四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友1
我家養了一只小花貓，她非�？蓯�(ài)，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的.，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會(huì )靈活的動(dòng)呢；她還有一條細長(cháng)的花尾巴，走起路來(lái)，就住天上翹著(zhù)，真漂亮，好可愛(ài)。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺(jué)，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著(zhù)涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風(fēng)扇旁邊地板上睡覺(jué)，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開(kāi)電風(fēng)扇吹吹風(fēng)涼爽涼爽身子。每天放學(xué)時(shí)，“依依”總是蹲在門(mén)口等待我回來(lái)，一見(jiàn)到我的身影， “依依” 總是圍著(zhù)我四周跑著(zhù)，一副滿(mǎn)高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，又高興見(jiàn)到你啦”。每當我看書(shū)、做作業(yè)時(shí)，“依依”就在我跟前老老實(shí)實(shí)蹲著(zhù)陪陪我。當我看書(shū)、做作業(yè)完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著(zhù)花尾巴來(lái)回跑動(dòng)，是想做什么呢？
哦……，原來(lái)是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點(diǎn)就在大廳門(mén)口，終點(diǎn)是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開(kāi)始”口令后，她就和我一起沖出起點(diǎn)向前出發(fā)啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來(lái)，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴(lài)皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說(shuō)：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏(yíng)！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友2
在相處了長(cháng)達五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。
孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著(zhù)一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問(wèn)問(wèn)他拿的是什么�！庇谑�，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著(zhù)發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的.流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。
NO.2英語(yǔ)超棒!
孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(cháng)達4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(cháng)。我們都在埋怨著(zhù)，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友3
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做馬全智。
馬全智有一個(gè)類(lèi)似鍋蓋形狀的頭型，還有一雙炯炯有神的眼睛，一副瘦瘦的身材，不過(guò)他在他們班可是籃球、足球名將啊。而且他的外號叫做“馬大頭”，呵呵，有趣吧。
我是從小就認識馬全智這個(gè)人了，雖然他比我小一歲，但是我們還是“稱(chēng)兄道弟”的`，好像我們兩個(gè)曾經(jīng)桃園“二”結義呢。
我在小時(shí)候，幾乎是每天都出去玩，但是每次都叫上馬全智一起去，因為我們兩個(gè)總是能玩的很投機，而且往往玩的熱火朝天，有時(shí)玩的都不想回家了呢，不過(guò)，要是馬全智不出去玩，讓我出去的話(huà)，我將會(huì )一直坐在家里面不出去的。
有一天晚上，我在文化廣場(chǎng)和馬全智玩踢足球，不過(guò)因為我跑得太急了，而且鞋帶還沒(méi)系上，就被前方還在修的小坑絆倒了，我頓時(shí)覺(jué)得腿疼得要命，胳膊也是，而且全身都幾乎動(dòng)不了，馬全智趕緊放下手中的足球，上來(lái)問(wèn)：“怎么了，老陳，你摔到哪里了？沒(méi)事吧？要是能起來(lái)就趕緊坐在這里，休息休息�！蔽衣�(tīng)了馬全智的話(huà)，我突然覺(jué)得腿不是太疼了，就翻過(guò)身子來(lái)說(shuō)：“來(lái)，馬全智，把足球拿過(guò)來(lái)，我們玩‘推手球’�！薄班�，好，不過(guò)你可別硬撐著(zhù)玩啊，可別傷到了�！瘪R全智說(shuō)。之后，我和馬全智就玩了起來(lái)。
還有一次，我正在家里枯燥無(wú)味的看電視，突然，一陣電話(huà)鈴響了起來(lái)，我似乎有些煩躁的對電話(huà)桶里面含：“喂！是誰(shuí)��？”“是我，老陳，怎么了，干啥這么兇啊，下午一大跳，還以為有個(gè)“精神病”在發(fā)狂呢�！彪娫�(huà)桶里面傳來(lái)了馬全智略微帶有搞笑的說(shuō)。我一聽(tīng)到是馬全智，我“埋藏”心底的興奮，頓時(shí)激活了出來(lái)，趕緊說(shuō)：“老馬，你敢有什么事��？”……
馬全智是我的好朋友，其實(shí)，也是我最最好的哥們兒！
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友4
深秋的天空里，團團白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著(zhù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像一只只金黃的蝴蝶飄落下來(lái)，鋪滿(mǎn)了大地。
之前，我們只是在聲音里相識，而我們第一次正式見(jiàn)面就是在這樣一個(gè)美麗的秋天。
第一次相識，我覺(jué)得你是一個(gè)非常自信大方的男孩子。你穿著(zhù)一件印著(zhù)字母“C”的.白色T恤，下身穿著(zhù)黑色長(cháng)褲，干凈筆直。瘦小的臉上架著(zhù)一副寬大的墨鏡，遮住了臉的一大半。碎發(fā)散落在額頭上，兩手插在褲兜里，走起路來(lái)像只企鵝一樣左搖右擺。
你的拿手好戲就是玩平衡車(chē)，每天傍晚，在廣場(chǎng)上都能看見(jiàn)你踩著(zhù)平衡車(chē)像小燕子一樣飛來(lái)飛去的身影。瞧，你又在�？崃�，你身子前傾，左腳踩在平衡車(chē)上，右腳用力一蹬，張開(kāi)雙臂，像小鷹一樣沖了出去。你時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)旋轉，平衡車(chē)像長(cháng)在你腳上似的，穩穩當當，羨煞我等。
有一年暑假，在你鄉下奶奶家，你神秘地對我說(shuō)：“想不想吃麻雀肉？”“��？”我驚訝地問(wèn)，“哪里有麻雀？我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！”只見(jiàn)你拿著(zhù)一根長(cháng)竹棍，竹棍的一頭套著(zhù)一個(gè)網(wǎng)罩。你拉著(zhù)我走到一棵樹(shù)底下，一邊不讓我出聲，一邊緊盯著(zhù)樹(shù)上。突然，你兩只手緊緊地握住竹棍，猛地往樹(shù)上一扣，頓時(shí)，從樹(shù)上掉下來(lái)兩只麻雀。一只被困在網(wǎng)罩里，你急忙用手按住，另一只掉在路邊，又驚慌地飛走了。你拎著(zhù)那只麻雀，高興地對我說(shuō)：“這下麻雀肉有了吧？”于是我們高高興興烤起了麻雀來(lái)。你總這樣給我的生活帶來(lái)驚喜與快樂(lè )。
朋友，能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我們帶來(lái)歡樂(lè )；朋友，能夠指引我們前進(jìn)，給予我們無(wú)數的信心；朋友，能夠在刮風(fēng)下雨時(shí)為我們撐傘，抵擋風(fēng)雨。而你，就是我最好的朋友。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友5
提到我的好朋友是一種欽佩。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn)，我應該把它介紹給你。別相信�？纯�。
第一個(gè)特征是揚聲器，只要你走進(jìn)喧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以宣傳委員會(huì )的王冠屬于她。無(wú)論你在教室的哪個(gè)角落都能聽(tīng)到她的聲音。第二個(gè)特點(diǎn)是愿意幫助別人。
我記得有一次學(xué)校組織去黃金海岸，因為我們在去公共汽車(chē)的路上暈車(chē)了。我想：不幸的是，我坐在他面前臭死了。誰(shuí)能和玉潔換座位？陳先生說(shuō)。但我來(lái)看看你�？纯次�。沒(méi)人接。突然間我有個(gè)清脆的聲音。
學(xué)生們聽(tīng)著(zhù)聲音。是李紅和李紅坐在玉杰的座位上，仿佛他們沒(méi)有聞到臭味，好像他們還在坐著(zhù)似的`。我在找你自己的。突然，人群中有很多討論，我被她感動(dòng)了。鐵面無(wú)私的成員來(lái)了。
是的，李紅一直是無(wú)私的。我最后一次借書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書(shū)館借書(shū)。碰巧今天是李紅值班。當我借書(shū)的時(shí)候，李紅一直說(shuō)，小心別把它弄壞。做吧。死者已經(jīng)死了。我不耐煩地說(shuō)。但是當我晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，我意外地把這本書(shū)撕成了幾頁(yè)。
啊，太晚了。太晚了。也許李紅明天會(huì )原諒我的。我安慰自己。第二天，我去圖書(shū)館還書(shū)。
李紅看見(jiàn)我，微笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，檢查了一下。突然，她皺起眉頭。她為什么這么多？噓。我不小心把這本書(shū)撕了。不管怎么說(shuō)，沒(méi)人看到它。我們還是鐵姐。你做不到。你可以回去彌補它。嗯，我們來(lái)看看。我嘴里喃喃地說(shuō)：對我的朋友來(lái)說(shuō)，打破幾頁(yè)是不夠的。石曉李紅趕上了公共財產(chǎn)，如果每個(gè)人都這么好的話(huà)，我會(huì )彌補的。我羞愧地低下頭，但我欽佩她。聽(tīng)著(zhù)，這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友6
我有一個(gè)非常要好的朋友叫——鄢雨漫，她有著(zhù)一頭令人羨慕的長(cháng)發(fā)，風(fēng)一吹長(cháng)發(fā)飄起來(lái)漂亮極了。還有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃似的`小嘴巴。簡(jiǎn)直是美如天仙。
她非常的樂(lè )于助人。記得有一次我在操場(chǎng)上和別人比賽跑步，我被一個(gè)石頭給絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。那個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及扶我起來(lái)，鄢雨漫就像火箭一樣跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，并把我扶到了教師。還有一次，上美術(shù)課時(shí)，一位同學(xué)的水彩筆不見(jiàn)了，她問(wèn)了幾位同學(xué)，可都不借給她�？粗�(zhù)她焦急和慌張的眼神，鄢雨漫猶豫了一會(huì )兒，把彩色筆借給了她，自己卻到別處去借。
她不僅樂(lè )于助人還體育好呢。有一次，我和她比賽跑步�？丛谌昼妰日l(shuí)跑的圈數最多�？僧斘遗艿絻扇Φ臅r(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁了。而鄢雨漫還在興致勃勃地跑著(zhù)，她顯得多么若無(wú)其事��！真實(shí)體育冠軍。最后，我慘敗的收場(chǎng)了。還有一次體育比賽時(shí)，她參加了女子一百米長(cháng)跑比賽得了一等獎，可為我們班爭了不少光呢。連我都不得不佩服她了。
她真是我們班的幸運之星��！我們班不可缺少的醫院。她也永遠是我的好朋友。我喜歡你——鄢雨漫！
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友7
世界上最幸運的事情莫過(guò)于有一位親密無(wú)間的好朋友。我就是這樣的幸運者，在我成長(cháng)道路上，我就擁有一位好朋友——羅大卿。
他中等個(gè)子，瘦瘦的身子，皮膚顯現出健康的小麥色。他有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
他的身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的是他能寫(xiě)一手好字，在我們三個(gè)好朋友中他的字可是數一數二的。他的字筆鋒有勁，間架美觀(guān)，這樣的字可不是一日之功，是他持之以恒，用心練習換來(lái)的成果。他從五歲開(kāi)始，每天堅持練習半小時(shí)，不論他的學(xué)習任務(wù)有多么重，他都會(huì )把練字當作一項不可忽略的任務(wù)來(lái)完成。對待練字，他從來(lái)都是一絲不茍。記得有一次，我們三人一起練字，我才練了五分鐘，就開(kāi)始坐不住了。一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所。而他坐在那里，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，身子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位。我探頭一看，哇！寫(xiě)得真漂亮，橫平豎直，所有的字大小勻稱(chēng)，美觀(guān)大方！可他呢？看了看一個(gè)字，還覺(jué)得那一撇沒(méi)寫(xiě)好，又重新寫(xiě)了一個(gè)。我被他那股認真勁打動(dòng)了，趕緊認真練起來(lái)�？伞巴酢弊衷趺磳�(xiě)也寫(xiě)不好，就在我愁眉不展的時(shí)候，羅大卿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“方方，看似簡(jiǎn)單的字其實(shí)很難寫(xiě)美，把“王”寫(xiě)好，關(guān)鍵是要寫(xiě)好三橫，長(cháng)短不一，三橫的`間距要一致�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)著(zhù)了青天，領(lǐng)悟到了要點(diǎn)，美美地寫(xiě)了一個(gè)“王”字。從此之后，我更佩服他了。
他不僅字寫(xiě)得好，肚子里的學(xué)問(wèn)也不少，光唐詩(shī)宋詞都能被幾百首。
有一次，我們玩背古詩(shī)的游戲，他背了許多我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的古詩(shī)，可真厲害。
這就是我的朋友，我從他身上學(xué)會(huì )了許多，他就像小老師，帶著(zhù)我不斷前進(jìn)。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友8
我有很多好朋友，每個(gè)人都有不同的性格，不同的身高，不同的胖瘦，不同的興趣愛(ài)好，但唯一的共同點(diǎn)就是他們都對我很好，我和他們相處的時(shí)候感覺(jué)很幸福。
我最好的朋友是許。他比我高多了，威嚴如山，威武如巨，所以他的力量自然比我大。我以前和他是一個(gè)幼兒園的.。那時(shí)候他已經(jīng)在身高上有所建樹(shù)，總是鶴立雞群，高人一等。但他不會(huì )以身高欺負人，反而更善良，所以很受歡迎。每個(gè)人都想和他做朋友，我也不例外。小學(xué)的時(shí)候，我和他是一個(gè)班的。更何況，連上補習班也恰好是一家人。我們真的是命中注定！
我們感情很好。我到哪里，他就跟到哪里，這也符合一句成語(yǔ)“焦不離孟，孟不離焦”。我們兩個(gè)真的是一對超級朋友。有一次，當我和別人發(fā)生爭執，發(fā)生激烈爭吵時(shí)，他為我挺身而出。雖然他身體強壯，但他也是一個(gè)講道理的人。當時(shí)我并不認為悟是一個(gè)很真實(shí)的好朋友，因為我覺(jué)得一個(gè)真正的好朋友，在危難或者困苦的時(shí)候，他義不容辭的伸出雙手去救你，和你一起度過(guò)艱難的時(shí)光，讓你心里感恩，不會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)人；我也覺(jué)得好朋友不會(huì )一起吃喝玩樂(lè )，因為有時(shí)候，當你遇到困難的時(shí)候，他們會(huì )遠離你，讓你獨自承擔危險。那樣的朋友就是所謂的酒肉朋友。
當然，和其他人一樣，我們一起踢足球、跑步、打籃球。他很有運動(dòng)天賦，我不能和他競爭，但我仍然為他感到驕傲。
緣分難得，好朋友難得。啟蒙雖然和我現在在不同的班級，但是我們還是有聯(lián)系的。他是一個(gè)真正的好朋友。他教會(huì )了我正義，也教會(huì )了我如何解決人與人之間不容易解決的糾紛。悟，謝謝你之前的關(guān)心和關(guān)注，我永遠不會(huì )忘記你。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友9
朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的.女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道��！“小海，你是不是男孩��！欺負女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周?chē)摹叭罕姟倍荚诳礋狒[，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著(zhù)椅子，喘了一口氣，接著(zhù)說(shuō)下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習精神。
記得那一次，數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。
原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù)，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友10
朋友是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲，鼓勵你的人；朋友是痛苦的時(shí)候想要與你分擔，幫你排憂(yōu)解難的人；朋友也是平凡日子里，愿意與你一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫小燁。
小燁是個(gè)文靜的女孩。她的個(gè)子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，
笑得時(shí)候還會(huì )露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，真是可愛(ài)極了。
小燁不僅長(cháng)得清秀，而且非常樂(lè )于助人。記得有一次上學(xué)的`時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)我就摔了一大跤，腿上立刻腫起了一個(gè)大包，還破了一些皮�！鞍�，”我小聲嘀咕著(zhù)：“真倒霉，看來(lái)今天連體育課也上不了啦！”這時(shí)，路過(guò)的小燁看到這一幕，立刻跑到我身邊，關(guān)切地說(shuō)：”一定很疼吧，走，我帶你去醫務(wù)室�！蔽矣行┆q豫，心想：背著(zhù)這么重的書(shū)包走那么遠的路簡(jiǎn)直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思，一把搶過(guò)我的書(shū)包，挎在肩上，說(shuō)：“別猶豫了，傷口不消毒會(huì )發(fā)炎的，趕緊走吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她扶著(zhù)我，朝著(zhù)醫務(wù)室的方向走去�？粗�(zhù)兩個(gè)大書(shū)包在小燁的身后“嘰里咕�！敝贝蚣�，我不好意思地笑了。到了醫務(wù)室，醫務(wù)室老師仔細地檢查了我的傷口，并幫我涂了紅藥水，然后叮囑我暫時(shí)不要劇烈運動(dòng)。出了醫務(wù)室，小燁關(guān)心地問(wèn)：“很疼嗎？”我忍著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我扶你�！薄安挥谩蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小燁就已經(jīng)攙起我，兩個(gè)大書(shū)包又“嘰里咕�！钡亻_(kāi)始直打架。此時(shí)此刻，我的心里暖融融的……
這就是我的朋友小燁，有著(zhù)一顆助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的心，我非常自豪有這樣一位朋友。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友11
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，白白的皮膚，彎彎的眉毛，烏黑的長(cháng)睫毛下，一對粽黑的眼睛整天微笑著(zhù)。嘻嘻，她不就是我的好朋友張翌秋嗎？
張翌秋是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。她只要瞄到一本好書(shū)，就兩眼發(fā)光，像撿到寶貝一樣，趕緊把書(shū)打開(kāi)，不管周?chē)沫h(huán)境怎么吵鬧，都影響不了她。她只管沉浸在書(shū)的海洋里，如同干涸的魚(yú)兒遇到了水一樣。有一次，她借了一本書(shū)帶去學(xué)�？�，預備鈴響了她也舍不得放下，直到老師走進(jìn)教室，她也沒(méi)發(fā)現。我輕輕地碰了碰她的胳膊，小聲地提醒她：“要上課了�！彼艖賾俨簧岬匕褧�(shū)放到抽屜里，待下課后，她又如饑似渴地看起來(lái)，書(shū)仿佛是她最親密的朋友。
張翌秋是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。上課時(shí)，她的眼睛緊緊盯著(zhù)黑板，生怕漏掉一個(gè)字；下課后，圍在老師身邊問(wèn)問(wèn)題的一群人中，一定會(huì )有張翌秋的身影。在她堅持不懈的努力下，她的成績(jì)一直名列前茅。很多人都很羨慕她，可是，在老師的夸獎中，在同學(xué)們的敬佩的'目光中，她只是微微一笑，從沒(méi)有飄飄然過(guò)，反而更低調，更謙虛了。
張翌秋還是個(gè)多才多藝的孩子。她的毛筆字寫(xiě)得很好。還記得那次在“五一國學(xué)經(jīng)典”比賽中，她的書(shū)法展示獲得了評委老師的一致好評。她的小提琴也拉得很好。上次，我們去福利院獻愛(ài)心時(shí)，張翌秋不但和我們一起買(mǎi)了糕點(diǎn)、水果送到福利院，還帶去了她心愛(ài)的小提琴。只見(jiàn)她把琴輕輕靠在左肩上，右手緩緩拉動(dòng)琴弦，一首首歡快的曲子在福利院上空久久回蕩，為福利院的爺爺奶奶們帶來(lái)快樂(lè )。
今年，五年級重新分了班，雖然我們倆不在一個(gè)班了，但這樣的朋友值得我珍惜。我的好朋友賀文博
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友12
友，應該是伴隨一生的人，在你哭泣時(shí)，他會(huì )陪你傷心，在你高興時(shí)，他會(huì )隨你一起歡樂(lè )。這樣才是真正的好朋友，我也有這樣一位好朋友。
我有一個(gè)同學(xué)，當然也是我極好的朋友，每次一回想起他，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑瞇著(zhù)，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)他眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著(zhù)，可愛(ài)的笑臉，這是他在我腦海中的印象。
上初中以來(lái)，以前在一起的同學(xué)分開(kāi)了。雖然是還在一個(gè)學(xué)校但是不在同一個(gè)班了，所以我們的關(guān)系慢慢的疏遠了，不再像以前在一起時(shí)那樣的親切了... ...
今年，因為父母工作的原因，每天中午我只能在學(xué)校食堂里吃飯，遇到了我的小學(xué)同學(xué)——曲文煜，他還和以前一樣，仍舊愛(ài)動(dòng)，活潑，我們在一起，好像又回到了從前，我們在一個(gè)宿舍里，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到他那夸張的笑聲
記得那次，數學(xué)考試成績(jì)不理想，我一進(jìn)食堂，他看見(jiàn)我，便讓我聽(tīng)他給我講笑話(huà)，我卻沒(méi)有搭理他，用眼撇了他一下，吃飯去了... ...。
他悄悄的端著(zhù)盤(pán)子走到我的座位旁邊，用很小的聲音問(wèn)我：“你怎么了，為什么不高興，說(shuō)出來(lái)吧，這樣你就能好受一點(diǎn)兒了吧�！蔽衣�(tīng)完他說(shuō)出這句話(huà)，心里溫暖了許多。
于是，我告訴了他，他對我說(shuō)：“原來(lái)是這樣子，那還挺嚴重的�！彼欀�(zhù)眉頭，也有些煩惱，不過(guò)一會(huì )就恢復了往日的歡喜，笑著(zhù)對我說(shuō);“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你這次考試的失敗并不代表你以后每次考試都會(huì )失敗，如果你這次一蹶不振了，那你以后的考試怎么辦?所以，快點(diǎn)高興起來(lái)吧!”
曲文煜的話(huà)像一場(chǎng)洪水，沖走了我今天所有的煩惱。
有時(shí)，我中午要做作業(yè)，常常忘記他，所以他就趁我不備嚇我一跳，雖然是嚇唬我，但是我喜歡看到這樣的.場(chǎng)面，在一起共同歡笑。
時(shí)間過(guò)得真快，現在的我們已經(jīng)不是當時(shí)的我們了。但他，依舊是一個(gè)活潑可愛(ài)善解人意的人，我也依舊是那個(gè)很珍惜這段友誼的人。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友13
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿(mǎn)了笑意，一個(gè)不高不低的鼻子下，是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰(shuí)？當然是我最好的朋友——李雨瑤，她有兩大特點(diǎn)，一是寬容，二是忠實(shí)。
一次上數學(xué)課，我忍不住偷偷看了李雨瑤送我的書(shū)，結果被趙老師發(fā)現了，趙老師毫不留情的把它沒(méi)收了，我心中暗暗叫苦：“慘了，誰(shuí)都知道，趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊”。我偷瞟了一下李雨瑤，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來(lái)就像快哭了一樣�！巴甑傲�，下課該怎么面對她呢？”我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨瑤，她轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)是我，仿佛有點(diǎn)驚訝�！袄罾睿欠Q(chēng)）”，我吞吞吐吐的說(shuō)：“對……對不起，都怪我上課看書(shū)……”她聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你一直在意這件事呀，沒(méi)事，我都快忘了，看我這個(gè)忘性子，呵呵……不過(guò)上課看課外書(shū)可不好，要認真聽(tīng)老師講課�！庇羞@么一位善良寬容的朋友，誰(shuí)會(huì )不開(kāi)心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒(méi)有搭理我，我感覺(jué)自己被冷落了，很不開(kāi)心。下了車(chē)，我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒(méi)有理睬她，“不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來(lái)叫我”我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲，是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我：“鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒(méi)回答，”“不是不跟我玩了嗎？”生著(zhù)氣冷冷的說(shuō)�！鞍パ�，你是我最好的.朋友，我不會(huì )忘記你的”，她拉起我的手對我真誠的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨瑤，有這樣一位好朋友，我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友14
朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快樂(lè )，分擔你的憂(yōu)愁。朋友更是一盆冰涼刺骨的冷水，當你為你的成功而沾沾自喜時(shí)，它會(huì )當頭淋下。朋友會(huì )陪你哭，陪你笑。
我的朋友是個(gè)漂亮的女孩，可是我與她交了兩年朋友，至今仍然不知她的性格昰溫柔？還是剛強？
說(shuō)她溫柔是因為那令我不堪回首的'一件事，八月的一天，我與她在操場(chǎng)上正玩的開(kāi)心，伴隨著(zhù)嘭的一聲，我捂頭向后望去，啍！原來(lái)昰五年級出了名的‘搗蛋鬼’拿著(zhù)一個(gè)空水桶在我倆的頭上敲了一下。此刻，他正在遠處得意地望著(zhù)我們笑。我心中怒火正在熊熊燃燒，正想找他發(fā)泄一下，可就在這時(shí)，上課鈴響了。算你小子走運，我哼哼著(zhù)走進(jìn)教室。第二節課下課了，五年級那班傳來(lái)了噩耗，那個(gè)搗蛋鬼惹完我們后又去惹別人，可那個(gè)人也是火爆脾氣。抄起桌上的文具盒給他砸去，當場(chǎng)就見(jiàn)血了。這時(shí)，我的朋友沖了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：‘誰(shuí)有紙巾？'同學(xué)們都沒(méi)有，他又轉身問(wèn)我，我說(shuō)：“我有��！”她像發(fā)現神舟大陸似的開(kāi)心的說(shuō)：“快給我！”“不可能，你別以為我不知道，你這是要給那個(gè)搗蛋鬼！”“那又怎樣？”她望著(zhù)我平靜的說(shuō)。我不甘示弱的反駁到：“那個(gè)人剛剛才打了我們的頭，現在你竟去幫他，他打了我們。本大小姐不去報仇他就該偷笑了，還找我借紙巾，門(mén)也沒(méi)有！”她氣憤的望看我，吼道：“你有沒(méi)有同情心��？失血過(guò)多可是要死人的，趕快把紙拿來(lái)！”望著(zhù)憤怒的她，我乖乖的交了出來(lái)。這就是不記仇的她。
說(shuō)她剛強是因為上次學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，她就是田徑運動(dòng)員之一�？墒窃诒荣惽皫滋煊柧殨r(shí)不小心把腳扭傷了，體育老師急得就像熱鍋上的螞蟻�？涩F在找不到替補，如果她不上場(chǎng)就會(huì )拉低我們班級的總分數。結果她一咬牙說(shuō)：“教練，我上吧！我沒(méi)問(wèn)題的�！苯叹殑e無(wú)選擇只得讓她上場(chǎng)。出忽我們意料的是她得第一名。她是否很剛強。
這就是我的好朋友——向欣萍
四年級寫(xiě)人作文：我的好朋友15
朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話(huà)不多，但他心細、善良，助人為樂(lè )。
有一次，我數學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì )兒折紙飛機，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見(jiàn)了，忙寫(xiě)了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！笨粗�(zhù)這句話(huà)，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開(kāi)始認真積極聽(tīng)了起來(lái)。
小賈不但幫我及時(shí)改正錯誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續回家了，望著(zhù)他們的背影，我的心里有些失落和著(zhù)急。小賈看見(jiàn)我還在座位上坐著(zhù)，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我的傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去�！薄澳呛棉k，我能夠把你送回去�！毙≠Z說(shuō)。話(huà)音剛落他撐開(kāi)傘，拉著(zhù)我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)小賈把傘移到了我這邊�？匆�(jiàn)他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì )生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)。
“沒(méi)事，我身體強壯著(zhù)呢！”他笑著(zhù)說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了�！币宦飞纤�時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的.聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè )的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······
有這樣的朋友真是多么幸福��！
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