我的好朋友優(yōu)秀作文(集合10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
我的好朋友楊建椿，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她樂(lè )于助人，非常討人喜歡。
楊建椿有一張可愛(ài)的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個(gè)馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機靈，能說(shuō)會(huì )道，別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說(shuō)話(huà)十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著(zhù)肉嘟嘟的臉蛋。當她開(kāi)心時(shí)，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著(zhù)高興起來(lái)，當她生氣時(shí)，小臉立馬變得嚴肅起來(lái)，伶牙俐齒地與對方爭辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運動(dòng)服。她是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的'女孩，最擅長(cháng)的是短跑。
楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計較，她對我更是如同姐妹般好。軍訓時(shí)，第一天晚上我沒(méi)有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。
楊建椿就是這樣一個(gè)熱心的女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習。
我的好朋友優(yōu)秀作文2
閱讀的滋味，就像無(wú)比神奇的感覺(jué)；閱讀時(shí)心情就像洗完澡一樣舒服；開(kāi)啟書(shū)本的剎那，帶領(lǐng)我進(jìn)入魔幻世界。
我喜歡看書(shū)，勝過(guò)于做其他事，而每次看著(zhù)看著(zhù)，臉上總會(huì )露出豐富的表情。每一本書(shū)，都讓我感受到不同的感覺(jué)，像有些偉人傳記，讓我感受到偉大的精神，不同的書(shū)，都讓我有股震撼人心的感覺(jué)和啟示。我最喜歡窩在自己的被窩看書(shū)，能令我更享受書(shū)中的世界。而三本我最�？吹�.書(shū)，分別是伊索寓言、歷史漫畫(huà)和中國文化，當閱讀這些書(shū)，我就像是活在自己悠哉的空間里。
在閱讀的過(guò)程中，我的知識不斷在增加，我的心靈也在天堂，非常放松、愉快！每當我翻開(kāi)書(shū)本，就像和它是親人一樣，離不開(kāi)它，我都會(huì )把它帶進(jìn)廁所，在里面看了著(zhù)迷，都忘了出來(lái)寫(xiě)功課、吃飯，只有媽媽生氣時(shí)，我才會(huì )依依不舍地把書(shū)放好，才去做我的事，這也顯示出我愛(ài)看書(shū)的程度。
閱讀對我來(lái)說(shuō)，是每天必修的過(guò)程，總使我愛(ài)不釋手，也因為這樣，常被媽媽罵。書(shū)是我生活中的好友，也是我的好幫手，閱讀的滋味，真是令我陶醉。
我的好朋友優(yōu)秀作文3
我可愛(ài)的同桌，你還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師讓我們記住同學(xué)名字的游戲嗎？那時(shí)我一直記不住你的名字，可是現在，我卻怎么也忘記不了你的名字、你的'身影、你的一言一行。 自從你成為了我的同桌，我對你的看法便發(fā)生了巨大的改變。記得你坐到我旁邊的第一天，我忘帶了橡皮，心中十分著(zhù)急，你發(fā)現了我那焦慮的神態(tài)，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一五一十地把事情告訴了你，你卻二話(huà)不說(shuō)就把你唯一的橡皮給了我。上課做題目時(shí)，你寫(xiě)錯了字，卻沒(méi)有橡皮，也沒(méi)有問(wèn)我要，只是用筆將錯誤的地方劃去，便把本子交了上去。當老師批好了作業(yè)，把本子退給了你，讓你重新做，我十分內疚，向你說(shuō)了聲對不起，可是你不僅沒(méi)有責怪我，反而微笑的對我說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，這又不是你的錯，這只能怪我做作業(yè)不夠認真。說(shuō)完，便又埋頭做了起來(lái)。盡管這只有短短的幾秒鐘時(shí)間，但是我卻深深地記在了心里，直到現在，我還是為你的舉止而感動(dòng)。
一眨眼的功夫，我的小學(xué)生活已經(jīng)結束，我們也并不在同一個(gè)中學(xué)，我可能再也見(jiàn)不到你我最最好的好朋友了，現在，我也許也只能向你道一聲再見(jiàn)了吧！
我的好朋友優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會(huì )一塊騎車(chē)上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車(chē)去上學(xué)，本來(lái)好好的，結果走到半路成了飆車(chē)大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來(lái)，更別說(shuō)走路了，而他也好不到哪去。
從初一開(kāi)始，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友，每次調座位，我們都會(huì )與老師建議做同桌，因為在學(xué)習上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠遠的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當成了我的對手，但是我與其他人不同，因為對手應該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的'時(shí)候，我還是會(huì )向他請教，而他也是耐心的給我講解，甚至還會(huì )講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的成績(jì)也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。
當然除了學(xué)習，我們還有共同的愛(ài)好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會(huì )去離家不遠的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)我們喜歡游戲，我們卻相互監督，從來(lái)不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。
我很開(kāi)心能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文5
在二小讀書(shū)的兩個(gè)學(xué)期里，和我最要好的便是龔志勇了。他雖然成績(jì)不好，卻是我形影不離的好朋友。
他，長(cháng)得矮墩墩的，給我的第一印象—可愛(ài)。他額頭上的肉垂下來(lái)，形成一個(gè)隸書(shū)“三”字，笑起來(lái)像個(gè)小丑，濃密的頭發(fā)把他裝飾得像個(gè)二年級的小女孩。
我剛轉來(lái)時(shí)，便對他產(chǎn)生好奇心，因為他長(cháng)得矮，所以有許多同學(xué)欺負他。有一次，我看見(jiàn)有幾個(gè)人在欺負他，他打不過(guò)，隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“搞老師說(shuō)，你還打�！甭曇艉�(jiǎn)直像個(gè)女的，使我以為他很孤僻。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現他并不孤僻，而且對我很熱情。有時(shí)我趴在桌上做作業(yè)，他突然在我的肩膀上拍一下，露出滑稽的'笑臉，說(shuō)：“咦—哈哈—”就跑開(kāi)了。他跑的動(dòng)作很可愛(ài)，因為衣服穿得多，像個(gè)圓球，讓人情不自禁的去追他，追到了，打幾下之后，撒腿跑開(kāi);沒(méi)追上，就躲在哪個(gè)地方偷襲他。
別看我們天天追追打打，但我們卻是有難同當，有福同享的兄弟。他有吃的，都會(huì )找我分享;有玩的，就找我和他一起玩，我也一樣。
雖然大家都說(shuō)他成績(jì)差，叫我別和他玩;雖然他長(cháng)得矮，但我都不在乎，總覺(jué)得我們之間有一種不能用語(yǔ)言表達的友誼。
我的好朋友優(yōu)秀作文6
白白的臉蛋，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她會(huì )是誰(shuí)呢？
她就是我的超級好朋友珂珂，在我們班，沒(méi)有一個(gè)人不知道我們倆是好朋友。
珂珂不僅學(xué)習好，寫(xiě)字也很漂亮！有一次，在家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間，爸爸媽媽們來(lái)看我們寫(xiě)單子，媽媽先來(lái)看了看我寫(xiě)的`單子，又去看珂珂的單子，在下課之后，媽媽對我說(shuō)：“李昱頡，你去看看珂珂的單子，字跡整齊，還干凈�！蔽易哌^(guò)去一看，哇，字寫(xiě)的好漂亮！這時(shí)的我心里好羨慕珂珂，她的字寫(xiě)的那么好，可是她從來(lái)都不對別人炫耀說(shuō)：“嗨，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，快來(lái)看。我的字寫(xiě)的漂亮比你寫(xiě)得好！”
珂珂學(xué)習也很棒，有時(shí)候我不會(huì )做的題，她一看就能做出來(lái)，這讓我感到很驚訝。
珂珂不僅字寫(xiě)的好，學(xué)習棒，還多才多藝。她是我們班的數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)術(shù)助理，她還被老師選到了我們學(xué)校的合唱隊呢！她是我的好朋友，我以后要向她學(xué)習。
我的好朋友優(yōu)秀作文7
我有許多好朋友，比如：陳潔瑩、盧陽(yáng)、郭天楠……但是，我的最好最好的'朋友是李曉漩。
她天真可愛(ài)，很喜歡玩電腦游戲。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，小小的鼻子，只是太矮了。她多么想長(cháng)高��！我也希望她長(cháng)高��！
李曉漩非常喜歡和我玩QQ。我們玩得很高興。我每次回到家里就做作業(yè)，每當有不會(huì )的問(wèn)題，我就打電話(huà)向李曉漩請教。李曉漩比我的成績(jì)好很多呢！你們別小看她，她哭起來(lái)可厲害了，什么話(huà)都感說(shuō)出來(lái)。每次看到她哭得厲害，我就會(huì )頭昏腦脹，心想怎么樣去安慰她。有時(shí)候我就用厲害的方法去安慰李曉漩，她終于不哭了。真是太難安慰��！
每次都是她開(kāi)心我就開(kāi)心，因為我們是對好朋友，也可以說(shuō)是一對好姐妹。我從一年級就認識她了，不管再過(guò)幾年，我們都不會(huì )分開(kāi)，除非我們都失憶了。我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，不是真的，因為我們永遠都是好朋友！
我有這位好朋友真好��！她仿佛是我的幸運符一樣，讓我每天都很開(kāi)心。
我的好朋友優(yōu)秀作文8
我和電腦是最好的朋友，有很深刻的印象也有許許多多的小故事，電腦是我身邊的小天才。
有一次，我的老師給我布置了一篇作文，作文的名稱(chēng)叫做《自然之道》，我回到家，馬上打開(kāi)我的朋友“電腦”在“百度”收索一下，你知道嗎？這個(gè)網(wǎng)址，真是神奇！找到了許多關(guān)于自然的.知識，很快我就知道是怎么寫(xiě)了。
電腦是我最好的玩伴，在我寂寞無(wú)聊的時(shí)候可以陪伴我，有一次我在玩游戲的時(shí)候正好吃飯了，我就和爸爸媽媽說(shuō)：“今天，我可以在電腦旁吃飯嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但你要很快把飯吃完”我就把飯搬到了我的朋友電腦那里，我一邊吃，一邊和電腦打游戲，很快我就把那碗飯吃完了。到了快睡覺(jué)的時(shí)候，我還在玩游戲，媽媽來(lái)了說(shuō)：“兒子，你該睡覺(jué)了”我說(shuō)“不，媽媽我還想在玩一下”，媽媽說(shuō)：“不行，孩子你明天還要上學(xué)，要早點(diǎn)起床�！薄芭丁蔽艺f(shuō)。后來(lái)我就睡覺(jué)了。
電腦和我的友情就像石頭一樣堅固，是分不開(kāi)的。它不僅是我的朋友，還是我學(xué)習上的好幫手，所以我要好好珍惜它，愛(ài)護它。
我的好朋友優(yōu)秀作文9
我的好朋友是王凱樂(lè )，雖然他現在再老家上學(xué)，但是，每次回老家，我都會(huì )和她形影不離。
這次我回到老家，一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)王凱樂(lè )老早就在奶奶家等著(zhù)我，我和王凱樂(lè )整整玩了一上午，于是，我就讓王凱樂(lè )留在奶奶家吃中午飯。吃完中午飯后，我和王凱樂(lè )就坐在炕上看電視，這時(shí)，我突然想到“綜合一”有我喜歡看的電視劇，于是，我把王凱樂(lè )正看得津津有味的'“少兒臺”換成了“綜合一”，王凱樂(lè )又換回了“少兒臺”，我就對王凱樂(lè )說(shuō)：“我想看看綜合一�？赏鮿P樂(lè )說(shuō)：“我想看看少兒臺�！背硜�(lái)吵去，最后，王凱樂(lè )生氣的走了。我也覺(jué)得很委屈。后來(lái)又一想，畢竟是自己先換的臺是自己不對，可我也不好意思在把王凱樂(lè )追回來(lái)。所以，我難過(guò)了一下午。
第二天，當我正準備去王凱樂(lè )家向王凱樂(lè )道歉，剛要去，卻看見(jiàn)王凱樂(lè )興沖沖的跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我向河邊跑，要和我一起捉河蚌，好像都不記得昨天的不愉快了。于是，我們倆高高興興的去河邊玩了，我倆還找了一只不小的河蚌呢。
我的好朋友優(yōu)秀作文10
她，長(cháng)得小巧玲瓏。一頂黑油油的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，像在蕩秋千。那白里透紅的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道。
她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，是我們的.畫(huà)畫(huà)小能手。她經(jīng)常代表我們班去參加繪畫(huà)比賽，還多次獲獎，讓同學(xué)們羨慕不已。有一次美術(shù)課上，段老師讓我們畫(huà)一只猴子。我天生不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，因此我畫(huà)的猴子人不像人，猴不像猴。段老師一看笑得前仰后合，讓我十分羞愧。于是，段老師讓她幫幫我，她二話(huà)不說(shuō)，立即停下自己的畫(huà)，幫我修改。只見(jiàn)她抬起我的畫(huà)仔細端詳了一會(huì )兒，用橡皮擦擦去了她不滿(mǎn)意的地方；然后拿起筆一揮而就。不一會(huì )兒，一只頑皮的猴子出現在我的畫(huà)本上。它正悠閑地坐在樹(shù)枝上蕩秋千呢！真是活靈活現。你看，她還是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
這就是我的好朋友——楊杏子。
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