shí)候，朋友都會(huì )主動(dòng)的伸出手去幫助別人。喜歡幫助人的朋友都是不求回報的付出。善良的朋友還收養了好些馬路邊上的流浪貓流浪狗，儼然有做動(dòng)物媽媽的趨勢。
隨著(zhù)我與朋友在不斷的成長(cháng)，我們身上也發(fā)生了不少的變化。就比如朋友，原本胖胖的朋友已經(jīng)變得越來(lái)越苗條了，讓人再也沒(méi)法聯(lián)想到從前那個(gè)胖嘟嘟的小妞了。有一些一年見(jiàn)不上幾次的長(cháng)輩，一看到如今的朋友都會(huì )驚訝的說(shuō)都快認不出來(lái)了。
這就是我的朋友。
朋友的自畫(huà)像作文 4
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)叫做“畫(huà)耳朵”的游戲。老師讓我們蒙著(zhù)眼睛上臺，在黑板上的頭像上畫(huà)耳朵。學(xué)生們高興地跳舞。
老師從包里拿出一條絲巾，說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加？”所有的學(xué)生都渴望舉起他們的`小手。我的心在呼喚:老師，老師，請快選我吧！但是老師先選了吳，我很失望。只見(jiàn)吳大方地走上講臺。老師用絲巾蒙住吳的眼睛，吳轉過(guò)身。老師輕輕地從粉筆盒里拿出一支粉筆，放在吳的手里。吳手里拿著(zhù)粉筆，在頭上搖來(lái)?yè)u去。所有的學(xué)生都為吳歡呼，說(shuō)“左”，其他人說(shuō)“右右右”。學(xué)生們越喊，就越緊張吳。結果，吳把一只耳朵貼在鼻子上，另一只耳朵貼在頭上。全班同學(xué)似乎都笑了。
第二輪，老師終于選擇了我。我激動(dòng)不已，大步走向講臺。老師用絲巾蒙住我的眼睛，然后把粉筆放在我手里。我轉過(guò)身想:如果我先摸摸黑板上的粉紅色字跡，看看有沒(méi)有不一樣的感覺(jué)。我試試！我摸了摸黑板上我用粉筆畫(huà)的地方，手上有一點(diǎn)粉筆。感覺(jué)到了不一樣的感覺(jué)，邊摸邊畫(huà)。這時(shí)同學(xué)在我耳邊喊，有的說(shuō)“不對”，有的說(shuō)“對”，我把手滑了一下，不小心畫(huà)在頭上。我摘下絲巾看了看。天哪，我在頭旁邊畫(huà)了一只耳朵，另一只在鼻子中間。這時(shí)，我忍不住笑了。
“畫(huà)耳朵”這個(gè)游戲真好玩！
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