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介紹好朋友的作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的介紹好朋友的作文，希望對大家有所幫助。
介紹好朋友的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，知道是誰(shuí)嗎？呵呵，猜猜吧！
我的朋友分為“主機”、“顯示器”、“鼠標”、“鍵盤(pán)”四部分，它是人們的好幫手。它有很高的知識文化水平，被人們稱(chēng)為“百事通”。
我和這個(gè)朋友發(fā)生過(guò)許多事情：有一天老師布置了一項任務(wù)“把圓明園的毀滅經(jīng)過(guò)查清楚”，我翻閱了大量的書(shū)籍，也沒(méi)有找到多少線(xiàn)索。忽然，我眼前一亮，想到了它。于是，我趕緊搜索，哇，太多了！我一遍感激著(zhù)朋友，一邊奮筆摘抄起來(lái)。真是我的好朋友！第二天，因為我查的又多又準確，所以得到了老師的夸獎，這源于我的“好朋友”。
我的“好朋友”不及知識淵博，還有許許多多特點(diǎn)呢！
你一定知道我的“好朋友”吧！對了，就是電腦朋友！
介紹好朋友的作文 篇2
我要向介紹一位我的好朋友，他的方方面面都很與眾不同。
首先他的外貌就與眾不同。因為從小體質(zhì)虛弱，經(jīng)常感冒，所以他的鼻子總是紅紅的，有的同學(xué)稱(chēng)他為“紅鼻子阿三�！焙罾蠋煟核拈L(cháng)相是不是很與眾不同？
他的性格也與眾不同。他看到老鼠會(huì )跳起來(lái)，看到蟑螂會(huì )嚇出冷汗，看到狗打架會(huì )躲得遠遠地，連女生都笑話(huà)他為膽小鬼。但是就在上學(xué)期快結束的那天，他在校門(mén)口看見(jiàn)兩個(gè)人在打架他居然奮不顧身地上前阻止了這場(chǎng)“災難”的發(fā)生。他的額角還被劃破，他居然連眼睛都沒(méi)眨。
他的愛(ài)好就更與眾不同了——喜歡掌勺。從幼兒起他就迷上了做菜，天天圍著(zhù)鍋臺轉。他的拿手好菜有：麻辣豆腐，魚(yú)香肉絲，青菜炒蘑菇每當我到他家，他總是要秀一秀他的廚技。
你覺(jué)得他眾不同嗎？
介紹好朋友的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽在我七歲生日那天冒著(zhù)大雨給我買(mǎi)的。
它是用馬口鐵做的，是橢圓形的，粉紅色的，封面是一個(gè)漂亮的芭芘娃娃在王宮里一邊梳理她那金色的長(cháng)發(fā)，一面在照鏡子，我真起和她一樣美。文具盒里面分為三層，第一層可以放苗條的鉛筆姐姐，第二層可以放尺子哥哥和大胖子橡皮，最后一層放著(zhù)的是水彩筆大嬸。
在學(xué)習上，她是一位既漂亮又嚴格的老師。如果我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她會(huì )顯得很生氣，仿佛在說(shuō)：“小主人可要注意聽(tīng)講哦！這樣我就會(huì )認真了。有一天，我對她有壞印象了，想讓媽媽再買(mǎi)一個(gè)，不要那個(gè)文具盒了，可是，當我再看見(jiàn)她時(shí)，她就好像哭著(zhù)對我說(shuō)：“小主人，要不是我在學(xué)習上幫助你，時(shí)刻提醒你，你怎么會(huì )學(xué)習那么好，現在可好了，你還想扔了我！看來(lái)你真是忘恩負義，我真是看錯人了�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我更加愛(ài)我的這個(gè)形影不離的“好朋友”了。
現在雖然她已經(jīng)陳舊了，媽媽讓我再買(mǎi)一個(gè)更新的，更漂亮的，但是我舍不得，因為這個(gè)文具盒和我的感情深著(zhù)哩！
這個(gè)文具盒將成為我的珍品，拿出她，我就忘不了她為我周到的服務(wù)和母女倆之間的情意。
介紹好朋友的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，我來(lái)介紹一下！
他很可愛(ài)。皮膚黝黑，像涂了醬油。塌鼻子就像別人拿拖鞋拍扁一樣，只露出兩個(gè)小鼻孔。兩道彎眉不粗不淡，看起來(lái)很舒服。頭很大，同學(xué)們就給他編了一首詩(shī):頭大，頭大，雨不愁，人有傘，我有頭大。他沒(méi)有生氣，只是摸著(zhù)頭笑了笑，露出一排排珍珠般的牙齒。一雙靈敏的耳朵，十里之外什么都聽(tīng)得到。
他也老實(shí)。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，準備把客廳變得更漂亮。媽媽早上去上班了。他在家玩的時(shí)候不小心打碎了花瓶。他很害怕。中午，媽媽回到家，看到地上的碎片。她很憤怒。她盯著(zhù)比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛，叉著(zhù)腰，張開(kāi)嘴說(shuō):“怎么回事？”他顫抖著(zhù)說(shuō)，我...我不小心打碎了花瓶。我以為我會(huì )被我媽狠狠打一頓，沒(méi)想到我媽的話(huà)傳到我耳朵里:你認錯，坦誠相待，我就原諒你了。
看，現在他在鏡子里做鬼臉！嗯，你對我介紹的朋友滿(mǎn)意嗎？呵呵，其實(shí)他就是我——陸志庠。
介紹好朋友的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫張唯燁。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)櫻桃般的小嘴，那小嘴總是甜甜的笑著(zhù)。
她性格開(kāi)朗、活潑，是個(gè)可愛(ài)的女孩。在老師們的眼里，她可以稱(chēng)得上是老師的得力小助手！她是個(gè)既“內向”又“外向”的孩子，當同學(xué)有困難時(shí)，她便主動(dòng)的去指導、幫助同學(xué)；老師上課提出問(wèn)題時(shí)，她總是胸有成竹第一個(gè)舉手,并流利的回答出問(wèn)題，這就是她的“外向”。當老師上課布置下作業(yè)時(shí)，她利索的寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)跟她說(shuō)話(huà)她都不受影響；排隊時(shí)，她也做到了“快、靜、齊”
這就是她的“內向”。這下你們知道她為什么是個(gè)又“內向”又“外向”的孩子了吧。
她的特長(cháng)是打字，先別問(wèn)我為什么，待會(huì )兒你就知道了！一節信息課，陳老師告訴我們：在電腦上老師設定了一個(gè)新程序，這個(gè)程序是用來(lái)練打字的。最開(kāi)始，由于我們都是第一次接觸這個(gè)練習，所以每分鐘平均打的字只有二三十個(gè)，可到了第二頁(yè)，有些同學(xué)就不平常了！打得異常的快！就包括我旁邊的張唯燁，看她打字的認真勁兒，我心里就不由的佩服起她來(lái)！
這就是我的好朋友張唯燁，聽(tīng)了我的介紹，你是不是想和她做朋友了呢？哈哈！
介紹好朋友的作文 篇6
我的好朋友是王璐瑤，她有一雙明亮的大眼睛，經(jīng)常扎著(zhù)一條烏黑的麻花辮，小小的鼻子，櫻桃似的嘴巴，小小的，很美麗。
她平常最喜歡跟我玩“二人三足”的游戲了，告訴你們一個(gè)小秘密，她最喜歡小動(dòng)物了，她知道蝙蝠是鼠類(lèi)，鴕鳥(niǎo)為什么不會(huì )飛，真是一位“小動(dòng)物博士”呀！
我最喜歡她的一點(diǎn)是她善待他人，喜歡幫助同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習，天天向上，她真是太棒了，真厲害。
其實(shí)啊，她是努力學(xué)習，二年級才得到老師和同學(xué)的信任。
這就是我的好朋友王璐瑤。
介紹好朋友的作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫王喬如。她活潑可愛(ài)，一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我仿佛看到了她那金子般閃亮的心。她的眉毛彎彎的，像柳葉，清秀而美麗，她的嘴唇鮮嫩，紅潤，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立的。
她的性格很活潑，開(kāi)朗，樂(lè )于助人。不過(guò)她特別膽小怕事，連上課她也不敢舉手發(fā)言，別人說(shuō)一，她不敢說(shuō)二。就拿那件事來(lái)說(shuō)吧！有一次，一個(gè)大哥哥不小心打到了她，不但沒(méi)道歉還嘲笑她。我便上前跟他去理論，王喬如便將我拉走，她怕那位大哥哥會(huì )打我，所以才將我拉走的!我覺(jué)得王喬如非常關(guān)心我。
這就是我的好朋友王喬如！
介紹好朋友的作文 篇8
瞧！那邊走來(lái)了一個(gè)女孩，中等身材。細細看，寬寬的額頭下有著(zhù)濃濃的眉毛，黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，高低適中的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，短短的童花頭，組成了一個(gè)活潑可愛(ài)的形象。她就是我的好朋友——張奕。
張奕非常樂(lè )于助人。有一次，學(xué)校組織小記者到日照游玩，老師考慮到我們離開(kāi)家長(cháng)五天時(shí)間，家長(cháng)可能會(huì )擔心，所以讓我們在每天睡覺(jué)前打個(gè)電話(huà)回家報平安。我沒(méi)有帶手機，就向張奕借手機向家長(cháng)報平安，她很爽快地答應了。一連五天我都是用張奕的手機向爸媽報平安的，張奕都毫無(wú)怨言地借給了我，她的善良大度讓我感動(dòng)不已。
張奕偶爾會(huì )耍一些小脾氣，但是誰(shuí)又是完美的呢？
這就是我的好朋友——張奕，一個(gè)慷慨友善、活潑可愛(ài)、積極向上的小女孩。
介紹好朋友的作文 篇9
我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個(gè)好脾氣，還有一顆善良的心，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)看。
國慶節的時(shí)候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫(huà)，我好似走進(jìn)了畫(huà)里，山上的小樹(shù)如同我滴下的顏料一般，五顏六色，十分美麗。天空中的星星一閃一閃，好像一個(gè)個(gè)小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一個(gè)童話(huà)世界，我們開(kāi)始了童話(huà)世界的旅程。
有一天，我們來(lái)到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，總是因為一點(diǎn)小事生氣，只有宿宿從來(lái)不生氣，我想：“為什么她總是能這么快樂(lè )呢？”我好奇地問(wèn)了問(wèn)宿宿，宿宿說(shuō)：“其實(shí)我有時(shí)也想生氣，但是我想和你們一起玩，如果我生氣了，就沒(méi)有人想和我玩了�！�
宿宿不僅樂(lè )觀(guān)，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒(méi)有注意到諾諾，只是站著(zhù)看外面的風(fēng)景，這時(shí)候，宿宿飛快地跑過(guò)去，牽著(zhù)諾諾的小手，和她一起說(shuō)話(huà)，諾諾很快就開(kāi)心了。
她同時(shí)也是一個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘，在金字塔湖她看見(jiàn)了平靜的湖面上游過(guò)幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經(jīng)養過(guò)的小鴨，已經(jīng)死了，她傷心地哭了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )觀(guān)善良的東北小女孩，她是我要學(xué)習的好榜樣。
介紹好朋友的作文 篇10
他的小臉就像熟透了的小蘋(píng)果圓圓的，胖胖的；兩只胳臂像兩段嫩藕，胖乎乎的，他就是我的好朋友劉超。
劉超的眼睛最好看，很明顯的雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)的好極了。他的品質(zhì)比他的眼睛還要美一些。
我就哪一件事來(lái)說(shuō)吧，前幾個(gè)星期的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，窗外還刮著(zhù)大風(fēng)下著(zhù)暴雨，那天我正好沒(méi)帶傘。后來(lái)我想只能冒雨趕回家了。我冒著(zhù)雨在路上跑著(zhù)全身都淋濕了，突然我頭上出現了一把傘，我回頭一看，原來(lái)是劉超，他正微笑著(zhù)給我打著(zhù)雨傘，劉超問(wèn)我："你帶了傘嗎？"我說(shuō)："我沒(méi)有帶傘，"劉超說(shuō)："你看你全身都淋濕了，不如到我家把頭發(fā)吹干，把衣服晾干，你還可以寫(xiě)作業(yè)，等與停了再回去。"說(shuō)完，他抓著(zhù)我的手向他家走去。我在他家用吹風(fēng)機把衣服頭發(fā)都吹趕干了，我還在他家寫(xiě)了一會(huì )兒的數學(xué)作業(yè)。我向窗外雨停了，連忙說(shuō)："我回去了。"他說(shuō)："好"他的好心腸讓我感動(dòng)。
這就是我的好朋友劉超。
介紹好朋友的作文 篇11
我們班有一個(gè)小姑娘，名字叫劉波。她的古箏彈得非常棒。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛(ài)的兩個(gè)小酒窩，誰(shuí)見(jiàn)了準喜歡。她手上戴著(zhù)假指甲，我好奇地問(wèn)："戴它做什么呀？"她答道："彈古箏唄！"
有一次，我去她家聽(tīng)她練琴。我呆呆地注視著(zhù)她，見(jiàn)她雙手靈巧地在箏上撥動(dòng)著(zhù)，問(wèn)道："你整天這樣彈呀彈的，不覺(jué)得苦嗎？"她邊彈邊說(shuō)："苦？怎么不苦？苦中有樂(lè )嘛！"
彈完練習曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調和諧、悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶……突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落人水潭，那水花飛濺的聲音如同"大珠小珠落玉盤(pán)"那樣好聽(tīng)。我好像站在水潭旁正仰頭欣賞銀帶般的泉水。不知不覺(jué)中她彈奏完了。
她歇了歇，我對她舉起大拇指表示贊揚。她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問(wèn)："這曲子表達了什么呀？"她說(shuō)："這曲子表達了漁夫在傍晚劃著(zhù)小船趕回家中的情景。"說(shuō)著(zhù)，她又彈起來(lái)。開(kāi)始，音調平緩清美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著(zhù)一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，無(wú)比歡喜。繼而，音調激昂起來(lái)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，漸漸又平緩下來(lái)，好像漁夫回到了家中。
一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在劉波的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘卻了一切……
我眼前展現一個(gè)新型的舞臺，劉波正在臺上演奏古箏，臺下觀(guān)眾都陶醉在演奏之中。
介紹好朋友的作文 篇12
我最要好的朋友當數吳曄柔了。她那雙水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，怎么看都像一個(gè)芭比娃娃。我跟她要好不僅是因為她的外貌，更是因為她那樂(lè )于助人的品質(zhì)。
記得有一次，上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩色紙，眼看著(zhù)上課鈴聲快響了。
死定了死定了，怎么辦，怎么辦。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，吳曄柔走了過(guò)來(lái)，我如遇救星，問(wèn)：“你帶彩色紙了嗎？借我一張�！彼了剂藭�(huì )兒，大方地從書(shū)包里拿了一張彩色紙，遞給了我。我欣然接受了這張紙。拍了拍她的.肩，說(shuō)：“你不愧是我的好朋友�！�
這時(shí)，上課鈴突然響了，方老師走了進(jìn)來(lái)。我連忙回到座位，端正地坐好。老師說(shuō)：“把你們的紙都舉起來(lái)�！蔽因湴恋匕堰@張來(lái)之不易的紙高高舉起。把剛剛的煩惱拋到了九霄云外。吳曄柔慢吞吞地把一張潔白無(wú)瑕的白紙舉了起來(lái)。
我透過(guò)這張白紙，仿佛看見(jiàn)了她高尚、純潔的心靈，她是心靈上的巨人。這一刻，我深深體會(huì )到了一種前所未有、無(wú)私的友誼。
介紹好朋友的作文 篇13
麥色的皮膚透出健康的氣息，少少的劉海在額前分開(kāi)，衣著(zhù)每次都打扮得整整潔潔……你們猜，她是誰(shuí)？
她是文靜的。記得剛轉來(lái)的時(shí)候，大家都在議論著(zhù)這位新同學(xué)的到來(lái)，班上十分嘈雜。瞧，她的臉頰泛起了微紅，手指纏在一起，顯得緊張。后來(lái)的幾個(gè)星期，她干什么都單獨行動(dòng)，同學(xué)們都認為她性格孤僻，不易相處。于是，我和我的好朋友開(kāi)始帶著(zhù)她一起玩，我們漸漸接觸，漸漸成為好朋友……
這以后，下課了我們幾個(gè)會(huì )在操場(chǎng)上玩耍。這時(shí)，她總會(huì )露出燦爛而甜美的笑臉，開(kāi)著(zhù)玩笑與我們小打小鬧，有時(shí)還會(huì )佯裝生氣，又在你討好她的時(shí)候嚇你一跳。
她是熱心的，愛(ài)助人為樂(lè )。你看，街頭，一位老爺爺拉著(zhù)二胡，衣衫襤褸，滿(mǎn)頭銀絲，好心人有的會(huì )捐上零錢(qián)，這一幕被我倆看到了。我掏遍身上所有口袋也沒(méi)有分文，只見(jiàn)她微笑著(zhù)把緊緊攥在手中的紙幣遞給了老爺爺，這張5元錢(qián)的紙幣，已經(jīng)被她捂出了體溫，雖然皺巴巴的卻讓人倍感溫暖。這時(shí)，我突然想起，這似乎是她為買(mǎi)一本喜愛(ài)的書(shū)而存下的錢(qián)，看來(lái)這個(gè)想法泡湯了。不過(guò)她始終是微笑著(zhù)把那溫暖的、充滿(mǎn)愛(ài)心的5元紙幣放進(jìn)老爺爺的瓷碗里。
呵呵，她就是我的好朋友謝君苗，一個(gè)陽(yáng)光女孩、快樂(lè )女孩。過(guò)幾天是她的生日，在此，我祝苗苗同學(xué)生日快樂(lè )！
介紹好朋友的作文 篇14
她，大眼睛，櫻桃嘴，一頭秀發(fā)，小虎牙兒，不胖也不瘦。粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞。她還帶著(zhù)一副眼鏡，既有淑女氣派，又有博士風(fēng)度。我和她是最最要好的朋友。她樂(lè )于助人，誠實(shí)，還顧全大局。
先說(shuō)說(shuō)她樂(lè )于助人吧。有一次，上完體育課，我回到座位上，一摸桌洞，糟了！忘帶水了！怎么辦呢？我心急如焚。她，就把水塞給我，說(shuō)：“看看、看看，忘帶水了吧！快喝吧，瞧你渴的！”我趕緊說(shuō)：“謝謝你！”就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。
說(shuō)完了她的樂(lè )于助人，再說(shuō)說(shuō)她的顧全大局。
有一次，調皮鬼張程遠拿書(shū)包砸她，還給我倆起了個(gè)“四眼兒”的外號。我都給氣炸了，正好聽(tīng)說(shuō)她被書(shū)包砸了，就拉上她準備去告狀。她卻說(shuō)：“李響，張程遠調皮是調皮，但別去告老師了，大家都是好朋友，等到長(cháng)大以后，他就知道小時(shí)候調皮搗蛋不對了。再說(shuō)了，他為了班級的好學(xué)生多一些，還幫數學(xué)老師給差生講題呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，我真對她這種顧全大局的精神感到佩服！
誠實(shí)呢，也是她的一大特點(diǎn)。五年級上學(xué)期時(shí)，數學(xué)老師把《配套練習冊》上的一個(gè)測試題當考試來(lái)考，有一道應用題大老虎攔住了我通往“終點(diǎn)”的道路。我趁數學(xué)老師不注意，悄悄地問(wèn)她：“應用第一題怎么做？”她給我說(shuō)：“這是考試！做人要講誠實(shí)，考試是展現你真實(shí)成績(jì)的，我不能告訴你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我懂得了好多，我要向她學(xué)習！
她，就是我的好朋友——朱玉晗！
介紹好朋友的作文 篇15
他長(cháng)得特別帥氣。個(gè)子比我高，長(cháng)得比我胖，留著(zhù)一個(gè)小平頭，圓溜溜的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對大大的招風(fēng)耳，一看就是特別有福氣的人。那雙淡淡的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠就像兩顆黑寶石。你看他眼珠骨碌一轉，肯定又有一個(gè)好主意了。他，就是我的好朋友江宇時(shí)瑞。
江宇時(shí)瑞不僅可愛(ài)，還很聰明呢！記得有一次上語(yǔ)文課，吳老師一走進(jìn)教室，看到黑板上密密麻麻的粉筆字，就皺起了眉頭。她掃視了一下全班。這時(shí)，江宇時(shí)瑞仿佛明白了老師的意思，他站起來(lái)大步流星地走向講臺，拿起黑板擦就快速地擦起來(lái)�！班ооА睅紫�，黑板下方的字就被他消滅了。黑板中間的字有點(diǎn)高，他就踮起腳尖，伸直右臂，像雨刮器一樣來(lái)回擺動(dòng)，那些白粉筆字就像雨點(diǎn)一樣被他刮掉了。有幾行字他踮起腳也擦不到，他轉了轉眼珠，立刻跳起來(lái)擦。瞧！他跳一下擦掉幾個(gè)字，再跳一下又擦掉幾個(gè)字，教室里回響著(zhù)“吱嘎、吱嘎“的擦黑板聲，我看到他額頭上都冒出汗珠了。黑板最上方還有幾個(gè)字，他跳了幾次都沒(méi)擦到。那幾個(gè)刺眼的白粉筆字就像在嘲笑他：“好你個(gè)小矮子，居然把我的兄弟都殺死了！哼哼！我們這么高，你沒(méi)辦法了吧！哈哈哈！”江宇時(shí)瑞停下來(lái)，緊蹙著(zhù)眉頭，抓了幾下腦袋，就匆匆往回走。我以為江宇時(shí)瑞是放棄了，然而，他回到座位，端起自己的椅子，又匆匆跑向黑板。他把椅子放在黑板下方，站在椅子上，很輕松就把這幾個(gè)頑固分子干掉了。教室里立刻響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來(lái)贊許的目光。
江宇時(shí)瑞就是這么一個(gè)聰明的孩子，作為他的好朋友，我感到無(wú)比自豪。
介紹好朋友的作文 篇16
我的好朋友有兩個(gè)，一個(gè)是李妍，一個(gè)是海珂倚。他們都是我最好的朋友呦！
她們學(xué)習很好，是我們班數一數二的的。她們長(cháng)的也很好，我認為，他的相貌也是我們班數一數二的！
海珂倚跳舞很好。在學(xué)校，她跳皮筋也很牛、數學(xué)她也很好。不過(guò)，她很愛(ài)哭。比如說(shuō)她受了一點(diǎn)傷，她就該哭啦！不過(guò)一會(huì )就好啦!他哭完就會(huì )笑。要是不是上課，他就會(huì )“哭中帶笑的！”她是我們班愛(ài)哭鼻子的一個(gè)漂亮的女孩子。我很喜歡她。
李妍呢，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，時(shí)尚的一個(gè)女孩。她也是一個(gè)淘氣包。我們回家的路上，如果說(shuō)一些讓她生氣的話(huà)，他就會(huì )做出像獅子叫一樣的表情。他笑的時(shí)候臉上的右下邊會(huì )出現一個(gè)小酒窩。他跟海珂倚一樣，數學(xué)很好。他家還有一只白色的小狗，叫‘狐貍’因為他長(cháng)得很像狐貍嘛！
跟她們做朋友是我一生中最快樂(lè )的事！
海珂倚、李妍你們是我最最最好的朋友啦！
介紹好朋友的作文 篇17
瞧！那邊走來(lái)了一個(gè)女孩，中等身材。細細看，寬寬的額頭下有著(zhù)濃濃的眉毛，黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，高低適中的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，短短的童花頭，組成了一個(gè)活潑可愛(ài)的形象。她就是我的好朋友——張奕。
張奕非常樂(lè )于助人。有一次，學(xué)校組織小記者到日照游玩，老師考慮到我們離開(kāi)家長(cháng)五天時(shí)間，家長(cháng)可能會(huì )擔心，所以讓我們在每天睡覺(jué)前打個(gè)電話(huà)回家報平安。我沒(méi)有帶手機，就向張奕借手機向家長(cháng)報平安，她很爽快地答應了。一連五天我都是用張奕的手機向爸媽報平安的，張奕都毫無(wú)怨言地借給了我，她的善良大度讓我感動(dòng)不已。
張奕偶爾會(huì )耍一些小脾氣，但是誰(shuí)又是完美的呢？
這就是我的好朋友——張奕，一個(gè)慷慨友善、活潑可愛(ài)、積極向上的小女孩。
介紹好朋友的作文 篇18
我的好朋友湯中藝，在育才小學(xué)，六年(7)班上課。雖然我們現在“身處異班”，我們仍常常在一起玩。
湯中藝中等身材，一張瓜子臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，似乎能看透一切，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她不僅待人彬彬有禮，學(xué)習上更是無(wú)人能敵。湯中藝平時(shí)總是笑嘻嘻的，那燦爛的笑容就像八月的石榴——合不上，只要你看見(jiàn)她，保證可以忘掉所有的傷心事。對了，她還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè )于助人。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心， 一次，上語(yǔ)文課，我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)湯中藝看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么了，有什么事嗎?愁眉苦臉的，告訴我，我幫你解決�！�
我聽(tīng)了心里熱乎乎的，低聲說(shuō)：“我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本�！睖兴嚶�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙把自己的聽(tīng)寫(xiě)本撕了幾頁(yè)給我。恰好撕本子的這一幕被老師看見(jiàn)了，下課后，老師把湯中藝叫到辦公室去，并問(wèn)她：“為什么要把聽(tīng)寫(xiě)本上的紙撕了?”我以為湯中藝一定會(huì )說(shuō)因為我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她居然對老師說(shuō)：“對不起，我不該隨便撕本子，我錯了�！崩蠋焽绤柕嘏u了湯中藝。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心，我真想沖上去說(shuō)：“老師，您原諒湯中藝吧，她是因為我才撕本子的呀!”可是，我的腳卻像灌了鉆似的，怎么挪也挪不動(dòng)，我只好眼睜睜地看著(zhù)湯中藝被老師批評。我心里酸酸的，心里責怪自己：真沒(méi)用，為什么不帶聽(tīng)寫(xiě)本……
這就是我樂(lè )于助人的好朋友——湯中藝。
介紹好朋友的作文 篇19
人人都有好朋友，可是我卻沒(méi)有。盡管我的題目是“我的好朋友”，但這并不表達我有好朋友。
我以前的好朋友對我很好，可是她卻離開(kāi)了我。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，善良、通情達理。我們在一起的時(shí)候從沒(méi)痛苦過(guò)，每天都是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。以前的我，是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，可是自從我離開(kāi)了她，就再也沒(méi)開(kāi)心過(guò)，雖然我天天是笑口常開(kāi)，但我心里面還是像有一塊石頭壓著(zhù)我那樣沉重。每次我看到她在和別的同學(xué)玩的時(shí)候，都裝作視而不見(jiàn)，但我走過(guò)她的身邊時(shí)我就會(huì )很難受。我發(fā)誓我看到她再也不哭，可是我永遠不能做到，因為畢竟在一起過(guò)，曾經(jīng)那么好過(guò)。當我走過(guò)他家的門(mén)口時(shí)，當我走過(guò)我們玩過(guò)的地方時(shí)，我都會(huì )很戀戀不舍。因為我們在那里見(jiàn)過(guò)五彩石，在那給魚(yú)喂過(guò)食……這些在我的腦子里永遠不會(huì )忘記。
2月12日是我的生日，同學(xué)來(lái)給我慶生，當同學(xué)給我唱生日快樂(lè )歌讓我許愿望的時(shí)候，我會(huì )有一個(gè)念頭：愿她給我和好。如果我讓別人知道我的愿望是這，他們肯定說(shuō)我傻，其實(shí)我并不傻，我只是想回到從前。
正月十五，我看見(jiàn)每一個(gè)禮花綻開(kāi)時(shí)，我都會(huì )許下一個(gè)愿望，也許你們猜到了。
現在開(kāi)學(xué)了，我以為我會(huì )跟她分到一班，可是沒(méi)有。
她叫張奕，是我最好的朋友。她離開(kāi)我的原因是個(gè)秘密。我曾經(jīng)呼喚著(zhù)讓全天下的人來(lái)幫助我。
介紹好朋友的作文 篇20
他雖然表面看上去非常文氣，但其實(shí)他卻是一個(gè)調皮的男孩，不過(guò)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)的!比如說(shuō)他很聰明、伶俐、可愛(ài)、熱情、和乃幫助人等等……
講起他的外貌真是可愛(ài)極了!一雙黑寶石般的眼睛嵌在臉上，小巧玲瓏的還不停地在轉動(dòng)呢!兩側有一對“三都象”的耳朵，又有點(diǎn)象大象的耳朵，又有點(diǎn)象老鼠的耳朵。
記得有一次，陶哲文還“救”了我的這條命呢!事情是在活動(dòng)課發(fā)生的，。榮幸，真是榮幸啊!我倆正好把課堂作業(yè)完成了，玩羅，和誰(shuí)玩呢?有啥好玩的呢?陶哲文機靈一動(dòng)，“捉迷藏”。我開(kāi)玩笑地說(shuō)“減肥啊!”陶哲文說(shuō)：“那我也沒(méi)有辦法了!”我有氣無(wú)力地回答：“那好吧!”再去找幾個(gè)人來(lái)，好吧?“我倆象是換了一個(gè)人似的，神情突然間變成了神氣活現的了，找到伴了，我們大家高興地不得了，蹦啊跳啊，快樂(lè )遍地都是。
游戲開(kāi)始了!我和陶哲文是伙伴，當然要在一起了，我和他首先邁著(zhù)飛快的步子，眨眼間“壞蛋三人組“就被消滅在操場(chǎng)上了，我們倆卻躲進(jìn)了西樓的一個(gè)偏僻而黑暗的走廊里，我想這里總不會(huì )被發(fā)現了吧!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是”壞人三人組“來(lái)了一個(gè)全校大搜捕，一下子就把我倆給找到了，我說(shuō)了一句：“快跑!”陶哲文早就已經(jīng)把三個(gè)人都引出去了，可不是嘛!都是為了救我，這時(shí)我感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)掉了出來(lái)，我正想著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陶哲文大叫一聲：“章皓然，快跑!越快越好，等一下在操場(chǎng)上會(huì )合�！蔽衣�(tīng)了心里很激動(dòng)，一邊跑，一邊想：他真不愧是我的好朋友，從小事上就可以看出他是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，在這次的臨死關(guān)頭也要先保住別人的性命。后來(lái)，陶哲文被“壞人三人組”給俘虜了……
從這點(diǎn)助人為樂(lè )的品質(zhì)上我就應該好好向他學(xué)習學(xué)習。
介紹好朋友的作文 篇21
比如，有一個(gè)人，在課堂上接話(huà)，別出心裁地氣老師；在課下玩鬧，瘋瘋癲癲地找茬同學(xué)，估計你的心中會(huì )出現一個(gè)男孩子形象來(lái)吧。錯了！她是一個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)名不副實(shí)，哈哈！
在我寫(xiě)她的時(shí)候，她一定在打噴嚏，還要一邊嘀咕：“又是誰(shuí)想朕了？”她就是這樣一個(gè)喝涼水都會(huì )塞牙，把一枚指紋說(shuō)成一根指紋，�？崾軅�要裝下去的傻丫頭。她的房間比聞一多先生更加眾物騰怨，她卻以此為榮。在她的房間里，用顯微鏡也找不出一些小發(fā)飾，大熊娃娃之類(lèi)的東西，倒是頗有些大戰一場(chǎng)后的狼藉。我曾告訴她：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”她呆呆地回我一句：“用二維碼掃啊�！睔獾奈胰齻�(gè)月不能說(shuō)話(huà)。oh，my god！
不過(guò)，她到是蠻仗義的。她看完《三國演義》后，信誓旦旦地對我說(shuō)：“唉，如果我是劉邦，就不會(huì )打倒項羽！”我淡定地說(shuō)：“因為你沒(méi)有那個(gè)能力�！陛喌剿龤饨Y。但是，在我生病的時(shí)候她來(lái)幫我補習，忘了其實(shí)她的數學(xué)也不咋地……
在我念“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”時(shí)，她合適宜地來(lái)道一聲：“謝謝夸獎！”我說(shuō)：“你怎么知道……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她說(shuō)：“我怎么知道是我對不對？哈哈，這就是范兒！”呃，其實(shí)，我是想說(shuō)，你怎么這么自作多情！
最后，用她的話(huà)收束一下：“不要迷戀姐，姐只是個(gè)傳說(shuō)！”
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