【精品】朋友作文5篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的文明校園演講稿,歡迎閱讀與收藏。

文明校園演講稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的題目是《用微笑替換臟話(huà),讓文明充滿(mǎn)校園》。
上帝在造人時(shí),為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個(gè)人的心情及意愿。當你對某個(gè)人表示歡迎時(shí),你會(huì )微笑;同樣,別人如果歡迎你的話(huà),也會(huì )對你微笑。誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢?所以,每個(gè)人都渴望別人的微笑。
在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長(cháng)。當你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí),別人就會(huì )感到你是個(gè)有修養的人,僅僅一個(gè)微笑,就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的`形象。而且,一個(gè)微笑并不奢侈,只需抽動(dòng)一下你的嘴角,所以,同學(xué)們,請別把微笑放置在心靈的角落,應該讓它為大家建立起友善的關(guān)系,營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴,文明人用它來(lái)微笑,粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話(huà)。在我們校園里,偶爾也會(huì )聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)脫口而出的臟話(huà),如果我們同學(xué)們有事沒(méi)事來(lái)一句,好心情壞心情來(lái)一句,課上課間來(lái)一句,那臟話(huà)豈不成了口頭禪了?人有時(shí)候確實(shí)需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn),但決不需要用到如此粗俗的字眼,或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口,熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當然,但別人聽(tīng)了會(huì )怎么想?
同學(xué)聽(tīng)了會(huì )敗壞你的個(gè)人形象,老師聽(tīng)了會(huì )敗壞你們班級的形象,接送同學(xué)們的家長(cháng)聽(tīng)了會(huì )敗壞我們學(xué)校的形象。如果說(shuō)臟話(huà)有什么用的話(huà),我想,臟話(huà)只能為你樹(shù)立起一個(gè)野蠻粗俗的形象,能把小事變成大事,能顯出你的理虧辭窮,使你的對手更自信地反擊你。用臟話(huà)來(lái)告訴世人自己的血氣方剛是多么的低品位,用臟話(huà)來(lái)壓倒對手又是多么地無(wú)聊。只有用文明幽默的語(yǔ)言,才能以絕對的優(yōu)勢壓倒謬語(yǔ),才能顯出你是真正的文明人。
人是應當不斷進(jìn)化的,所以,人該學(xué)會(huì )控制自己。人只有一步步地學(xué)會(huì )掌握自己,才有可能走進(jìn)文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時(shí),想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時(shí),想想老師的身份;在你想動(dòng)手打架時(shí),想想自己的責任,給自己一些暗示,學(xué)會(huì )只有人才能學(xué)會(huì )的心理語(yǔ)言,學(xué)會(huì )跟自己的道德交流,學(xué)會(huì )跟自己的風(fēng)度行禮。
同學(xué)們,文明禮貌離我們并不遙遠,許多同學(xué)已經(jīng)做到。請大家用理智收起粗口連篇、習以為然的臟話(huà),用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是:沒(méi)有什么是不能用微笑去面對的,沒(méi)有什么是需要用臟話(huà)解決的,沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的,所以,請大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔,把臟話(huà)摒棄在遺忘的垃圾箱,做一個(gè)文明有禮的博雅的人吧!
我的演講完了,謝謝大家!
文明校園演講稿2
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
今天我國旗下講話(huà)的題目是《道德規范,實(shí)踐校園文明禮儀》。
生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì )陌生:公園里,給小朋友系鞋帶;在家里,我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里,我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋,對老師一聲聲親切的問(wèn)候……這就是道德的舉動(dòng)。
道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范,是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標準。道德是我們身邊的一些小小的細節。因為道德是一種愛(ài)心,是一種感恩,也是一種習慣。在我們學(xué)校努力創(chuàng )建文明學(xué)校的時(shí)候,道德也就是我們要實(shí)踐的文明禮儀。
在學(xué)校里,我們如何做一個(gè)有道德的中學(xué)生呢?如何實(shí)踐校園文明禮儀呢?在這個(gè)學(xué)期,我們班是主要是從尊重、遵守、適度和自律這四個(gè)方面去努力的',希望能給每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)借鑒的作用。
尊重在校的每一個(gè)老師,一聲親切的問(wèn)候——“老師您好”,就這么簡(jiǎn)單。尊重每一個(gè)同學(xué),少去一些的爭吵,多一分微笑、和諧相處。尊重校園里辛勤勞動(dòng)的工人們,尊重他們的勞動(dòng)成果。
遵守就是遵守法律法規,學(xué)校和班級的各項規章制度。
適度,需要我們合理安排課余的活動(dòng)時(shí)間,做好勞逸結合。適度也是適量,做到節約用水、用電。
自律,對我們來(lái)講,就是需要我們在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講;中午食堂就餐時(shí),輕輕的把餐盤(pán)放下;中午靜校和自修課上對自己進(jìn)行自我管理與學(xué)習。
如果校園是一棵大樹(shù),一株花朵,一片原野,那么,我們每一個(gè)人的道德就是施給大樹(shù)的肥料,澆灌花朵的清水,點(diǎn)綴原野的鮮花。作為值周班級,我們全班同學(xué)會(huì )先在文明禮儀方面全面努力,為校園文明禮儀做出自己的貢獻。
文明校園演講稿3
同學(xué)們:
你們好,今天我演講的題目是,《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的'現象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說(shuō)臟話(huà),這些不文明現象,會(huì )給班級抹黑,會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級增光,拒絕打鬧,拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì )變得更加美麗,和諧。
文明校園演講稿4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
有一種美是驚人的,令人回味的,令人向往的。是一種吸引眼球的美,令人眼花繚亂;有一種美,流淌在浮云之上,深埋在石磊之下。是一種可以吸引靈魂的美,而且是隱藏的!這就是文明。文明這個(gè)詞并不陌生。它是社會(huì )進(jìn)步的標志。人們追求這兩個(gè)字已經(jīng)幾千年了!
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文明的古國,文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。我們的祖先從“見(jiàn)不得邪,不聽(tīng)非禮,不看非禮,不動(dòng),不動(dòng)”開(kāi)始就走上了追求文明的道路。文明是尊重別人,也是尊重自己。文明是一個(gè)聯(lián)合國保護區
文明必須從自身出發(fā),從側面出發(fā)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國要在世界上行動(dòng),其第一是立人,然后人就什么都做了!惫湃艘舱f(shuō):“在細微處觀(guān)察人!弊咴诼飞,看到同學(xué)輕聲打招呼,我看到了文明;當我踏入校園,看到同學(xué)和老師打招呼,我看到了文明。我們每個(gè)人都不能選擇外表的美丑,但我們可以選擇文明!
人類(lèi)的文明不是天生的,而是后天不斷完善的。完善他的文明一點(diǎn)都不難。
伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學(xué)往往不注意,“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén),“瀟灑一揮手”,揮走了自己的.障礙,卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén),盡量減少不必要的嗓音呢?。居高,但請不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。
文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時(shí)每刻都在我們身邊,一舉一動(dòng)都體現著(zhù)文明!同學(xué)!對我們來(lái)說(shuō),文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊……。文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前,請舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:yes!
文明校園演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們盡情的遨游于知識的海洋,胸懷夢(mèng)想,茁壯成長(cháng)的時(shí)候,一切都顯得是那樣的生機盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿(mǎn)意的現象,正不斷的侵蝕著(zhù)我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學(xué)習與生活。
我們不難看到,清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙;在安靜無(wú)聲的自習課里,有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在嚴肅、熱烈的課堂上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受一些不良文化的腐蝕,講粗話(huà),臟話(huà),吵鬧、打架,搞不團結;學(xué)校三令五申禁止學(xué)生進(jìn)入樓內廁所,仍有部分同學(xué)置若罔聞……
諸如此類(lèi),不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規范,有損當代大學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們,作為xx學(xué)校大家庭的一分子,我們有責任、有義務(wù)來(lái)捍衛這一大家庭的文明成果。為此,校團委和學(xué)生會(huì )特對全體在校學(xué)生規范自己行為,建設文明校園、和諧校園提出如下倡議:
一、培養良好素質(zhì),樹(shù)立良好形象。講文明,不要隨便罵人、侮辱人。
二、自覺(jué)維護學(xué)校、班級的衛生。不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋。發(fā)現校園內有垃圾要主動(dòng)清理。認真打掃衛生,創(chuàng )造清潔的校園學(xué)習環(huán)境。
三、端正學(xué)習態(tài)度。全校學(xué)生應嚴于律已,不曠課、不遲到、不早退,自覺(jué)進(jìn)行早晚自習;自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀律。
四、自重自律,自尊自愛(ài),謙虛謹慎,豁達大度,嚴于律己,寬以待人,相互尊重,相互禮讓。
五、志存高遠,敬業(yè)愛(ài)校。發(fā)揚優(yōu)良傳統,發(fā)揚不怕吃苦的精神,學(xué)習上精益求精,戒驕戒躁,努力提高自身的修養。
六、增強環(huán)保意識,構筑良好的.生活和學(xué)習環(huán)境。以校為家,不亂放亂扔塑料袋。注意公共衛生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾。創(chuàng )造良好的校園衛生文明環(huán)境。
同學(xué)們,四年的大學(xué)生活雖然短暫卻相當珍貴。它是人生的一個(gè)重要驛站,是一個(gè)人心智成長(cháng)的重要時(shí)期,成則學(xué)有所獲,受益終身,敗則一無(wú)所有,抱憾一世。而成敗的關(guān)鍵,就在于我們是否有良好的心態(tài)對待我們的生活。
播下一顆種子,收獲一片希望;播下一種良好的行為,收獲一種良好的習慣;播下一種良好的習慣,收獲人生一世之精彩!良好校風(fēng)的形成,有賴(lài)于我們全體學(xué)生的共同努力和切身履行,讓我們攜起手來(lái),從現在做起,從小事做起,從我做起,規范個(gè)人的言行舉止,夯實(shí)基礎知識,養成良好的學(xué)習生活習慣。不斷提升人格涵養魅力,為建設文明校園、和諧校園做出自己應有的貢獻!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明校園演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《養成文明習慣 共創(chuàng )美好校園》。
文明禮儀是做人的根本,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會(huì )又有何用?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起,讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我們以孔孟為典范,十分注重文明禮貌?兹谒臍q讓梨,北宋有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士程門(mén)立雪,這都是家喻戶(hù)曉的故事。我們生活在社會(huì )主義大家庭,文明禮貌、處事待人是我們青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。
文明是相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師,您好”的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的.一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為。
在學(xué)校,同學(xué)們如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)們就會(huì )無(wú)組織、無(wú)紀律,不講衛生,甚至破壞整個(gè)學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的習慣,就可以營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍,就可以取得優(yōu)異的成績(jì),就能成為有教養的人。
我們要把文明放在人生成長(cháng)過(guò)程中的重要位置,千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人舉手投足都傳遞著(zhù)豐富的信息,讓我們從現在做起、從小事做起,我相信,經(jīng)過(guò)大家共同努力,我們一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)!
文明校園演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(1)班的祁欣然,我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是禮貌、儀表。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現一個(gè)人的道德修養,它可以增長(cháng)人與人的友誼……它的作用太多了,那么怎樣才能使我們小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的`校園呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份。體現出新世紀小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式。最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅、認真、精神飽滿(mǎn),高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌 。校園禮儀就更重要了,現在我們學(xué)校正在創(chuàng )設安靜校園。課間十分鐘,應保持一個(gè)安靜的環(huán)境,不要大聲喧嘩,不要亂跑亂跳,不要追趕嬉鬧。你看!我們的樓梯口也有格言呢:臺階步步高,慢走不要跑,人生之路從走好每一步開(kāi)始。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生。瞧!草地上,綠化帶旁,也有我們同學(xué)自己創(chuàng )作的格言呢:一花一草一木,且看且愛(ài)且護,小腳不亂跑,小草微微笑。在學(xué)校里,我們應該服從老師管理,接受值周同學(xué)的批評與勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也少不了文明禮儀,比如:謝謝,對不起。它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡,使不快樂(lè )的事情忘記,使我們的班級更加團結積極。在11月這個(gè)文明月,我們的校園都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香,這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。2008年奧運圣火已經(jīng)點(diǎn)燃,讓我們?yōu)檫@舉世矚目的國家大事添磚加瓦,讓世界感受中國的文明禮儀,那么,就讓我們從校園文明禮儀做起吧。作為新世紀的小學(xué)生,我們要挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
謝謝大家!
文明校園演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天講話(huà)的題目是《校園文明在我心》。
今天是谷雨,春季的最后一個(gè)節氣。過(guò)完谷雨,下一個(gè)節氣就是立夏了。同學(xué)們,在這暮春時(shí)節,當燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的校園,當微涼的風(fēng)兒輕拂著(zhù)你們的臉龐,你們是否感覺(jué)一切都那么美好、那么舒心?
清晨,當你踏著(zhù)輕快的步子走進(jìn)干凈的校園,你是否想起昨天手拿拖把,低頭拖地的清潔工阿姨?當你哼著(zhù)小曲兒踏進(jìn)整潔的教室,與你的老師和同學(xué)主動(dòng)微笑問(wèn)好,你是否覺(jué)得很溫暖?我們知道,春天是美好的,春天的校園是整潔的,是文明的。
鈴聲響了,當你與小伙伴一起齊聲朗讀,認真聽(tīng)課,積極發(fā)言,你是否覺(jué)得那瑯瑯的書(shū)聲,那此起彼伏的思維碰撞的聲音就是美妙的交響樂(lè )?我們知道,春天是美好的,春天的校園是充滿(mǎn)活力的,是文明的。
課間,當你們三三兩兩地在走廊悠閑地散步,輕聲地交談,有序地做游戲,或在教室里靜靜地看書(shū)、休息,你是否認為那是最寫(xiě)意的時(shí)光?我們知道,春天是美好的,我們的校園是張弛有度的,是文明的。
文明是陽(yáng)光,能照亮我們的心靈;文明是風(fēng)兒,能溫暖我們的心田;文明更是花,能讓我們的校園變得更美麗。
可是,同學(xué)們,在某些時(shí)候,你是不是還能不經(jīng)意地發(fā)現一些不文明的現象?比如,果皮紙屑靜靜地躺在地上,卻沒(méi)有人彎腰把它撿起;各種圖畫(huà)和筆跡開(kāi)始出現在桌面上,它們的小主人卻懶得把它們擦一擦;老師在講課,同學(xué)在發(fā)言,個(gè)別同學(xué)卻在開(kāi)小差,搞小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話(huà);還有下課后奔跑追打,大聲喊叫等等,都是不文明的行為。
孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這句話(huà)的意思是說(shuō),如果沒(méi)有學(xué)好禮儀,不講文明,那么我們做什么事情都很難成功。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。
為了讓我們的校園保持美麗,為了讓文明之花開(kāi)在我們心間,為了讓我們具備“有禮走遍天下”的條件,袁老師提議同學(xué)們用這樣幾句話(huà)來(lái)時(shí)刻提醒自己:
處處保潔凈,人人互問(wèn)好,
課堂講紀律,課間有秩序,
文明在我心,校園更美麗。
還有,集會(huì )時(shí)的.有條不紊,就餐時(shí)的安靜自理,進(jìn)辦公室時(shí)的輕聲敲門(mén),放學(xué)離校時(shí)的熱情道別,這些都是校園文明和諧的音符。你能做個(gè)懂禮儀的孩子,為我們的校園奏出文明和諧的美好音符嗎?
同學(xué)們,讓我們在谷雨這個(gè)特殊的節氣,在這個(gè)美好的早晨開(kāi)始行動(dòng)起來(lái):從每一件小事做起,爭當有教養的荔園學(xué)子,爭當文明有禮的荔園人!我相信通過(guò)大家的努力,我們荔園這個(gè)大家庭一定像春天一樣充滿(mǎn)希望和活力,我們的校園一定會(huì )更加美麗,更有吸引力!
謝謝大家!
文明校園演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫某某,是新埠小學(xué)的一名六年級學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái),我們中華就有著(zhù)“文明古國,禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統美德,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開(kāi)滿(mǎn)先花的'三月文明禮儀無(wú)處不在,校園里跟是彌漫著(zhù)文明禮儀的芳香,而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),是初生的太陽(yáng)?葱@紅領(lǐng)巾監督崗的“小雛鷹”們早早來(lái)到校門(mén)口,微笑的迎接著(zhù)到校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué)。校長(cháng),早上好。老師,早上好。。同學(xué)你好,多么甜美的微笑,多么親切的問(wèn)候。一聲聲,一句句。洋溢著(zhù)正個(gè)校園。在看看校園里,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛生。哎,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,是一個(gè)一年級的小同學(xué)。:“小同學(xué),你好,請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!
此外,教室里,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說(shuō):“讓讓?zhuān)闊┮幌,借過(guò)!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著(zhù),沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音!芭椤,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地,:“對不起,對不起,我們不是故意的!边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭!迸瑢W(xué)看了看他們,甜甜的一笑,說(shuō):“不礙事,沒(méi)關(guān)系!倍,大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著(zhù)離開(kāi)了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),滋潤著(zhù)他人的心田。
文明是風(fēng),它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀,新時(shí)代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
文明校園演講稿10
“書(shū)卷之香飄校園,文明之魂留心中!蔽拿魈幪幋嬖,文明是個(gè)人的,也是大家的。共創(chuàng )文明校園,讓校園文明刻在心間,是廣大師生的共同責任和愿望。然而在本應文明之花生長(cháng)的校園,也存在著(zhù)許多不文明的行為。面對這些不文明的行為,作為校園的主人我們應該說(shuō)NO。我們現在就來(lái)看看該如何杜絕不文明行為,而讓文明行為永遠在我們身邊。
在晨光下,在微風(fēng)里,在這個(gè)小小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng),可是就在這美麗的校園中也會(huì )出現一些不和諧的音符。操場(chǎng)上,有人因一點(diǎn)小事兒就吵了起來(lái)。這時(shí)候你就要請老師幫忙解決,或從頭分析,判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。在走廊里也有大聲喧嘩的同學(xué),這時(shí)你就要想還有同學(xué)在學(xué)習看書(shū)呢,我們不應該大聲說(shuō)話(huà)。雖然這些不文明的行為在校園,但我相信同學(xué)們都會(huì )改正的。當然在我的學(xué)校里,更多的是文明的行為。如同學(xué)們都能按時(shí)到校,認真清掃擔當區,不亂扔垃圾,見(jiàn)到果皮紙屑也扔進(jìn)垃圾箱里,也能做到不隨地吐痰,不買(mǎi)三無(wú)物品,主動(dòng)幫助低年級小朋友,主動(dòng)倒垃圾,最后離班的'也能關(guān)好燈,鎖好門(mén)窗。升國旗的時(shí)候每位同學(xué)都能穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾在國旗下隨著(zhù)國歌清唱并緩緩舉起右手行注目禮。
看書(shū)卷之香飄校園,品文明之魂留心中。這就是我們一小的校園中發(fā)生的文明故事。讓文明之花生長(cháng)的校園變得和藹可親,也把文明之花傳播到校園外面的世界。
文明校園演講稿11
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
校園是我們學(xué)習的場(chǎng)所,成長(cháng)的樂(lè )園,誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng )建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
每天,我們穿戴整齊,背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的'教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見(jiàn)師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問(wèn)候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì )出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著(zhù)包裝袋,糖果紙;
剛長(cháng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫(huà);課堂上有同學(xué)伏桌睡覺(jué);課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的'行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著(zhù)良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應該成為我們每個(gè)人的習慣。一片碎紙,你撿起來(lái)了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎?
還在滴水的水龍頭,你會(huì )去擰緊它嗎?看完的圖書(shū),你會(huì )放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì )扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì )與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì )不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見(jiàn),只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細節就是文明。
讓我們從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會(huì )。
文明校園演講稿12
老師們 同學(xué)們,大家早上好:
同學(xué)們,當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德,進(jìn)入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求,文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的.環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)我們美麗的校園,環(huán)顧四周,美麗的校園一塵不染,我們的心情也會(huì )因此而更加愉快,那面對這潔凈的校園我們自己也應該捫心自問(wèn)一下:我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有,我就一定要改掉,否則,我會(huì )污染我們的校園,甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則,環(huán)境又被我抹黑一筆;衛生值日時(shí),我能認真仔細,為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣,我能幫助他改正嗎。當我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。
同學(xué)們,這些陋習你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們在國旗下暗暗下決心,從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的實(shí)校人。
同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一種品格,F代社會(huì )中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,做“文明的示范生”,需要大家有明確的目標,在此,我倡議:
1.用我們的口,禮貌地問(wèn)好,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰。
2.用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃。
3.用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園 ,管住我們的腳,不橫沖直撞,。手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
這些,我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到,這樣,遙望明天,我們仿佛看到天更藍了,水更清了,我們學(xué)校的校園更潔凈了,更文明了,更和諧了!
同學(xué)們,告別陋習崇尚文明,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!
讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
文明校園演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)。
一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈,照亮一個(gè)熱情。
一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。
一分文明,有時(shí)只是舉手之勞;
一分文明,有時(shí)只是一張紙的厚度;
一分文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),也能讓人感動(dòng),感到溫馨。
講文明,樹(shù)新風(fēng),相信我。
講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現重要了.其實(shí)文明離我們很近很近,站在1米線(xiàn)外等候時(shí),文明就是一米遠;停車(chē)在斑馬線(xiàn)前,文明就是幾厘米遠.文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起,從現在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成!,我們的社會(huì )自然就講文明,自然就樹(shù)起了新風(fēng),還營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋x,樹(shù)新風(fēng),塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(cháng)遠著(zhù)眼,從現在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡x,養成良好的個(gè)人衛生x慣,即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà);不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過(guò)開(kāi)展“講文明,改陋x,樹(shù)新風(fēng),塑形象”活動(dòng),倡導科學(xué)文明的生活方式,要加強科普和法制教育,深入學(xué)x宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點(diǎn),建立長(cháng)效管理機制,使“講文明,改陋x,樹(shù)新風(fēng),塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋x,樹(shù)新風(fēng),塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結合起來(lái),做到相互促進(jìn),協(xié)調發(fā)展。
要從現在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,要從一點(diǎn)一滴抓起,常抓不懈。一切遺風(fēng)陋x要堅決改掉,一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚。做為一名中學(xué)生,我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養性,讓自己擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自己高尚,快樂(lè ),能讓別人愉悅,享受。要確立合適的積極的人生目標,讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達成的`理想和目標。與社會(huì )共進(jìn),與集體相融,不孤傲也不喪失原則。了解自己,發(fā)現自己的興趣和特點(diǎn),確定自己獨特的人生目標,然后在目標的指引下,一步步努力實(shí)現,不要操之過(guò)急,更不要總是追求“最好”,也不要模仿他人隨便確定自己的目標,無(wú)論是為了求知,為了真情,還是為了影響力,財富,創(chuàng )新,道德等等,我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會(huì )公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。
其實(shí),文明離我們很近很近很近,近得觸手可既。比如,把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開(kāi),撿起地上的垃圾……等等,我們還可以開(kāi)展了節約資源、保護環(huán)境,做保護地球小主人”宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色奧運、人文奧運”,從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,從“四個(gè)一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起,爭做“保護地球小主人”,培養良好x慣,擴大社會(huì )影響,用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設節約型社會(huì )中去,提高全民素質(zhì)。另外還開(kāi)展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。在中學(xué)生中開(kāi)展“誠實(shí)守信我先行”、“遵規守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng),通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),促使青少年從小養成良好的文明x慣,增強社會(huì )責任感。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。文明很小很小,但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,就能使社會(huì )邁出一大步,在社會(huì )上邁出的每一小步也許微不足道,但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
文明校園演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是——愛(ài)校如家,構建文明校園。
很久以來(lái),文明一直是一個(gè)永恒不變的話(huà)題,時(shí)間久了,不過(guò)是老生常談,但我們的確需要一個(gè)文明、和諧的學(xué)習環(huán)境。
提起文明,有的同學(xué)會(huì )說(shuō)扯的`太遠了,我們還是學(xué)生呢!可是,作為一名初中生,我們也應該講文明,但在我們的校園中,不乏這樣的現象:一些同學(xué)說(shuō)著(zhù)一些自認為時(shí)髦的臟話(huà);穿著(zhù)奇特的衣服;留著(zhù)酷酷的發(fā)型,整天吊兒郎當,不知道認真學(xué)習;在校園內大聲喧嘩;亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng),影響了中國未來(lái)民眾的形象,這與中國在國際地位上冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思,自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們這群90后的手中?
話(huà)說(shuō)回來(lái),文明到底是什么?文明不過(guò)是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;是看到紙屑時(shí)的主動(dòng)拾起;是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)候;是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,也為生命帶來(lái)激情,給家庭帶來(lái)溫暖,她為生活渲染色彩,為校園帶來(lái)生機。
作為新世紀的中學(xué)生,我們應如何做呢?
日常生活中的談吐最能體現你的文明,與人交談應注意四點(diǎn):態(tài)度要誠懇;表情要自然;用語(yǔ)要文明;表達要得體。日常生活中的行為也同樣能夠體現你的文明,見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)拾起,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,校園內不騎自行車(chē),課間不追逐打鬧,不講臟話(huà)……這都是輕而易舉就能夠辦到的。
其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近,也許只是幾十厘米的長(cháng)度,也許只是一個(gè)微笑,也許只是一聲問(wèn)候,我們既是校園的文明受益者,更是校園文
明的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天!講文明,我在行,so cool!
最后,祝愿所有的老師們工作順利!
祝愿所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,所有畢業(yè)生們前程似錦!
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明校園演講稿15
xx鎮中學(xué)圍繞中心工作,以樹(shù)立良好校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標,以愛(ài)國主義教育為主旋律,以入學(xué)教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線(xiàn),狠抓常規管理、班級管理、制度管理,積極創(chuàng )建安全文明校園,取得了優(yōu)異成績(jì)。
一是加強學(xué)生管理,形成良好校風(fēng)。
狠抓班會(huì )課的落實(shí)和質(zhì)量的提高。為了確保班會(huì )課的質(zhì)量,今秋政教處要求班會(huì )課由班主任對學(xué)生開(kāi)展思想、紀律教育和法制安全教育,不能挪作他用,否則班主任按失職或缺勤處理。班會(huì )課的落實(shí)和質(zhì)量情況由年級組負責進(jìn)行督導檢查,政教處隨機抽查,并與班務(wù)評估掛鉤。
搞好班務(wù)日志記載與反饋。開(kāi)學(xué)初政教處統一印發(fā)班務(wù)日志,要求各班按時(shí)、如實(shí)、認真記載,對于其中記載的情況班主任要及時(shí)處理,政教處隨機抽查,一月一檢查,并納入班務(wù)評估。
有效落實(shí)封閉式管理。嚴格落實(shí)校牌管理規定和學(xué)生出入校門(mén)管理規定,杜絕學(xué)生隨意外出和校外閑雜人員進(jìn)入校園,寢管辦繼續實(shí)行點(diǎn)名通報制度,防止了學(xué)生夜不歸宿現象。
加強對問(wèn)題學(xué)生幫教和轉化。對問(wèn)題學(xué)生除按制度處理外,還建立了違紀學(xué)生檔案,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,注意對其日常行為的監管防范。同時(shí)加強正面引導和心理疏導,使其逐步轉化。
強化家校聯(lián)系。通過(guò)“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化,班主任通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)聯(lián)系等手段把學(xué)生在校的學(xué)習、思想等向家長(cháng)匯報,發(fā)揮了家庭的教化功能和家長(cháng)的管理職能,也改變了家長(cháng)的教育理念,提高了家長(cháng)的'管理水平。
二是提高衛生管理水平,營(yíng)造綠色健康校園。
充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保與健康教育,培養學(xué)生的環(huán)保意識與健康理念,從而養成良好的衛生習慣。
認真組織衛生打掃與保潔。因為校園面積大,在校人數多,家屬區與校園一體,校園改造施工等,導致校園衛生打掃、管理難度大,學(xué)?倓(wù)處安排李華同志專(zhuān)門(mén)負責校園衛生,經(jīng)過(guò)統籌安排,周密布署,認真督查,校園環(huán)境大大改觀(guān)。
完善了檢查與考核機制。今秋學(xué)校實(shí)行了學(xué)生會(huì )一日二查制,并與班級評估和年級組評估掛鉤。
三是狠抓安全管理,確保學(xué)校安全穩定。
深化安全教育,提高師生的安全意識和防范能力。開(kāi)學(xué)初就邀請鎮綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學(xué)生進(jìn)行了安全法制教育大會(huì )。利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《xx中學(xué)學(xué)生安全教育手冊》,并要求學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì ),各班辦一期主題板報,同時(shí)通過(guò)宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向學(xué)生宣講校園安全知識、相關(guān)法律知識、衛生防疫知識等,使法制安全意識深入人心。
落實(shí)安全工作責任制。開(kāi)學(xué)初學(xué)校與七年級學(xué)生家長(cháng)及全體教職工簽定了崗位安全工作責任書(shū),實(shí)現教職工人人參與學(xué)校安全管理,安全責任層層落實(shí)。
高度重視安全檢查及隱患排查。各班設專(zhuān)職安全監督員,配合班主任搞好本班的安全監督工作。各班每周一次,各年級組兩周一次,學(xué)校一月一次安全檢查和隱患排查,檢查時(shí)班主任必須到位,對檢查出的問(wèn)題及時(shí)上報安全辦,再由安全辦進(jìn)行整理向分管校長(cháng)匯報,由分管校長(cháng)協(xié)調解決。十月份還由分管校長(cháng)帶隊對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了一次全面排查。通過(guò)多種形式的檢查和排查,大大提高了年級主任、班主任及全體學(xué)生的安全防范意識,及時(shí)消除了大量安全隱患。
建立安全值班制度。每天由一名校領(lǐng)導負責,八名教師組成的安全值班小組,自學(xué)生起床到晚就寢,全天巡邏檢查,加強了對學(xué)生的監控,有效地防止了重大安全事故的發(fā)生。惡劣天氣,重要假期,學(xué)校重大活動(dòng),政教處都要提出安全要求。
四是加強德育隊伍建設,打造一支德高業(yè)精的德育隊伍。
加強政教處工作作風(fēng)建設。樹(shù)立民主團結,務(wù)實(shí)奉獻,勤學(xué)進(jìn)取的政教形象。開(kāi)學(xué)初,政教處就及時(shí)召開(kāi)會(huì )議,分析形勢,理清思路,明確重點(diǎn),把為學(xué)生服務(wù),對家長(cháng)負責,促學(xué)校發(fā)展作為我們工作目標,把放棄小我、顧全大局、服務(wù)發(fā)展作為我們工作的準則。平時(shí)養成撰寫(xiě)政教工作日志的習慣,不斷總結工作,分析問(wèn)題,創(chuàng )新思路,提高管理的針對性、科學(xué)性、實(shí)效性。目前良好的政教形象已經(jīng)形成并得到全體師生的好評。
抓好班主任隊伍建設。今秋政教處優(yōu)化了班主任工作的常規管理與考核,規范了班主任例會(huì )、班會(huì )、大型活動(dòng)的管理,嚴格落實(shí)班務(wù)評估,嚴格依據班務(wù)評估成績(jì)評選文明班集體。
規范校團委和學(xué)生會(huì )管理。我們更新了校團委班子,制定了學(xué)生干部管理制度。這些學(xué)生干部不僅廉潔自律、文明工作,而且成為影響周?chē)鷮W(xué)生的楷模。
五是加強學(xué)生德育教育,提高學(xué)生道德修養水平。
堅持每周一升旗儀式。政教處根據當月德育教育主題安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔任升旗手,在國旗下講話(huà),既對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育,又對其他同學(xué)起了鞭策、激勵作用。
開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)。我們在全校開(kāi)展了入學(xué)教育、愛(ài)國主義教育、文明禮儀教育、健康教育主題活動(dòng),科學(xué)地設計了活動(dòng)方案,并依據方案,開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),涌現了一批文明班集體和優(yōu)秀學(xué)生,凈化了學(xué)生的心靈,純潔了學(xué)生的思想。
發(fā)揮校園網(wǎng)管理和育人作用。政教處不定期在校園網(wǎng)公布班務(wù)管理的落實(shí)情況,介紹班務(wù)管理的經(jīng)驗教訓和先進(jìn)理念,發(fā)表家庭教育的心得體會(huì )。2017年2至4月,鎮中學(xué)分別被xx鎮政府、市教育局、市綜治委、市文明辦授予社會(huì )管理綜合治理工作優(yōu)秀單位,學(xué)校安全管理工作優(yōu)秀單位、十星級文明學(xué)校,綜治委平安單位,市文明單位。
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