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四年級我的好朋友作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級我的好朋友作文1
他身材魁梧，長(cháng)相粗獷，但有時(shí)卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對朋友可以?xún)衫卟宓�。他就是我的好朋友——王嘉銘�?/p>
他癡迷化學(xué)，可以說(shuō)達到狂熱的境地，他現在最遠大的理想就是到初三時(shí)當一名化學(xué)課代表。他的長(cháng)相可以用“粗獷”來(lái)形容。遠遠看去他是個(gè)瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開(kāi)懷大笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛(ài)。近看時(shí)你就發(fā)現他的額頭上布滿(mǎn)了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時(shí)候，會(huì )讓你情不自禁地聯(lián)想到一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物，呵呵……
雖然他長(cháng)相粗獷，但有時(shí)候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節課后在我的提醒下才想起來(lái)的，只可惜舞蹈教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門(mén)口，他卻止步不前，不敢進(jìn)去，哀求我說(shuō)：“你就行行好，進(jìn)去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺(jué)得很奇怪，故意逗他說(shuō)：“是要取你的衣服，應該是你去借鑰匙啊�！蓖跫毋懡苹卣f(shuō)：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會(huì )認為你是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我也會(huì )非常感謝你，這不是一個(gè)兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時(shí)，王一舟和陶澍雨跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一件校服對王嘉銘說(shuō)：“這是不是你的校服？160碼的�！蓖跫毋戭D時(shí)如釋重負，眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地接過(guò)衣服說(shuō)：“是的，是的，謝謝！謝謝！”
雖然有時(shí)候很膽小，但王嘉銘對朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場(chǎng)上玩，有一個(gè)足球突然向我迎面飛來(lái)，我連忙用手擋了過(guò)去，一位高年級的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)朝我肚子上踹了一腳，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌倒，那位同學(xué)還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見(jiàn)狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說(shuō)：“欺人太甚！追上去報仇！”話(huà)音未落就往前沖。我趕快拉住他說(shuō)：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非�！彼@才停下腳步，嘆了口氣說(shuō)：“唉，你咋這么沒(méi)出息！沒(méi)事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著(zhù)我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學(xué)。
王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！
四年級我的好朋友作文2
我和她相識的時(shí)候是一年級，因為她不會(huì )跳繩，于是我成了她的小師傅。我對她說(shuō)：“季季，我數一你就跳�！奔緫浱貏e聰明，到了傍晚她就會(huì )跳了。她高興的說(shuō)：“太好了，我會(huì )跳了，太好了�！彼樀败涇浀�，跳起繩來(lái)，辮子就上下晃動(dòng)，一搖一擺，濃濃的眉毛架在她水靈靈的大眼睛上。
季憶很喜歡看書(shū)，于是我們成了最好的小書(shū)友。有一次我找她玩，她的手里還拿著(zhù)一本《福爾摩斯》，看得津津有味，好像全世界，她關(guān)注的只有手上的這本書(shū)了。還有一次季憶找我看書(shū)。季憶看到了有趣的地方哈哈大笑起來(lái)，我對她說(shuō)：“上課鈴響了，快回去�！庇谑撬龏A著(zhù)書(shū)，一邊跑一邊笑，還不忘說(shuō)一句：“下次我再來(lái)�！�
周末聽(tīng)說(shuō)季憶來(lái)我家玩。高興得跳了起來(lái)，季憶一到小區，我就大叫：“季季，我在這兒，我在這兒�！蔽液薏坏眉緫浻谐岚�，一下子飛上來(lái)。終于季憶到了，于是我抱著(zhù)一大堆書(shū)去開(kāi)門(mén)�！凹緫�，看看《兒童文學(xué)》，對了，別忘記動(dòng)物小說(shuō)借你，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》也看看！”季憶說(shuō)：“你家是書(shū)庫呀！”于是她拿起《兒童文學(xué)》，我也拿了一本，這時(shí)季憶大叫：“啊，周杰倫！啊，西頓！”我看去，季憶拍著(zhù)桌子對我說(shuō)：“借我！”說(shuō)完，眼睛里閃著(zhù)光，沖到了姐姐的書(shū)桌前，翻到了26頁(yè)，開(kāi)始看。我來(lái)到書(shū)桌前，原來(lái)是一句有趣的句子，所以季憶才會(huì )眼睛冒光！這時(shí)，季憶拿出了她的東西——書(shū)！一邊看書(shū)，一邊說(shuō)：“我也有�！�
可是不久就放暑假了，我和季憶分開(kāi)了。我一天比一天想念她，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請吳欣瑤在8月22日來(lái)季憶家。我高興地笑了，我媽媽說(shuō)：“有什么驚訝的？”我大叫：“你不懂，你不懂�！蔽揖筒钣H紙條了。我看了眼日歷，又叫：“明天就是8月22日�！眿寢専o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)到了季憶家，我按了半天門(mén)鈴，也沒(méi)人理我，難道季憶不在家？我又帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)，按門(mén)鈴。季憶終于來(lái)開(kāi)門(mén)了，手里拿著(zhù)一本書(shū)，看也不看我，又回去看書(shū)了。嘿，這個(gè)見(jiàn)書(shū)忘友的家伙，虧我還那么想她。
我和季憶是永遠的朋友。
四年級我的好朋友作文3
好朋友，顧名思義就是跟我們玩的好的人，可以說(shuō)是“知音”，可是——你有真正的好朋友嗎?
時(shí)光如梭，歲月如潮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，‘心計’越來(lái)越多，友情也似一盆加了墨的水，漸漸的，緩緩的變得越來(lái)越渾濁，烏黑起來(lái)，也因此而破裂。
有人喜愛(ài)潔白的玉蘭，也有人熱愛(ài)粉嫩的櫻花……只是因為它們純潔，它們沒(méi)有作假，把最真實(shí)的一面不添油加醋的露出來(lái)。如果我們的友情也如這潔白的玉蘭、粉嫩的櫻花一般，也許——世界誒，將會(huì )更美好。
而“知音”難找，“知心人”更難覓，如果你有一個(gè)“知音”請好好珍惜，假諾你有一個(gè)“知心”不僅要好好珍惜，長(cháng)大了更要保持聯(lián)系，不要因雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭吵，很有可能失去一個(gè)千里難覓的朋友。
這篇文章希望給那個(gè)被我傷了心的人“知心”看到，原諒我這個(gè)無(wú)知的人……
四年級我的好朋友作文4
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線(xiàn)桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(cháng)在嘴角，顯得俏皮可愛(ài)。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護著(zhù)我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開(kāi)。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習在班里也是數一數二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當“出氣筒”，但是“康熙”一直保護著(zhù)我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開(kāi)。他眼睛瞪著(zhù)我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著(zhù)粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開(kāi)了�？伤豢仙屏T甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。
這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨^并沒(méi)有落在我的身上，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，��！是“康熙”，只見(jiàn)他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續緊緊地抱著(zhù)，拽著(zhù)……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開(kāi)了，對著(zhù)他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧�，也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準了時(shí)機，一把拽住“康熙”的胳膊，當頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著(zhù)牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著(zhù)“傻大胖”。
正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見(jiàn)老師就如耗子見(jiàn)了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護我�！彼皇俏⑽⒌匦α诵φf(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
四年級我的好朋友作文5
如果你問(wèn)我家有幾個(gè)家庭成員，那我要告訴你，有四個(gè)，爸爸、媽媽、我，還有一個(gè)啊，就是我的好朋友——電腦。
說(shuō)起跟電腦成為好朋友，還是很小的時(shí)候呢。從小看著(zhù)爸爸在電腦前忙這忙那，那些美麗的圖片、好聽(tīng)的音樂(lè )、還有精彩的動(dòng)畫(huà)片，都吸引著(zhù)我的眼睛。我就纏著(zhù)爸爸教我，慢慢地就學(xué)會(huì )了用電腦打字、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)，從此電腦就成了我的好朋友。
有的時(shí)候，電腦就像一位博學(xué)的老師。有一次我的作文要寫(xiě)鼓樓，就讓爸爸帶我去了一趟，記下了不少素材，可回家一寫(xiě)時(shí)才發(fā)現沒(méi)有鼓樓傳說(shuō)的資料，于是我就打開(kāi)電腦，在搜索里輸入“鼓樓的傳說(shuō)”，一下子出了好多資料，我按照上面提供的素材，很快完成了作文。還有一次，我們課文學(xué)的老舍寫(xiě)的《貓》，我特別喜歡，回家后又上網(wǎng)搜索了一下“老舍”，結果發(fā)現老舍還寫(xiě)過(guò)《四世同堂》等好多著(zhù)名的文學(xué)作品，而且還拍成了電視劇，我學(xué)習的興趣更濃了。
有的時(shí)候，電腦又像一位興趣相投的伙伴。當我想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就打開(kāi)畫(huà)板，選好畫(huà)筆，用鼠標點(diǎn)點(diǎn)劃劃，一幅美麗的圖畫(huà)就出來(lái)了。當我想聽(tīng)歌的時(shí)候，就坐在電腦前，戴上耳機，輕輕一點(diǎn)，優(yōu)美的樂(lè )曲就響在我的.耳邊。我在周末樂(lè )園學(xué)十字繡的時(shí)候，有一個(gè)地方不知道怎么繡了，回家后上網(wǎng)一查，哈，全都會(huì )了。
有的時(shí)候，電腦還像一位和藹可親的知心姐姐，能夠教給我好多道理。一次我因為考試成績(jì)不好受到爸爸媽媽的訓斥，悶悶不樂(lè )地坐在電腦旁，本來(lái)想找首歌聽(tīng)，可是不知怎么就在搜索欄里打上了“父母為什么訓斥孩子”，結果竟然一下子搜出好多網(wǎng)頁(yè)，我隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)，發(fā)現上面講的都是道理。那上面說(shuō)，父母訓斥孩子，其實(shí)是為了孩子的成長(cháng)著(zhù)想，就像一棵小樹(shù)，從小就要修枝、扶正，否則將來(lái)就不會(huì )成材。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，也時(shí)時(shí)需要父母這樣的管教，才能從小養成良好的習慣，將來(lái)才不會(huì )走歪路。電腦上還說(shuō)，父母簡(jiǎn)單地訓斥孩子是不夠的，還要多與孩子談心，交朋友。一下子，我就明白了好多道理，我又讓爸爸也來(lái)看，爸爸認真地看完后，好像也明白了很多，從那以后，我一旦有錯誤，爸爸媽媽訓斥我的時(shí)候就少了，更多的是跟我談心。
我想，等我長(cháng)大以后，電腦這個(gè)好朋友還會(huì )教給我更有用的知識，給我更多的幫助。
四年級我的好朋友作文6
“oh，你又輸了�！币宦�(tīng)就知道是小洪在轟卡了，小洪，江湖人稱(chēng)“洪金剛”。怎么樣，霸氣不？他是我小學(xué)一到三年級的好友，對我的照顧一向周到。
我現在正和別班的人轟卡。我一下發(fā)了十幾張，暗想手氣不錯，可是對方一轟，另外兩個(gè)人突然手一掀，把卡給“轟”飛了，看著(zhù)我那30張史詩(shī)卡被騙走，心里又急又怒。
“喂！不算，你們耍詐�！蔽乙恢�(zhù)急，竟大叫起來(lái)了，“重新來(lái)過(guò)！”
“切，輸了就是輸了，別抵賴(lài)�！蹦侨齻�(gè)人靠過(guò)來(lái)，即使是三年級的，我比他們高，可敵眾我寡，相當不利！
他們越靠越緊，可我又無(wú)能為力�？磥�(lái)，剩下15張史詩(shī)卡和5張傳說(shuō)卡都要被弄走了，涼了。這時(shí)一只巨手扯開(kāi)了我，把我拉到后面，擋住了他們，只聽(tīng)一聲如悶雷般的大吼：“干什么，干什么！敢以多欺少��？知道我洪家班嗎？”
哦！我想起來(lái)了。昨天我加入了小洪的洪家班，這可是一個(gè)強盛的轟卡班。老師洪金剛的轟卡技術(shù)所向披靡，是因為他人大力大。那三個(gè)人，一看洪金剛身高1米5左右，高他們一個(gè)頭，就知道力大如牛。而且他那濃眉大眼，嘴唇如抹朱，皮膚黑黝黝的，跟個(gè)黑鐵塔似的，立刻就怕了。
可洪金剛不管，硬是讓他們仨交出卡�？扇齻�(gè)人不知從哪借來(lái)的勇氣，死皮賴(lài)臉的，就是不給。而且，三個(gè)人還擼起袖子準備干架呢！洪金剛一見(jiàn)后退了一步，可誰(shuí)知他們只是虛晃一槍?zhuān)D身就逃，我和洪金剛風(fēng)馳電掣地追了上去。
這時(shí)，洪家班其他弟子小牟，小李，小黃都來(lái)了。洪金剛一見(jiàn)洪家班成員齊聚一堂，立刻跟打了雞血似的，跑得又快了一些。
最終三人力竭，只好承認錯誤，交出了史詩(shī)卡。我們五人剛準備再轟卡，突然上課鈴聲響起，驚得我們從原地跳了起來(lái)。洪金剛大喊：“不好，洪家班要遲到了！為了不被劉大俠（劉老師）批評，洪金剛先退了。再見(jiàn)！”于是，我們五人飛奔回教室，剛好與劉老師一起進(jìn)入了教室，逃過(guò)了一劫。
怎么樣？這就是我的好朋友洪金剛，你認識他了吧？如果你想認識他，我可以幫你向他舉薦一下喲！
四年級我的好朋友作文7
清晨，當第一縷陽(yáng)光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊，首先映入我眼簾的是一張我與松鼠的合影，讓我想起了我們在一起的美好時(shí)光。
曾記得，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，全班女生決定，去操場(chǎng)跳集體繩，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，兩個(gè)女生開(kāi)始搖繩，大家開(kāi)心的跳著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，突然只聽(tīng)“啪”的一聲，我被絆倒在地，我想努力站起來(lái)，但是由于手掌和膝蓋都被磕破了，無(wú)論我多努力，還是支撐不起那沉重的身體，其他女生都對我視而不救，我失望極了，在我悲痛欲絕的時(shí)候，一個(gè)瘦弱的小影子映在我面前，抬頭一看，原來(lái)是文靜且膽小的小松鼠——程詩(shī)怡。她馬上蹲下來(lái)，關(guān)心地問(wèn)“：怎么樣？痛嗎？我剛才沒(méi)看見(jiàn)你，所以……我扶你去醫務(wù)室吧！”一席溫馨的話(huà)說(shuō)的我心里熱乎乎的！她的眼睛里流露出關(guān)心且焦急的神色！��！頓時(shí)感到一股暖流涌入心田！在她的攙扶下，我走進(jìn)醫務(wù)室。她微笑著(zhù)對我說(shuō)“：誰(shuí)讓咱們是好朋友呢？”
曾記得，那天放學(xué)后，突然下起了暴風(fēng)雨。我沒(méi)帶雨具，只好在教學(xué)樓門(mén)口焦急地等待著(zhù)；期待地等待著(zhù)。眼睛莫名的濕潤了。在我最無(wú)助的時(shí)候，松鼠剛做完值日下來(lái)，看到我站在門(mén)口，便上前去詢(xún)問(wèn)我是怎么一會(huì )事。我尷尬地對她說(shuō)明實(shí)情。她猶豫了一下，便把傘塞給我，并對我說(shuō)“：快走吧！要不然雨越下越大！”說(shuō)完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次濕潤了！我被王瑤這種舍己為人的精神所觸動(dòng)了，難道，我不應該向她學(xué)習嗎？
我和松鼠的友情，所謂悲歡離合。曾記得，有一次，學(xué)校組織去“水上世界”玩。同學(xué)們都戴上帽子，背好背包，整裝出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲和歌聲回蕩在車(chē)廂里。到達目的地后，同學(xué)們紛紛換好泳裝，跳入泳池。我還不太會(huì )游，只好坐在池邊上，把腳伸進(jìn)水里。把臉繃的緊緊的，我緊張極了，生怕哪個(gè)壞小子把我推進(jìn)水里！突然，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被推了下去，還好水不深，抬起頭一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”過(guò)去，把她也拽了下來(lái)。我們在水中快樂(lè )的嬉戲……
這就是我們的友情，怎么樣？猜不透吧！
我繼續翻著(zhù)那本相冊，繼續回憶著(zhù)……心里甜滋滋的。當想起她的那些滑稽動(dòng)作時(shí)，不禁笑了起來(lái)……
四年級我的好朋友作文8
曾經(jīng)我對你充滿(mǎn)了幻想，還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì )問(wèn)我怎么了？我說(shuō)；想你。
你都會(huì )對我說(shuō)；是嗎？有多想呢？就抽出一本英語(yǔ)書(shū)說(shuō)那么會(huì )想東西肯定也會(huì )背東西的。
我說(shuō)；那怎么同？你那么美麗，書(shū)算什么呢？她說(shuō)；書(shū)還有價(jià)錢(qián)標著(zhù)，可是我沒(méi)有呀。我哄著(zhù)你說(shuō)；那你是無(wú)價(jià)。接著(zhù)你也會(huì )把英語(yǔ)書(shū)的價(jià)錢(qián)撕了說(shuō)那它也無(wú)價(jià)了你背把。我呢是對你是無(wú)話(huà)可說(shuō)但又多么的歡喜。
每次鈴聲響后的放學(xué)，我們都會(huì )裝作很偶然的巧遇一起走回去，也很偶然的問(wèn)了我一句，以后想干什么？我說(shuō)；那你呢？那你以后想干什么？你說(shuō)；想當一名教師，我說(shuō)；為什么？你說(shuō)；想找一個(gè)比你欠罵的人。我說(shuō)；那你在這世界里還真找不到了，你說(shuō)；那你呢？我說(shuō)；我想當校長(cháng)，你說(shuō)；為什么？我說(shuō)；那你就不敢罵我了呀，還可以管著(zhù)你。你說(shuō)；你想的美，我說(shuō)；你怎么知道我把你想的很美？你說(shuō)；不理你了。
我說(shuō)；那不行，我怕你寂寞。還記得當時(shí)你是抓著(zhù)我的手輕輕的畫(huà)了幾個(gè)字，我呢？不想問(wèn)什么意思卻抓著(zhù)你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當時(shí)去你家你抱著(zhù)你弟弟，我擺出很驚訝的表情說(shuō)；哇，那么快生兒子了。你說(shuō)；如果他是我兒子的話(huà)那你就他爸了，我說(shuō)；才不要，這時(shí)我走過(guò)去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺(jué)得她的樣子好賢惠，覺(jué)得將來(lái)呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好，好到我不知道怎么形容，當時(shí)還說(shuō)做雞翅給我吃，我討著(zhù)說(shuō)；什么雞翅？會(huì )飛的那種嗎？你說(shuō)；吃了你就會(huì )飛了拉，我說(shuō)；不是把，你下毒。你說(shuō)；電視里很多都是謀殺親夫的啊。
你很多不開(kāi)心我不開(kāi)心也會(huì )互相的訴說(shuō)，你不開(kāi)心也會(huì )在我肩膀里哭泣我任然是無(wú)束的毫無(wú)辦法的訴聽(tīng)你的哭泣，我說(shuō)；哭什么？有我在。你也曾對我說(shuō);你肯永遠陪著(zhù)我？我說(shuō);會(huì )把�；蛟S。你的優(yōu)秀讓我一直覺(jué)得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費大家的時(shí)間，或許以后的以后會(huì )彌補的。
我知道你曾一直暗示著(zhù)，但我一直沒(méi)有表示著(zhù)，最開(kāi)心的時(shí)候往往肯定是最失落的，很快，我和你分開(kāi)了往不同的事發(fā)展可是我到頭來(lái)一直沒(méi)有對你說(shuō)出那句話(huà)，因為距離我認識了其他人也淡忘了你，很多年后我們我們逐漸沒(méi)有聯(lián)系，在現在看來(lái)，我覺(jué)得當時(shí)我認定的是錯的，距離不是決定一切的，在以后的將來(lái)我不知是否能在與你見(jiàn)面。但這段回憶永遠是好的，也埋藏在我心里。你是我Good friend forever，我不曾忘記。
四年級我的好朋友作文9
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì )有接受別人幫助的時(shí)候。當然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠不會(huì )忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠都會(huì )銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數學(xué)本出來(lái)，抄著(zhù)抄著(zhù)題目，我被一道數學(xué)題難住了。我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì )做��？”哦！原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì )的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。作文
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì )有接受別人幫助的時(shí)候。當然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠不會(huì )忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠都會(huì )銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數學(xué)本出來(lái)，抄著(zhù)抄著(zhù)題目，我被一道數學(xué)題難住了。我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì )做��？”哦！原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì )的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。
四年級我的好朋友作文10
從不可一世到活潑開(kāi)朗
剛認識她，是在小學(xué)一年級。那時(shí)的我們都是一些自認為很成熟的小屁孩。對她的第一印象不太好，感覺(jué)她脾氣很差，一副你欠我錢(qián)，我跟你沒(méi)完的樣子，頭總是高高地揚起，似乎對我們都很不屑。所以，那時(shí)的她人緣很差，有時(shí)課間都能聽(tīng)到同學(xué)對她的議論和不滿(mǎn)。
就這樣過(guò)了四年，到了第五個(gè)年頭，她開(kāi)始變了，誰(shuí)也說(shuō)不清是什么時(shí)候，但她的朋友漸漸多了，性格也開(kāi)朗起來(lái)。就在那時(shí)，我們開(kāi)始有了交集，當時(shí)全年級女生之間流行寫(xiě)作，我和她都投入其中。最初，我們的話(huà)題就是討論小說(shuō)的劇情，隨著(zhù)不斷地交流，我們的關(guān)系莫名地變好了，放學(xué)了她會(huì )陪我從學(xué)校到圖書(shū)館，再到我家住的大院門(mén)口，最后自己坐公交車(chē)回家。我們會(huì )在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。
歡樂(lè )的瘋子們
跟她做朋友的兩年里，總覺(jué)得她很樂(lè )觀(guān)，很少有負面的心理想法。她好像從來(lái)不會(huì )難過(guò)，永遠都是笑嘻嘻的，沒(méi)心沒(méi)肺的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動(dòng)漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周?chē)梭@詫的表情，也會(huì )一起到李蒸校長(cháng)的雕像前共同祈禱能帶給我們好運。
總之，我們就是如此歡脫地度過(guò)了小學(xué)最后的兩年美好時(shí)光。
我錯了
我們之間鬧過(guò)一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當時(shí)，確實(shí)是我自己太過(guò)任性，非要較真。第二天早上，我認識到了錯誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會(huì )因此鬧僵。就在我不知所措時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚：她居然拿著(zhù)禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺(jué)得自己做的事太丟人了，連忙對她說(shuō)是我錯了，對不起。我仔細看完了她在明信片上寫(xiě)的內容，原來(lái)她也擔心我們會(huì )因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個(gè)同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！
永遠的我們
自從上初中以后，由于我們在不同的班級，所以聯(lián)系不太密切。我知道這很正常，所以我不會(huì )說(shuō)我們要做一輩子的死黨之類(lèi)的話(huà)。因為一輩子太長(cháng)了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的青春歲月；只希望在她結婚生子后，會(huì )和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來(lái)的歲月，她不要忘了我。
上邪！我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
四年級我的好朋友作文11
“老師好！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )看到一位身材矮小，一張白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴的女同學(xué)，她是我的一個(gè)好朋友——玉小雪
小雪同學(xué)不但學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異，而且她是一個(gè)懂禮貌的好孩子。有一次，我和小雪去一個(gè)小公園玩。當我們手拉手興沖沖地準備去玩雙杠的時(shí)候，迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)三、四歲的小妹妹，一下子被小雪撞到了，竟哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊用手揉眼睛。
小雪連忙把她扶了起來(lái)，用手輕輕地摸了摸小妹妹的頭，拍了拍她身上的灰塵，并且安慰她說(shuō)：“別哭了，一會(huì )兒就不疼了。 我一看，小妹妹臉上的幾道黑印子，像個(gè)大花臉一樣，。
瞧瞧，連鼻涕也流出來(lái)了。小雪從口袋里拿出一包濕紙巾，親切地哄她：“看，小花臉變成小白臉了，真干凈！”話(huà)音剛落，我就連忙拉起小雪的手，不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)走啦！你要弄到神馬時(shí)候��！是小妹妹故意撞你的，又不是你的責任！”
小雪生氣地瞪了我一眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“你怎么能這樣！我也有責任，況且她還小��！”
這時(shí)，我見(jiàn)遠處有一位阿姨邊喊邊往我們這邊跑來(lái)，小妹妹抬起微紅的眼睛，奶聲奶氣低叫了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽乙宦?tīng)急忙說(shuō)：“小妹妹的媽媽來(lái)了，我們快點(diǎn)找一個(gè)地方躲起來(lái)呀！小雪！”小雪不慌不忙地說(shuō)：“不用了等我向阿姨道歉先在一起去玩兒吧！”阿姨走來(lái)了，問(wèn)：“我家的小女兒怎么了？”
此時(shí)，我心里好緊張，生怕阿姨指責我們倆，沒(méi)想到小雪毫不猶豫地走上前去，說(shuō)：“阿姨，是我，剛剛把小妹妹撞倒了，對不起�！毙⊙┥钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)知錯就改的好孩子，
把我的女兒撞倒了還把她弄得那么干凈，沒(méi)關(guān)系了，只要你們兩個(gè)沒(méi)有摔傷就行了，乖孩子�！毙⊙┮幌伦泳吞痤^來(lái)，她感到吃驚，高興地說(shuō)：“真的嗎，阿姨您原諒我了？”“恩！”阿姨說(shuō)“現在我們要回家了，兩個(gè)可愛(ài)的小妹妹，再見(jiàn)了哦…！”
我望著(zhù)阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內疚，望著(zhù)小雪，心里非常激動(dòng)。小雪永遠是我的朋友，她也是我的一個(gè)好榜樣，為什么？因為她樂(lè )于助人，因為她的心靈又是多么的善良，多么的美麗，多么的純真��！那天真是對不起你。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是我決不會(huì )忘記。小雪，我一定要向你好好學(xué)習！
四年級我的好朋友作文12
人一生會(huì )有很多很多好朋友吧，但是在你真正有難的時(shí)候，一直陪伴你的有幾個(gè)呢？
我就有一位這樣的好閨蜜，平時(shí)愛(ài)和我互損，但我有困難時(shí)她總是第一個(gè)來(lái)幫我。
她叫秋雨涵，是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友，也是班上品學(xué)兼優(yōu)的“大姐大”，平時(shí)對誰(shuí)都是滿(mǎn)臉微笑，是個(gè)很討人喜歡的女孩子。
“加油，我們一起努力！”這是她常對我說(shuō)的一句話(huà)。
她的鼓勵，總是會(huì )讓我想起小學(xué)發(fā)生的一件事。
不知道那年的我究竟是怎么回事，也許是暑假太長(cháng)了，長(cháng)得讓我忘記了什么叫學(xué)習。開(kāi)學(xué)后，我的狀態(tài)非常不好，聽(tīng)課不專(zhuān)心，作業(yè)十題錯九題，考試成績(jì)自然也一落千丈，我晚上總會(huì )偷偷躲在被子里哭。
很多好朋友都因此疏遠了我，覺(jué)得我成績(jì)太差，不愿意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補習數學(xué)。
有一天，她送了我一個(gè)本子，對我說(shuō)：“慧子，你把所有的錯題全部抄在上面，每天放學(xué)給我，我會(huì )把答案和解析都寫(xiě)上去，你得每天堅持把前一天的錯題給我講一遍。這樣子我就不擔心你會(huì )有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進(jìn)班級前十五！”
我一時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，我是有多么幸運，才會(huì )有她這么一個(gè)認真講義氣的朋友！為了不辜負她的期望，我也開(kāi)始努力調整自己的狀態(tài)，后來(lái)，她寫(xiě)給我的答案和解析也越來(lái)越少。
終于迎來(lái)了期末。
出成績(jì)后，我班級排名是第十，而她是十一。
她看見(jiàn)后，笑著(zhù)拍拍我的背：“很好��！敢把我擠出前十，膽子不小��！”
我調皮地沖她吐了吐舌頭。
還記得剛上初中的那幾個(gè)星期，我總是會(huì )因為對初中生活的不適應和擔心考試成績(jì)不理想而整晚整晚睡不好覺(jué)，有時(shí)我會(huì )找她聊天，她告訴我，沒(méi)關(guān)系，不適應很正常，她也不適應。我們可以一起努力，加油！
然而期中考過(guò)后，我的成績(jì)還是不理想。于是我把她約出來(lái)逛街，我們一起聊天，結果聊著(zhù)聊著(zhù)我就哭了，我都不記得我是為什么哭了，反正她告訴我那天我哭得很傷心，嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在說(shuō)什么。晚上她安慰了我很久。后來(lái)她又把那句話(huà)重復了一遍：“加油，我們一起努力！”
日子就這樣一天一天地過(guò)著(zhù)，每每想起她這句話(huà)，總覺(jué)得有依靠，有支撐！她也在努力，我為什么不和她一起努力呢？這樣想著(zhù)，心里好像就舒服多了。
如今，雖然我們見(jiàn)面的次數少了，但我們彼此的情，在心里。有一個(gè)她這樣的朋友，我覺(jué)得很幸運，也很幸福。
四年級我的好朋友作文13
從前，在一個(gè)美麗的村子里住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有兩只活潑機靈的小鳥(niǎo)，有調皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀!這只“玉免”眼睛卻瞎了!
有一次，小猴、小鳥(niǎo)、小白免在樹(shù)林里的一塊草地上玩耍。調皮的小猴在樹(shù)上爬來(lái)爬去，似乎在和小樹(shù)“捉迷藏”呢!惹人喜愛(ài)的兩只小鳥(niǎo)正唧唧啾啾的唱歌給殘疾的小白免聽(tīng)。
突然，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)起云涌，塵土飛揚。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀!還有殘疾的小白免呢!它又看不見(jiàn)怎么辦呢?還是先回家拿把傘，然后接小白免去，于是，小猴繼承往事家跑，拿起傘就奔向草地，速度如同‘火箭’;猴到達了草地，立即掀開(kāi)傘，遮在小免頭上;小鳥(niǎo)說(shuō)“我們啄著(zhù)傘，你扶著(zhù)小白免”。小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小白免激動(dòng)的說(shuō)“謝謝你們”!
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助、團結友愛(ài)，才是恒久不變的道理。
四年級我的好朋友作文14
古時(shí)候，就有“八拜之交”的故事，更有伯牙與子期之間那濃濃的知音之情，讓我們既感動(dòng)，又羨慕。而我們現代人的友情，既堅固，又脆弱，它像寶藏，需要我們珍愛(ài)；像咖啡，需要慢慢品嘗；像大海，充滿(mǎn)生機。
每個(gè)人都有朋友，我也不例外，她，就是我最知心、最要好的朋友。
我們之間，從一開(kāi)始不熟，變成那么親切朋友，回起起來(lái)，都會(huì )掛起微笑。
她，個(gè)子不算高，性格比較外向，長(cháng)得很漂亮，微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了一絲秀氣。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，轉動(dòng)的眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。
她，助人為樂(lè )。有一次，天上忽然就下起了傾盆大雨，因為她在學(xué)校備了一把雨傘，所以想向她借，可又怕她淋了雨，正在我猶豫不決時(shí)，她一下就看出了我的心思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就借給我了，結果她卻是用衣服頂著(zhù)雨回家去的，我特別懊悔地去向她道歉，她卻對我說(shuō)“淋點(diǎn)雨不算什么！”從那時(shí)起，我便認定了，她將是我這一生都值得珍惜的一位朋友，所謂朋友，就是“患難見(jiàn)真情”了吧！
她，堅強樂(lè )觀(guān)。前一陣子，她引起了一件“驚天大案”。是什么事情呢？唉，原來(lái)這個(gè)假小子趁老師不在教室時(shí)，自己偷偷玩起了小刀，結果出現了意想不到的“慘案”---她把自己手指上的一塊肉給削下了，就這樣，她讓“生拉硬拽”地給送進(jìn)了醫院。在去醫院的路上，她卻沒(méi)有掉一滴眼淚，這么勇敢堅強，真是“女中豪杰”！每次我問(wèn)她疼不疼的時(shí)候，她總是樂(lè )觀(guān)地說(shuō)“不疼，別擔心了，過(guò)幾天就好了！”可都說(shuō)“十指連心”，這樣一塊肉掉下來(lái)，怎能不疼呢！但愿這次“切膚之痛”可以讓她長(cháng)點(diǎn)記性吧！
她，孝順體貼。她家開(kāi)了一家飯店，每天都特點(diǎn)忙，她為了每天能讓媽媽多休息一會(huì )兒，于是主動(dòng)承擔了家中的部分家務(wù)，小小年紀，竟然如此懂事，真叫我們這些與她同齡的朋友敬佩呢！
她總是穿著(zhù)牛仔褲，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)。
說(shuō)到這兒，我就要揭曉她的名字了，她就是調皮又可愛(ài)的---邵越。
我們經(jīng)歷了很多事情，越來(lái)越篤定地相信，我們之間的友誼，天長(cháng)地久也不久。在她面前，我高興也好，傷心也好，語(yǔ)塞也好，總之我知道，有她在，有邵越在，我會(huì )一直高興，一直開(kāi)心。就像我說(shuō)過(guò)的，朋友，邵越，溫暖如你。
四年級我的好朋友作文15
我有一個(gè)朋友，他的性格十分獨特，一舉一動(dòng)都讓我覺(jué)得很有趣。他就是小林，一頭烏黑光亮的卷發(fā)下有著(zhù)一張白白凈凈的臉，臉中央那高高的鼻梁像一座山，聳立在“黃土大地”上。兩片耳朵似葉子般襯托著(zhù)那紅紅的小嘴巴，使得他那嘴巴顯得格外顯眼。
在家里，小林是一個(gè)大大咧咧又能獨當一面的“小大人”�？稍趯W(xué)校，他又如此的靦腆，只愿意向好朋友吐露自己的心聲。心情好時(shí)他會(huì )樂(lè )于助人，心情不好時(shí)哪怕是混得再好的兄弟，也會(huì )漠不關(guān)心。他不是愛(ài)計較的人，今天的事情，到了明天就會(huì )被他當作沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，該玩的玩，該做的做，好似記憶只有一夜。說(shuō)到這，我眼前又浮現出了那天下午放學(xué)時(shí)的情景……
那天，天空突然下起了大雨，只是幾分鐘，天上就像破了洞般往下倒水，屋檐上掛下千萬(wàn)條瀑布，地下的水到處流。過(guò)了好久，雨也沒(méi)停下的打算。
可憐的我剛好沒(méi)帶傘，媽媽又在上班，這時(shí)我真的感到了一種絕望。難道，我只能用口袋里那僅剩的一點(diǎn)“小資產(chǎn)”來(lái)作法召喚一輛出租車(chē)了么？就在這時(shí)，小林出現在了我的眼前。哈哈，難道我要時(shí)來(lái)運轉了嗎？“小林老司機帶帶我，我沒(méi)帶傘！”我急忙招呼他。
一個(gè)如天籟般的聲音在耳邊回蕩：“來(lái)來(lái)來(lái)，和我一起撐傘吧……別不好意思，我們是朋友嘛�！�
“好，那我就恭敬不如從命，來(lái)，走！”我邊說(shuō)邊湊了上去。我向來(lái)視小林為知己，小林待我也算厚道，所以說(shuō)完我們倆就勾肩搭背地一起上了路。
誰(shuí)知，不一會(huì )兒，我和小林在同一個(gè)“傘檐下”也擦出了點(diǎn)“小火花”。一個(gè)不小心，我把水濺到了他的長(cháng)褲上，但他也沒(méi)有火。呵呵，要換別人，可能就丟下我自顧自跑了。不一會(huì )兒，我又踩到了他的腳，可他只是笑了笑，就把怒火往肚子里吞了。再走一陣，“呀，不好！”我大叫一聲，一腳踩入水坑竟把水濺到了他的身上還有嘴里。我冷汗一冒：“完蛋了�！边@時(shí)，果然不出我所料，他罵道：“前面的我忍了，你現在把水踩到我嘴里了，那么，再見(jiàn)！”說(shuō)完馬上撒出去了，最后，我還是沒(méi)躲過(guò)用“小資產(chǎn)”坐出租車(chē)的命運。不過(guò)第二天，我以為小林還生我氣呢，不想他卻和沒(méi)事了一樣。
這就是我的好朋友小林，你們覺(jué)得他有趣嗎？
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