好朋友的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的好朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

好朋友的作文1

　　朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一世的清香;朋友是筆寫(xiě)出一生一世的幸福和快樂(lè );朋友是歌，唱出一輩子的溫馨;人生中有了友誼，不會(huì )感到孤獨，日子就會(huì )變得豐富多彩，因為友誼是夢(mèng)的編者他在人生中綻放美麗的青春。

　　望著(zhù)抽屜里精致的鋼筆，我想起了她-----孫佳慧。我們倆是一對形影不離的好朋友。我們常常在一起溫習功課，一起玩耍，每當我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )一起討論，以解決那個(gè)問(wèn)題。記得四年級的某一天，他不慎弄壞了我心愛(ài)的鋼筆，我氣極了，對他破口大罵，從此以后我再也不理睬他了。經(jīng)過(guò)日思夜想，我覺(jué)得自己太火爆了，是不是有點(diǎn)過(guò)份，不就是一支鋼筆嗎?可是那是我最心愛(ài)的鋼筆，最后我決定隔日去向她道歉。我對孫佳慧說(shuō):“對不起，前天我太過(guò)份了，你還會(huì )原諒我嗎?跟我一起玩好不好”。他竟然一點(diǎn)都不生氣的.說(shuō):“好呀!我們以后再也不吵架”。不就孫佳慧給我買(mǎi)了一支全新的鋼筆，而且比我以前的還要精致，還要美還要貴，我感動(dòng)極了。當時(shí)有我都要大聲的迫不及待的說(shuō)謝謝，我們的友誼雖然有點(diǎn)不開(kāi)心，可是卻如此深刻難忘，從那以以后我們永遠是好朋友。

　　朋友是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )的，是你幸福時(shí)，使幸福增倍。是你困難時(shí)為你分解，是你孤單時(shí)幫助你趕走它，是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人，朋友是每個(gè)人想擁有的人，是每個(gè)人想變成的人，要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。

好朋友的作文2

　　誰(shuí)是你最好的朋友？你和你最好的朋友吵架過(guò)嗎？

　　馬丁和高子豪是最好的朋友。他們形影不離，形影不離。有一天，兩個(gè)最好的朋友不理對方了。為什么？原因很簡(jiǎn)單。高子豪想抄馬丁的作業(yè)，這樣他可以花更多的時(shí)間打籃球。高子豪沒(méi)想到的是，馬丁拒絕了。馬丁對高子豪說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有，那樣我幫不了你�！备咦雍罋鈶嵉卣f(shuō)：“這是什么朋友！”馬丁感到非常難過(guò)。他告訴高子豪，這是不對的，這是欺騙，不是幫助朋友。

　　那天下午，他們分開(kāi)，各奔東西。接下來(lái)的幾天，他們都覺(jué)得很可怕。幾天后，學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球比賽。馬丁去操場(chǎng)看比賽了。高子豪在臺下。比賽結束了，兩個(gè)好朋友面面相覷。高子豪立刻走到馬丁身邊，友好地伸出手。他想說(shuō)些什么，但他感到慚愧。馬丁笑著(zhù)說(shuō)：“好朋友不需要說(shuō)對不起。我們都知道。我想成為你的朋友，而不是敵人�！弊詈�，他們達成了一致。自己做作業(yè)，然后一起打籃球。

　　真正的朋友是不鼓勵你犯錯誤并努力幫助你改正錯誤的人。

　　在日常生活中，我們會(huì )接觸到許多人，包括同學(xué)、老師和鄰居……但是最讓我難忘的是我的好朋友黃偉。

　　黃偉是個(gè)熱心腸的人。有一次進(jìn)考場(chǎng)后，拿出文具一看，傻眼了，沒(méi)有橡皮擦。老師反復強調，考試要分兩部分，試卷要干凈，不能留橡皮擦�，F在出去買(mǎi)，馬上就要考試了。即使監考老師放棄，時(shí)間也不允許。我很著(zhù)急，坐得不自在。我的反常行為引起了黃偉的注意。她趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我把情況告訴了她。她立即切斷，回到原來(lái)的位置。人應該是不吉利的.。她甚至沒(méi)有幫助她的好朋友。她沒(méi)有一句安慰的話(huà)…就在我胡思亂想的時(shí)候，29又跑了回來(lái)，手里拿著(zhù)她的橡皮擦，那是一個(gè)非常漂亮的小熊橡皮擦。她毫不猶豫地把它掰成兩半遞給我：“認真答題�！蔽业哪樛蝗蛔兗t了，我嘀咕道：“這是…OK？”“你在尷尬什么？我很榮幸能為我的朋友們工作�！蔽覟樽约旱男《亲痈械叫邜u，為朋友們無(wú)私的幫助而感動(dòng)。心里暖暖的。

好朋友的作文3

　　黃偉不僅喜歡幫助別人，而且尊重父母。

　　一個(gè)星期天，我去她家玩，看到她做飯。我莫名其妙的問(wèn)，你喜歡做飯�！拔也幌矚g做飯。不過(guò)，我希望在外工作的父母一進(jìn)屋就能吃飯�！�

　　看，這是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人，尊重父母的人。

　　那時(shí)候天總是藍的，日子總是過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)在可預見(jiàn)的未來(lái)，我們要分道揚鑣。也許，我們經(jīng)歷的'夠多了，離別也不會(huì )太難過(guò)。誰(shuí)能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過(guò)，而當我們離開(kāi)時(shí)，我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著(zhù)陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì )和自己分開(kāi)。那天，當我們排隊為畢業(yè)照拍照時(shí)，眼淚止不住。無(wú)論誰(shuí)想和自己最好的朋友分開(kāi)，哪怕是再堅強的人也會(huì )偷偷哭。對于最后一張一起拍的照片，要盡量裝的開(kāi)心。我們要在最后一刻給同伴留下一個(gè)幸福的形象，不讓同伴一想到你就哭。別難過(guò)，我的好朋友們！

　　畢業(yè)后還能再見(jiàn)面嗎？你能想起我嗎？如果一切都可以自己創(chuàng )造，世界上會(huì )有分別嗎？我真的受不了你們，我的好伙伴們，每天都習慣和你們一起玩。我習慣和你一起走回家；我習慣在教室里和你一起抄作業(yè)；我們每天有說(shuō)有笑，但是上了中學(xué)之后，我們會(huì )拋棄自己的純真，迎接一個(gè)成熟的自己。沒(méi)有你我活不下去。為什么現實(shí)總是那么殘酷？沒(méi)有你，我會(huì )覺(jué)得走廊里空蕩蕩的；走在回家的路上，我再也聽(tīng)不到過(guò)去有趣的聲音了。環(huán)顧四周，原來(lái)你的位置已經(jīng)充滿(mǎn)了空氣�？吹竭@一幕，我哭個(gè)不停。

　　我一直以為離畢業(yè)還有很長(cháng)一段時(shí)間，但沒(méi)想到六年就這么快過(guò)去了，但我們還是攜手走過(guò)了人生中最稚氣的日子！是的，我們笑哭無(wú)悔，留下了真摯的友誼。讓我們對著(zhù)天空說(shuō)：“我們不難過(guò)！”

　　等我長(cháng)大了，再打開(kāi)這本相冊，我還會(huì )記得你嗎？你會(huì )忘記我嗎？算了吧！隨風(fēng)而去吧！讓世界知道我們是朋友！

　　她有黑色的頭發(fā)，但頭發(fā)凌亂，她的大眼睛不停地閃爍。她個(gè)子不高，但她特別能吃。要不是她貪吃，恐怕也不會(huì )這么胖。她就是陳小漢，她的貪吃是有事實(shí)證明的。

好朋友的作文4

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的朋友。我的朋友挺多的，但是真正稱(chēng)得上是我的好朋友的，恐怕只有他了。

　　剛上一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)十分調皮的孩子�？恐�(zhù)好奇心、行動(dòng)力、破壞力和《未成年人保護法》，我覺(jué)得我可以稱(chēng)霸整個(gè)世界。當時(shí)我在班里什么都干得出來(lái)，是老師的重點(diǎn)打擊對象。我常�？恐�(zhù)小聰明和老師斗智斗勇，成績(jì)很不理想，令老師頭疼不已。于是老師想出了一個(gè)好辦法，那就是讓他來(lái)當我的同桌，當時(shí)他是我們班的班長(cháng)，考試成績(jì)從未低于98分。

　　當他拎著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)的時(shí)候，我就知道，我的“噩夢(mèng)”開(kāi)始了，因為我很清楚，在他身后站著(zhù)的就是老師。從此以后，我的“自由”就被他剝奪了:上課時(shí)必須老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)聽(tīng)課，不允許講話(huà)、做小動(dòng)作；下課后也必須經(jīng)過(guò)他的批準才能出去浪一會(huì )兒。剛開(kāi)始的時(shí)候，我實(shí)在忍受不了這種無(wú)聊的`生活。漸漸地，我就能津津有味地聽(tīng)課了，學(xué)習成績(jì)也隨之提升，與他不相上下。我們倆相互競爭，成了一對形影不離的好朋友。

　　在一個(gè)春天，我和哥哥出去旅游，上了公交車(chē)，我驚喜地發(fā)現他和他的媽媽也在車(chē)內。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在車(chē)里欣賞著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景:一棵棵樹(shù)從我眼前跑過(guò)，周?chē)�的建筑物仿佛飛了起來(lái)。我們到達了目的地，下車(chē)了。他們母子二人也和我們一起下了車(chē)。周?chē)�綠樹(shù)成蔭，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)；花兒像是被漆刷過(guò)似的，鮮艷無(wú)比，還有幾只采蜜的蜂嗡嗡地飛著(zhù)。就在這時(shí)，我想到了一件可怕的事:我們忘記帶食物了！這里也沒(méi)有人賣(mài)吃的，樹(shù)上的果子也還沒(méi)成熟，看來(lái)我們只好餓肚子了。哥哥很不高興，不停地數落著(zhù)我，我的好心情頓時(shí)一掃而光。

　　這時(shí)他和媽媽正在啃面包，他看到我們餓著(zhù)肚子，把手里的面包分了一大半給我們。雖然這點(diǎn)面包并不能解餓，但是包含著(zhù)友誼，我頓時(shí)熱淚盈眶。

　　好朋友就應該互幫互助，取長(cháng)補短。這就是他，我的好朋友。

好朋友的作文5

　　“哞，哞”，一頭敦厚的老牛從遠處走來(lái)；“嗚——嗚——”一位牧童橫坐在老牛背上吹笛。

　　“牛哥！牛哥！”一個(gè)六七歲的小孩子見(jiàn)到牧童便兩眼放光，歡笑著(zhù)跑來(lái)�！笆裁词卵�？”牧童從口袋里摸出一顆糖遞給那小孩子。原來(lái)那位牧童樂(lè )善好施，經(jīng)常拿他爸爸給他的零花錢(qián)資助村里的窮人，又因他經(jīng)常騎著(zhù)牛，所以村里窮人的孩子親切地叫他“牛哥”，而那小孩子叫平平，是村里最窮的孩子，因為牛哥常資助他，陪他玩，所以他倆成了最要好的好朋友。

　　“謝謝，牛哥。我只是想和你一起玩�！逼狡教蛄颂蛱�，又把糖放進(jìn)了口袋�！芭�，呵呵，還猶豫什么？快上來(lái)吧！”牛哥說(shuō)完便彎下腰，雙手握著(zhù)平平的手使勁往上拉，平平也把一只腳跨上牛背，可折騰了半天也不如平時(shí)輕巧，怎么也上不去�！斑�，你肩上的大籃子里裝的是什么？”牛哥放下平平，指著(zhù)籃子問(wèn)。平平一聽(tīng)，拍了拍腦袋，恍然大悟，笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，我都忘了把這送你。里面有一些剛從地里摘的花生，兩雙送給你的鞋和一個(gè)西瓜�！薄斑@些你還是自己省給自己吧！”“這可不行，我媽媽說(shuō)‘滴水之恩，當涌泉相報’，所以這是送給你的'一點(diǎn)心意，如果你不喜歡，那……”“哪里，哪里！牛哥當然喜歡了�！闭f(shuō)完牛哥把籃子掛上牛角，抱住平平的腰，把他抱上了牛背，一揮鞭，興奮地叫道：“走嘍！我們去村南的草地玩！”

　　“哞哞”老牛悠閑地向村南草地走去，“嗚——嗚——”牛哥在老牛背上吹笛；然而卻多了一種聲音：“啦——啦——”那是平平和著(zhù)笛聲唱歌。

好朋友的作文6

　　以前總覺(jué)得，好朋友可能就是要無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你的身邊，陪伴你，照顧你，給你所有溫暖的感受，互相度過(guò)彼此生命里不可或缺的一段時(shí)間。

　　可是后來(lái)我們慢慢發(fā)現，原來(lái)朋友并不是會(huì )一直陪著(zhù)你的。

　　后來(lái)我們還會(huì )有很多很多的朋友，會(huì )發(fā)生很多有趣的故事。

　　可是舊的朋友呢？就這樣丟掉了嗎？

　　當然不是的，就像之前說(shuō)，時(shí)間會(huì )證明一切的'。

　　所有時(shí)間留下來(lái)的東西，都一定是有它的存在的必要。

　　生活中的很多東西是這樣，感情也是這樣。

　　經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選，留下來(lái)的一定是值得存在的東西，包括感情，經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗的，那一定是最真的，因為你們能一起經(jīng)得起距離、時(shí)間的考驗，那么以后還有什么事情是不能夠一起面對的呢？

　　至少我覺(jué)得是這樣，朋友可以有很多，真心的卻沒(méi)幾個(gè)。

　　就是因為真正的朋友，他并不會(huì )隨時(shí)的討你歡心，想著(zhù)只要你高興就好。好朋友才是真正會(huì )為你考慮，甚至會(huì )在你犯錯的時(shí)候罵你，他們不是傻，是希望你能長(cháng)記性，可以下次不要再犯同樣的錯誤。

　　希望我們每個(gè)人都能夠遇到自己最真心的好朋友。

好朋友的作文7

　　我有一個(gè)好朋友，沒(méi)事的時(shí)候，我就喜歡與我的好朋友玩耍。不過(guò)，我的這位好朋友有些特殊，因為它是我的動(dòng)物好朋友，小狗。

　　小狗來(lái)我家有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，小狗與家里人都一一熟悉了起來(lái)。小狗剛來(lái)我家的時(shí)候安靜得就像是一個(gè)乖寶寶，生怕哪兒做的不好，然后讓我們不喜歡�？粗�(zhù)小狗這小心翼翼的模樣，我與家里人都格外的寵愛(ài)它。

　　不過(guò)，等到小狗漸漸熟悉了新的環(huán)境之后，小狗就變得越來(lái)越調皮搗蛋起來(lái)。但是小狗的'調皮搗蛋又帶著(zhù)一些撒嬌的可愛(ài)，這可是讓我與我的家人都拿它束手無(wú)措。因為罰吧，我們都狠不下心，不罰吧，小狗會(huì )更加的肆無(wú)忌憚。這可是讓我和我的家人糾結了好一陣子，最終還是選擇了要適當的去懲罰。

　　爸爸買(mǎi)了鏈子，只要小狗調皮搗蛋的時(shí)候，我們就用鏈子將小狗拴住，讓小狗好好的老實(shí)老實(shí)。還真別說(shuō)，有了這項懲罰措施后，小狗果然安靜了不少。

　　其實(shí)，很多時(shí)候小狗就像個(gè)是一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小孩子，特別喜歡玩兒。就比如說(shuō)，小狗喜歡用嘴叼著(zhù)我們的鞋子到處跑，每次都害得我和我的家人好一陣翻找。小狗還特別喜歡抱著(zhù)我們的腿，那模樣就好像在朝著(zhù)我們撒嬌，要我們陪它玩兒一樣。

　　小狗對我們很親昵，尤其是當我放學(xué)回家，或者爸爸媽媽下班回家的時(shí)候，小狗的興奮簡(jiǎn)直顯然易見(jiàn)，那尾巴搖晃個(gè)不停，一直在歡迎著(zhù)我們回家來(lái)。并且小狗還會(huì )在我們回家的時(shí)候直接朝著(zhù)我們撲來(lái)，歡快得不行。

　　現在我的動(dòng)物好朋友已經(jīng)長(cháng)大了不少，等到它再長(cháng)大點(diǎn)，然后朝著(zhù)我撲來(lái)，我估摸著(zhù)我都要接不住它啦。

好朋友的作文8

　　我愛(ài)和藹可親的媽媽?zhuān)�也�?ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最?lèi)?ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話(huà)”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線(xiàn)部分。）

　　xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，文法運用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的`非常多——把所有單詞和句子寫(xiě)兩遍，然后默寫(xiě)一遍。我們的英語(yǔ)書(shū)上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫(xiě)一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫(xiě)完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書(shū)本，快速地埋頭寫(xiě)起來(lái)。一節課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫(xiě)完了。我勸她別寫(xiě)了，可她還是再寫(xiě)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們在操場(chǎng)上玩，xx還是在班里寫(xiě)作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫(xiě)完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )！

好朋友的作文9

　　我的好朋友，就象是家人一樣，當我生病時(shí)，她們就會(huì )來(lái)安慰我。我們曾經(jīng)一起笑、一起哭，一起做過(guò)很多事情，而我的好朋友有很多個(gè)，最好的朋友是—李芊臻以及楊旻盈。

　　李芊臻，是我最要好的朋友。她的個(gè)性千變萬(wàn)化，心情好的時(shí)候，會(huì )跟我說(shuō)一些關(guān)于她的小袐密。但是心情不好時(shí)，就好像獅子一樣，總是找別人當出氣筒，讓我覺(jué)得她的.個(gè)性應該要試著(zhù)改過(guò)，才能交到更多的好朋友。而我的另一個(gè)好朋友楊旻盈，她就像個(gè)搞笑大王，時(shí)常講笑話(huà)給我聽(tīng)。所以讓我覺(jué)得，能交到這么好的朋友，應該是我的榮幸吧！同時(shí)我也想著(zhù)，幸好不是交到損友呢！

　　交到這兩個(gè)好朋友，我真的很高興。俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，因為如果沒(méi)有朋友，就像沒(méi)有家人一樣，就算在家能夠過(guò)得幸福美滿(mǎn)的生活，在學(xué)校卻沒(méi)有任何一個(gè)朋友，下課時(shí)，總是孤孤單單的，沒(méi)有人陪你玩。換做是我，我就會(huì )希望有個(gè)朋友，讓小學(xué)過(guò)著(zhù)開(kāi)心的日子。

　　然而，我還有很多朋友，這些朋友有的則已不在我身邊，但是不管如何，“生在情長(cháng)在，身不在情仍在�！彼�以，我們之間的美好時(shí)光，是永遠都寫(xiě)不完的回憶，我要好好珍惜這些回憶，讓它刻在我心里，當做一個(gè)抹也抹不掉的快樂(lè )回憶，并且永久保存。

好朋友的作文10

　　“海內存知已，天涯若比鄰”。每當吟誦起這首詩(shī)，我就會(huì )想起我的好朋友雪艷，想起與他在意的美好時(shí)光。

　　但是的分手，現在還記憶深刻，可為什么分手，我已近淡忘。面對現在變成陌生人的好朋友，以往的回憶全部涌上心頭。

　　我記得那是一個(gè)中午，家里大人全部出去干活了。趙雪艷正好來(lái)我家。我對她說(shuō)：“太乏味了。不如我們來(lái)玩游戲吧！”那玩什么呢？我們思考著(zhù)�！白矫圆亍蔽覀兠摽诙�出。說(shuō)干就干，我們分好組，就開(kāi)始了。第一局是我與妹妹藏。雪艷來(lái)找。我在屋里轉來(lái)轉去，就是沒(méi)找到地方藏，而妹妹呢？嘿！她很機靈，早就躲在被窩了。我在這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一個(gè)布袋，很長(cháng)很大。我想不如躲在這里。突然雪艷在門(mén)口喊道：“好了沒(méi)有呀！”我大叫一聲“NO”。就考試往口袋里藏。我把一只腳放進(jìn)去，另只一腳也往里放，等站好后就用雙手將布袋網(wǎng)上提提，嘿！正好頂到腦袋上。畢竟站在口袋里不方便，我歪歪倒倒地亂晃，幸好抓住了一個(gè)東西才勉強支撐起來(lái)。我弄完后說(shuō)了一聲“OK”就站在那兒連大氣都不敢出。我聽(tīng)見(jiàn)她進(jìn)來(lái)的'腳步聲，邊走還邊說(shuō)：“好了沒(méi)有呀！”我心想你可真夠機靈的，我才不上你當呢？她越走越近，我也越來(lái)越緊張。她站在我的面前說(shuō)“哎”這是什么呀！突然她捅了我一下，我頓時(shí)難受極了，心想你可真夠狠的。有捅了一下，我實(shí)在忍不住笑出來(lái)了聲來(lái)。她把口袋往下拉拉看見(jiàn)我在里面說(shuō)：“你輸了�！蔽也环�氣地說(shuō)：“是你耍賴(lài)的好不好�！彼�笑著(zhù)說(shuō)：“你輸了，你輸了”說(shuō)完又捅了我幾下。

　　記憶永遠還不會(huì )消失，可友誼卻會(huì )消失，不知何時(shí)，我們還會(huì )重演回憶。

好朋友的作文11

　　我有很多好朋友，但是盈盈姐姐是我在小河認識的最好的朋友。她經(jīng)常和我一起評論作文，讓我有點(diǎn)想寫(xiě)作文。盈盈的妹妹總是熱情地回答大家的問(wèn)題。我要走了~但是我不能帶走我和盈盈姐姐的友誼。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是從她的熱情活潑來(lái)看，她一定是一個(gè)大家都愛(ài)的女孩。

　　希望她和我的'友誼天長(cháng)地久，中間的插曲不要妨礙我們的友誼。其實(shí)當我看到盈盈的姐姐是特別管理員的時(shí)候，我就想超越她，以為資深會(huì )員都是來(lái)自MoMo的。但是自從和她交往以后，我明白了，朋友和你，無(wú)論誰(shuí)優(yōu)秀，都不一樣。而且也明白資深會(huì )員不是MoMo而是忙。當我再次來(lái)到小河，我成為了一名高級會(huì )員。我多幸福啊。我想告訴盈盈的姐姐，但我知道這是個(gè)好消息。讓它默默埋在心里。姐姐，你在哪里？我希望我能和你牽手，一起走向我們的天空。妹子？你也把我當成你最好的妹妹嗎？

　　妹子？你還記得我嗎？我想對你說(shuō)的話(huà)太多了。我真的希望和你成為同學(xué)和最好的朋友。我會(huì )有更多的機會(huì )和你交流。我也在努力，希望有一天能超過(guò)你。我一直有一個(gè)愿望：希望能遇到你。最近要升初中了，去小河的機會(huì )會(huì )比較少，但是希望再來(lái)的那天，會(huì )有很多紙條，都是說(shuō)想和我做朋友。因為我真的需要一個(gè)像盈盈姐姐那樣真誠的朋友。

好朋友的作文12

　　我站在窗邊，看著(zhù)屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見(jiàn)了我的好朋友—郭靜的面影。她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！那一天，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)習習的春風(fēng)一直撫摸著(zhù)我們稚嫩的`小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯這么多？”老師嚴厲的說(shuō)，“我……”“我什么我？拿去從做�！蔽揖趩实淖�在位置上。郭靜看見(jiàn)了，微笑的沖我走來(lái)，她微笑的說(shuō)：“你怎么了？不會(huì )做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧別扭了）“對不起嘛”我沒(méi)有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。中午，我把飯端過(guò)來(lái)吃時(shí)，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時(shí)在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒(méi)有飯吃了，怎么辦呢？就在我著(zhù)急的時(shí)候，郭靜出來(lái)了，她走到我跟前，說(shuō)：“你怎么那么不小心？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的！”“不用”我生氣的說(shuō)。我邊走邊想：哎！其實(shí)她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進(jìn)我的碗里，說(shuō)：“吃吧！俗話(huà)說(shuō)“好漢不吃眼前虧”�！蔽绎柡瑴I水，激動(dòng)地說(shuō)：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說(shuō)了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！”我現在想起來(lái)又傷心又快樂(lè )呀！你問(wèn)我傷心什么？我會(huì )告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問(wèn)我開(kāi)心什么？我會(huì )告訴你，我開(kāi)心的是我有一個(gè)知音了！

好朋友的作文13

　　我有一個(gè)好朋友。她有一張張媛媛臉和一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有一雙大眼睛。她很愛(ài)這個(gè)團體，喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在操場(chǎng)上玩，走到高一一個(gè)班門(mén)口，她突然停下來(lái)。我順著(zhù)她的目光看去，看到這個(gè)班教室里的學(xué)生已經(jīng)走了，但是門(mén)還開(kāi)著(zhù)，地上有很多紙屑。放學(xué)時(shí)間很長(cháng)，去倒垃圾的同學(xué)不可能不回來(lái)。好朋友看完之后說(shuō)：“可能他們忘了關(guān)門(mén)。讓我們幫助他們！”之后，我們和我一起打掃教室。我們忙著(zhù)掃地，擺桌子，擦黑板。打掃完了，好朋友跑的'太快，在去倒垃圾的路上不小心摔倒了。我看到她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，跑回教室�？戳擞X(jué)得心疼�；厝サ穆飞�，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室？”她聽(tīng)完笑著(zhù)說(shuō)：“不是總有人趁別人放學(xué)在教室偷東西嗎？一年級的弟弟妹妹還年輕，不懂得照顧自己。我們必須幫助他們。你說(shuō)對了嗎？”我聽(tīng)著(zhù)，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭.

　　我的好朋友不僅熱愛(ài)集體，而且喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在小區玩的時(shí)候，看到人行道上有個(gè)老奶奶。她提著(zhù)食物，可能是因為食物太重，老太太彎了腰。我的好朋友看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑過(guò)去對老太太說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吃的吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我一邊拎著(zhù)菜一邊問(wèn)她：“為什么要幫奶奶拎菜？”她聽(tīng)著(zhù)說(shuō)：“我們都是少先隊員。做這種小事沒(méi)什么！”

　　這是我的好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體，幫助別人的女孩。你想知道她的名字嗎？那我告訴你。

好朋友的作文14

　　大家好！我的好朋友是滿(mǎn)奕。我和他從慶風(fēng)小學(xué)一年級到現在的四年級一直是同學(xué)。同學(xué)們，你們還不知道我們這四年是怎么過(guò)來(lái)的吧？下面讓我來(lái)介紹一下吧！

　　我們一年級的時(shí)候，我們的班主任語(yǔ)文老師給我們男生排隊，排隊后，我前面是滿(mǎn)奕，后面是劉師岐。就是說(shuō)，我的位置在倒數第二個(gè)。

　　有一天下午的大課間，我和我的好朋友滿(mǎn)奕一起玩。他竟然跑不過(guò)我。這是為什么呢？我估計是因為他真的有點(diǎn)胖，跑不動(dòng)，而我稍微有點(diǎn)瘦，跑起來(lái)比較輕松。我覺(jué)得應該是這個(gè)原因吧。

　　還有一次，那是二年級時(shí)的一個(gè)大課間，我還是和他一起下的樓，到后操場(chǎng)去。這次，我們不比跑的速度，而且比誰(shuí)的力氣大。

　　我們兩個(gè)從兩方面比力氣。一方面是碰撞，規則是左手握右肩，右手握左肩，這是為了防御，誰(shuí)被撞到三十厘米開(kāi)外，那么撞的人獲勝。還有一方面的規則是左手握住另一個(gè)人的`右手，另一個(gè)人的左手握住自己的右手，誰(shuí)倒退三十厘米開(kāi)外，那么前進(jìn)三十厘米以上的人獲勝。

　　我們先比第一個(gè)“碰撞”。比賽開(kāi)始了，我還沒(méi)有準備好，他就撞了我一下，撞了十厘米開(kāi)外，幸好，我沒(méi)有被撞到三十厘米開(kāi)外。然后，我又做好準備開(kāi)始撞了，他竟然被我撞到二十厘米開(kāi)外，他幸好也沒(méi)有撞到三十厘米開(kāi)外。但是，他被我撞了之后，就開(kāi)始發(fā)怒起來(lái)了，他簡(jiǎn)直像一頭公牛向我沖過(guò)來(lái)，把我撞到了三十開(kāi)外了，這下我可輸了。

　　我們又開(kāi)始比另一個(gè)“碰撞”了。我們倆個(gè)都作好準備之后，就開(kāi)始相互撞了起來(lái)。我撞撞，他撞撞，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)十分鐘后，我竟然又輸了。

　　這就是我的好朋友滿(mǎn)奕。也可以比喻他是力大無(wú)窮。

好朋友的作文15

　　我是東風(fēng)西路二年級8班的小學(xué)生，運動(dòng)和閱讀是我最?lèi)?ài)，鋼琴是我的藝術(shù)創(chuàng )想，好動(dòng)的我，特別喜歡結交朋友，語(yǔ)言豐富、爭強好勝、敢于創(chuàng )新的我，特別受朋友們的歡迎。

　　我們學(xué)校組織開(kāi)展爭“好朋友章”的爭章活動(dòng)，我特別高興，覺(jué)得自己肯定能拿到這“好朋友章”。我有很多朋友，比如我本班的同學(xué)有幾個(gè)好朋友，我們常常一起學(xué)習、玩、做游戲等；我參加的各種興趣班也有許多朋友，我們經(jīng)常在一起參加比賽；我的鋼琴學(xué)習班有一些“鋼琴王子班”的朋友，經(jīng)常在一起彈琴論藝；我居住的小區有我喜愛(ài)的同伴朋友，經(jīng)常在一起說(shuō)笑追趕；我乘坐的校車(chē)又有許多朝 去夕回的朋友，我按照“好朋友章”的要求，用作業(yè)本把周?chē)�好朋友的電�?huà)和出生日期記下來(lái)，親手準備各式各樣的生日卡片，到他們生日的時(shí)候就送給他們，祝賀好朋友們生日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步！

　　我的爸爸告訴我：作為一個(gè)男同學(xué)要有男子漢氣概，不怕困難，努力學(xué)習，樂(lè )于幫助別人，懂得分享。假期的'時(shí)候，經(jīng)常約上好朋友們一起到操場(chǎng)騎車(chē)、溜冰、玩滑板、打籃球，增強朋友之間的交流，加深友情。記得這次寒假我們《快樂(lè )作文班》幾個(gè)同學(xué)一起到鐘落潭參與“陽(yáng)光綠道，走進(jìn)大自然”的綠道游活動(dòng)，在綠道上我們同學(xué)們一起暢聚游玩，在大片的草莓園里我們在一起摘取果實(shí)，品嘗獨特的田園歡樂(lè )。隨后，我和幾個(gè)同學(xué)一起騎上自行車(chē)，在平坦舒適的荔枝林綠道上，進(jìn)行一次單車(chē)比賽，相讓相愛(ài)，分享快樂(lè )，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我又認識許多新朋友，這樣的活動(dòng)以后我想要多參加一些。周末有空的時(shí)候，經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽的同意，我也會(huì )邀請好朋友到我家里來(lái)玩，我和好朋友一起下象棋、軍棋，有時(shí)也在網(wǎng)上PK。

　　千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見(jiàn)，心誠相待，這次“爭好朋友”章活動(dòng)，我想與朋友們更加友好相處，有什么喜怒哀樂(lè )要告訴他們，最好能夠選擇一個(gè)好天氣組織一次朋友聚會(huì )春游，結識新朋友不忘老朋友，讓我們友誼常青。

【好朋友的作文】相關(guān)文章：

好朋友作文07-11

好朋友的作文10-27

好朋友的作文03-09

好朋友作文作文10-31

我的好朋友作文09-11

你的好朋友作文10-22

真正的好朋友作文12-17

好朋友作文欣賞09-01

好朋友樂(lè )子作文12-08

高中作文好朋友07-22