我的書(shū)朋友作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的書(shū)朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的書(shū)朋友作文1
一張圓圓的臉，像十五的“白玉盤(pán)”。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長(cháng)而微卷的睫毛下，有著(zhù)一雙像朝露一樣清澈的大眼睛，笑起來(lái)，腮幫上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。哈哈！你猜對了，他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”陳智帥。
有一次，他早早地完成了作業(yè)，剛準備拿起他心愛(ài)的書(shū)，他媽媽的催促聲就從客廳傳來(lái)，“快點(diǎn)睡，不早了�！彼缓媚胤畔聲�(shū)，不情不愿地爬上床。你以為他是真的睡覺(jué)了嗎，不是的，他正悄悄地等待著(zhù)時(shí)機，等他媽媽去妹妹的房間。一聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)聲，他就迅速地竄下床，輕輕地拿起一本書(shū)，“嗖”的一聲鉆進(jìn)被窩，把頭悶在被窩里，偷偷地打開(kāi)手電筒，津津有味地看起來(lái)。
不知過(guò)了多久，他正看的起勁時(shí)，開(kāi)門(mén)聲從不遠處傳來(lái)，他連忙合上書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢，關(guān)上手電筒，裝睡。他媽媽掀開(kāi)被子一看，只見(jiàn)他小臉紅通通的，呼吸急促，就嚴厲地對陳智帥吼道：“是不是又在偷偷看書(shū)？雖然看書(shū)是好事，但不能過(guò)度。在不影響學(xué)習的情況下才能看�！边@之后，陳智帥和媽媽做了個(gè)約定，每天做完作業(yè)，可以看會(huì )兒書(shū)，但九點(diǎn)半必須睡覺(jué)。
哎，能把書(shū)看到如此癡迷的地步，這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”果然是名不虛傳！
我的書(shū)朋友作文2
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)“書(shū)中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會(huì )到書(shū)的魅力。書(shū)，它把我帶到了神話(huà)的世界，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書(shū)，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀(guān)賞風(fēng)景秀麗的桂林山水，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)的見(jiàn)識。我每拿到一本書(shū)，就連忙翻開(kāi)看，有時(shí)忘記了吃飯，忘記了做作業(yè)。
我看了不少好書(shū)，書(shū)中的很多人物給我留下了深刻的印象，也牽動(dòng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞，勇往直前的精神，讀《三國演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書(shū)中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界，人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已，一本好書(shū)會(huì )讓人愛(ài)不釋手。
記得培根的一段話(huà)尤為精彩：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭學(xué)使人善辯……”
由于我對書(shū)的樂(lè )趣，對寫(xiě)作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨自坐在書(shū)桌前，一張紙，一到筆。通過(guò)筆尖，總想記錄些什么，看書(shū)寫(xiě)讀后感，瀏覽回來(lái)寫(xiě)游記，每天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞也記下來(lái)。
“愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉�！边@句話(huà)的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的在千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
我的書(shū)朋友作文3
我敢說(shuō)，除了我的親人，我最?lèi)?ài)的就是這個(gè)朋友了。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有著(zhù)豐富的內涵，讓我讀懂了它是一個(gè)偉大的學(xué)者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著(zhù)名的文學(xué)家。
記得有一次，我和媽媽來(lái)到了圖書(shū)城。我看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，聞著(zhù)書(shū)的香味，我的腳下像踩著(zhù)棉花飛到天上一樣。我背著(zhù)小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過(guò)了一會(huì )兒，我找到了故事書(shū)這一欄，翻開(kāi)了《感到學(xué)生的動(dòng)物故事集》，我打開(kāi)書(shū)坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢(mèng)般美好地享用著(zhù)我的面包。我看得淚流滿(mǎn)面，感動(dòng)我的是這樣一個(gè)故事。有一個(gè)拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒(méi)吃完的蘋(píng)果給它留著(zhù)，飯盒里的剩飯都給他說(shuō)。記得那是一個(gè)冬天，拾荒者撿到了一個(gè)破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發(fā)現自己的主人沒(méi)有醒來(lái)。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來(lái)了，主人被送進(jìn)了火化場(chǎng)。小狗淚流滿(mǎn)面。站在那里，刮風(fēng)下雪也一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。
《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時(shí)，媽媽快速地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，別看了，回家吧！你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。我戀戀不舍，并且心里滿(mǎn)滿(mǎn)地走出了書(shū)店。
書(shū)，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂(lè )。
我的書(shū)朋友作文4
看！這是誰(shuí)呀？一張錐子臉，眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼，嘴巴小小但不紅潤。最討人喜愛(ài)的是她的笑，一笑便會(huì )露出淺淺的酒窩，十分可愛(ài)。怎么樣，我們班的同學(xué)是不是都猜出來(lái)啦，她就是——小尤。
小尤平生第一大愛(ài)好就是看書(shū)，我叫她宇宙無(wú)敵超級小書(shū)蟲(chóng)。她只要手里有本書(shū)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不會(huì )放下，真是愛(ài)不釋手。有一次，我吃完飯后想拉她出去玩，沒(méi)想到她竟然在津津有味地看著(zhù)《查里九世》，沒(méi)辦法，我只好啟動(dòng)了我的“三寸不爛之舌”來(lái)帶動(dòng)她。終于她肯跟我出去玩了，但我在外面跳來(lái)跳去的時(shí)候，我發(fā)現她仍然紋絲不動(dòng)地坐在長(cháng)椅看起書(shū)來(lái)！
還有一次，她在我家過(guò)夜，媽媽鋪好床被說(shuō)：“你們一定要早點(diǎn)睡，不許再聊天了，明天還要一起上學(xué)呢！”然后把燈關(guān)了，誰(shuí)知道，她躡手躡腳地爬起來(lái)，拿出手掌大的床頭小燈，然后沖我神秘一笑鉆進(jìn)了被窩，我仔細一看，又是書(shū)，這家伙肯定是要借著(zhù)小燈的光亮躲在被窩里看書(shū)啦！我湊上去說(shuō)：“哈哈，你可真是個(gè)小機靈鬼！”誰(shuí)知媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我們逮個(gè)正著(zhù)，完了，又要聽(tīng)老媽的“河東獅吼”啦！
我的這個(gè)好朋友啊，真是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，雖然有時(shí)候呆呆的，不能陪我玩，但跟她在一起，我真的比以前更愛(ài)讀書(shū)了，也因為和她有了共同的讀書(shū)愛(ài)好，我的語(yǔ)文成績(jì)和作文水平也提高了不少。都說(shuō)好的朋友是相互促進(jìn)共同成長(cháng)的，我的好朋友——小尤，可真好！
我的書(shū)朋友作文5
從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實(shí)的朋友是書(shū)，因為他們一直陪伴我成長(cháng)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，小卡片圍繞在我的周?chē)�，教我發(fā)音，教我認識周?chē)臇|西。從此，書(shū)成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候，陪伴我的是圖畫(huà)冊等幼稚的書(shū)。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫(huà)吸引著(zhù)我，讓我舍不得放手。用手指指著(zhù)其中的一些事物，看得不亦樂(lè )乎。上小學(xué)了，稍微認識一些字，也開(kāi)始真正的看書(shū)了。于是就由父母陪著(zhù)，看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物。睡覺(jué)前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個(gè)故事給我聽(tīng)才能安心睡去，進(jìn)入夢(mèng)中樂(lè )園。安徒生是當時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫(xiě)的童話(huà)讓我有了快樂(lè )的童年，也有了美好的幻想。三、四年級后，隨著(zhù)知識的增加，視野的開(kāi)闊，漸漸地告別童話(huà)書(shū)，向文學(xué)、小說(shuō)進(jìn)發(fā)了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛(ài)不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著(zhù)中的中的一本——《紅樓夢(mèng)》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。
不僅是因為它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，當中一些人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，而且大觀(guān)園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無(wú)約束、隨心所欲地生活一天��！我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)盡的知識；我愛(ài)書(shū),因為它們給我帶來(lái)無(wú)限的幻想……也許在這一生中我會(huì )失去許多朋友,但書(shū)會(huì )永遠陪伴在我身邊!
我的書(shū)朋友作文6
媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)書(shū)，在我剛剛學(xué)會(huì )爬的時(shí)候，我經(jīng)常在沙發(fā)上、床上爬著(zhù)找書(shū)玩。小時(shí)候媽媽給我讀《嘟嘟熊畫(huà)報》、《嬰兒畫(huà)報》，只要媽媽開(kāi)始讀書(shū)，我就會(huì )變得很安靜。慢慢地我上了幼兒園，我喜歡看《幼兒畫(huà)報》以及《幼兒園》，我喜歡上了跳跳蛙和紅袋鼠�，F在的我上小學(xué)了，認識的字越來(lái)越多，我還學(xué)會(huì )了查字典，我更喜歡讀書(shū)了�！独L聲繪色》、《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我現在喜歡看的書(shū)，這些書(shū)不但給我的生活增添了很多樂(lè )趣，還增長(cháng)了我很多知識。
有時(shí)候太癡迷地讀書(shū)，還會(huì )犯一些錯誤。有一次放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀書(shū)，我讀著(zhù)讀著(zhù)就入迷了，爺爺告訴我他要下樓買(mǎi)饅頭，我答應了一聲。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)吱吱的響聲，我隨著(zhù)聲音走進(jìn)了廚房，我看到地上有個(gè)鍋上的小蓋子在轉動(dòng)才發(fā)出響聲，我覺(jué)得好神奇就伸手去摸摸小蓋，好燙啊，手上立馬出了兩個(gè)大泡。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響聲，爺爺回來(lái)了，我撲向爺爺，哭了起來(lái)。后來(lái)我才知道爺爺下樓前特意告訴我不要進(jìn)廚房碰地上的鍋，我當時(shí)讀書(shū)太入迷根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)是我的好朋友，它會(huì )陪我一起慢慢成長(cháng)，我也會(huì )越來(lái)越愛(ài)惜它，珍惜它！
我的書(shū)朋友作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不看。
我非常喜歡看書(shū)，只要看到一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟穸疾淮嬖诹�，別人喊我，我也只是隨便應一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說(shuō)我是“書(shū)呆子”。當然因為看書(shū)我也鬧出了很多笑話(huà)，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹(shù)，我卻讀成了可愛(ài)的老鬼樹(shù)，逗得大家哈哈大笑�，F在這樣的笑話(huà)已經(jīng)很少了，我已認識了很多字了，那天二爸爸專(zhuān)挑冷門(mén)的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來(lái)了；“輝煌”我讀出來(lái)了；“悠久”我讀出來(lái)了；“埋葬”我還是讀出來(lái)了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說(shuō)：“這可是我啃了很多書(shū)才學(xué)會(huì )的”。這次書(shū)讓我大大的自豪了一下。書(shū)本也讓我懂得了很多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛(ài)、“三個(gè)和尚”讓我知道要團結、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書(shū)讓我認識了很多的字，獲得了很多的樂(lè )趣，還讓我懂得了很多的道理。書(shū)本真是我們的好朋友！
我的書(shū)朋友作文8
“書(shū)”，我的“好朋友”你去哪了？每當我無(wú)聊時(shí)，總會(huì )說(shuō)這句話(huà)。小時(shí)候，我常常躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講那美麗的人魚(yú)公主、命苦的灰姑娘……那迷人的故事，使我在童話(huà)世界里流連忘返。
我十分喜歡看書(shū)。很多個(gè)晚上，當我正在看閑書(shū)忘了睡覺(jué)時(shí)，總是媽媽硬從我手中把書(shū)拿下，逼我立刻睡覺(jué)。有一次暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套十分好看的《小說(shuō)總動(dòng)員》。書(shū)一到，我就廢寢忘食地看起來(lái)�？上�，看了還沒(méi)到一半，就到晚上十點(diǎn)多，又要睡覺(jué)了。我躺在床上，心情久久不能平靜，在想：蔡一心有主動(dòng)承認錯誤嗎？張曉偉當上了學(xué)習委員了嗎……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，一個(gè)個(gè)人物在我腦海中浮現出來(lái)。我真希望能把故事讀下去。于是，我想出了一個(gè)好辦法：半夜把鬧鐘調醒，悄悄地爬起床，到廁所里看書(shū)。半夜里，鬧鐘果然把我叫醒了，我輕手輕腳從書(shū)架上拿了一本《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》走進(jìn)廁所上的馬桶上坐下來(lái)，品味著(zhù)笨小孩的笨。不一會(huì )兒，我又沉迷在書(shū)中了。一小時(shí)過(guò)去了，爸爸起床喝水�？匆�(jiàn)廁所亮了燈，連忙走進(jìn)去廁所，看見(jiàn)我坐在馬桶上津津有味地看著(zhù)書(shū)，忍不住笑了起來(lái)。我聽(tīng)到笑聲，抬頭一望，就像小老鼠一樣回到房間，鎖上門(mén)看書(shū)去了，一直到三點(diǎn)多才看完。
這一次的看書(shū)計劃又泡湯了。讀書(shū)，乃人生一大樂(lè )趣！
我的書(shū)朋友作文9
書(shū)是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書(shū)也幫了我很多忙。
星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我玩。因為我還要做作業(yè)，所以叫他先自己玩。他玩著(zhù)玩著(zhù)玩起墨水來(lái)了。我想：他還這么小，玩墨水把墨水打翻了怎么辦！我叫道：“不要玩墨水……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)把手中的墨水全打翻在他的淺色襯衫上了。他嚇呆了，接著(zhù)哇哇大哭起來(lái)。我想：怎么辦？闖禍了！我立馬從我房間拿來(lái)我的一件衣服，把那個(gè)小孩的衣服脫了下來(lái)，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎么洗也洗不掉。
正當我急得沒(méi)辦法的時(shí)候，突然看見(jiàn)了桌上擺的《知識雜志》。我一拍腦門(mén)，像：不是剛剛看過(guò)這個(gè)嗎！上面說(shuō)如果衣服上有了墨水，用米飯在墨跡上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實(shí)踐一下呢！我從廚房里盛來(lái)一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接著(zhù)搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對鄰居家的小孩說(shuō)：“拿回家曬干，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)：“哥哥，你是怎么知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的呀！”
因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那么多我不知道的東西！
我的書(shū)朋友作文10
從我記事起，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)《看圖識字》。上學(xué)了，我的書(shū)包里更是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，它伴隨著(zhù)我長(cháng)大，是和我形影不離的好朋友。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(cháng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì )數：一、二、三……，上學(xué)了，教我認識很多字并教我很多道理，使我健康成長(cháng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有很多種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、有學(xué)習用書(shū)、有故事書(shū)……，但是我最喜歡我的小號書(shū)。因為我覺(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的第一天起到現在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話(huà)，它教我練習。它天天看著(zhù)我在小號上的進(jìn)步。一開(kāi)始，我對書(shū)上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認識，在老師的教導下，通過(guò)我的努力，天天看著(zhù)它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè )，是它教我什么時(shí)候吹強音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當我通過(guò)練習，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺(jué)得小號書(shū)通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書(shū)讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛(ài)護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè )樂(lè )的陪伴我們學(xué)習、生活。
我的書(shū)朋友作文11
我有一個(gè)好朋友，她叫天天。因為愛(ài)讀書(shū)，所以我給她起了個(gè)新的名字叫“書(shū)迷”。
有一回，我和她約好一起去公園玩，可是，在快要出發(fā)的時(shí)候，她說(shuō)肚子疼，要去趟衛生間，我只好在外面等了。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，就是不見(jiàn)她出來(lái)。我急了，一把推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)她坐在馬桶上看書(shū)呢。我叫她，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我拽了拽她的那本書(shū)，她的眼睛還粘在書(shū)上，還陶醉其中，我才生氣地喊：“喂！看多長(cháng)時(shí)候了？”她不好意思的笑了笑，說(shuō)：“下次一定改，一定改�！卑�，真拿她沒(méi)辦法。
記得有一次閱讀時(shí)間，我正在起勁地看媽媽給我買(mǎi)的一本新書(shū)，當然也是她夢(mèng)寐以求的呢。她看見(jiàn)了就趕緊湊過(guò)來(lái)和我一起讀。我說(shuō)我看完了就給她都不行，非要馬上就要看。我最拿手的軟磨硬泡也不行了。就大聲的喊著(zhù)：“明天看不一樣嗎？”可誰(shuí)知，她抱著(zhù)那本書(shū)喊：“今天不看，我晚上睡不著(zhù)覺(jué)的嘛。我最小了，大的應該讓小的，你是不是有點(diǎn)兒太過(guò)分啦？”“規則是你定的，所以應該是我看啊�！薄昂俸�，好朋友。你就讓我看會(huì )兒吧，求你了�！�
“好好好，這次就讓你看一會(huì )兒。下不為例哦！”她拿著(zhù)書(shū)，手舞足蹈。然后小心翼翼地擦好自己的手，還有書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，眼睛立馬一目十行的看了起來(lái)�？粗�(zhù)她那高興的樣子。我無(wú)奈的搖了搖頭。哎！攤上這么一個(gè)愛(ài)書(shū)的朋友。，你會(huì )過(guò)的好嗎？這不叫君子愛(ài)財，取之有道了。這就叫：朋友愛(ài)書(shū)，取之有道。
這就是我的“書(shū)迷”朋友——天天。一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我的書(shū)朋友作文12
記得在我小時(shí)候，第一次接觸的書(shū)是爸爸珍藏至今的連環(huán)畫(huà)版《西游記》，當時(shí)我才四歲，面對這么一本名著(zhù)，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著(zhù)頭。映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)毛的怪物，仔細一看，原來(lái)是一只猴子，這猴子腳下踩著(zhù)的“棉花”，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么？它怎么會(huì )浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的`問(wèn)題，猶如香噴噴的食物吸引著(zhù)我，誘使我打開(kāi)了書(shū)本，眼中滿(mǎn)是活靈活現的孫大圣。于是，當晚我就纏著(zhù)爸爸給我講連環(huán)畫(huà)中的故事內容。整整一個(gè)晚上我都很興奮，連做夢(mèng)都在水簾洞邊抓蝴蝶。
慢慢地，我入了小學(xué)，認識的字也多起來(lái)，我能借助拼音自己去了解書(shū)中的世界了，我和書(shū)成為親密無(wú)間的好伙伴了。記得有一次，我抱著(zhù)一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺里，嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買(mǎi)東西，我就是故意捂住耳朵，對媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝，我才覺(jué)得大事不好，媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了，這才依依不舍地放下書(shū)本，不滿(mǎn)地看了媽媽一眼，無(wú)奈地跑下樓去。我是忠實(shí)的繪本書(shū)迷，關(guān)于這類(lèi)書(shū)，我家多得就放不下，我堅信買(mǎi)書(shū)就是買(mǎi)智慧，就是買(mǎi)到一筆財富，一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書(shū)，就能收獲很多養料，能是我心中的小苗苗越長(cháng)越快，越長(cháng)越高。
我的書(shū)朋友作文13
我們每個(gè)人都有許多朋友，當然，我的朋友也不少，但其中最值得我學(xué)習、給我影響的是班中那個(gè)“讀書(shū)迷”。
他博學(xué)多才，濃眉下那雙大眼睛里無(wú)時(shí)不在閃爍著(zhù)聰慧的光芒。你見(jiàn)不著(zhù)他閑著(zhù)的時(shí)候——有一點(diǎn)兒時(shí)間他便成了最典型的“書(shū)呆子”。記得一次勞技課，老師把剩下的時(shí)間留給我們自由活動(dòng)，這時(shí)，全班同學(xué)幾乎都在全神貫注、爭分奪秒地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，當然我也不例外，總想著(zhù)抓緊時(shí)間把作業(yè)做完。當數學(xué)試卷即將被我攻克之時(shí)，我不經(jīng)意間一轉頭，瞥見(jiàn)了那個(gè)“讀書(shū)迷”，我異常驚訝：他正全神貫注地手捧一本《世界之謎》，我心想：難道他的作業(yè)已經(jīng)搞定？在我奇怪之余，下課鈴聲響了，我徑直走向他以證明我的疑慮：他的作業(yè)是否已經(jīng)完成？
他卻滔滔不絕地向我講起了書(shū)中的許多內容，并且向我推薦了幾本他最喜歡的書(shū)籍。通過(guò)與他的交流得知：他已經(jīng)閱讀了四大名著(zhù)等一些作品。這時(shí)，我才恍然大悟，他的課外知識總是比我豐富的多，原來(lái)他總是利用一切可用的時(shí)間閱讀一些課外讀本，咀嚼書(shū)中知識的韻味，而我卻只是按部就班地完成每天的家庭作業(yè)，我不由地對他產(chǎn)生了敬佩之心。從那以后，在他的影響下，我給自己制定了詳細的讀書(shū)計劃，現在的我，總是與我這位書(shū)迷朋友交流讀書(shū)心得，也擴展了我的知識面，我從心底里感謝我這位書(shū)迷朋友，是他給了我啟發(fā)和幫助。
我的書(shū)朋友作文14
有一句名言是：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可是起初我并不喜歡讀書(shū)。
童年時(shí)代我覺(jué)得書(shū)并不好，并不覺(jué)得看書(shū)很有趣，雖然覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是卻覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)很有意思。
少年時(shí)代我上小學(xué)后，因為學(xué)習更加艱難了，但是這不會(huì )使我喜歡上看書(shū)，但是因為媽媽每天晚上都會(huì )為我講童話(huà)故事，這使我喜歡上了看書(shū)。
我喜歡上看書(shū)后，我覺(jué)得少年的書(shū)就像那山澗中那清涼的溪水，叮咚著(zhù)在我的心中流過(guò)，契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是音樂(lè )�！眿寢屩v的每一個(gè)睡前故事就像一曲曲搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉，這時(shí)我感到了母親對我濃濃的、長(cháng)久的母愛(ài)。
以后我會(huì )覺(jué)得書(shū)像一只在世界中自由的，在天空遨游的俊鷹，帶領(lǐng)我自由自在的遨游全世界的邊塞風(fēng)光，伴隨我的書(shū)就像一位歷盡滄桑的人，向我講述一件件事情，發(fā)明、創(chuàng )造，讓我理解時(shí)間，理解世界上的正義、邪惡、善良。向我展現了做人的道理：怎么分辨善惡丑美？我還讀過(guò)許多名人的書(shū)，有馮驥才的《俗世奇人》曹文軒的《草房子》，吳承恩的《西游記》等等。
驀然回首，書(shū)已陪伴我度過(guò)了天真的童年，我也迎來(lái)了全新的少年。
我的書(shū)朋友作文15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，多讀書(shū)可以讓我們見(jiàn)識更多，走得更遠。所以我交了很多書(shū)朋友，今天，我就來(lái)為大家介紹我的三位書(shū)朋友。
第一位，這個(gè)朋友，穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要你看懂了童話(huà)，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時(shí)交的，媽媽說(shuō)你認的字少，所以適合和它交朋友，和這個(gè)朋友在一起，我認識了許多物品的名稱(chēng)，認識了各種各樣的顏色。
第二位，這個(gè)朋友的穿著(zhù)發(fā)生了變化，有時(shí)候穿花裙子，有的時(shí)候是樸素的套裝，它變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)四字詞語(yǔ)，優(yōu)美句子，因為我已經(jīng)上小學(xué)了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。
我越來(lái)越大了，在它們倆的陪伴下，我又結交了第三個(gè)朋友，他沒(méi)有華麗的外表，但講話(huà)滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學(xué)到了更多知識，我還會(huì )用到學(xué)習上，同學(xué)們都很佩服我的說(shuō)話(huà)水平。
糧食補給身體，書(shū)籍補給智慧，朋友給予真情，我會(huì )繼續結交更多的朋友，做一個(gè)精神富有的人。
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